寫給小一班家長(zhǎng)感謝信

本文格式為Word版，下載可任意編輯——寫給小一班家長(zhǎng)感謝信

感謝信對(duì)我們自身的思想修養(yǎng)是有很大提升的，每個(gè)人都有被扶助過的時(shí)候，通常來說，我們可能會(huì)被一些目生人扶助著，你對(duì)哪位還留存著感謝呢？為得志您的需求，我特地編輯了“寫給小一班家長(zhǎng)感謝信”，夢(mèng)想能為您供給更多的參考。

各位家長(zhǎng)：

您們好！

首先分外感謝您對(duì)我們幼兒園網(wǎng)站和對(duì)我們班各條新聞的關(guān)注，更加是馮依陽父母和羅宇薇家長(zhǎng)，我們看到了您對(duì)自己孩子教導(dǎo)的重視和對(duì)我們工作的支持。

在留言中，您建議我們把近段學(xué)的兒歌和歌曲發(fā)送到網(wǎng)站上，以便鞏固家長(zhǎng)在家輔導(dǎo)，這個(gè)建議分外好，我們?cè)谝院蟮男侣勚?，?huì)不斷將一些近期學(xué)到的簡(jiǎn)短兒歌、歌曲或每周籌劃之類的內(nèi)容發(fā)送上去的，夢(mèng)想您持續(xù)關(guān)注。

有時(shí)由于幼兒人數(shù)太多或教師工作對(duì)比繁忙等因素，或許您的孩子上鏡率不是很高，夢(mèng)想家長(zhǎng)見諒，并實(shí)時(shí)指點(diǎn)我們，我們會(huì)盡量的關(guān)注到每一個(gè)孩子，促進(jìn)全體孩子的健康成長(zhǎng)。

國(guó)慶節(jié)和中秋節(jié)都快到了，我們也祈福您們節(jié)日喜悅、全家幸福！

小一班老師

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寫給幼兒園大一班老師的感謝信

敬愛的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、大一班老師們：

時(shí)光飛逝、轉(zhuǎn)瞬數(shù)載，大一班的孩子們就要從**幼兒園畢業(yè)了。此時(shí)此刻，每一個(gè)孩子和家長(zhǎng)都思緒萬千有惆悵——道別了陽光璀璨的幼兒園生活;

有留念——與朝夕相處、相依相伴的小伙伴分別在即;

有擔(dān)心——在新的學(xué)習(xí)階段對(duì)孩子的企盼與壓力;

有感謝——幼兒園老師的啟蒙教導(dǎo)和諄諄教化;

有憧憬——對(duì)未來人生、理想的開啟…

回想孩子們?cè)谟變簣@度過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們心中更多的是——感恩!

走入幼兒園，是孩子們?nèi)松械谝淮巫叱黾彝?、離開父母、接觸社會(huì)。**幼兒園，讓孩子們來到了另一個(gè)喜悅而和暖的社會(huì)大家庭;大一班的老師們，讓孩子們誠(chéng)懇感受到了除父母外的另一種親人般的呵護(hù)。幼兒園，給孩子們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)安好、喜悅、彌漫寬容向上氣氛的成長(zhǎng)環(huán)境，大一班的老師們讓孩子們學(xué)會(huì)了講衛(wèi)生、懂禮貌，喜歡學(xué)習(xí)、喜歡大自然…為孩子們邁向人生的下一個(gè)臺(tái)階，積累了學(xué)識(shí)、奠定了根基。

忘不了四年前孩子們剛?cè)胗變簣@時(shí)的稚嫩和不舍;忘不了掛在孩子們小臉蛋上的淚珠和縈繞在我們心頭的擔(dān)心與忐忑：孩子會(huì)不會(huì)哭?會(huì)不會(huì)鬧?會(huì)不會(huì)尿褲子?會(huì)不會(huì)吃不飽飯?會(huì)不會(huì)和小摯友吵架?甚至想過會(huì)不會(huì)被老師批評(píng)。四年彈指一揮間，大一班的老師們成了孩子們最值得信任的大摯友，也成為了我們最真誠(chéng)的好摯友。我們能夠深深的體會(huì)到大一班每一位老師為孩子們付出的勞累，對(duì)班里每一個(gè)孩子的特點(diǎn)都了如指掌：每一次電話和短信的真誠(chéng)溝通與交流，每一次對(duì)孩子們循循善誘和諄諄指導(dǎo)…在你們用心呵護(hù)與栽培下，孩子們變得更加聰明懂事，會(huì)唱入耳的歌曲，能朗誦美好的詩(shī)句，愛跳活潑的舞蹈，能畫美觀的圖畫，能當(dāng)老師和家長(zhǎng)的小幫手…孩子們跟老師在一起學(xué)習(xí)生活的每一天，都是喜悅的、幸福的，這將令孩子們受用終生。

再和暖的窩，也留不住長(zhǎng)成的雛鷹;我們的孩子在幼兒園一每日地成長(zhǎng)，終有一天會(huì)不舍地離開心愛的幼兒園，進(jìn)入人生的另一個(gè)驛站。在孩子們未來的人生旅程上，會(huì)永遠(yuǎn)銘刻大一班老師的悉心哺育，用老師們教會(huì)的才干精心努力地向前走好每一步，用更加優(yōu)異的表現(xiàn)回報(bào)老師們多年來的悉心指導(dǎo)與殷切期望!

結(jié)果，請(qǐng)?jiān)试S我們大一班全體的家長(zhǎng)，向**幼兒園和大一班的全體老師們，表達(dá)我們內(nèi)心由來已久最真摯的感謝和敬意：衷心感謝**幼兒園!

衷心感謝大一班的每一位老師，你們辛苦了，感謝你們!

幼兒園學(xué)前班家長(zhǎng)感謝信(共享)

幼兒園學(xué)前班家長(zhǎng)感謝信1敬愛的力邁校長(zhǎng)及童老師：

您們好！

我們是學(xué)前國(guó)際五班的學(xué)生家長(zhǎng)，值此國(guó)慶佳節(jié)到臨之際，向您們致以最真摯的祈福，祝您們節(jié)日喜悅，心想事成，萬事如意！并對(duì)學(xué)前國(guó)際五班的童老師的敬業(yè)精神提出表?yè)P(yáng)。

孩子們剛?cè)胄r(shí)，我們很不放心，很焦慮，看到童老師對(duì)孩子們的細(xì)心和真誠(chéng)，我們真的放心了，孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步都離不開老師的辛勤付出。童老師在食堂手把手教孩子們?nèi)绾未蝻垼绾伟粗刃蚺抨?duì)，扶助他們建立良好的生活習(xí)慣；空閑時(shí)童老師總是組織小摯友做各種嬉戲，豐富課余生活，學(xué)習(xí)學(xué)識(shí)的同時(shí)，也能得到愉悅，讓孩子們擁有喜悅的童年生活；無論工作多忙，童老師總是占用私人時(shí)間給家長(zhǎng)們發(fā)送孩子在校園各種陽光璀璨笑容的照片，讓家長(zhǎng)們充分了解孩子們的學(xué)習(xí)和生活；察覺問題實(shí)時(shí)和家長(zhǎng)溝通，溝通是解決問題的橋梁，溝通讓咱們班更加和諧、喜悅。

從孩子們每天回家開心笑容，從童老師對(duì)五班開展每月細(xì)致的主題活動(dòng)，我們知道了為了給孩子們營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了孩子們茁壯成長(zhǎng)，童老師每天都在用心打定著。

再次感謝童老師給孩子們一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。我們夢(mèng)想孩子們?cè)趯W(xué)校樹立良好的習(xí)慣，為未來迎風(fēng)飛行打下最堅(jiān)實(shí)的根基。

幼兒園學(xué)前班家長(zhǎng)感謝信2敬愛的力邁校長(zhǎng)及童老師：您們好！

我們是學(xué)前國(guó)際五班的學(xué)生家長(zhǎng)，值此國(guó)慶佳節(jié)到臨之際，向您們致以最真摯的祈福，祝您們節(jié)日喜悅，心想事成，萬事如意！并對(duì)學(xué)前國(guó)際五班的童老師的敬業(yè)精神提出表?yè)P(yáng)。

孩子們剛?cè)胄r(shí)，我們很不放心，很焦慮，看到童老師對(duì)孩子們的細(xì)心和真誠(chéng)，我們真的放心了，孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步都離不開老師的.辛勤付出。童老師在食堂手把手教孩子們?nèi)绾未蝻?，如何按秩序排?duì)，扶助他們建立良好的生活習(xí)慣；空閑時(shí)童老師總是組織小摯友做各種嬉戲，豐富課余生活，學(xué)習(xí)學(xué)識(shí)的同時(shí)，也能得到愉悅，讓孩子們擁有喜悅的童年生活；無論工作多忙，童老師總是占用私人時(shí)間給家長(zhǎng)們發(fā)送孩子在校園各種陽光璀璨笑容的照片，讓家長(zhǎng)們充分了解孩子們的學(xué)習(xí)和生活；察覺問題實(shí)時(shí)和家長(zhǎng)溝通，溝通是解決問題的橋梁，溝通讓咱們班更加和諧、喜悅。

從孩子們每天回家開心笑容，從童老師對(duì)五班開展每月細(xì)致的主題活動(dòng)，我們知道了為了給孩子們營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了孩子們茁壯成長(zhǎng)，童老師每天都在用心打定著。

再次感謝童老師給孩子們一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。我們夢(mèng)想孩子們?cè)趯W(xué)校樹立良好的習(xí)慣，為未來迎風(fēng)飛行打下最堅(jiān)實(shí)的根基。

寫給一年級(jí)二班徐老師的感謝信范文

敬愛的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，徐老師，你們好：

首先，讓我代表一年級(jí)二班全體家長(zhǎng)向你們表示最衷心的感謝！

我的孩子是精忠街小學(xué)一年級(jí)二班的一名學(xué)生，從去年九月份入校以來，

在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)、老師更加是班主任徐老師的辛勤培養(yǎng)教導(dǎo)下，孩子得到健康

喜悅的成長(zhǎng)，從孩子的言談舉止看得出孩子的學(xué)習(xí)和道德品質(zhì)都得到極大提

高。孩子勞績(jī)的取得是與徐老師的用心培養(yǎng)、輔導(dǎo)是分不開的。徐老師以高度

的責(zé)任感和崇高的使命感，以她豐富的教學(xué)閱歷和管理閱歷，給一年級(jí)二班帶

來了模范的治學(xué)環(huán)境，添加了學(xué)生學(xué)習(xí)的信仰，孩子每次回到家不止一次的提

起徐老師，由此也可見孩子對(duì)老師的相信和敬愛。

最近這段時(shí)間以來，當(dāng)每天孩子放學(xué)的時(shí)候，我們家長(zhǎng)站在學(xué)校門口等待

放學(xué)，都會(huì)看到徐老師蹣跚步伐一手捧著行走不便的大肚子，一手指揮孩子們

排好隊(duì)，交代著留神安好，讓孩子們有序的讓等待的家長(zhǎng)領(lǐng)走，這一幕讓每一

位家長(zhǎng)為之感動(dòng)！可憐天下父母心，徐老師她可以休假在家里面調(diào)養(yǎng)身體，讓

未出世的孩子得到更好的照管。退一步徐老師她也可以坐在辦公室，讓別的老

師照看孩子，是她的那份執(zhí)著和敬業(yè)，那份對(duì)孩子的全心全意的愛，讓她做出

這些。我們很感動(dòng)，也很沖動(dòng)。我們感受到了徐老師您對(duì)學(xué)生的那份愛——就

像我們愛自己的孩子那樣，感謝您??！

您對(duì)孩子傾注的心血是孩子健康成長(zhǎng)的甘泉，把孩子交給您這樣富有愛心

的老師我們特別放心！從班主任徐老師的身上，讓我們家長(zhǎng)看到了貴校的每一

位老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，敬崗愛業(yè)，愛生如子的高尚情操。師道既尊,學(xué)風(fēng)自

善，是你們靠著對(duì)教導(dǎo)事業(yè)的滿腔熱心，為祖國(guó)的花朵茁壯成長(zhǎng)做出卓越貢