版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
§5.3等比數(shù)列
§5.3等比數(shù)列考點(diǎn)探究·挑戰(zhàn)高考考向瞭望·把脈高考雙基研習(xí)·面對(duì)高考雙基研習(xí)?面對(duì)高考基礎(chǔ)梳理1.等比數(shù)列的相關(guān)概念及公式相關(guān)名詞等比數(shù)列{an}的相關(guān)概念及公式定義如果一個(gè)數(shù)列從第2項(xiàng)起,每一項(xiàng)與它的前一項(xiàng)的比都等于__________,那么這個(gè)數(shù)列叫作等比數(shù)列,這個(gè)常數(shù)叫作等比數(shù)列的公比.同一個(gè)常數(shù)相關(guān)名詞等比數(shù)列{an}的相關(guān)概念及公式通項(xiàng)公式an=_______等比中項(xiàng)如果在a與b中間插入一個(gè)數(shù)G,使得a,G,b成________,那么稱G為a、b的等比中項(xiàng),且有G=________.前n項(xiàng)和公式
Sn=
a1qn-1等比數(shù)列思考感悟1.b2=ac是a,b,c成等比數(shù)列的什么條件?提示:b2=ac是a,b,c成等比數(shù)列的必要不充分條件,因?yàn)楫?dāng)b=0,a,c至少有一個(gè)為零時(shí),b2=ac成立,但a,b,c不成等比,反之,若a,b,c成等比,則必有b2=ac.2.等比數(shù)列的性質(zhì)(1)等比數(shù)列{an}滿足________________時(shí),{an}是遞增數(shù)列;滿足_________________時(shí),{an}是遞減數(shù)列.(2)有窮等比數(shù)列中,與首末兩項(xiàng)等距離的兩項(xiàng)的積____.特別地,若項(xiàng)數(shù)為奇數(shù)時(shí),還等于______的平方.(3)對(duì)任意正整數(shù)m、n、p、q,若m+n=p+q,則___________.特別地,若m+n=2p,則________.相等中間項(xiàng)am·an=ap·aq思考感悟2.?dāng)?shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,若Sn=aqn+b(a,b∈R),{an}是等比數(shù)列,則a,b滿足的條件是什么?課前熱身1.在等比數(shù)列{an}中,a5=3,則a3·a7等于(
)A.3
B.6C.9 D.18答案:C2.(2011年南陽(yáng)調(diào)研)設(shè)a1=2,數(shù)列{an+1}是以3為公比的等比數(shù)列,則a4的值為(
)A.80 B.81C.54 D.53答案:A3.(2010年高考重慶卷)在等比數(shù)列{an}中,a2010=8a2007,則公比q的值為(
)A.2 B.3C.4 D.8答案:A4.(教材習(xí)題改編)設(shè){an}是等比數(shù)列,a1=2,a8=256,則a2+a3=________.答案:125.若數(shù)列{an}滿足:a1=1,an+1=2an(n∈N+),則Sn=________.答案:2n-1考點(diǎn)探究?挑戰(zhàn)高考考點(diǎn)突破考點(diǎn)一等比數(shù)列的判定及證明例1(2009年高考全全國(guó)卷Ⅱ)設(shè)數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,已知a1=1,Sn+1=4an+2.(1)設(shè)bn=an+1-2an,證明::數(shù)列{bn}是等比數(shù)數(shù)列;(2)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公公式.【思路點(diǎn)撥撥】本題第(1)問(wèn)將an+2=Sn+2-Sn+1代入可以以得到an的遞推式式,再由由bn=an+1-2an代入即證證;第(2)問(wèn)將bn的通項(xiàng)公公式代入入bn=an+1-2an,可得an的遞推式,再再依照題型模模式求解即可可.【解】(1)證明:由已知知有a1+a2=4a1+2,解得a2=3a1+2=5,故b1=a2-2a1=3,又an+2=Sn+2-Sn+1=4an+1+2-(4an+2)=4an+1-4an,于是an+2-2an+1=2(an+1-2an),即bn+1=2bn.因此數(shù)列{bn}是首項(xiàng)為3,公比為2的等比數(shù)列..考點(diǎn)二等比數(shù)列中基本量的計(jì)算等比數(shù)列基本本量的計(jì)算是是等比數(shù)列中中的一類基本本問(wèn)題,解決決此類問(wèn)題的的關(guān)鍵是熟練練掌握等比數(shù)數(shù)列的有關(guān)公公式,并靈活活運(yùn)用,在運(yùn)運(yùn)算過(guò)程中,,還應(yīng)善于運(yùn)運(yùn)用整體代換換思想簡(jiǎn)化運(yùn)運(yùn)算的過(guò)程..尤其要注意意的是,在使使用等比數(shù)列列的前n項(xiàng)和公式時(shí),,應(yīng)根據(jù)公比比q的情況進(jìn)行分分類討論.例2(1)(2010年高考江西卷卷)等比數(shù)列{an}中,|a1|=1,a5=-8a2,a5>a2,則an=()A.(-2)n-1B.-(-2)n-1C.(-2)nD.-(-2)n(2)(2010年高考遼寧卷卷)設(shè)Sn為等比數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和,已知3S3=a4-2,3S2=a3-2,則公比q=()A.3B.4C.5D.6【思路點(diǎn)撥】根據(jù)題意,建建立關(guān)于首項(xiàng)項(xiàng)a1和公比q的方程組求解解.【答案】(1)A(2)B(3)B【名師點(diǎn)評(píng)】等比數(shù)列中有有五個(gè)量a1、n、q、an、Sn,一般可以“知三求二”,通過(guò)列方程程(組)求解.變式訓(xùn)練1數(shù)列{an}中,a1=1,a2=2,數(shù)列{an·an+1}是公比為q(q>0)的等比數(shù)列..(1)求使anan+1+an+1an+2>an+2an+3(n∈N+)成立的q的取值范圍;;(2)若bn=a2n-1+a2n(n∈N+),求{bn}的通項(xiàng)公式..考點(diǎn)三等比數(shù)列的前n項(xiàng)和及其性質(zhì)等比數(shù)列的性性質(zhì)可以分為為三類:一是是通項(xiàng)公式的的變形,二是是等比中項(xiàng)的的變形,三是是前n項(xiàng)和公式的變變形,根據(jù)題題目條件,認(rèn)認(rèn)真分析,發(fā)發(fā)現(xiàn)具體的變變化特征即可可找出解決問(wèn)問(wèn)題的突破口口.例3(2011年南陽(yáng)調(diào)研)在等比數(shù)列{an}中,a1最小,且a1+an=66,a2·an-1=128,前前n項(xiàng)和和Sn=126,(1)求公公比比q;(2)求n.【思路路點(diǎn)點(diǎn)撥撥】根據(jù)據(jù)等等比比數(shù)數(shù)列列的的性性質(zhì)質(zhì),,a2·an-1=a1·an,由由此此可可得得關(guān)關(guān)于于a1、an的方方程程,,結(jié)結(jié)合合Sn=126可求求得得q和n.考點(diǎn)四等比數(shù)列的綜合問(wèn)題在解解決決等等差差、、等等比比數(shù)數(shù)列列的的綜綜合合題題時(shí)時(shí),,重重點(diǎn)點(diǎn)在在于于讀讀懂懂題題意意,,而而正正確確利利用用等等差差、、等等比比數(shù)數(shù)列列的的定定義義、、通通項(xiàng)項(xiàng)公公式式及及前前n項(xiàng)和和公公式式是是解解決決問(wèn)問(wèn)題題的的關(guān)關(guān)鍵鍵..例4【思路路點(diǎn)點(diǎn)撥撥】對(duì)于于(1),根根據(jù)據(jù)an與Sn的關(guān)關(guān)系系可可求求得得k的值值,,從從而而得得到到{an}的通通項(xiàng)項(xiàng)公公式式;;對(duì)對(duì)于于(2),可可先先求求出出{bn}的通通項(xiàng)項(xiàng)公公式式,,然然后后用用錯(cuò)錯(cuò)位位相相減減法法求求出出Tn,再再結(jié)結(jié)合合Tn的單單調(diào)調(diào)性性證證明明不不等等式式..【失誤誤點(diǎn)點(diǎn)評(píng)評(píng)】本題題易易弄弄不不清清“錯(cuò)位位相相減減”的項(xiàng)項(xiàng)數(shù)數(shù)而而致致使使解解答答錯(cuò)錯(cuò)誤誤..解::(1)因?yàn)闉閷?duì)對(duì)任任意意的的n∈N+,點(diǎn)點(diǎn)(n,Sn)均在在函函數(shù)數(shù)y=bx+r(b>0且b≠1,b,r均為為常常數(shù)數(shù))的圖圖像像上上..所所以以得得Sn=bn+r,當(dāng)n=1時(shí),,a1=S1=b+r,當(dāng)n≥2時(shí),,an=Sn-Sn-1=bn+r-(bn-1+r)=bn-bn-1=(b-1)bn-1,又因因?yàn)闉閧an}為等等比比數(shù)數(shù)列列,,所所以以r=--1,公公比比為為b,所所以以an=(b-1)bn-1,方法法感感悟悟方法法技技巧巧2.方方程程觀觀點(diǎn)點(diǎn)以以及及基基本本量量(首項(xiàng)項(xiàng)和和公公比比a1,q)思想想仍仍然然是是求求解解等等比比數(shù)數(shù)列列問(wèn)問(wèn)題題的的基基本本方方法法::在在a1,q,n,an,Sn五個(gè)個(gè)量量中中,,知知三三求求二二..(如例例2)3.等等比比數(shù)數(shù)列列的的性性質(zhì)質(zhì)是是等等比比數(shù)數(shù)列列的的定定義義、、通通項(xiàng)項(xiàng)公公式式以以及及前前n項(xiàng)和和公公式式等等基基礎(chǔ)礎(chǔ)知知識(shí)識(shí)的的推推廣廣與與變變形形,,熟熟練練掌掌握握和和靈靈活活應(yīng)應(yīng)用用這這些些性性質(zhì)質(zhì)可可以以有有效效、、方方便便、、快快捷捷地地解解決決許許多多等等比比數(shù)數(shù)列列問(wèn)問(wèn)題題..(如例例3)4.解解決決等等比比數(shù)數(shù)列列的的綜綜合合問(wèn)問(wèn)題題時(shí)時(shí),,首首先先要要深深刻刻理理解解等等比比數(shù)數(shù)列列的的定定義義,,能能夠夠用用定定義義法法或或等等比比中中項(xiàng)項(xiàng)法法判判斷斷或或證證明明一一個(gè)個(gè)數(shù)數(shù)列列是是等等比比數(shù)數(shù)列列;;其其次次要要熟熟練練掌掌握握等等比比數(shù)數(shù)列列的的通通項(xiàng)項(xiàng)公公式式與與前前n項(xiàng)和和公公式式,,能能夠夠用用基基本本量量方方法法和和等等比比數(shù)數(shù)列列的的性性質(zhì)質(zhì)解解決決有有關(guān)關(guān)問(wèn)問(wèn)題題..(如例例4)5.Sn+m=Sn+qnSm.失誤誤防防范范1.把把等等比比數(shù)數(shù)列列與與等等差差數(shù)數(shù)列列的的概概念念和和性性質(zhì)質(zhì)進(jìn)進(jìn)行行類類比比,,可可以以加加深深理理解解,,提提高高記記憶憶效效率率..注注意意三三點(diǎn)點(diǎn)::(1)等比比數(shù)數(shù)列列的的任任何何一一項(xiàng)項(xiàng)都都不不能能為為0,公公比比也也不不為為0;(2)等比比數(shù)數(shù)列列前前n項(xiàng)和和公公式式在在q=1和q≠1的情情況況下下是是不不同同的的;;(3)等比比數(shù)數(shù)列列可可看看作作是是比比等等差差數(shù)數(shù)列列高高一一級(jí)級(jí)的的運(yùn)運(yùn)算算,,一般般等等差差數(shù)數(shù)列列中中的的“和”、“差”、“積”形式式類類比比到到等等比比數(shù)數(shù)列列中中就就變變成成“積”、“商”、“冪”的形形式式..2.由由an+1=qan,q≠0,并并不不能能立立即即斷斷言言{an}為等等比比數(shù)數(shù)列列,,還還要要驗(yàn)驗(yàn)證證a1≠0.考情分析考向瞭望?把脈高考等比比數(shù)數(shù)列列是是每每年年高高考考必必考考的的知知識(shí)識(shí)點(diǎn)點(diǎn)之之一一,,考考查查重重點(diǎn)點(diǎn)是是等等比比數(shù)數(shù)列列的的定定義義、、通通項(xiàng)項(xiàng)公公式式、、性性質(zhì)質(zhì)、、前前n項(xiàng)和和公公式式,,題題型型既既有有選選擇擇題題、、填填空空題題,,也也有有解解答答題題,,難難度度中中等等偏偏高高..客客觀觀題題主主要要考考查查對(duì)對(duì)基基本本運(yùn)運(yùn)算算,,基基本本概概念念的掌掌握握程程度度;;主主觀觀題題考考查查較較為為全全面面,,在在考考查查基基本本運(yùn)運(yùn)算算,,基基本本概概念念的的基基礎(chǔ)礎(chǔ)上上,,又又注注重重考考查查函函數(shù)數(shù)與與方方程程、、等等價(jià)價(jià)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)化化等等思思想想方方法法..預(yù)測(cè)2012年高考考,等等比數(shù)數(shù)列的的定義義、性性質(zhì)、、通項(xiàng)項(xiàng)公式式、前前n項(xiàng)和公公式仍仍是考考查重重點(diǎn),,應(yīng)特特別重重視等等比數(shù)數(shù)列性性質(zhì)的的應(yīng)用用.規(guī)范解解答例(本題滿滿分12分)(2010年高考考四川川卷)已知等等差數(shù)數(shù)列{an}的前3項(xiàng)和為為6,前8項(xiàng)和為為-4.(1)求數(shù)列列{an}的通項(xiàng)項(xiàng)公式式;
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年滬教版七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)月考試卷含答案
- 藥物分子間作用力研究-洞察分析
- 血型抗原與個(gè)體化醫(yī)療研究-洞察分析
- 2025年度家政服務(wù)與家庭心理輔導(dǎo)合同4篇
- 2025年滬教新版七年級(jí)物理上冊(cè)階段測(cè)試試卷
- 眼袋整形術(shù)聯(lián)合矯治技術(shù)探討-洞察分析
- 2025年滬教版九年級(jí)地理下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案
- 二零二五版煤炭運(yùn)輸節(jié)能減排服務(wù)合同規(guī)范4篇
- 2025年浙教版九年級(jí)地理下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案
- 二零二五年度美發(fā)店員工晉升與發(fā)展計(jì)劃合同4篇
- 骨科手術(shù)后患者營(yíng)養(yǎng)情況及營(yíng)養(yǎng)不良的原因分析,骨傷科論文
- GB/T 24474.1-2020乘運(yùn)質(zhì)量測(cè)量第1部分:電梯
- GB/T 12684-2006工業(yè)硼化物分析方法
- 定崗定編定員實(shí)施方案(一)
- 高血壓患者用藥的注意事項(xiàng)講義課件
- 特種作業(yè)安全監(jiān)護(hù)人員培訓(xùn)課件
- (完整)第15章-合成生物學(xué)ppt
- 太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)課件
- 封條模板A4打印版
- T∕CGCC 7-2017 焙烤食品用糖漿
- 貨代操作流程及規(guī)范
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論