2023屆新疆烏魯木齊第六十六中學(xué)九年級化學(xué)第一學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析

2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項(xiàng)符合題意）1．含碳元素的物質(zhì)間發(fā)生轉(zhuǎn)化：C→①COA．② B．①② C．③. D．①③2．為了慶祝元素周期表誕生150周年，聯(lián)合因宣布將2019年定為國際化學(xué)元素局期表年。圖a是兩種元素在元素周期表中的信息，圖b是9號元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法正確的是A．圖a“鈉”方框右上角橫線上應(yīng)填寫NAB．氯元素屬于金屬元素C．圖b方框橫線上的數(shù)字是9D．11號元素與9號元素可以形成化學(xué)式為NaF的化合物3．“綠色化學(xué)”是21世紀(jì)化學(xué)發(fā)展的主導(dǎo)方向，其核心要求是從源頭上消除污染。以下做法符合“綠色化學(xué)”理念的是A．將垃圾廢物集中焚燒B．研究、開發(fā)、利用清潔能源C．讓工業(yè)廢水直接排入湘江D．禁止化工廠生產(chǎn)化工產(chǎn)品4．光明區(qū)的變化欣欣向榮，下列主要涉及化學(xué)變化呈觀出來的是()A．大仟里廣場上的霓虹燈閃爍B．光明農(nóng)場的牛奶發(fā)酵成酸奶C．新城公園雨后空氣里出現(xiàn)的彩虹D．孩子用2B鉛筆在圖畫本上描繪光明的高樓大廈5．下列歸納和總結(jié)完全正確的是A．生活常識B．相似物質(zhì)（或微粒）之間的區(qū)別①酒精清洗油污——乳化②防止煤氣中毒——煤爐上放一壺水①鈉原子和鈉離子——質(zhì)子數(shù)不同②生鐵和鋼——含碳量不同C．元素與人體健康D．家庭小實(shí)驗(yàn)①人體缺碘——甲狀腺腫大②人體缺鈣——易生齲牙①制氫氣——用電池“鋅皮”與食醋反應(yīng)②除去水壺中的水垢——用食醋A．A B．B C．C D．D6．新版人民幣中的防偽油墨含有一種由鎂元素和氟元素（化合價為-1）組成的化合物，它的化學(xué)式是（）A．MgF B．MgF C．MgF D．MgF7．下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是A．傾倒液體 B．滴加液體C．加熱液體 D．量取一定量液體8．化學(xué)物質(zhì)通常都有其“功”與“過”，以下對化學(xué)物質(zhì)的評價不符合事實(shí)的是（）A．氧氣可供人呼吸但會使食物變質(zhì)B．化肥能促進(jìn)植物生長但會污染土壤C．一氧化碳可用于冶煉金屬但會使人中毒D．二氧化碳能滅火但會造成酸雨9．下列指定反應(yīng)的化學(xué)方程式正確的是A．磷在氧氣中燃燒：B．鋁的自我保護(hù)：C．鐵罐不能裝稀鹽酸：D．用食鹽生產(chǎn)氯氣：10．某同學(xué)觀察了如圖所示的實(shí)驗(yàn)后，得出以下結(jié)論，你認(rèn)為不正確的是（）

A．氯化氫分子和氨分子是不斷運(yùn)動的B．氯化氫和氨氣能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)C．氯化氫和氨氣反應(yīng)后有固體生成D．兩瓶無色氣體混合后，瓶內(nèi)的壓強(qiáng)不變（假如不漏氣）11．根據(jù)日常經(jīng)驗(yàn)和你所學(xué)的化學(xué)知識，判斷下列變化屬于化學(xué)變化的是A．水果榨汁 B．糧食釀酒C．磨豆?jié){ D．瓷器破碎12．下列說法正確的是()A．催化劑的作用是加快反應(yīng)速率B．石油是不可再生能源也是純凈物C．鐵器在干燥的空氣中不易生銹D．節(jié)約用水對沿海城市意義不大二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見氣體制備、干燥、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器（組裝實(shí)驗(yàn)裝置時，可重復(fù)選擇儀器）。試根據(jù)題目要求，回答下列問題：（1）如果用雙氧水和二氧化錳為原料制備并收集干燥的氧氣，請回答：①裝置A中所標(biāo)實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是________。②所選儀器的連接順序?yàn)開________（填寫儀器序號字母）。③生成氧氣的時候，裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。（2）如果用石灰石和稀鹽酸制備并收集干燥的二氧化碳?xì)怏w，某實(shí)驗(yàn)小組所選用裝置的連接順序?yàn)锳→E→D→C，請回答：①寫出制取二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)反應(yīng)方程式_________；②裝置D的作用是_________；③若將二氧化碳?xì)怏w通入裝置F，觀察到的現(xiàn)象是____；反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。14．燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一。（1）如圖是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)，請回答：

①通過比較__________的現(xiàn)象，可以得出燃燒條件之一是“可燃物與氧氣接觸”。②實(shí)驗(yàn)過程中，燒杯里的熱水所起的作用是_________（寫1點(diǎn)）。③寫出白磷燃燒的化學(xué)方程式為______________。（2）初冬，小明一家人到南山腳下野炊。①生火時，小明用干枯草引燃木柴，是利用干枯草的著火點(diǎn)比木柴更___（填“低”或“高”）。②燒烤時，小明將燃著的木柴架空，燃燒會旺的原因是_______________________。③野炊結(jié)束后，小明用沙土蓋滅余火，其滅火的原理是___________________。（3）天然氣的主要成分是甲烷，請寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式____________________。15．根據(jù)下列裝置結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題：（1）寫出圖中標(biāo)示儀器的名稱：①________。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣選用的發(fā)生裝置是_______（填裝置序號），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。（3）若采用C裝置用排空氣法收集氫氣，則氫氣應(yīng)從_______（填“a”或“b”）端管口通入。16．在實(shí)驗(yàn)室中可選用如圖所示裝置制?。簬追N常見的氣體．請回答有關(guān)問題：（1）裝置乙除了可制取氧氣外，還可以制取很多氣體，請寫出制取其中一種氣體的化學(xué)方程式______________．（2）如果用乙、丙、丁制取干燥的氧氣，用字母表示各裝置導(dǎo)管的正確連接順序______________．（3）用乙裝置制取氧氣和用甲裝置（高錳酸鉀）制取氧氣相比，有哪些優(yōu)點(diǎn)？（答出一點(diǎn)即可）______________三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．向盛有12.5g大理石的燒杯中不斷加入稀鹽酸至過量，燒杯中固體質(zhì)量變化如圖所示。請回答下列問題：（1）12.5g大理石中碳酸鈣的質(zhì)量多少。？（2）反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為多少？18．我市南部山區(qū)擁有豐富的石灰石礦產(chǎn)資源。有某一礦山上的石灰石樣品，其中只含二氧化硅雜質(zhì)（二氧化硅是一種既不溶于水也不與鹽酸反應(yīng)且耐高溫的固體）。明水街道某學(xué)校的同學(xué)們想測定該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他們選取了一塊石灰石樣品，將其敲打粉碎后，稱出16g放入燒杯內(nèi)（燒杯質(zhì)量為10g）。然后加入50g某一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，用玻璃棒攪拌至不再產(chǎn)生氣泡為止，剩余總質(zhì)量為71.6g。請完成下列問題：（1）將石灰石樣品敲打粉碎的主要目的是_____；（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時，理論上共放出二氧化碳的質(zhì)量為多少；（3）計算該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（保留小數(shù)點(diǎn)后一位小數(shù)）四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）沒有空氣就沒有生命。請回答：（1）寫出空氣中某一純凈物的用途_____（寫一種）。（2）寫出防治空氣污染的一種方法_____。（3）寫出空氣的主要成分與初中化學(xué)常見物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____（寫一道）。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項(xiàng)符合題意）1、B【解析】根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價為零、在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零進(jìn)行解答即可?！驹斀狻繂钨|(zhì)中元素的化合價為零、在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零。碳屬于單質(zhì)，碳元素的化合價為零。一氧化碳中，氧元素顯-2價，設(shè)碳元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：x+（-2）=0，則x=+2價。二氧化碳中，氧元素顯-2價，設(shè)碳元素的化合價是y，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：y+（-2）×2=0，則y=+4價。碳酸中，氫元素顯+1價，氧元素顯-2價，設(shè)碳元素的化合價是z，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：（+1）×2+z+（-2）×3=0，則z=+4價。故選：B?！军c(diǎn)睛】本題難度不大，掌握利用化合價的原則（化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零）計算指定元素的化合價的方法即可正確解答此類題。2、D【詳解】A、鈉元素的元素符號為Na，故選項(xiàng)說法錯誤。

B、氯元素帶“氣”字旁，屬于非金屬元素，故選項(xiàng)說法錯誤。

C、當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子，圖b方框橫線上的數(shù)字是9-2=7，故選項(xiàng)說法錯誤。

D、11號元素與9號元素分別是鈉元素和氟元素，鈉元素顯+1價，氟元素顯-1價，根據(jù)化合物中各元素的化合價代數(shù)和為零可知，形成的化合物的化學(xué)式為NaF，故選項(xiàng)說法正確。

故選：D。3、B【詳解】A、將垃圾廢物集中焚燒，該做法雖然能清除垃圾，但垃圾被焚燒后，會產(chǎn)生許多有害氣體，對空氣造成嚴(yán)重污染，這種方法不科學(xué)，故A錯；B、開發(fā)風(fēng)能、太陽能等可再生新能源，對環(huán)境也沒有污染，符合綠色化學(xué)的要求，故B正確；C、讓工業(yè)廢水直接排入長江中，工業(yè)廢水中含有多種廢物，如果直接排放，對天然水體的污染很重，故C錯；D、禁止化工廠生產(chǎn)化工產(chǎn)品是不可能的，因?yàn)橛行┊a(chǎn)業(yè)與人的生活密切相關(guān)，因此不能杜絕，只能是讓污染減小到最低程度，故D錯。故選B。4、B【詳解】A、霓虹燈閃爍的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

B、牛奶發(fā)酵成酸奶的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。

C、出現(xiàn)的彩虹的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

D、孩子用2B鉛筆在圖畫本上描繪城市的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

故選：B?！军c(diǎn)睛】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。5、D【詳解】A、①酒精清洗油污，是因?yàn)榫凭苋芙庥臀?，錯誤；②一氧化碳難溶于水，煤爐上放一壺水，不能防止煤氣中毒，錯誤；完全錯誤，不符合題意；B、①鈉原子和鈉離子質(zhì)子數(shù)相同，錯誤；②生鐵和鋼——含碳量不同，正確；不完全正確，不符合題意；C、①人體缺碘，會引起甲狀腺腫大，正確；②幼兒及青少年缺鈣，易患佝僂病，老年人缺鈣，易患骨質(zhì)疏松，缺氟易生齲牙，錯誤；不完全正確，不符合題意；D、①用電池“鋅皮”與食醋反應(yīng)可生成氫氣，正確；②食醋中的醋酸能與氫氧化鎂和碳酸鈣反應(yīng)，可用于除水垢，正確。完全正確，符合題意。故選D。6、C【解析】在化合物，正負(fù)元素的化合價的代數(shù)和為零。A、由MgF，則（+2）+（-1）≠0，故A錯誤；B、由Mg2F，則2×（+2）+（-1）≠0，故B錯誤；C、由MgF2，則（+2）+2×（-1）=0，故C正確；D、由Mg2F2，則2×（+2）+2×（-1）≠0，故D錯誤7、A【詳解】A、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，圖中所示操作正確；B、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤；C、給試管里的液體加熱時，①試管里的液體不應(yīng)超過試管容積的1/3；②用酒精燈的外焰加熱；③試管與桌面呈45°角；④試管口不能對著自己或他人；⑤大拇指不能放在短柄上，圖中所示操作錯誤；D、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，不能仰視或俯視，圖中所示操作錯誤。故選A。8、D【詳解】A、氧氣可供人呼吸，但是食物也會因氧氣的存在發(fā)生緩慢氧化而變質(zhì)，評價符合事實(shí)，不符合題意；B、化肥能促進(jìn)植物生長但會污染土壤，評價符合事實(shí)，不符合題意；C、一氧化碳可用于冶煉金屬，但一氧化碳極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合，從而使血紅蛋白不能再與氧氣結(jié)合，造成生物體缺氧，使人中毒，評價符合事實(shí)，不符合題意；D、二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒，能滅火，二氧化碳含量過高會造成溫室效應(yīng)，但不會造成酸雨，評價是不相符的，符合題意；故選D。9、B【詳解】A、磷在氧氣中燃燒生成P2O5，書寫錯誤；B、鋁和氧氣反應(yīng)生成Al2O3，書寫正確；C、鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成FeCl2，書寫錯誤；D、氯氣未標(biāo)氣體符號，且方程式未配平，書寫錯誤。故選B。10、D【詳解】A、抽去玻璃片，能產(chǎn)生白煙，說明分子在不斷的運(yùn)動，正確；B、氯化氫能和氨氣反應(yīng)生成氯化銨固體，正確；C、有白煙產(chǎn)生，說明反應(yīng)后有固體生成，正確；D、混合后氣體反應(yīng)生成固體，壓強(qiáng)會變小，錯誤；11、B【解析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化。【詳解】A、水果榨汁的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A不正確；B、糧食釀酒過程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化，故B正確；C、磨豆?jié){的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C不正確；D、瓷器破碎的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D不正確。故選B。【點(diǎn)睛】化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。12、C【詳解】A.催化劑的作用是改變反應(yīng)速率，體現(xiàn)在加或減慢，故A錯誤；B.石油是不可再生能源，屬于混合物，故B錯誤；C.鐵器在潮濕的空氣中易生銹，在干燥的空氣中不易生銹，故C正確；D.全球水資源豐富，淡水資源有限，沿海城市大部分水資源為海水，因此節(jié)約用水意義很大，故D錯誤；故選C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、分液漏斗A→D→C除去二氧化碳中混有的水蒸氣或干燥氣體澄清的石灰水變渾濁【詳解】（1）①儀器a是分液漏斗，故填：分液漏斗；②實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，濃硫酸有吸水性，氧氣密度比空氣大，所以要制備并收集干燥的氧氣，儀器的連接順序?yàn)椋篈→D→C；故填：A→D→C；③生成氧氣的時候，裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，故填：；（2）①實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；故填：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；②濃硫酸有吸水性，裝置D的作用是除去二氧化碳中混有的水蒸氣或干燥氣體，故填：除去二氧化碳中混有的水蒸氣或干燥氣體；③二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，若將二氧化碳?xì)怏w通入裝置F，觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁；反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。故填：。14、銅片上白磷與氧氣接觸，溫度達(dá)到著火點(diǎn)，發(fā)生燃燒，水中的白磷不與氧氣接觸，溫度達(dá)到著火點(diǎn)，不發(fā)生燃燒隔絕氧氣，提供熱量低增大了木柴與氧氣的接觸面積隔絕氧氣【詳解】（1）①通過比較銅片上白磷與氧氣接觸，溫度達(dá)到著火點(diǎn)，發(fā)生燃燒，水中的白磷不與氧氣接觸，溫度達(dá)到著火點(diǎn)，不發(fā)生燃燒的現(xiàn)象，可以得出燃燒條件之一是“可燃物與氧氣接觸”。②實(shí)驗(yàn)過程中，燒杯里的熱水所起的作用是隔絕氧氣，提供熱量。③白磷燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（2）①生火時，小明用干枯草引燃木柴，是利用干枯草的著火點(diǎn)比木柴更低。②增大可燃物與氧氣的接觸面積，或增大氧氣的濃度，都能夠促進(jìn)燃燒，將燃著的木柴架空，增大了木柴與氧氣的接觸面積，促進(jìn)了木柴的燃燒；③野炊結(jié)束后，小明用沙土蓋滅余火，其滅火的原理是隔絕氧氣（3）天然氣的主要成分是甲烷，甲烷燃燒生成二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式。15、錐形瓶Ab【詳解】（1）儀器①為錐形瓶，故填錐形瓶；（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，屬于固體加熱反應(yīng)，故發(fā)生裝置應(yīng)選A，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（3）氫氣的密度比空氣小，故若采用C裝置用排空氣法收集氫氣，則氫氣應(yīng)從b端管口通入。16、CaCO3+2HCl=CaCl2+2H2O+CO2↑acbe操作簡單、反應(yīng)速率便于控制、節(jié)約能源、利于環(huán)保等【詳解】（1）選用該套裝置還可制取二氧化碳，實(shí)驗(yàn)室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)