《學(xué)學(xué)基本功網(wǎng)絡(luò)信息搜索技巧》設(shè)計(jì)

《學(xué)學(xué)基本功網(wǎng)絡(luò)信息搜索技巧》教學(xué)設(shè)計(jì)（1）【教學(xué)內(nèi)容】教材版本：地圖出版社年級(jí)：六年級(jí)學(xué)期：第一學(xué)期、第一單元活動(dòng)二教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：熟練掌握網(wǎng)絡(luò)信息搜索技巧的基本操作。過程與方法：1．通過不同搜索結(jié)果的比較，初步獲得網(wǎng)上搜索信息的經(jīng)驗(yàn)，掌握篩選網(wǎng)上信息的基本原則；2．通過對(duì)“真實(shí)采訪”的評(píng)價(jià)量規(guī)解讀，體悟評(píng)價(jià)的方法與作用；3．能夠根據(jù)搜索的內(nèi)容，調(diào)整改進(jìn)關(guān)鍵詞；情感態(tài)度價(jià)值觀：1．通過網(wǎng)上搜索結(jié)果的比較，意識(shí)到網(wǎng)上信息的復(fù)雜性以及篩選信息的意義。2．通過合作討論，領(lǐng)悟集體智慧對(duì)于任務(wù)完成的重要作用。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：1．熟練掌握網(wǎng)絡(luò)信息搜索技巧的基本操作。2．在教學(xué)過程中，通過“過渡語”等，貫徹和彰顯“做教師信息助理”這一任務(wù)主線。教學(xué)難點(diǎn)：1．通過不同搜索結(jié)果的比較，總結(jié)篩選信息的原則。2．教材第25頁(yè)“做好準(zhǔn)備工作”的有效組織。課前準(zhǔn)備1．教學(xué)課件。2．與一些需要“網(wǎng)絡(luò)資源”的老師打招呼，請(qǐng)他們?cè)试S學(xué)生們采訪，并做“信息助理”。3．利用教學(xué)光盤“課本資料/第一單元”中的“學(xué)科教師要求”：提供了四個(gè)“虛擬教師”要求，以便繼續(xù)開展后續(xù)活動(dòng)。教學(xué)過程一、引入問題：1．提出問題：同學(xué)們上周信息科技課上，我們利用書上提供的網(wǎng)址，在網(wǎng)上找到了自己喜愛的圖書、上海的氣象信息、還有利用交通網(wǎng)我們找到從家到學(xué)校的路線圖等等。那么現(xiàn)在我這里有一個(gè)問題，想請(qǐng)同學(xué)們幫助老師來解決。上個(gè)月學(xué)校組織秋游社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們游覽了奉賢的都市菜園，參觀了5個(gè)主題場(chǎng)館，了解傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的區(qū)別、認(rèn)識(shí)了各種蔬菜、植物。好問題來了，如果讓你來當(dāng)老師的信息助理來安排、組織這次活動(dòng)，我們應(yīng)該考慮哪些因素？2．根據(jù)學(xué)生回答的內(nèi)容從中確定一個(gè)可以從網(wǎng)上找到的信息因素。時(shí)間、地點(diǎn)、參加班級(jí)、天氣情況等。必要時(shí)，引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生考慮、地點(diǎn)或天氣因素。3．提問：有哪些途徑可以了解天氣情況呢？（報(bào)紙、電視、廣播、上網(wǎng)）引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生回答互聯(lián)網(wǎng)。二、講授新課網(wǎng)上信息的搜索師：在本課中，同學(xué)們將通過一些相關(guān)的技術(shù)操作學(xué)習(xí)更多的網(wǎng)絡(luò)信息搜索技巧，學(xué)習(xí)如何將搜索到的網(wǎng)上資源保存到自己的計(jì)算機(jī)中，作我們的研究、學(xué)習(xí)或是娛樂準(zhǔn)備素材。因特網(wǎng)上的一些專門提供搜索功能的網(wǎng)站（稱為“搜索網(wǎng)站”）會(huì)幫助我們快速查找到所需要的相關(guān)信息，這些信息是通過它們所在的網(wǎng)站或網(wǎng)址提供的，我們只要點(diǎn)擊相應(yīng)的地址鏈接就可以看到了。1.簡(jiǎn)單搜索提供搜索功能的網(wǎng)站比較多，“百度”（）與“谷歌”“Google”（）網(wǎng)站就是其中的兩個(gè)常被使用的而且是比較專門的搜索網(wǎng)站。另外，一些知名網(wǎng)站的首頁(yè)上也有強(qiáng)大的搜索功能。例如：搜狐雅虎中國(guó)網(wǎng)易新浪上海熱線中華網(wǎng)在這些知名網(wǎng)站主頁(yè)的搜索文本框中，輸入要查找的關(guān)鍵詞，即可查找到有關(guān)的信息所在的網(wǎng)站或網(wǎng)址。教師播放演示文稿（列出搜索引擎網(wǎng)站，對(duì)秋游中的一個(gè)因素從互聯(lián)網(wǎng)上找到相關(guān)信息。打開“谷歌”輸入“奉賢都市菜園”的關(guān)鍵詞。對(duì)搜索到的列表，進(jìn)行說明。對(duì)搜索到的信息加以說明）。讓學(xué)生記憶一個(gè)搜索網(wǎng)站的域名。學(xué)生操作練習(xí)：（同學(xué)們可以選擇2-3個(gè)感興趣的問題來搜索）（1）請(qǐng)同學(xué)們搜索關(guān)于《哈哈畫報(bào)》的相關(guān)信息。（2）請(qǐng)同學(xué)們搜索“哈哈畫報(bào)編輯部”的地址。（3）請(qǐng)同學(xué)們搜索自己學(xué)校的相關(guān)信息。（4）請(qǐng)同學(xué)們搜索我們秋游社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的相關(guān)信息。學(xué)生操作練習(xí)，教師巡視并指導(dǎo)學(xué)生。提問：1、《哈哈畫報(bào)》的網(wǎng)址？“哈哈畫報(bào)編輯部”的地址？如何訂閱“哈哈畫報(bào)”？2、介紹我們學(xué)校的網(wǎng)站都有哪些欄目？3、奉賢都市菜園的網(wǎng)址、簡(jiǎn)介、占地面積？學(xué)生回答：1、《哈哈畫報(bào)》的網(wǎng)址是：“哈哈畫報(bào)編輯部”的地址：上海市五原路300號(hào)，郵政編碼：200031，電話：021-647180752、我們學(xué)校的網(wǎng)址：學(xué)校的介紹。地址：上海市阜新路38號(hào)郵編：2000923、奉賢都市菜園的網(wǎng)址：上海都市菜園簡(jiǎn)介：上海都市菜園是由光明食品（集團(tuán)）有限公司2007年在農(nóng)業(yè)生態(tài)發(fā)展的基礎(chǔ)上投資興建的休閑旅游景區(qū)，地處奉賢區(qū)海灣鎮(zhèn)杭州灣畔，距離上海市中心約有五十公里，占地面積700畝，是全國(guó)農(nóng)業(yè)旅游示范點(diǎn)、上海市科普教育基地。上海都市菜園是全國(guó)首家蔬菜主題公園。主體參觀區(qū)為400畝，擁有農(nóng)耕博覽館、博雅農(nóng)園、馨香蔬苑、奇瓜異蔬苑、四季果園等五個(gè)主體場(chǎng)館，這里可以觀賞到新奇特優(yōu)、流光溢彩的200多種蔬菜，體驗(yàn)到種植、收割、采摘、烹飪、品嘗蔬菜的樂趣，了解到農(nóng)耕歷史文化、菜文化、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的種植技術(shù)、種植模式、農(nóng)產(chǎn)品加工等相關(guān)知識(shí)，以蔬菜全新的面貌帶給您全新的感受，讓你放松身心、回歸自然、享受健康快樂。位于公園西面的休閑娛樂區(qū)，擁有生態(tài)迷宮、水生蔬菜區(qū)、草地足球、沙灘排球、風(fēng)箏放飛等景點(diǎn)。上海都市菜園依托詩(shī)情畫意的田園美景、豐富的人文景觀，以蔬菜為靈魂，以綠色、自然、健康為底蘊(yùn)，借助現(xiàn)代化的蔬菜栽培技術(shù)，運(yùn)用藝術(shù)化的寫真手法，融入小橋、流水、亭榭的江南園林韻味，展現(xiàn)出江南特有的農(nóng)耕文化及蔬菜的自然美，是名副其實(shí)的蔬菜博覽館。地理位置：上海市奉賢區(qū)海灣鎮(zhèn)海興路888弄1號(hào)（星火公路1518號(hào)）開放時(shí)間：8：30-16：30（全年開放）。階段小結(jié)：教師提問：在剛才整個(gè)搜索過程中，你認(rèn)為最重要的環(huán)節(jié)是什么，這個(gè)環(huán)節(jié)如果出錯(cuò)，不可能找到所需要的信息資料？播放演示文稿。再次強(qiáng)調(diào)重要環(huán)節(jié)，加深學(xué)生印象?？s小關(guān)鍵字范圍，重新搜索，體現(xiàn)關(guān)鍵字越是準(zhǔn)確，所找到的信息列表越是接近。2.特色搜索師：“百度”是人們常用的中文搜索網(wǎng)站，在這里，我們就以“百度“為例，來搜索一些特色的內(nèi)容吧。在IE瀏覽器的地址欄中輸入“，回車后。在百度的首頁(yè)界面中，默認(rèn)的是在“網(wǎng)頁(yè)”中搜索。除此之外，百度還可以讓我們很方便地搜索許多特定的內(nèi)容。特色搜索：點(diǎn)擊“更多”鏈接后，會(huì)進(jìn)入一個(gè)比較龐大的搜索分類。在這里同學(xué)們關(guān)注以下幾個(gè)鏈接：（1）“少兒搜索”：從這里可以搜索出適宜于少兒學(xué)習(xí)與生活的網(wǎng)站。（2）“教育網(wǎng)站搜索”：從這里可以輕松地找到各類教育信息。（3）“常用搜索”：從這里的搜索到的全是與日常生活相關(guān)的內(nèi)容。學(xué)生操作練習(xí)：（1）查查你生日的這天歷史上都發(fā)生過哪些事情？（2）從上海去海南有哪些航班，分別是什么時(shí)間起飛的？（3）什么叫“化石”？學(xué)生操作練習(xí)，教師巡視并指導(dǎo)學(xué)生。階段小結(jié)：學(xué)生回答，搜索結(jié)果和關(guān)鍵詞的選用，查找你生日這天的關(guān)鍵詞是什么？是月日？還是年月日？請(qǐng)同學(xué)們展開討論。3.進(jìn)一步搜索師：在大多數(shù)搜索網(wǎng)站中，利用輸入關(guān)鍵詞的方法查找信息，只要文章中包含此關(guān)鍵詞，搜索網(wǎng)站就會(huì)將它列出，所以并不是所有的信息都適合。解決這個(gè)問題的方法，一是可以縮小搜索范圍，即在關(guān)鍵詞中增加條件；二是在已經(jīng)搜索出來的結(jié)果中，再增加條件搜索。下面我們以“百度”為例，介紹一些常用的搜索技巧。師：1、精確匹配——使用“雙引號(hào)”如果要尋找明確的短語或短句，可以把短語或短句放在雙引號(hào)中。例如：”少兒游戲”（注意這里所用的雙引號(hào)只占半個(gè)漢字位置）。2、在結(jié)果中再查如果在搜索結(jié)果中想去除某些內(nèi)容，可以在完成首次搜索后，在如圖所示的文本輸入?yún)^(qū)中輸入新的搜索要求，并點(diǎn)擊“在結(jié)果中找”，就會(huì)找出更符合要求的一些結(jié)果來。3、使用高級(jí)搜索使用高級(jí)搜索功能，可以設(shè)置更多的搜索條件，以便搜索出更為符合要求的信息來。以“百度”為例，在首頁(yè)點(diǎn)擊“高級(jí)搜索”鏈接，可以進(jìn)入如圖所示的頁(yè)面。在這個(gè)頁(yè)面中，同學(xué)們可以通過簡(jiǎn)單的設(shè)置，為自己的搜索附加更多的條件。學(xué)生操作練習(xí)：（同學(xué)們可以選擇2-3個(gè)感興趣的問題來搜索）請(qǐng)?jiān)趯ふ蚁旅娴膯栴}答案時(shí)，用筆來記錄自己的搜索策略（即用了什么關(guān)鍵詞，如何進(jìn)行搜索的，如何在搜索條件中進(jìn)行選擇的）。（1）我國(guó)有幾個(gè)衛(wèi)星發(fā)射中心？它們都分別在什么地方？（2）請(qǐng)問現(xiàn)任同濟(jì)大學(xué)的校長(zhǎng)叫什么名字？（3）請(qǐng)問世界上最高的樓位于哪里，叫什么名字？（4）請(qǐng)與同學(xué)比較搜索結(jié)果，看看搜索結(jié)果一致嗎？如果不一致，如何判斷哪個(gè)結(jié)果更正確呢？依據(jù)的是哪些原則？（可以考慮信息的發(fā)布者是否出于權(quán)威部門，也可以考慮網(wǎng)頁(yè)的最后更新時(shí)間等等）（5）請(qǐng)根據(jù)以上搜索信息的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)篩選信息的基本原則：學(xué)生操作練習(xí)，教師巡視并指導(dǎo)學(xué)生。階段小結(jié)：搜索結(jié)果和關(guān)鍵詞的用法，同濟(jì)大學(xué)的現(xiàn)任校長(zhǎng)關(guān)鍵詞是什么？怎樣才能又快又準(zhǔn)確搜索到信息？（用百度搜索網(wǎng)站的高級(jí)搜索，再加上“限定要搜索的網(wǎng)頁(yè)時(shí)間是”的條件，就可以搜索到又準(zhǔn)確又快的結(jié)果）請(qǐng)同學(xué)們展開討論。三、小結(jié)這節(jié)課，我們一起學(xué)習(xí)了“網(wǎng)上信息的搜索”，有簡(jiǎn)單搜索、特色搜索和進(jìn)一步搜索，并掌握了其中的操作的要領(lǐng)，這對(duì)我們以后在網(wǎng)上查找資料是非常有幫助的。四、做好準(zhǔn)備工作師：要做好教師的信息助理，除了必要的技術(shù)準(zhǔn)備以外，還必須了解教師的要求。我們要以小組為單位來確定要采訪的教師，并共同策劃采訪教師時(shí)的一些問題。根據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)表進(jìn)行平分，思考應(yīng)該如何采訪教師，做好準(zhǔn)備工作。問題包括：我們來做您的信息助理，您希望搜索哪個(gè)學(xué)科的哪個(gè)主題？您最欠缺的是哪方面的資料？您對(duì)資料的形式，如圖片、文字、視頻等，有什么傾向嗎？您平時(shí)在搜索時(shí)，有沒有比較優(yōu)秀的網(wǎng)站可以告訴我們？這可能就是我們開始搜索的一個(gè)線索。我們就要開始工作了，您對(duì)截止日期和最終資源的表現(xiàn)形式有什么要求嗎？您有其他方面的建議嗎？……可以在全班討論和比較。師：如果沒有合適的采訪教師，可以在配套光盤中“課本資料/第一單元/練習(xí)素材/學(xué)科老師要求，P26圖”中選擇。接下來，