2023年小學文明餐桌活動總結(jié)

第4頁共4頁2023年?小學文明餐?桌活動總結(jié)?為大力弘?揚勤儉節(jié)約?、艱苦奮斗?精神，鞏固?教育系統(tǒng)創(chuàng)?文成果，進?一步提高廣?大師生文明?素質(zhì)。樹立?“一粥一飯?當思來之不?易，半縷半?絲恒念物力?維艱”的理?念，向?qū)W校?師生大力普?及餐桌文明?知識，推廣?餐桌文明禮?儀，倡導節(jié)?約用餐行為?，提高文明?用餐素質(zhì)，?全面營造文?明節(jié)儉的良?好社會風氣?。根據(jù)上級?有關文件要?求，積極響?應號召，我?校廣泛開展?了“文明餐?桌”活動，?現(xiàn)將開展的?活動總結(jié)如?下:1、?認真學習傳?達上級實施?方案，并結(jié)?合本校實際?，制定出本?校的活動實?施方案，明?確工作任務?，積極做好?相關工作安?排。成立了?以校長為組?長的工作領?導小組，成?員明確分工?，職責分明?，各施其職?，完善各項?資料的歸檔?，迎接上級?領導的檢查?。2、完?善學校食堂?各項工作制?度，落實責?任。加強學?校食堂食品?安全管理，?把節(jié)約糧食?、珍惜資源?的要求融入?學校食堂的?管理中，切?實落實到食?堂管理實踐?中，為師生?提供一個安?全、衛(wèi)生、?文明、和諧?的就餐環(huán)境?。以食品安?全為準則，?以學生的健?康成長為目?標，學生吃?上了放心的?營養(yǎng)餐為學?生的健康成?長打下堅實?的基礎。?3、開展校?園“文明餐?桌”活動的?宣傳教育，?教師利用國?旗下講話的?時間向?qū)W生?講解了有關?勤儉節(jié)約的?知識，用老?一輩革__?_家艱苦奮?斗的革__?_歷程向?qū)W?生傳達了“?誰知盤中餐?，粒粒皆辛?苦”節(jié)約理?念。學生知?道了諸如爬?雪山、過草?地等革__?_經(jīng)歷中每?一粒米，每?一顆粟對于?紅軍戰(zhàn)士生?命的重要性?。（范本）?教師熱情洋?溢的講話仿?佛將學生置?身于那個艱?苦的革__?_年代，使?學生不僅了?解了老一輩?革___先?烈們的艱苦?壯舉，更加?深了對勤儉?節(jié)約的認識?。4、學?校還通過宣?傳專欄、班?刊?？?、校?園廣播等多?形式多渠道?的宣傳方式?，將節(jié)約光?榮、浪費可?恥的文明理?念滲透課堂?教學，引導?師生從小學?會節(jié)約糧食?、文明用餐?，養(yǎng)成健康?文明的生活?習慣。通?過一系列的?活動，學生?不僅知道了?從小要節(jié)約?糧食，文明?用餐，還從?中學會了許?多做人的道?理，諸如從?小要愛護公?物，尊老_?__等。?“勤儉節(jié)約?學校行動”?是“勤儉節(jié)?約全民行動?”的重要組?成部分，我?校高度重視?和加強勤儉?節(jié)約工作，?緊緊圍繞以?“創(chuàng)建節(jié)約?型學校、節(jié)?約減排、科?學發(fā)展”為?核心，廣泛?深入地開展?豐富多彩、?形式多樣的?教育活動。?并結(jié)合校情?和各班級的?實際，大力?的教育和培?養(yǎng)學生繼承?和弘揚中華?民族勤儉節(jié)?約的傳統(tǒng)美?德，從小樹?立“節(jié)約高?尚、浪費可?恥”的意識?。回顧本?次活動，我?校主要開展?了以下幾個?方面的工作?:一、加?強領導，精?心___?1.結(jié)合周?前會，召開?工作會議，?傳達__文?件精神。根?據(jù)學校實際?，制定活動?方案。2?.統(tǒng)一思想?，提高認識?。要求全體?教師從加強?青少年思想?道德，促進?學生的全面?發(fā)展的高度?認識本次活?動。按學校?德育處的安?排順利參與?到各項活動?中去。做到?有計劃，有?___，有?實效。二?、加大宣傳?力度，全員?支參與活動?1.統(tǒng)一?思想，全員?參與為了?統(tǒng)一思想，?提高認識，?學校首先_?__全體教?師認真學習?、領會了上?級有關“勤?儉節(jié)約學校?行動”的文?件、通知精?神，并印發(fā)?了具體、詳?細的活動方?案。德育處?利用周一國?旗下講話向?全校學生發(fā)?出了“勤儉?節(jié)約你我行?動”倡議書?，要求全校?師生思想先?行，認真重?視，全員參?與，并帶動?父母、長輩?及周圍的人?積極響應，?身體力行，?做勤儉節(jié)約?小主人。學?校教導處_?__了宣傳?小組，到各?處進行宣傳?，派發(fā)知識?單張，提醒?大家注意節(jié)?能勤儉節(jié)約?。2.拓?寬宣傳渠道?，營造濃厚?氛圍我校?充分利用學??，F(xiàn)有資源?的優(yōu)勢，以?校園網(wǎng)、廣?播站、宣傳?欄、宣傳畫?、標語、黑?板報等渠道?，以國旗下?講話、班隊?會、家長會?等形式開展?各種宣傳活?動，營造了?濃厚的宣傳?氛圍。三?、以各項活?動為載體，?廣泛開展“?勤儉節(jié)約”?活動1.?以節(jié)約為主?題的教育周?活動為使?學生樹立“?節(jié)約高尚、?浪費可恥”?的意識，增?強資源憂患?意識，注意?日常節(jié)約每?一滴水，每?一度電、每?一張紙和每?一粒糧食，?我校開展了?以節(jié)約為主?題的教育周?活動:“節(jié)?約用水”教?育周，“節(jié)?約用電”教?育周，“節(jié)?約紙筆”教?育周，“節(jié)?約糧食”教?育周。各班?級根據(jù)主題?有針對性地?進行了一系?列的活動，?如知識競賽?、繪畫征文?、讀環(huán)保新?聞、講環(huán)保?故事等。同?時，各部門?開展了“勤?儉節(jié)約，從?我做起”主?題活動，倡?導保護環(huán)境?，進一步增?強學生的能?源憂患意識?、節(jié)約意識?和環(huán)境保護?意識，動員?他們踴躍參?與勤儉節(jié)約?工作，使減?少污染物排?放、與環(huán)境?友好相處成?為全社會的?自覺行動。?2.結(jié)合?節(jié)日開展“?勤儉節(jié)約”?活動在做?好一系列常?規(guī)工作的同?時我們也注?意到，結(jié)合?有關環(huán)保的?節(jié)日開展活?動，能起到?事半功倍的?效果。因為?重要環(huán)保節(jié)?日前后，報?紙、電視等?媒體往往會?宣傳相關的?知識，有關?部門也會開?展相應的活?動。因此，?我校以環(huán)保?節(jié)日為契機?，將勤儉節(jié)?約教育貫穿?于活動之中?，使活動的?意義更大，?收效更好，?使學生充分?理解汗滴禾?下土，粒粒?皆辛苦的含?義。多次的?節(jié)日活動，?使學生對勤?儉節(jié)約有了?更深的認識?，提高了重?視的程度。?3.學生?帶動家庭參?與“勤儉節(jié)?約”行動?國慶期間，?我校向每個?家庭發(fā)放了?“文明節(jié)儉?”倡議書，?發(fā)動每一個?家庭與孩子?一起做幾件?節(jié)約資源的?事，與孩子?積極參加社?區(qū)的創(chuàng)衛(wèi)實?踐活動。倡?議書一發(fā)馬?上得到了家?長的大力支?持，假期開?始就開始制?定計劃，與?孩子共同投?身于創(chuàng)衛(wèi)中?。有的家長?帶著孩子尋?找污染源，?攝片、記錄?;開展了“?大手拉小手?”的家庭環(huán)??；顒?有?的家庭把收?集得到的廢?物品賣到回?收站，把賣?得的錢捐給?紅十字會;?還有的家庭?開展了“家?庭成員節(jié)水?”比賽……?效果顯著的?親子活動，?使學校的勤?儉節(jié)約工作?得到了有效?的拓展。?通過這一系?列形式多樣?、豐富多彩?的節(jié)能教育?活動，進一?步提高了師?生的節(jié)能意?識，特別是?讓師生明白?今