公平正義的守護(hù)同步訓(xùn)練

第八課維護(hù)公平正義第2課時(shí)公平正義的守護(hù)一、選擇題1.將“公平”作為關(guān)鍵詞用在網(wǎng)上進(jìn)行搜索，可以搜索出約2億條相關(guān)的查詢結(jié)果?！肮健眴栴}之所以如此受到人們的關(guān)注，是因?yàn)?)A.公平是在比較中產(chǎn)生的B.公平是我們社會(huì)生活追求的一個(gè)重要主題C.經(jīng)過努力能達(dá)到絕對(duì)公平D.不同的個(gè)體對(duì)公平有著不同的理解2.中學(xué)生張某與同學(xué)李某一起合作完成了一項(xiàng)科技作品，而李某卻以個(gè)人名義憑借此作品在學(xué)校的科技比賽中獲獎(jiǎng)。下列觀點(diǎn)正確的是()A.李某的做法是聰明機(jī)智的表現(xiàn)B.李某的做法違背了公平原則C.張某可以用拳頭好好“教訓(xùn)教訓(xùn)”李某D.只要張某沒有提出明確反對(duì)，李某這樣做也沒有關(guān)系3.某校舉行八年級(jí)籃球賽，裁判誤判一球，八年級(jí)(1)班的參賽人員要求改判，裁判沒有理睬，于是(1)班籃球隊(duì)認(rèn)為不公平而拒絕繼續(xù)比賽，籃球賽不歡而散。此事件給我們的啟示是()A.在社會(huì)生活中，我們要追求絕對(duì)公平B.對(duì)待不公平，我們更要有寬廣的胸懷和理智的行為C.這個(gè)社會(huì)是沒有公平可言的D.公平意識(shí)是道德的重要內(nèi)容4.作為公民，我們應(yīng)這樣維護(hù)公平()①面對(duì)利益沖突，我們要站在公平的立場學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，以公平之心為人處世②遇到不公平的行為時(shí)，我們要敢于對(duì)不公平說“不”③受到不公平的對(duì)待時(shí)，我們要采用合理合法的方式和手段，謀求最大限度的公平④不惜采用一切方式和手段同不公平行為作斗爭，捍衛(wèi)公平A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④5.堅(jiān)守公平，不僅要靠個(gè)人的努力，還需要有制度的保障。下列觀點(diǎn)正確的是()①對(duì)于立法而言，在規(guī)定權(quán)利義務(wù)、分配社會(huì)資源時(shí)，要公平地對(duì)待每個(gè)人，保障每個(gè)人得到他應(yīng)得的②對(duì)司法而言，在解決糾紛、化解矛盾時(shí)，要公平地對(duì)待當(dāng)事人，切實(shí)維護(hù)其合法權(quán)益③完善相關(guān)制度，懲惡揚(yáng)善④有了正義的制度保障，世上就沒了不公平的行為A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④6.追求正義是社會(huì)生活的一個(gè)重要主題。正義感是()①每個(gè)公民都具有的基本德性②每個(gè)公民都應(yīng)具備的德性③只有正直的人才具備的德性④杰出的人才有的德性A.①②B.②③C.①③D.②④7.守護(hù)正義，作為公民個(gè)人應(yīng)該()①見義勇為②見義智為③不顧一切，捍衛(wèi)正義④既要有勇氣，又要講策略A.①②B.①②④C.①②③D.①②③④8.司法是捍衛(wèi)社會(huì)公平正義的最后一道防線。司法機(jī)關(guān)應(yīng)該()①堅(jiān)持以事實(shí)為依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩②嚴(yán)格遵循訴訟程序，平等對(duì)待當(dāng)事人③努力滿足訴訟雙方當(dāng)事人的要求④從嚴(yán)從重對(duì)待每一宗案件A.①②B.②③C.①③D.②④9.感動(dòng)中國人物評(píng)選程序：在地方海選的基礎(chǔ)上，央視通過網(wǎng)絡(luò)投票產(chǎn)生。感動(dòng)中國人物評(píng)選程序()A.有利于形成公平正義的社會(huì)氛圍B.適應(yīng)各民族共同繁榮的要求C.體現(xiàn)了我國公民思想水平的提高D.說明我國重視弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德10.中學(xué)生小強(qiáng)在公交車上發(fā)現(xiàn)小偷行竊，機(jī)智提醒并協(xié)助其他乘客抓獲了一同作案的兩名小偷。小強(qiáng)的行為()①是正義行為②是有正義感的表現(xiàn)③多管閑事，不利于保護(hù)自己④既有見義勇為的精神，又做到了見義“智”為A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④11.十三屆全國人大一次會(huì)議第二次全體會(huì)議上，最高人民法院院長周強(qiáng)在報(bào)告中強(qiáng)調(diào)，“讓群眾在每一個(gè)案件中感受到公平正義”。下列對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是()①司法是捍衛(wèi)社會(huì)公平正義的最后一道防線②現(xiàn)實(shí)生活中仍然存在著不公平、非正義的事件③所謂正義就是指司法正義④公平正義是人類追求的永恒目標(biāo)，是法治社會(huì)的核心價(jià)值A(chǔ).①②③B.①②④C.①③④D.②③④12.三名外籍人士在香港的地鐵里調(diào)戲一名中國籍女孩，言語動(dòng)作極為挑釁。一個(gè)白發(fā)老人和眾乘客非常憤怒，及時(shí)制止了三名外籍人士的行為。白發(fā)老人和乘客的行為()①有利于促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步②維護(hù)了社會(huì)公共利益③保證了社會(huì)的長治久安④反映了維護(hù)正義的共同心聲A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④二、非選擇題13.觀察漫畫，回答問題。(1)漫畫反映了什么問題?(2)如果你是漫畫中的聘用工，你會(huì)怎么辦?14.觀察漫畫《當(dāng)貓碰到魚和老鼠時(shí)》，回答問題。當(dāng)貓碰到魚和老鼠時(shí)(1)漫畫中貓的這種行為是否屬于正義的行為?這種行為可能導(dǎo)致什么后果?(2)我們面對(duì)這一種行為的正確態(tài)度是什么?15.閱讀材料，回答問題。某廠工人小孫在途經(jīng)一停車場時(shí)，發(fā)現(xiàn)一男青年正在行竊，他一邊喊“抓小偷”，一邊撲向小偷。小偷揮刀反抗，小孫與其展開搏斗，并請(qǐng)求圍觀者協(xié)助抓小偷，撥打電話報(bào)警，但圍觀者無動(dòng)于衷。小孫與小偷搏斗了20多分鐘，圍觀者袖手旁觀了20多分鐘……(1)請(qǐng)對(duì)小孫與圍觀者的行為進(jìn)行評(píng)析。(2)如果當(dāng)時(shí)你在場，你會(huì)怎么做?答案與解析1.B2.B3.B4.A5.A6.B7.B8.A9.A10.C11.B12.D13.答：(1)漫畫反映了在現(xiàn)實(shí)生活中還存在著一些不公平的現(xiàn)象。(2)我會(huì)運(yùn)用合法的手段尋求法律幫助，解決問題，謀求最大限度的公平。14.答：(1)不屬于。擾亂正常的市場經(jīng)濟(jì)秩序，對(duì)環(huán)境構(gòu)成極大威脅，危害人們的生命健康，不利于整個(gè)社會(huì)生產(chǎn)活動(dòng)的發(fā)展，不利于社會(huì)穩(wěn)定和國家長治久安。(2)積極斗爭，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)正義。如通過寫信、打電話、發(fā)電子郵件、網(wǎng)上留言等方式向相關(guān)部門投訴、舉報(bào)這一不法行為；向有關(guān)媒體反映這一情況，通過媒體揭露這一不良