親子讀書活動心得體會

親子讀書活動心得體會為了不讓自己的孩子輸在起跑線上，我開頭了培育孩子讀書的興趣。

由于原來我曾經(jīng)在卓越網(wǎng)上購過書，感覺其價格實惠而且品種齊全。在看了好多家長和教師的推舉書目后，考慮女兒的接收程度，我在卓越網(wǎng)上給孩子選擇了幾本孩子簡單理解、簡單承受的圖書：《老人與海》《假設給我三天光明》和《綠野仙蹤》。剛一看到圖書，女兒有些興奮，不停地翻翻這本，看看那本。最終她把目光鎖定在了《老人與?！?，于是就這樣，我們就開頭了“親子讀書”的進程。

海明威的《老人與?！窋⑹隽艘粋€簡潔的故事，這是一篇讓人感動其中、感悟其中的故事：故事的仆人公是一個名叫桑提亞哥的古巴老漁夫，他已經(jīng)有84天沒有打到魚了。頭40天，一個叫馬諾林的小男孩很佩服他的本領，跟著他出海學打魚，結果一無所獲。小孩的爸爸媽媽說老頭倒了運，不再讓他去，孩子搭上別人的船，頭一星期就打到三條魚。他觀察老人每天空著漁船回來，心里很難受。到了第85天，孩子拿著沙丁魚和魚食送他出海，祝他好運。老人單獨一個人出海打魚，釣絲動了，一條馬林魚在晃動，這是老人從來沒見過也沒聽說過的，比他的漁船還長兩英尺的一條大魚。魚大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)受了從未經(jīng)受的困難考驗。第三天，老人拿出當年的威嚴，忍著傷痛用魚叉扎死了這條大魚，把它捆在船邊。死魚的血招來了鯊魚群，它們大口大口地吃著馬林魚的肉，老人與鯊魚進展了殊死搏斗，結果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最終拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。

剛讀完，女兒對書中的意思不太懂，說這個老人是白辛苦一場，于是，我就漸漸的向女兒解釋：“或許，書中的老漁夫不是最終的成功者，由于盡管開頭他戰(zhàn)勝了大馬林魚，但最終還是讓鯊魚吃了他捕的魚，他只帶著魚骨上岸，可是他始終沒有向大海、向大馬林魚、向鯊魚妥協(xié)，他其實是一個敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己士氣和信念的成功者。在生活中的很多事都是這樣，雖然結果可能會不盡人意，但重要的是你收獲了這個過程，收獲了它所帶給你的閱歷、教訓，使你又成長了很多，懂得了很多?！甭犃宋业慕忉尯?，女兒也可以說是豁然開朗吧。就這樣，她好像在偶然間就喜愛上了讀書。

通過了這第一次“親自讀書”，我發(fā)覺，這不僅使女兒對讀書增加了興趣，而且在她不懂的時候還可以準時的幫她解答，使她能在第一時間懂得書中要告知她的道理。而且，陪她讀書還增進了我們的相互理解。對于同一件事，大人和小孩看問題的角度不一樣，得到的結論自然也不一樣。但是為什么不一樣，只有和他們在一起才能知道。和孩子一起讀書能較好的理解她的心理活動，能較精確的分析她的思想狀態(tài)，這對理解孩子思索問題的方法很有用。并且，在孩子的成長過程中，會面臨很多的問題：怎樣面對挫折和失?。吭鯓用鎸δ懶『涂鄲?？……這些問題是每一個孩子在成長的道路上都會遇到的，有時做家長的我們，還真不知道應當怎樣答復，尤其是面對現(xiàn)在的孩子，她們有自己的世界，自己的想法，有時還真不知道該如何去教育她才好，而和她一起去讀一些她這個年齡段該讀的一些書，就會在書中和她一起找到答案，和孩子一起讀書還可以與孩子一起享受讀書帶來的歡樂。

在孩子成長的道路上，有書香做伴，生活就會多一份樂趣，情感就會多一份高尚，人生就會多一份精彩！

親子讀書活動心得體會2

“親子閱讀”的話題，越來越被家長們所關注，父母們漸漸熟悉到幼兒時期的閱讀習慣對孩子一生的學問體系組建的重要性；不僅如此，親子閱讀可以增進孩子和家長間的溝通，是培育親子關系和感情的重要途徑，所以無論工作多忙多累，我們家都會每天抽出一點時間配孩子一起讀讀書，這個習慣在孩子2歲多的時候就已經(jīng)養(yǎng)成了，根本是每天晚上睡覺之前這段時間：小孩剛洗完澡，身心比擬放松、簡單接收，這個時間段的學問和內容孩子也簡單記憶。

孩子在上幼兒園以后，發(fā)覺在說話表達和規(guī)律層次這邊有很大進步，另外對每天晚上的閱讀講故事也更有興趣，更有效果。信任這跟幼兒園教師對孩子閱讀習慣的引導和努力是分不開的。

下面我就“書籍選擇”和“如何開展親子閱讀”這塊跟大家做下溝通：書的選擇很重要，我的小孩現(xiàn)在就讀小班，選擇的書要符合他的年齡階段和特點，要選擇那些語言比擬標準，正規(guī)出版社發(fā)行的，圖畫多文字少的圖書，顏色方面也要艷麗些。我們給孩子買的書主要有三類：詩詞兒歌、系列故事書和趣味益智類別的書。

1、詩詞兒歌類的書：孩子不肯定能理解，但由于是傳統(tǒng)文學讀物，讀起來朗朗上口、有節(jié)奏感，有助于陶冶孩子的情操和閱讀行為，所以還是堅持讓孩子背誦了幾十首的兒歌和詩詞；由于我們家是爺爺奶奶帶孩子，我和老婆是雙職工，兒歌詩詞需要較多時間來記憶和強化，所以這方面主要是孩子在1歲半到2歲半的階段同爺爺奶奶在白天的時間完成的。

2、系列故事書主要選擇了比方托馬斯、三個調皮包、卡比龍童話故事和其它一些比擬經(jīng)典的睡前小故事。這些故事的情節(jié)簡潔，孩子簡單理解和承受，所以一般是在睡覺前20分左右進展。講故事的時候，我一般不是簡潔的逐字讀取，而是依據(jù)孩子的反響，進展一些擴展和互動的閱讀，給孩子一些想象的空間，同時做角色扮演，也能讓孩子更快的獵取更多學問。

此外讀故事要有始有終，要全身心參加進去，同時也會留意感情顏色和節(jié)奏的運用，這樣孩子也會能感受到故事的.氣氛，不僅快樂聽你講故事，還為問一些參加自己理解的問題。很好玩是，有時我們會幾天都重復講一個故事，孩子一點都沒聽膩，反而會由于記住了大局部的情節(jié)和內容，會同我一起來完成這個故事，有時候我會讓他來給我講故事，雖然是跳動性的就記住那么幾個詞，但像模像樣翻書的樣子讓你很有成就感。

3、趣味類別或者益智類別的，主要是想讓孩子多熟悉下四周的事物，讓孩子學會動手動腦，學會觀看，甚至是待人接物。看圖識物、識字主要是買了一些掛畫，貼在孩子簡單接觸的地方；益智類別的書，我買的是吉林書版社的《潛能開發(fā)全書》，按年齡階段劃分。這些類別的書的閱讀，由于需要動腦和大塊的時間，我們一般是利用周末的時間同孩子一起來完成。

此外還有百科方面或者十萬個為什么這方面的孩子還沒有接觸到，作為雙職工的父母，沒有花更多的時間陪孩子閱讀還是有一點點圓滿?，F(xiàn)在孩子上幼兒園我們就放心了，后面我們會協(xié)作學校組織的類似“圖書漂流”的活動，同孩子一起更好的參加到親子閱讀中來。

最終很感謝幼兒園教師的良苦專心，不僅賜予寶寶們無微不至的關愛，還要為我們家長搭建“家長沙龍”這樣的活動和平臺，我們家長肯定會努力的！

親子讀書活動心得體會3

習慣打算性格，性格打算命運。一個人的好性格的培育，有大局部來自讀書。多讀書，讀好書，應當成為我們引導孩子學習的正確方向。

我和女兒一起讀書已經(jīng)快一年了，讀書使我們轉變了不少，為我們的生活增加了許多樂趣。下面談談我和女兒讀書的心得體會：

1、讀書貴在堅持。

做好每一件事都需要持之以恒，為了讓女兒做到這一點，我讓她每天早早起床，梳洗完畢后，便是她的讀書時間。時間不多，一般都是非常鐘。這樣要求了女兒一段時間后，她已經(jīng)能主動地在早晨上學前坐下來讀書了，或走進她的童話王國，或航行在科學學問的海洋。

2、讀書要有良好的閱讀環(huán)境。

要讓孩子喜愛讀書，我們就要盡量為孩子制造一個良好的讀書氣氛，從繁瑣的家務或勞碌的工作中，擠出一點時間，靜下來和孩子一起讀書，讓家里增加幾分濃濃的書香氣息。

3、讀書要留意語氣。

女兒讀書時，我不僅要求她大聲讀出來，而且要有感情地讀，留意語氣和聲調。讀的效果得讓人感覺是在飲一杯香甜可口的果汁，而不是喝一碗毫無味道的白開水。除此之外，女兒讀完后，我還讓依據(jù)自己的理解以講故事的形式給我復述一遍，這樣既可以提高孩子的語言組織力量，也可以使她的情商指數(shù)得到上升。

總之，讀書的好處許多，一個人有好的氣質和修養(yǎng)，他必定是從書中受益；一個人的學識淵博，他必定是博覽群書?；蛟S讀書不能讓我們看到立竿見影的效果，但書中的蘊涵會潛移默化地影響著我們，并注入我們的生活，提升我們人生的高度。

我從小喜愛讀書，并從書中受益，所以我也盼望我的孩子能夠愛上讀書，從書中感受到人性的真善美，學到做人的道理，學會用豐富的只是充實自己，做一個正直的人，一個對社會有用的人！

親子讀書活動心得體會4

寒假學校組織了親子活動——讀書。收假回來，我對本班學生讀書狀況做了一個初步的了解，并具體地記錄了下來。

在此過程中，我發(fā)覺許多同學都到達了讀書的目的，而不是為了讀書而讀書，家長同時也做了特別具體的記錄?，F(xiàn)在班級中有局部同學能將唐詩三百首的局部詩背下來，并能精確的理解詩的含義，恰當?shù)娜谌朐姷囊饩?。在班會中，我們對讀書效果顯著的同學進展了表彰，并予以啟發(fā)其他的同學養(yǎng)成一個讀好書，好讀書的習慣。

現(xiàn)在同學們讀書的熱忱越來越高漲。好多學生在日記里流露出喜愛看書，都說假期的讀書給他們的生活帶來了新奇的空氣，也表達了對學校的舉措特別滿足。我班有的同學在讀書筆記里寫道：每周一到閱覽室讀書真是一種享受。有的同學說：我們每月讀一本書，只要這樣一本一本堅持去看，信任我的學問肯定會越積越多。

讀書使孩子們成了主動學習的人，他們會自主探究學習過程中消失的各種問題，通過各種信息渠道來解決問題；讀書，使孩子們成了生活的仆人，他們的獨立精神、自我意識在多樣的讀書活動中日益彰顯；讀書，使孩子們成了善溝通、會合作的人，他們的團隊精神、責任意識在逐步形成；讀書，使孩子們成了有思想，有共性的人；讀書，更使孩子們懂得了很多做人的道理，明白了人生的價值、生命的意義。

同學們，我們對學問的需要就像我們每天必需喝水一樣，假如我們身體缺水我們的安康就會消失“紅色信號”，那么假如我們沒有學問馬上意味著我們會被這個學問社會所淘汰。同學們，養(yǎng)成一個讀書的好習慣，這樣我們才有可能走在社會的前面。

親子讀書活動心得體會5

在我小時侯，我特別喜愛讀書。記得當時爸爸給我們訂閱了《少年文藝》、《兒童文學》等大量的兒童讀物。自己長成之后，對讀書的選擇范圍更寬了，文學的、武俠的、歷史的、傳記的等，這些書籍讓我受益非淺。使我感到多讀書、讀好書的歡樂和幸福。讀書成了我生命的第一需要，讀書使我熟悉了生命的價值，飽嘗了人生的各種體驗，豐富了人生的內容，提高了生活生命的質量。使我在有限的生命中體驗無限的生命內容，活得更加充實更有意義，能給自己和別人帶來幸福和歡樂。

但幾何時，這種讀書的習慣伴隨著結婚生子、家庭的煩勞、班務的繁忙等等諸多的理由，使書的記憶從我的腦海中慢慢淡去，充滿我的生活是報紙、網(wǎng)絡和電視，當這些文化快餐把我灌得腦滿腸肥之時，我家有兒初長成了。為了兒子的早期教育，我不得已又抓起了書，又回到了書的海洋，使我又重溫了書籍帶來的精巧與清爽。

令人欣慰的是，孩子秉承了我小時侯愛讀書的習慣，對書表現(xiàn)出了深厚的興趣。從小就抓著一些以畫為主報冊不放。稍大一些的時候，每當出去逛街時，她總是提出：“你們該去逛什么逛什么吧，把我留在書店就行，別忘了回來領我就行”。還行，這種表現(xiàn)不象一個書呆子。

孩子獵取的讀物范圍很廣，象《老夫子》、《父與子》、《兒童十萬個為什么》、《格林童話選》，現(xiàn)在又迷上了《調皮包馬小跳》，每天晚上睡覺前，總是讓我給念上一段，有時候還發(fā)表一些評論，書中的仆人公馬小跳是一個機靈、英勇、敢作敢為、助人為樂的孩子。安康的書籍給孩子一個安康的人生，信任這些書給兒子的影響是無窮的。但是帶著墨香的文字有美麗也有灰暗，我們家長無疑是過濾器，濾掉那些不安康、難以消化的沙子。使孩子盡量游覽在美妙的學問海洋中。對那些“小日本”的漫畫書，報冊，我是堅決予以抵抗，雖然里面不全是“垃圾”。其中不乏優(yōu)秀之作。

書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，正確的引導孩子在其中去尋找，去探究，去飛翔，去享受吧！

親子讀書活動心得體會6

最近女兒推舉我讀一下《魯濱遜漂流記》，這是一部流傳很廣，影響很大的文學名著，仆人公魯濱遜非常樂觀，布滿了斗志，表達了自我奮斗的精神，他的制造性勞動及成果也表達了人類才智的無窮魅力。假如一個人遭受逆境，而無人拯救就必需學會樂觀地去轉變現(xiàn)狀，而這需要像魯濱遜那樣有驚人的毅力和百折不撓的精神，遇到困難我們不能低頭，而是要頑強的與命運作斗爭，在逆境中成長，用自己的才智與士氣逆轉逆境，這是我閱讀完小說《魯濱遜漂流記》所能體會到的。

魯濱遜是資產階級冒險家的代表，現(xiàn)代社會極少有這種行為了，但他的精神是永恒的。女兒今年立刻要參與升中考試了，很快要離開父母身邊去開頭獨立的學習，獨立生活，將來更要獨立的工作。我在想現(xiàn)在的應試教育，不行避開她在校依靠教師，在家依靠家長，怎樣培育獨立的精神呢？日本教育孩子有句名言：除了空氣和陽光是大自然的賜予，其余的一切都要通過勞動才能獲得。在這一觀念指導下，很多日本父母在教育孩子學好功課的同時，要求他們利用課余時間做些力所能及的家務，到外面打工掙錢。

德國一貫重視培育孩子“勤奮、正直、牢靠、樂于助人、作風正派”等品行。因此，父母們從不包辦孩子的事情。他們將子女視作獨立的個體，給他們空間，讓他們獨立地去完成自己應當做的事。譬如，在孩子一周歲左右，父母就鼓舞他們自己捧著奶瓶喝牛奶，喝完了，父母還向孩子道謝并加以贊許。隨著孩子年齡和力量的增長，父母再引導他們完成一些更難的事情。

我認為學校對學生的培育，不要老盯著成績，不要讓學生太“舒適”地學習，要制造一些“困難”去要求學生去克制；家長也不要太“愛”孩子，肯定要她長大。假期我有時讓她單獨坐公交車到祖母處，雖然心里是比擬擔憂，但我還是對自己說，現(xiàn)在有什么突發(fā)大事可能父親還能處理，但她總有一天要自己生活的，現(xiàn)在正是熬煉的時機。而正如我預料的那樣，她勝利了。

我期盼女兒的獨立！

親子讀書活動心得體會7

和許多的家長一樣，我們常常為從孩子口中聽到他們無意間說出他們這個年齡段不行能知道的詞語或感慨而感到驚詫，殊不知孩子已經(jīng)在他所在的家庭、學校等組成的世界里漸漸長大。這是一個布滿著純真，洋溢著歡樂，飛揚著活力的世界，這個階段離不開教師和父母的正確引導，而親子閱讀就是其中方法之一。

說起親子閱讀，其實我真正理解它的含義還是在經(jīng)受了與女兒參加的幾個故事里。有一次吃飯的時候，端起她平常最喜愛吃的菜放在我面前，說讓我多吃點，我問她怎么今日變得這么懂事，她振振有詞的對我說“融四歲，能讓梨”。還有一次，我和愛人由于一點小的事情而鬧沖突，女兒在旁邊自言自語地說道：“我盼望我的家永久沒有火山，只有溫泉”。

我們聽到后都覺得很慚愧。在后期教師的指引下，我和女兒之間常常我讀你聽，我聽你讀地活動著，有時女兒還在她的記事本上記錄著她喜愛的字句。

這種親子閱讀是一次次歡樂的體驗，也讓我們深深體會到：閱讀，是一種能給孩子帶來無限樂趣的消遣活動，同時，也是他們獵取學問、開闊視野的一種學習方法。

在這里，我們與孩子一起為書中的情節(jié)緊急、歡樂，一起共享對書中人物的欣賞、厭惡，各抒己見，其樂融融。孩子們選擇歡樂的方式和內容越來越多，擔當?shù)氖潞屠щy也越來越多，作為家長，在閱讀的過程中，大人們不僅回味了童年生活的幸福，同時也能體會孩子們的酸甜苦辣；而作為孩子，他們也在一起閱讀的過程中，慢慢明白大人的想法，這個就是過程。

孩子的成長，就像春天播下的種子，萌芽開發(fā)，結出幸福的盼望與將來，與孩子一起讀書和學習，這是一種求知行為，更是一種享受，我們有理由信任。有教師們辛勤的耕耘，父母細心的呵護，孩子們安康成長著，我們一起見證。

親子讀書活動心得體會8

激發(fā)孩子閱讀的興趣，培育孩子讀書的習慣，是送給孩子一生的禮物。所以，作為家長，很有必要和孩子一起讀書，養(yǎng)成共同讀書的好習慣。一個好的看書習慣加上興趣，便是學習最正確的動力。

一，家長要做好典范，貴在堅持。

兒子在很小時，我就有意識的培育他喜愛聽書看書的習慣，那會因他小，主要是我讀給他聽，書中精彩的故事漸漸的吸引了兒子，便慢慢的由“要他聽我讀書”變成了“他要聽我讀書”。有時我由于太累，不想陪兒子讀書時，想到了堅持，便又開頭了親子讀書。這樣的習慣養(yǎng)成后，兒子每到了讀書的時間，都會準時去，從未斷過。

二、讀書時，要挑吻合孩子年齡的書。

孩子在閱讀適合他年紀的書后，會增加他的閱讀興趣。相反孩子讀不到適合自已的書，看書的熱忱就有可能隨之下降。兒子在有一段時間里，表現(xiàn)出不怎喜愛看書，后來我向同事了解她孩子讀書的狀況，才得知我那段日子選的書有點偏于成人化，選購時適合了我的胃口而忽視了主要的讀者是兒子。從這件事后，我每再購書時，一方面征求兒子的意見，另一方面我事先上網(wǎng)查詢一下符合兒子年齡的一些行家推舉的書，結果購了這樣的書后，兒子讀書的興致又濃了。所以家長不僅要讓孩子養(yǎng)成喜愛讀書，還要會幫孩子選書。這同時也說明白一個問題，要想做個合格的家長，必需事前多多充實自已，多去了解孩子的世界，你才能在孩子的世界里受到寵愛。

三，適當引導，學以致用。

和孩子一起閱讀的目的，不只是為了解故事內容，更多的是想拓寬孩子的視野，能夠學其之長，將其好的一面變?yōu)楹⒆幼砸训?，所以不要為了讀書而讀書