人事處助管工作總結(jié)

人事處助管工作總結(jié)人事處助管工作總結(jié)

助管工作總結(jié)

張公室人事秘書助管

轉(zhuǎn)瞬間，本學(xué)期我在706室的助管工作就要完畢了。非常感謝學(xué)院能給我這個難得的時機(jī)，使我各方面的力量都有了更多的熬煉和提高?；貞涍@一學(xué)期的工作，我有許多心得，總結(jié)如下：

1.要處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系。做好助管工作需要花費(fèi)許多時間與精力，而搞好學(xué)習(xí)也需要自己花費(fèi)大量時間和精力，要處理好兩者的關(guān)系，把握好平衡，讓兩者相互諧調(diào)、相互促進(jìn)而不是相互抵觸，相互影響。

2.工作也是一種學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不只是坐在教室里啃書本，接觸任何一個新的領(lǐng)域都需要學(xué)習(xí)，要把任何一件事做好，也都需要有學(xué)習(xí)精神，要不斷積存、總結(jié)提高。在我看來，助管工作是與專業(yè)學(xué)問學(xué)習(xí)完全不同的另一種學(xué)習(xí)。

3.勤于思索，充分發(fā)揮主觀能動性。要做好助管工作，不能教師說一步就動一步，沒說但該做的就不去做。自己要思索何事該做，何事不該做。假如認(rèn)為該做，就要主動去做。

4.留意提高工作效率。人事秘書的助管沒有特殊簡單的工作，都是一些“瑣事“，但是當(dāng)很多工作集中到一起時，就要理清思路，抓住主次，提高工作效率，隨機(jī)應(yīng)變地打算哪些工作要先放一放，哪些工作又要先行處理。

5.處理好做人與做事的關(guān)系。會做事是一種力量，會做人也是一種力量。工作中除了要把事情做好外，也應(yīng)當(dāng)學(xué)會處理與同學(xué)、教師、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系。

總之，本學(xué)期的助管工作是充實(shí)而有意義的，我從刑教師以及其它助管同學(xué)身上學(xué)到了許多東西，同時也發(fā)覺了自身存在的缺點(diǎn)和缺乏，這對我以后的學(xué)習(xí)、工作都會有很大的幫忙。

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助管工作總結(jié)

轉(zhuǎn)瞬間，一學(xué)期的助管工作就要完畢了。非常感謝學(xué)校人事處能給我這個難得的時機(jī)，使我各方面的力量都有了更多的熬煉和提高。回憶這三個多月來的工作有許多心得，總結(jié)如下：

1.要處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系。做好助管工作需要花費(fèi)許多時間與精力，而搞好學(xué)習(xí)也需要自己花費(fèi)大量時間和精力，要處理好兩者的關(guān)系，把握好平衡，讓兩者相互諧調(diào)、相互促進(jìn)而不是相互抵觸，相互影響。

2.工作也是一種學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不只是坐在教室里啃書本，接觸任何一個新的領(lǐng)域都需要學(xué)習(xí)，要把任何一件事做好，也都需要有學(xué)習(xí)精神，要不斷積存、總結(jié)提高。在我看來，助管工作是與專業(yè)學(xué)問學(xué)習(xí)完全不同的另一種學(xué)習(xí)。

3.勤于思索，充分發(fā)揮主觀能動性。要做好助管工作，不能教師說一步就動一步，沒說但該做的就不去做。自己要思索何事該做，何事不該做？假如認(rèn)為該做，就要主動去做。

4.留意提高工作效率。人事處的助管沒有特殊簡單的工作，都是一些“瑣事“，但是當(dāng)很多工作集中到一起時，就要理清思路，抓住主次，提高工作效率，隨機(jī)應(yīng)變地打算哪些工作要先放一放，哪些工作又要先行處理。

5.處理好做人與做事的關(guān)系。會做事是一種力量，會做人也是一種力量。工作中除了要把事情做好外，也應(yīng)當(dāng)學(xué)會處理與同學(xué)、教師、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系。總之，短短的三個多月的助管工作是充實(shí)而有意義的，我從人事處各位教師以及其它助管同學(xué)身上學(xué)到了許多東西，同時也發(fā)覺了自身存在的缺點(diǎn)和缺乏，這對我以后的學(xué)習(xí)、工作都會有很大的