《光合作用》同步練習(xí)2

《光合作用》同步練習(xí)（4）一、選擇題1.生長(zhǎng)旺盛的葉片，剪成5毫米見方的小塊，抽去葉內(nèi)氣體，做下列處理，這四種處理中，沉入底部的葉片小塊最先浮起的是（）2．光合作用中，光能轉(zhuǎn)變成活躍化學(xué)能發(fā)生在()A．水的光解B．ATP的水解C．CO2的固定D．三碳化合物還原3．生長(zhǎng)在較弱光照條件下的植物，當(dāng)提高CO2濃度時(shí)，其光合作用速度并未隨之增加，主要限制因素是()A．呼吸作用和暗反應(yīng)B．光反應(yīng)C．暗反應(yīng)D．呼吸作用4．用含同位素18O的水來澆灌植物，經(jīng)光照后，18O可發(fā)現(xiàn)于()A．生成的葡萄糖中B．生成的淀粉中C．合成的蛋白質(zhì)中D．周圍的空氣中5．將一棵重約0.2kg的柳樹，栽培于肥沃的土壤中，兩年后連根挖出；稱其干重達(dá)11kg，增加的這10余千克，主要來源于()A．土壤中的礦質(zhì)元素B．土壤中的水C．大氣中的O2D．大氣中的CO26．右圖為四種植物(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ)在不同光照強(qiáng)度下光合作用速率的曲線，其中最適于在蔭蔽條件下生長(zhǎng)的植物是()A.ⅠB.ⅡC.ⅢD.Ⅳ7.將兩個(gè)枝條分別置于營養(yǎng)液中。其中一枝僅保留一張葉片（甲），另一枝保留兩張葉片（乙、丙），葉片置玻璃盒中密封（玻璃盒大小足以保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行），在甲葉和乙葉的盒中注入14CO2，裝置如圖。光照一段時(shí)間后,可以檢測(cè)到放射性的葉片A．僅在甲中B．尖在甲和乙中C．僅在甲和丙中D．在甲、乙和丙中8．葉綠體色素的紙層析結(jié)果顯示，葉綠素b位于層析濾紙的最下端，原因是（）A．分子量最小B．分子量最大C．在層析液中的溶解度最小D．在層析液中的溶解度最大9．(07北京理綜)科學(xué)家研究CO2濃度、光照強(qiáng)度和溫度對(duì)同一植物光合作用強(qiáng)度的影響，得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖。請(qǐng)據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是A．光照強(qiáng)度為a時(shí)，造成曲線II和III光合作用強(qiáng)度差異的原因是CO2濃度不同B．光照強(qiáng)度為b時(shí)，造成曲線I和II光合作用強(qiáng)度差異的原因是溫度的不同C．光照強(qiáng)度為a～b，曲線I、II光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度升高而升高D．光照強(qiáng)度為a～c，曲線I、III光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度升高而升高10．將單細(xì)胞綠藻置于25℃，適宜光照和充足CO2條件下培養(yǎng)，經(jīng)過一段時(shí)間后，突然停止光照，發(fā)現(xiàn)綠藻體內(nèi)三碳化合物的含量突然上升，這是由于①光反應(yīng)停止，由于沒有[H]和ATP供應(yīng)，三碳化合物不能形成糖類等有機(jī)物，因而積累了許多三碳化合物。②暗反應(yīng)仍進(jìn)行，CO2與五碳化合物結(jié)合，繼續(xù)形成三碳化合物。③光反應(yīng)停止，不能形成ATP。④光反應(yīng)仍進(jìn)行，形成ATPA．④③②B．③②①C．④②D．③②11.測(cè)試光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系，可通過實(shí)測(cè)一片葉子在不同光照強(qiáng)度條件下的CO2吸收和釋放的情況繪制曲線。能代表細(xì)胞中發(fā)生的情況與曲線中C點(diǎn)相符的一項(xiàng)是()12.利用小球藻培養(yǎng)液進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)時(shí)，在其中加入抑制暗反應(yīng)的藥物后，發(fā)現(xiàn)在同樣的光照條件下釋放氧氣的速率下降。主要原因是（）A．葉綠素吸收光能的效率下降B．〔H〕等的積累，光反應(yīng)速率減慢C．合成ATP所需酶的活性受到抑制D．暗反應(yīng)中生成的水減少，使光反應(yīng)的原料不足13．（08江蘇）下列關(guān)于葉綠體和光合作用的描述中，正確的是A．葉片反射綠光故呈綠色，因此日光中綠光透過葉綠體的比例最小B．葉綠體的類囊體膜上含有自身光合作用所需的各種色素C．光照下葉綠體中的ATP主要是由光合作用合成的糖經(jīng)有氧呼吸產(chǎn)生的D．光合作用強(qiáng)烈時(shí)，暗反應(yīng)過程直接將3個(gè)CO2分子合成一個(gè)三碳化合物14．（08江蘇）葉綠體的DNA能指導(dǎo)自身小部分蛋白質(zhì)在葉綠體內(nèi)的合成。下列敘述中錯(cuò)誤的是A．葉綠體DNA能夠轉(zhuǎn)錄B．葉綠體DNA是遺傳物質(zhì)C．葉綠體內(nèi)存在核糖體D．葉綠體功能不受細(xì)胞核調(diào)控二、多項(xiàng)選擇題15．在下圖曲線中，有M、N、O、P、Q五個(gè)點(diǎn)，對(duì)它們的含義的敘述正確的是A．M點(diǎn)時(shí)，植物既進(jìn)行光合作用，也進(jìn)行呼吸作用，且光合作用強(qiáng)度弱于呼吸作用強(qiáng)度B．N點(diǎn)時(shí)，植物體只進(jìn)行呼吸作用；O點(diǎn)時(shí)，植物體的光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度C．Q點(diǎn)時(shí)，光照強(qiáng)度不再是影響光合速率的主要因素D．P點(diǎn)前，影響光合速率的主要因素是光照強(qiáng)度16．對(duì)下圖各曲線所表示的生物學(xué)意義的敘述中．正確的是（

）A．甲圖可表示光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度的關(guān)系B．乙圖可表示二氧化碳濃度與光合作用強(qiáng)度的關(guān)系C．丙圖可表示酵母菌細(xì)胞呼吸時(shí)氧氣濃度與二氯化碳生成量的關(guān)系D．丁圖可表示氧氣濃度與人體紅細(xì)胞吸收葡萄糖的關(guān)系三、非選擇題17.把載有新鮮水綿和細(xì)菌的臨時(shí)裝片，置于顯微鏡載物臺(tái)上觀察。光線從反光鏡反射上來后，可看到細(xì)菌從分散狀態(tài)逐漸向水綿方向運(yùn)動(dòng)，水綿附近細(xì)菌的密度增加。如果在反光鏡上方放置一個(gè)三棱鏡，七種不同顏色的光束照射水綿的不同部位，這時(shí)看到細(xì)菌逐漸聚集成明顯的兩堆(如圖所示)。請(qǐng)回答：(1)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)可以判斷這類細(xì)菌的異化作用類型是，作出這一判斷的依據(jù)是。(2)放置三棱鏡后，細(xì)菌聚集成兩堆的原因是。18．從經(jīng)過饑餓處理的植物的同一葉片上陸續(xù)取下面積相同的葉圓片，稱其干重。在不考慮葉片內(nèi)有機(jī)物向其他部位轉(zhuǎn)移的情況下分析：（1）葉圓片y比葉圓片x（輕或重)，原因是。（2）(y-x)g可代表。A．呼吸作用消耗的養(yǎng)料B．蒸騰作用散失的水分C．光合作用中有機(jī)物的凈增量D．光合作用中有機(jī)物的制造量（3）葉圓片z比葉圓片Y(重或輕)，原因是。（4）在下午4時(shí)至晚上10時(shí)這段時(shí)間里，呼吸作用的速率可表示為。（5）如果從上午10時(shí)到下午4時(shí)這段時(shí)間里，溫度不變，呼吸作用速率不變(與下午4時(shí)至晚上10時(shí)呼吸速率相同)，則這段時(shí)間里制造的有機(jī)物為g。19．下圖是驗(yàn)證光合作用某過程的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題：（1）當(dāng)用氧的同位素18O分別標(biāo)記通入乙裝置的CO2(C18O2)和甲裝置的H2O（H218O）時(shí)，可以證明。(2)在甲乙兩裝置剛置備完畢的一段時(shí)間內(nèi)，若溫度不變，而逐漸增大光照強(qiáng)度，兩裝置的O2的生成量會(huì)_________；若溫度和光照條件均不變，而逐漸增大CO2的通入量，那么，兩裝置的O2的生成量則會(huì)_________，這說明兩裝置內(nèi)的光合作用_________，其可能原因是___________________。（3）當(dāng)其他條件不變，而光照強(qiáng)度從通常的10千勒克司增加到60千勒克司時(shí)，光合作用主要產(chǎn)物的變化情況是___________________。20.將一個(gè)小綠色植物放入一個(gè)三角瓶中，如下圖所示。在瓶中安放一個(gè)測(cè)定瓶中CO2濃度的傳感器，將瓶口用橡膠塞塞上。傳感器的另一端與計(jì)算機(jī)連接，以監(jiān)測(cè)一段時(shí)間內(nèi)瓶中CO2濃度的變化。圖1圖2加水試管綠色植物傳感器連接微機(jī)圖1圖2加水試管綠色植物傳感器連接微機(jī)如果用此裝置進(jìn)行植物光合作用速率的測(cè)定，請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)步驟及注意事項(xiàng)：（1）在適宜條件下，首先將該裝置置于條件下，此時(shí)測(cè)得的數(shù)值是。（2）再將該裝置置于下，此時(shí)測(cè)得的數(shù)值是。（3）如果上圖2為該植物在步驟（1）（2）中測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，根據(jù)圖中數(shù)據(jù)，該植物在單位時(shí)間（分）內(nèi)，光合作用速率為。（4）為使此研究結(jié)果更為科學(xué)，可采取的措施為21．（08上海）請(qǐng)回答下列有關(guān)光合作用的問題。（1）光合作用受到溫度、二氧化碳和光照強(qiáng)度的影響。其中，光照強(qiáng)度直接影響光合作用的過程；二氧化碳濃度直接影響光合作用的過程。（2）甲圖表示在二氧化碳充足的條件下，某植物光合速度與光照強(qiáng)度和溫度的關(guān)系。1）在溫度為10℃、光照強(qiáng)度大于千勒克司時(shí)，光合速度不再增加。當(dāng)溫度為30℃、光照強(qiáng)度小于L3千勒克司時(shí)，光合速度的限制因素是2）根據(jù)甲圖，在乙圖的坐標(biāo)上標(biāo)出光照強(qiáng)度為L(zhǎng)2千勒克司，溫度分別為10℃、20℃和（3）丙圖表示A、B兩種植物的光合速度與光照強(qiáng)度的關(guān)系。1）當(dāng)在千勒克司光照強(qiáng)度條件下，A、B兩種植物的光合速度相同。2）A植物在光照強(qiáng)度為9千勒克司時(shí)，2小時(shí)單位葉面積可積累葡萄糖mg。（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)。相對(duì)原子質(zhì)量C-12，H-1，O-16）3）A植物在1天內(nèi)（12小時(shí)白天，12小時(shí)黑夜），要使有機(jī)物積累量為正值，白天平均光照強(qiáng)度必須大于千勒克司。答案一、單選題：1—5CABDD6—10DDCDB11—14DBBD二、多選題15CD16AC三、非選擇題17．(1)需氧型(有氧呼吸型)水綿光合作用放出氧氣(2)葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光，葉綠體被紅光和藍(lán)紫光照射部位光合作用較強(qiáng)，放出的氧氣多18．（1）重經(jīng)過光照后葉片光合作用積累了有機(jī)物；重量增加(2)C(3)輕黑暗中葉片呼吸作用消耗了有機(jī)物，重量減輕(4)(y-z)／6(5)2y-x-z19．（1）光合作用產(chǎn)生的氧氣來自反應(yīng)物中的水（2）較明顯地增加慢慢增加效率在不斷增強(qiáng)甲乙兩