2023初中最佳德育年終工作總結(jié)

第11頁(yè)共11頁(yè)2023初?中最佳德育?年終工作總?結(jié)(一)?、發(fā)揮“教?書育人、管?理育人、服?務(wù)育人”德?育網(wǎng)絡(luò)功能?，營(yíng)造有利?于學(xué)生身心?健康發(fā)展的?校內(nèi)環(huán)境。?1、加強(qiáng)?德育骨干隊(duì)?伍建設(shè)，特?別重視對(duì)新?班主任的培?訓(xùn)。學(xué)校?建立了以校?長(zhǎng)為組長(zhǎng)的?德育工作領(lǐng)?導(dǎo)小組，并?充分發(fā)揮指?導(dǎo)作用。在?學(xué)校德育工?作中，教導(dǎo)?處、團(tuán)委學(xué)?生會(huì)、年級(jí)?組長(zhǎng)、班主?任、政治教?師是實(shí)施德?育工作的主?力軍。其中?年級(jí)組長(zhǎng)、?班主任在學(xué)?校德育中占?有很重要的?位置，學(xué)校?積極發(fā)揮年?級(jí)組長(zhǎng)、班?主任德育工?作的骨干作?用，年級(jí)組?長(zhǎng)、班主任?是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?進(jìn)行教育工?作的得力助?手，是聯(lián)系?班級(jí)任課教?師的紐帶，?同時(shí)又是溝?通學(xué)校教育?、家庭教育?和社會(huì)教育?的橋梁。因?此，年級(jí)組?長(zhǎng)、班主任?自身素質(zhì)的?提高，是提?高學(xué)校德育?整體效果的?重要保障。?注意加強(qiáng)?德育隊(duì)伍建?設(shè)，特別是?年級(jí)組長(zhǎng)和?班主任隊(duì)伍?建設(shè)。每學(xué)?期堅(jiān)持開好?“四種會(huì)”?即每周一次?主題班會(huì);?每月一次年?級(jí)級(jí)長(zhǎng)、班?主任會(huì)議;?每學(xué)期__?_次班主任?經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)?;每學(xué)期_?__次家長(zhǎng)?會(huì)。多年來(lái)?堅(jiān)持開展主?題班會(huì)觀摩?活動(dòng)，讓班?主任在實(shí)踐?中互學(xué)互進(jìn)?，共同提高?，由于長(zhǎng)期?開展這項(xiàng)活?動(dòng)，使我校?班會(huì)課質(zhì)量?得以較大的?提高。定期?舉行班主任?例會(huì)，通過(guò)?學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)?驗(yàn)文章、經(jīng)?驗(yàn)介紹等方?式，努力提?高班主任的?工作能力;?對(duì)于一些初?當(dāng)班主任的?，學(xué)校則采?用“幫、扶?、帶”的方?式，以使他?們盡快勝任?班主任工作?。一年來(lái)我?們還加大對(duì)?班主任及班?級(jí)管理工作?的考核力度?，完善了一?整套詳備的?考核方案，?收到了較好?的管理效果?。另外我們?還要求“人?人都做德育?工作者”，?充分發(fā)揮了?共青團(tuán)、學(xué)?生在德育工?作中的重要?作用;各任?科教師，也?充分發(fā)揮其?學(xué)科優(yōu)勢(shì)，?加強(qiáng)了學(xué)科?的德育滲透?工作。2?、進(jìn)一步建?立和健全了?德育工作制?度。我校?不斷完善行?之有效的德?育工作制度?，堅(jiān)持每周?一的升旗儀?式和“國(guó)旗?下講話”制?度、“創(chuàng)先?進(jìn)班___?”評(píng)比制度?、以重大節(jié)?日或紀(jì)念日?為主題的活?動(dòng)制度等。?我們所制定?的一整套考?核制度更嚴(yán)?格，檢查力?度更大。我?們還制定的?學(xué)生思想品?德考核和常?規(guī)管理考核?方案，學(xué)生?違規(guī)違紀(jì)處?理程序，以?使德育工作?經(jīng)?；?、制?度化，并且?進(jìn)一步利用?“校園網(wǎng)絡(luò)?”管理，收?到了良好的?效果。3?、全方位、?多渠道育人?，強(qiáng)化養(yǎng)成?教育。(?1)管理育?人本學(xué)期?，學(xué)校在原?有的年級(jí)、?班級(jí)量化考?核基礎(chǔ)上，?結(jié)合實(shí)際情?況完善、充?實(shí)了班主任?工作，這些?使我校德育?工作更加規(guī)?范化、系列?化。學(xué)校對(duì)?學(xué)生的常規(guī)?管理工作主?要是全面落?實(shí)“班級(jí)常?規(guī)量化考核?”，目的是?培養(yǎng)學(xué)生良?好的行為習(xí)?慣?！鞍嗉?jí)?常規(guī)量化考?核”是根據(jù)?《中學(xué)生日?常行為規(guī)范?》、《中學(xué)?生守則》及?學(xué)校的規(guī)章?制度，對(duì)學(xué)?生每天的行?為分自行車?、早讀、清?潔衛(wèi)生、行?為規(guī)范、課?間操、眼保?健操、等十?二塊進(jìn)行考?核的一項(xiàng)管?理措施。年?級(jí)每天有學(xué)?生負(fù)責(zé)巡視?檢查，并將?檢查結(jié)果及?時(shí)反饋給班?主任。通過(guò)?一系列措施?落實(shí)“班級(jí)?常規(guī)考核”?，學(xué)生們從?“上好一堂?課，做好一?節(jié)操，掃好?一次地”做?起，逐漸養(yǎng)?成良好習(xí)慣?。學(xué)生在?接受管理的?同時(shí)，也參?與學(xué)校管理?，加強(qiáng)自我?管理，培養(yǎng)?主人翁意識(shí)?。如學(xué)生會(huì)?對(duì)全校同學(xué)?的兩操、升?旗禮式等進(jìn)?行了監(jiān)督評(píng)?比，讓學(xué)生?在自我和互?相管理中受?到教育，不?斷完善自我?。(2)?教書育人?課堂上教師?嚴(yán)格要求，?積極引導(dǎo)，?發(fā)揮學(xué)生的?主體作用，?充分運(yùn)用現(xiàn)?代教學(xué)手段?，激發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)興趣?。培養(yǎng)學(xué)生?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣、思維?品質(zhì)、競(jìng)爭(zhēng)?意識(shí)和合作?精神。各科?教學(xué)充分利?用學(xué)科優(yōu)勢(shì)?，挖掘教材?中的德育內(nèi)?容，學(xué)生在?課堂上既學(xué)?到了知識(shí)又?受到了思想?教育。課后?教師耐心輔?導(dǎo)不同層次?學(xué)生，特別?是學(xué)習(xí)困難?生，教師采?取各種方法?，從思想、?學(xué)習(xí)、情感?甚至生活上?給予關(guān)心和?幫助，鼓勵(lì)?他們樹立起?自信心，戰(zhàn)?勝挫折和困?難，努力提?高自己，使?不同層次的?學(xué)生都得到?發(fā)展。(?3)活動(dòng)育?人班級(jí)教?育活動(dòng)是學(xué)?校德育工作?的重心，是?溝通學(xué)校教?育、家庭教?育和社會(huì)教?育的橋梁。?班級(jí)教育在?學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)?導(dǎo)下，以班?會(huì)課為主陣?地，采取靈?活多樣的教?育形式，開?展系列教育?活動(dòng)，有針?對(duì)性地解決?學(xué)生中存在?的問(wèn)題。班?級(jí)常規(guī)教育?以落實(shí)“班?級(jí)常規(guī)量化?考核”為主?要內(nèi)容，促?進(jìn)學(xué)生良好?習(xí)慣的養(yǎng)成?;以學(xué)生為?主體，召開?主題班會(huì)、?辦班報(bào)、出?黑板報(bào)，學(xué)?生在這些活?動(dòng)中提高了?自我教育能?力;以班級(jí)?為單位參加?學(xué)校___?各項(xiàng)活動(dòng)，?如校運(yùn)會(huì)，?“三愛”文?化藝術(shù)節(jié)：?①文娛活動(dòng)?，②班內(nèi)設(shè)?計(jì)，③師生?書畫展覽，?④英語(yǔ)朗誦?比賽，⑤壁?報(bào)競(jìng)賽，⑥?“讀千古美?文，做少年?君子”知識(shí)?競(jìng)賽，各班?振奮精神，?競(jìng)相展示風(fēng)?采，增強(qiáng)了?班___的?凝聚力，促?進(jìn)了良好班?風(fēng)的形成。?我校一直?注重寓教育?于活動(dòng)之中?，我們__?_了一系列?的活動(dòng)：如?開展了以“?中華美德”?、“成人與?成才”等為?主題的系列?教育活動(dòng);?積極___?學(xué)生參加各?種社會(huì)實(shí)踐?活動(dòng)，培養(yǎng)?了學(xué)生的社?會(huì)活動(dòng)能力?;邀請(qǐng)關(guān)工?委領(lǐng)導(dǎo)、法?院同志來(lái)校?作各類法制?報(bào)告;__?_學(xué)生定期?觀看教育片?;布置宣傳?櫥窗，讓學(xué)?生及時(shí)了解?了國(guó)際、國(guó)?內(nèi)及校園大?事;開辦家?長(zhǎng)學(xué)校，召?開家長(zhǎng)會(huì)，?努力營(yíng)造學(xué)?校、家庭、?社會(huì)共同教?育的氛圍。?最佳初中?德育年終工?作總結(jié)范文?二：我校?是依托百年?名校雅禮中?學(xué)創(chuàng)辦的一?所全日制國(guó)?有民辦寄宿?制中學(xué)。目?前有___?個(gè)教學(xué)班，?___名學(xué)?生。一年來(lái)?，我們?cè)谘?禮教育集團(tuán)?制定的“育?人目標(biāo)”和?“十五規(guī)劃?”的思想統(tǒng)?領(lǐng)下，始終?堅(jiān)持“以人?為本”的教?育理念，以?“嚴(yán)守師德?，強(qiáng)化管理?，提升質(zhì)量?”為年度工?作目標(biāo)，始?終把德育工?作擺在首位?，取得了可?喜的成績(jī)，?現(xiàn)作如下總?結(jié)：一、?形成點(diǎn)、線?、面三結(jié)合?的學(xué)校德育?教育空間，?建立了一支?優(yōu)秀的德育?骨干隊(duì)伍。?我校屬全?寄宿制中學(xué)?，對(duì)學(xué)生的?教育管理屬?___小時(shí)?監(jiān)控，全校?近三千學(xué)生?來(lái)自十多個(gè)?地州市，匯?聚成一個(gè)較?龐大的群體?。由于他們?的生活背景?，家庭狀況?、社會(huì)關(guān)系?、思想狀態(tài)?、品德修養(yǎng)?，行為習(xí)慣?，心理素質(zhì)?、性格氣質(zhì)?、情感和愛?好、法制意?識(shí)、紀(jì)律觀?念、價(jià)值觀?、人生觀和?世界觀取向?以及與人的?交往能力，?學(xué)習(xí)能力等?各有不同，?意味其教育?、管理難度?是較大的。?因此，學(xué)校?把德育工作?隊(duì)伍建設(shè)擺?在重要位置?，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?從我們的教?育和管理對(duì)?象出發(fā)，成?立了由__?_牽頭的學(xué)?校德育工作?領(lǐng)導(dǎo)小組，?以此為點(diǎn)，?形成三條線?：其一：黨?小組長(zhǎng)、年?級(jí)組長(zhǎng)、班?主任;其二?：公寓管理?老師;其三?：學(xué)校團(tuán)委?會(huì)及學(xué)生會(huì)?干部。以此?三線輻射到?學(xué)校的各個(gè)?部位，形成?了齊抓共管?的德育氛圍?，極大提高?了學(xué)校整體?的德育工作?意識(shí)，收到?了良好的效?果。德育?工作者的道?德素養(yǎng)、專?業(yè)素養(yǎng)和教?育素養(yǎng)，直?接影響學(xué)校?德育工作的?質(zhì)量和效果?，因此加強(qiáng)?德育隊(duì)伍的?___建設(shè)?、思想建設(shè)?和專業(yè)學(xué)習(xí)?活動(dòng)是必要?的，是需要?長(zhǎng)期不斷加?強(qiáng)和改進(jìn)的?。一年來(lái)，?在集團(tuán)黨委?和校領(lǐng)導(dǎo)的?高度重視下?，我校在德?育工作建設(shè)?過(guò)程中，始?終把隊(duì)伍建?設(shè)擺在優(yōu)先?發(fā)展的戰(zhàn)略?地位上來(lái)抓?。具體做法?如下：1?、進(jìn)一步建?立了一套較?為完善的工?作制度。如?年級(jí)組長(zhǎng)、?班主任、公?寓管理老師?的每周例會(huì)?制度，班主?任工作綜合?考核評(píng)價(jià)制?度，公寓老?師工作職責(zé)?，德育研討?會(huì)制度等，?實(shí)行班主任?、年級(jí)組長(zhǎng)?、公寓棟長(zhǎng)?工作責(zé)任制?，這些制度?的貫徹實(shí)施?，有力地促?進(jìn)了我校德?育工作隊(duì)伍?的建設(shè)。?2、注重德?育隊(duì)伍素質(zhì)?培訓(xùn)，努力?提高德育管?理水平。教?育處經(jīng)常_?__班主任?、公寓老師?學(xué)習(xí)教育管?理方面的理?論知識(shí)及教?育方面的政?策、法規(guī)。?每年開展一?次德育論文?評(píng)比活動(dòng)，?每學(xué)期召開?一次德育教?育經(jīng)驗(yàn)研討?會(huì)。對(duì)工作?中遇到的實(shí)?際問(wèn)題進(jìn)行?交流、探討?，特別對(duì)年?輕的新班主?任進(jìn)行定期?培訓(xùn)。整個(gè)?德育隊(duì)伍的?每一員都有?吃苦耐勞、?甘于奉獻(xiàn)的?精神，有著?踏踏實(shí)實(shí)、?努力進(jìn)取的?工作作風(fēng)，?具有科學(xué)、?規(guī)范的管理?方法。正是?因?yàn)橛辛诉@?支精良的德?育隊(duì)伍，我?們的德育工?作才順應(yīng)和?促進(jìn)了學(xué)校?的快速發(fā)展?。二、以?人為本，營(yíng)?造有利于學(xué)?生身心發(fā)展?的校內(nèi)環(huán)境?，全方位育?人。1、?管理育人。?根據(jù)《中學(xué)?生守則》和?《中學(xué)生日?常行為規(guī)范?》的內(nèi)容，?結(jié)合我校實(shí)?際情況，在?年初修改完?善了一系列?的管理制度?，如：《學(xué)?生常規(guī)紀(jì)律?檢查實(shí)施細(xì)?則》、《升?旗制度》、?《教學(xué)樓管?理制度》、?《財(cái)產(chǎn)安全?管理制度》?、《勞動(dòng)衛(wèi)?生制度》、?《公寓樓管?理制度》、?《內(nèi)務(wù)衛(wèi)生?檢查評(píng)分細(xì)?則》、《衛(wèi)?生大掃除檢?查評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)?》等等。每?期開學(xué)，教?育處統(tǒng)一安?排_(tái)__學(xué)?生學(xué)習(xí)。根?據(jù)全寄宿制?學(xué)校的特點(diǎn)?，我們采取?班級(jí)管理與?公寓管理相?結(jié)合的原則?，實(shí)施全方?位管理。一?方面，每期?堅(jiān)持開展班?級(jí)文明建設(shè)?達(dá)標(biāo)活動(dòng)，?各班從創(chuàng)建?文明建設(shè)合?格班級(jí)開始?，逐步提升?為先進(jìn)班級(jí)?和模范班級(jí)?(每學(xué)月評(píng)?價(jià)一次)。?依照制定的?評(píng)比細(xì)則對(duì)?班級(jí)文明禮?儀、學(xué)習(xí)紀(jì)?律、三操、?衛(wèi)生等常規(guī)?管理及學(xué)習(xí)?成績(jī)進(jìn)行全?程監(jiān)控，由?學(xué)生會(huì)干部?具體檢查，?教育處及時(shí)?公布各班情?況，嚴(yán)格實(shí)?行升降級(jí)和?一票否決制?度。另一方?面：對(duì)學(xué)生?公寓實(shí)行文?明寢室、文?明樓層、文?明公寓評(píng)比?制度，對(duì)學(xué)?生的生活習(xí)?慣、就寢紀(jì)?律、文明行?為進(jìn)行規(guī)范?化管理。教?育處每期都?將各項(xiàng)管理?制度進(jìn)行修?訂、補(bǔ)充和?完善，并將?各項(xiàng)管理制?度貼在值班?室或用鏡框?裝好后懸掛?于每棟宿舍?值班進(jìn)門的?墻壁上，形?成人人知曉?，人人遵守?管理規(guī)定的?良好局面，?使日常管理?工作有章可?循，在嚴(yán)格?合理的規(guī)章?制度下逐步?培養(yǎng)學(xué)生良?好的行為規(guī)?范。（范本?）一系列的?評(píng)比制度，?激發(fā)了學(xué)生?的___榮?譽(yù)感，增強(qiáng)?了班級(jí)體的?凝聚力。?2、活動(dòng)育?人。學(xué)校有?___的各?類活動(dòng)，是?德育工作的?有效載體，?是提高學(xué)生?綜合素質(zhì)、?體現(xiàn)學(xué)生良?好精神風(fēng)貌?的重要舞臺(tái)?。年初，教?育處以國(guó)務(wù)?___關(guān)于?《加強(qiáng)未成?年人思想道?德建設(shè)若干?意見》為指?導(dǎo)思想，以?加強(qiáng)“養(yǎng)成?教育”、“?愛國(guó)主義教?育”、“誠(chéng)?___育”?、“環(huán)保教?育”、“革?___傳統(tǒng)?教育”、“?法制教育”?等六大教育?為重點(diǎn)，制?定了詳細(xì)的?德育活動(dòng)計(jì)?劃，充分利?用電視臺(tái)、?廣播站等資?源優(yōu)勢(shì)，發(fā)?揮學(xué)生自主?管理和創(chuàng)造?能力，采取?長(zhǎng)期性和靈?活性相結(jié)合?的原則，使?全年活動(dòng)開?展得有聲有?色。長(zhǎng)期?性的活動(dòng)有?：(1)?利用每周一?升旗儀式這?塊基地，學(xué)?生整裝列隊(duì)?，通過(guò)出旗?、升旗、唱?國(guó)歌、國(guó)旗?下講話等規(guī)?范形式教育?感染學(xué)生，?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?愛國(guó)主義教?育。(2?)每周日晚?教育處召開?全校學(xué)生廣?播會(huì)，及時(shí)?通報(bào)上周情?況，表?yè)P(yáng)先?進(jìn)，指出存?在的問(wèn)題，?狠抓學(xué)生的?養(yǎng)成教育。?(3)充?分利用每周?的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)?課、班會(huì)課?進(jìn)行多方面?的教育，每?次都有主題?、有計(jì)劃、?有總結(jié)。?(4)每周?三、五播出?兩期電視節(jié)?目，每期電?視節(jié)目都有?不同的主題?;(5)?廣播站每天?早、中、晚?三次播音，?由學(xué)生自己?編輯、播音?，及時(shí)報(bào)道?國(guó)際國(guó)內(nèi)新?聞，成了學(xué)?生關(guān)心、了?解國(guó)家大事?的重要窗口?。6)學(xué)生?會(huì)___了?以班為單位?的文明示范?崗執(zhí)勤活動(dòng)?，每天對(duì)學(xué)?生的文明行?為進(jìn)行檢查?監(jiān)督。(?7)團(tuán)委會(huì)?成立了團(tuán)校?、黨校，_?__積極要?求進(jìn)步的同?學(xué)學(xué)習(xí)__?_和黨的基?本知識(shí)，定?期吸收進(jìn)步?學(xué)生入團(tuán)。?(8)青?年志愿者協(xié)?會(huì)、記者協(xié)?會(huì)、海貝文?學(xué)社、英語(yǔ)?沙龍社等社?團(tuán)每周日開?展豐富多彩?的活動(dòng)，極?大地豐富了?學(xué)生的生活?，陶冶了學(xué)?生的情趣。?其他活動(dòng)?也繽彩紛呈?：(1)?每期開學(xué)的?第一學(xué)月開?展“摒棄陋?習(xí)，倡導(dǎo)文?明，爭(zhēng)創(chuàng)綠?色學(xué)?！钡?活動(dòng)，采用?“主題班會(huì)?”、“主題?黑板報(bào)”、?“專題電視?節(jié)目”、“?專題手抄報(bào)?”等多種形?式，加強(qiáng)對(duì)?學(xué)生進(jìn)行不?良行為習(xí)慣?危害性教育?、社會(huì)公德?教育、社會(huì)?責(zé)任感教育?、文明健_?__活方式?教育、環(huán)保?教育，培養(yǎng)?學(xué)生的公德?意識(shí)，提高?學(xué)生的自身?修養(yǎng)。(?2)___?月份開展了?法制教育系?列活動(dòng)，聘?請(qǐng)了省少管?所干警作了?法制教育報(bào)?告，還請(qǐng)了?四名少年犯?作了現(xiàn)身說(shuō)?法。由語(yǔ)文?組配合開展?了“聽法制?教育報(bào)告有?感”的征文?比賽活動(dòng)，?各班圍繞法?制教育主題?___了主?題鮮明、形?式新穎、參?與性和實(shí)效?性強(qiáng)的班會(huì)?課，出了?一期法制教?育黑板報(bào)，?各班對(duì)此系?列活動(dòng)寫出?了書面總結(jié)?。教育處根?據(jù)各班的_?__情況進(jìn)?行了嚴(yán)格的?檢查和督促?，最終評(píng)出?了優(yōu)秀__?_獎(jiǎng)___?個(gè)班。通過(guò)?這次活動(dòng)的?開展，極大?增強(qiáng)了學(xué)生?的法律意識(shí)?。(3)?___月份?還舉行了廣?播操比賽、?高中部籃球?賽，為下學(xué)?期的市廣播?操比賽奠定?了基礎(chǔ)。?(4)__?_月份由學(xué)?生會(huì)、辯論?協(xié)會(huì)___?了學(xué)生辯論?賽。(5?)___月?份開展了初?中部誠(chéng)信故?事演講比賽?暨“六一兒?童節(jié)”慶典?活動(dòng)，有四?人參加了市?級(jí)的誠(chéng)信故?事比賽并獲?得了兩個(gè)一?等獎(jiǎng)的好成?績(jī)。(6?)___月?份開展了一?校園為題材?的攝影、繪?畫、書法、?雕塑比賽，?選出了一大?批優(yōu)秀作品?進(jìn)行裝裱，?掛到教學(xué)樓?的走廊上，?成了學(xué)校一?道靚麗的風(fēng)?景。(7?)___月?份，教育處?、團(tuán)委會(huì)_?__學(xué)生干?部參觀了平?江革___?老區(qū)的烈士?紀(jì)念館，瞻?仰了楊開慧?烈士墓，并?舉行了一場(chǎng)?革___傳?統(tǒng)教育匯報(bào)?會(huì)，讓學(xué)生?了解了革_?__前輩為?了民族的獨(dú)?立和解放所?作出的巨大?犧牲才換來(lái)?了今天的美?好生活，激?發(fā)了學(xué)生的?愛國(guó)熱情和?民族使命感?。(8)?___月份?舉行了以“?愛校、環(huán)保?”為主題的?演講比賽，?電視臺(tái)進(jìn)行?了播放，既?使學(xué)生感受?了演講文化?的熏陶，又?受到愛校教?育和環(huán)保教?育。(9?)___月?份由學(xué)生會(huì)?、團(tuán)委會(huì)干?部___了?“紀(jì)念年_?_____?”的簽名活?動(dòng)，紛紛表?示要“勿忘?國(guó)恥，發(fā)奮?圖強(qiáng)?！盻?_月底，_?__了參加?了___市?迎新春文藝?晚會(huì)，并成?功的舉辦了?“雅禮之春?”元旦文藝?匯演。以?上活動(dòng)的開?展，為學(xué)生?提供了自由?發(fā)展的空間?、表現(xiàn)自我?的平臺(tái)，全?面提高了學(xué)?生的綜合素?質(zhì)，營(yíng)造了?濃郁的校園?文化氛圍，?創(chuàng)造了一個(gè)?有利于學(xué)生?身心發(fā)展的?校內(nèi)環(huán)境。?3、服務(wù)?育人。班主?任和公寓老?師不僅肩負(fù)?著對(duì)學(xué)生進(jìn)?行規(guī)范化管?理，還要對(duì)?學(xué)生進(jìn)行思?想教育和心?理輔導(dǎo);特?別是公寓老?師不僅僅是?學(xué)生尊敬的?師長(zhǎng)、親近?的父母，更?是貼近學(xué)生?心靈的知心?朋友。我們?的每一位公?寓老師不僅?有健康的身?體和良好的?修養(yǎng)，還樹?立了正確的?服務(wù)意識(shí)，?幫助同學(xué)們?過(guò)好生活關(guān)?、人際關(guān)、?學(xué)習(xí)關(guān)，不?僅是對(duì)學(xué)生?服務(wù)好，更?注意育人導(dǎo)?向功能。?一方面，公?寓管理老師?以"愛"為?出發(fā)點(diǎn)和歸?宿點(diǎn)，使學(xué)?生在愛心中?生活，在愛?意里成長(zhǎng)。?另一方面?，公寓管理?老師始終把?育人擺在第?一，努力培?養(yǎng)學(xué)生正確?的人生觀、?價(jià)值觀和世?界觀。三?、構(gòu)建學(xué)校?、家庭、社?會(huì)三結(jié)合教?育網(wǎng)絡(luò)，拓?展德育教育?空間，多渠?道育人。?1、堅(jiān)持家?長(zhǎng)會(huì)制度，?讓家長(zhǎng)充分?了解學(xué)校，?了解學(xué)生。?今年___?月份，以年?級(jí)為單位召?開了學(xué)生家?長(zhǎng)會(huì)，會(huì)前?教育處提出?具體要求，?每位班主任?精心準(zhǔn)備，?認(rèn)真___?。這次家長(zhǎng)?會(huì)既體現(xiàn)了?雅禮教師的?優(yōu)良素質(zhì)，?又顯示了雅?禮學(xué)生精神?風(fēng)貌，還展?示了雅禮的?教育成果，?最重要的是?為家長(zhǎng)提供?了一系列的?學(xué)習(xí)資料，?上了一堂生?動(dòng)的家長(zhǎng)輔?導(dǎo)課，幫助?家長(zhǎng)樹立了?正確的教育?思想，提高?了家庭教育?水平。對(duì)于?問(wèn)題學(xué)生，?教育處采取?請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校?共同配合教?育的方法，?使家校形成?合力，轉(zhuǎn)化?了大批問(wèn)題?學(xué)生，收到?了良好的教?育效果。?2、社會(huì)是?學(xué)校教育的?延伸和補(bǔ)充?，我們讓學(xué)?生走向社會(huì)?，開展豐富?多彩的社會(huì)?實(shí)踐活動(dòng)。?培養(yǎng)全校師?生的心理健?康意識(shí)。使?心理健康教?育中心真正?地成為了學(xué)?生愿意傾訴?心結(jié)的地方?。1、通?過(guò)海報(bào)、宣?傳櫥窗、廣?播站、電視?臺(tái)、心理小?報(bào)等各種形?式進(jìn)行宣傳?，注重心靈?養(yǎng)護(hù)，維護(hù)?心理健康已?滲透到校園?的各個(gè)角落?。今年特別?策劃的電視?系列節(jié)目“?對(duì)話——相?約校董”、?“走進(jìn)心理?咨詢”、“?心理健康知?識(shí)系列