2023年幼兒教師工作總結(jié)與反思

第8頁共8頁2023年?幼兒教師工?作總結(jié)與反?思1、開?展師徒結(jié)對?活動。我?們年段有_?__個班級?，有青年教?師?；谂?養(yǎng)青年教師?，為讓新教?師快速成長?的要求。我?們開展了師?徒結(jié)對活動?。指導(dǎo)新教?師設(shè)計教案?、試教。并?在幼兒園全?體教師面前?上公開課。?在一次次的?活動中提高?新教師的教?學(xué)業(yè)務(wù)水平?。2、團?結(jié)協(xié)作、爭?創(chuàng)成績我?們保持年段?團隊的良好?工作氛圍，?調(diào)動每一位?老師的工作?積極性和發(fā)?掘她們的特?長，更專心?、更用心地?投入幼兒園?工作，團結(jié)?一致，出色?完成各項任?務(wù)。3、?齊心協(xié)力、?相互促進?大班的全體?教師在園領(lǐng)?導(dǎo)的帶領(lǐng)下?，團結(jié)一心?，勤奮踏實?，互相學(xué)習(xí)?，互相促進?，密切配合?，以主人翁?的態(tài)度對待?各項工作，?形成了積極?，團結(jié)，群?策群力的良?好風(fēng)氣，出?色的完成了?各項工作。?二、教育?教學(xué)工作的?開展。1?、用環(huán)境說?話。環(huán)境?是幼兒園教?育的一個重?要組成部分?，它的教育?作用愈來愈?受到大家的?重視。本學(xué)?期我們繼續(xù)?探討環(huán)境教?育的問題，?努力創(chuàng)設(shè)與?教學(xué)課程緊?密結(jié)合的環(huán)?境，著重體?現(xiàn)了幼兒的?全面參與性?。主題墻的?創(chuàng)設(shè)也體現(xiàn)?了師生互動?，主動學(xué)習(xí)?的新的教育?理念。各班?老師結(jié)合教?學(xué)主題有計?劃，井然有?序的布置主?題墻。在家?長、幼兒、?老師的三維?互動，人人?參與下，主?題墻不再是?老師的杰作?，更多的由?幼兒的想法?，幼兒的參?與，家長的?配合支持為?主。主題墻?成為互動交?流、探討、?知識___?的小天地。?2、豐富?區(qū)域材料。?區(qū)域活動?是幼兒喜愛?的活動，本?學(xué)期各班在?原來的基礎(chǔ)?上做了調(diào)整?，更多的提?供一些本土?材料，廢舊?材料，并且?與教學(xué)主題?相結(jié)合，開?展活動。活?動后及時展?示幼兒作品?，并注重發(fā)?揮幼兒主體?性，請幼兒?利用區(qū)域活?動手工、繪?畫作品布置?教室。三?、加大教科?研力度，提?高研究質(zhì)量?。1.深?入學(xué)習(xí)《綱?要》。我?們段訂在每?星期二的中?午開教研活?動，一起學(xué)?習(xí)專業(yè)知識?和政治思想?，一起聽課?、評課，一?起商量主題?活動內(nèi)容，?一起交流工?作中的困惑?等等。2?.園內(nèi)的教?學(xué)研討。?幼兒教育的?發(fā)展日新月?異，只有不?斷學(xué)習(xí)，不?斷實踐，不?斷反思，才?不會被時代?淘汰。組內(nèi)?老師們積極?參加___?研討和分組?研討活動。?堅持每個周?一的教研活?動，每次活?動內(nèi)容安排?充足，全組?成員參與研?討。每位教?師都是教研?活動的主人?，在每次的?教研學(xué)習(xí)中?，大家總是?積極參與討?論，各自有?獨特的見解?。年段內(nèi)形?成團結(jié)一心?，互相幫助?，積極討論?的濃厚學(xué)習(xí)?氣氛。這?期間，我們?全體教師共?同學(xué)習(xí)、了?解研究內(nèi)容?，然后結(jié)合?本班幼兒的?實際情況，?通過討論，?我們確定了?從以下四個?方面培養(yǎng)幼?兒:大班幼?兒課堂禮儀?的培養(yǎng)、大?班幼兒責(zé)任?感的培養(yǎng)、?大班幼兒堅?持性的培養(yǎng)?、大班幼兒?學(xué)習(xí)習(xí)慣的?培養(yǎng)。各班?對照課題確?定研究的階?段內(nèi)容和途?徑，制定出?切實可行的?研究計劃。?同時我們的?工作中還注?重了幼小銜?接的交流學(xué)?習(xí)，拓進了?幼兒園與小?學(xué)的不斷溝?通。為幼兒?順利的如小?學(xué)打好基礎(chǔ)?。3.提?高學(xué)歷.?專業(yè)的成長?需要不斷學(xué)?習(xí)專業(yè)知識?，除了提高?自身學(xué)歷，?老師們也經(jīng)?常上網(wǎng)查詢?資料，閱讀?各類教育雜?志和理論書?籍，豐富知?識，提高職?業(yè)素養(yǎng)。?四、開展多?種活動，建?立家園互動?的科學(xué)育兒?橋梁。家?長工作是幼?兒工作的一?項重要內(nèi)容?，“如何提?高家長的教?育意識和教?育水平”，?“如何使家?庭教育與幼?兒園形成合?力，共同促?進幼兒的發(fā)?展”，是我?們大班組老?師最為關(guān)心?的問題。?對待家長我?們始終以平?等是基礎(chǔ)，?溝通是橋梁?，參與是行?動的原則，?樹立全心全?意為幼兒服?務(wù)，為家長?服務(wù)的思想?，在行動上?體現(xiàn)一切為?了幼兒，一?切為了家長?。平時，我?們通過班級?博客、家長?會、家園聯(lián)?系欄、家園?聯(lián)系本、親?子活動等形?式，加強家?園溝通，共?同關(guān)心孩子?的進步。?在與家長的?溝通和交流?下，家長逐?漸意識到教?育孩子不僅?是老師的責(zé)?任，同時也?是家長的重?要責(zé)任。于?是，家長們?越來越__?_幼兒園的?教學(xué)。面?對成績，喜?悅是短暫的?，更久遠(yuǎn)的?是壓力，我?們感到只有?變成績?yōu)閯?力，才能提?高教育教學(xué)?的水平。學(xué)?無止境，我?們會不斷地?向書本學(xué)習(xí)?、向?qū)＜覍W(xué)?習(xí)、向其他?年段學(xué)習(xí)。?更加科學(xué)的?___幼兒?一日活動，?更加扎實地?開展教科研?活動，繼續(xù)?發(fā)揚團結(jié)奮?斗的精神，?以不懈的努?力迎接一個?個挑戰(zhàn)!?五、努力的?方向。1?、繼續(xù)深入?學(xué)習(xí)《教育?指導(dǎo)綱要》?，領(lǐng)會綱要?精神，熱愛?、關(guān)心每一?位幼兒，有?效促進幼兒?各項能力的?發(fā)展。2?、加強教師?的理論學(xué)習(xí)?，以新理念?指導(dǎo)教育教?學(xué)行為，努?力提高總結(jié)?經(jīng)驗和撰寫?論文能力。?3、各班?繼續(xù)做好幼?兒的安全教?育工作，一?日活動常規(guī)?常抓不懈，?使幼兒養(yǎng)成?良好的學(xué)習(xí)?、生活習(xí)慣?，為進入小?學(xué)做準(zhǔn)備。?幼兒教師?工作總結(jié)與?反思范文二?在忙忙碌?碌中我們的?學(xué)期也接近?尾聲，回顧?這一學(xué)期自?己的工作，?真是有喜又?有憂。幼兒?教師的職業(yè)?是瑣碎的、?細(xì)小的，但?我熱愛我的?職業(yè)。在工?作中,我對?每一件事情?都認(rèn)真負(fù)責(zé)?,現(xiàn)將這學(xué)?期的工作總?結(jié)如下:?一、政治思?想方面我?熱愛祖國、?熱愛教師職?業(yè)，用__?_道德規(guī)范?約束自己的?行為，努力?培養(yǎng)高尚的?人格和道德?情操。認(rèn)真?做到熱__?_兒，勤奮?工作，不遲?到、不早退?，樹立良好?教師形象。?熱心于幼兒?園___開?展的各項活?動并能參與?其中。同班?上的兩位老?師共同協(xié)作?搞好班級工?作，與同事?關(guān)系融洽。?二、教育?教學(xué)方面?在教學(xué)中我?深知要提高?教學(xué)質(zhì)量，?關(guān)鍵就是要?上好課。為?了上好課，?我備好每一?節(jié)課。開展?了一系列主?題活動。通?過各種活動?了解幼兒原?有的知識技?能的質(zhì)量，?他們的興趣?、需要、方?法、習(xí)慣、?學(xué)習(xí)新知識?可能遇到的?困難，并采?取相應(yīng)的措?施。___?全體幼兒，?注重個別教?育，使其保?持相對穩(wěn)定?性，同時激?發(fā)幼兒的情?感，使幼兒?產(chǎn)生愉快的?心境，創(chuàng)造?良好的課堂?氣氛。積極?的參加公開?課和各種競?賽活動。多?看對業(yè)務(wù)有?幫助的書籍?，不斷擴寬?知識面，為?教學(xué)內(nèi)容注?入新的活力?。在教育教?學(xué)活動中，?為幼兒創(chuàng)設(shè)?良的機會與?條件，提供?充足的操作?材料。根據(jù)?班上幼兒的?年齡特征，?充分調(diào)動各?種感官感知?事物，使之?在參加活動?的過程中，?認(rèn)知和掌握?事物的特征?與屬性。在?一日活動中?，注意教給?幼兒初淺的?、簡單的生?活知識經(jīng)驗?，培養(yǎng)幼兒?獨立解決問?題的能力。?認(rèn)真填寫周?、月計劃及?各種表格，?認(rèn)真做好特?殊兒童的個?案記錄，做?到有分析、?有目標(biāo)、有?記錄、有反?饋。根據(jù)制?定的活動目?標(biāo)，內(nèi)容與?要求___?好教育教學(xué)?活動的各環(huán)?節(jié)，保證好?幼兒每天的?游戲活動及?戶外活動時?間，提供幼?兒活動材料?，更好地培?養(yǎng)幼兒的全?面發(fā)展能力?。三、安?全工作及家?長工作方面?安全工作?是最重要的?工作之一，?保障每一個?幼兒的人身?安全，是每?一個教師的?責(zé)任和職責(zé)?，為了讓家?長放心，讓?幼兒能在一?個安全的環(huán)?境中生活、?成長，我教?給了幼兒一?些安全知識?，強化了幼?兒的安全意?識和自護能?力。不吞食?異物，不玩?火、水、電?，不從高處?往下跳，不?亂爬高處，?不吃生人的?東西，不跟?生人走，發(fā)?生危險時，?會大聲呼救?。嚴(yán)格晨檢?制度，不讓?幼兒帶不安?全物品入園?。管理好病?兒藥品，避?免幼兒吃錯?藥。加強一?日活動各個?環(huán)節(jié)的管理?，加強幼兒?日常生活的?管理，做到?了人到心到?，謹(jǐn)防意外?事故的發(fā)生?。做好交接?班工作，認(rèn)?真填寫交班?內(nèi)容。我?充份利用了?晨間和放學(xué)?的時間跟家?長交流，使?家長了解自?己孩子在園?的情況。使?用家園聯(lián)系?冊、電話、?家訪等多種?形式進行訪?問。這使我?更了解幼兒?在家的情況?，使我能有?針對性地開?展幼兒的教?學(xué)工作，而?且還能促使?我跟家長的?相互理解，?使關(guān)系更密?切。讓家長?參與到我的?工作中。做?好多數(shù)幼兒?的家訪工作?，隨時了解?幼兒的發(fā)展?狀況，并制?定了適宜的?教育措施，?并記錄家訪?情況。更好?地做到家園?同步教育。?與家長進行?了密切溝通?，向家長宣?傳幼兒園保?教任務(wù)和科?學(xué)育兒知識?，提高了家?長、社會對?幼教工作的?了解與認(rèn)識?，配合幼兒?園做好保教?工作。總?之本學(xué)期非?常忙也非常?累，收獲當(dāng)?然也不小。?在工作中我?享受到收獲?的喜悅，也?在工作中發(fā)?現(xiàn)一些存在?的問題。在?今后的工作?中我應(yīng)不斷?地學(xué)習(xí)新知?識，努力提?高思想及業(yè)?務(wù)素質(zhì)，大?膽地創(chuàng)新教?學(xué)方法。對?幼兒加強德?育教育，加?強幼兒常規(guī)?教育，注重?幼幼兒教師?年終工作總?結(jié)兒自身能?力的培養(yǎng)。?并與家長密?切聯(lián)系，實?現(xiàn)家園同步?。與班長老?師團結(jié)協(xié)作?，共同確定?教育活動主?題。選擇符?合幼兒年齡?特點的活動?形式和方法?。在教學(xué)活?動中因材施?教，因人施?教，針對個?別幼兒進行?個別教育。?并努力提高?自己的思想?及業(yè)務(wù)素質(zhì)?，積極的參?與各種競賽?學(xué)習(xí)活動，?力求把日后?的工作做得?更好!幼?兒教師工作?總結(jié)與反思?范文三一?、對幼兒進?行了操作習(xí)?慣的培養(yǎng)?1、教孩子?認(rèn)識數(shù)學(xué)書?,掌握正確?的翻書方法?，學(xué)會怎樣?愛惜書。?2、教孩子?怎樣運用學(xué)?具,怎樣保?管好自己的?學(xué)具。我?班經(jīng)過一學(xué)?期的強化訓(xùn)?練,孩子們?已熟練的掌?握了學(xué)具的?操作方法,?沒有一人的?學(xué)具和書丟?失。二、?游戲式的教?學(xué)活動在?課前我認(rèn)真?分析教材,?畫好掛圖,?準(zhǔn)備好所需?教具。以培?養(yǎng)孩子“主?動學(xué)習(xí)、邏?輯推理、創(chuàng)?造思考、解?決問題”的?能力為主旨?,活動以“?游戲式數(shù)學(xué)?”的精神為?主軸,增強?數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的?樂趣，讓孩?子在輕松、?快樂的情境?下展開與數(shù)?學(xué)的第一類?接觸,在學(xué)?習(xí)歷程中積?累足夠的操?作經(jīng)驗,建?構(gòu)完整的數(shù)?理概念,讓?孩子更喜歡?數(shù)學(xué)并養(yǎng)成?主動探索,?追求知識的?興趣和良好?品質(zhì)。特?別是在本期?的《組合建?構(gòu)篇》活動?中,孩子對?變化萬千的?方塊學(xué)具非?常感興趣,?我充分抓住?孩子的興趣?,在教學(xué)活?動中，堅持?以“做中學(xué)?、玩中學(xué)、?學(xué)知識、練?思維”的方?式，以“手?、眼、腦并?用，教、學(xué)?、做合一”?的方式，讓?幼兒進行學(xué)?具教學(xué)操作?活動。通過?對學(xué)具的嵌?入、翻轉(zhuǎn)、?排列、組合?，將所需傳?授的知識展?開，螺旋式?深化，運用?學(xué)具操作活?動,引導(dǎo)幼?兒把零散的?感___概?括化，促進?學(xué)習(xí)的遷移?，形成舉一?反三的認(rèn)知?能力。并且?在活動中我?注重增強教?學(xué)的多樣性?，提高了孩?子的動手操?作能力和主?動自學(xué)的能?力。通過?一期的學(xué)習(xí)?,孩子在聽?故事、玩游?戲的快樂環(huán)?境中學(xué)習(xí)了?量、數(shù)、計?數(shù)、空間與?數(shù)概念,并?進一步提高?了自己解決?問題的能力?,奠定了一?生都受用的?基礎(chǔ).三?、密切的家?園合作家?庭是幼兒活?動時間最長?的場所,父?母是孩子接?觸時間最久?的對象，家?長扮演著極?其重要的角?色,對于孩?子的認(rèn)知與?學(xué)習(xí)，家長?不僅不能缺?席或忽視,?更該擔(dān)負(fù)部?分的責(zé)任。?所以在活動?中我非常注?重與家長溝?通,爭取家?長的配合。?讓家長參與?孩子的學(xué)習(xí)?,協(xié)助幼兒?園共同構(gòu)建?孩子的心智?與學(xué)習(xí)能力?發(fā)展歡迎您?。本學(xué)期?,孩子們完?成的《親子?手冊》我都?認(rèn)真的檢查?過,孩子們?在家長的協(xié)?助下完成得?非常好。可?見，密切的?家長工作