2023年體育教師實習總結

xx年體育教師實習總結帶著教育的夢想，我?guī)е活w火熱的心，在20xx年8月走上了神圣的講臺。在這兩個月的時間里，我深深體會到了當老師的辛苦和快樂。我把青春獻給了我喜歡的教育，獻給了每一個學生。

兩個多月的實習生活即將結束。在學校領導和體育老師的指導和幫助下，我完成了從學生到老師的華麗轉身。一路走來，有很多留戀和感慨。實習期間，我既是學生又是老師。作為學生，我虛心，不恥下問；作為一名教師，我很敬業(yè)，也很自豪。我付出了很多，收獲了更多。下面，我就這兩個多月的實習做一個簡單的總結。

1.加強學習，忠誠黨的教育事業(yè)。

作為一名青年教師，我自覺加強學習，提高思想覺悟。我認真學習了xx精神，認真理解了“xxxx”在教育領域的意義，系統(tǒng)理解和學習了體育新課程標準。業(yè)余時間看教育類書籍，學習教育戰(zhàn)線先進人物的事跡，時刻鞭策自己。

我熱愛教育和我的學生。在工作中能夠務實進取，大膽創(chuàng)新，樂于奉獻，努力教好每一堂課，帶好每一次培訓，圓滿完成本職工作。我能嚴格要求自己，以身作則，一直為學生做榜樣。但凡要求學生做的事，我自己先做。此外，我能尊重領導，團結同事，積極參加學校的各種活動，遵守學校的各項規(guī)章制度。

二、深鉆教材，嚴肅教學。

體育教學中教、學、做的統(tǒng)一。俗話說，教的功德在于引導。教師的教學藝術在很大程度上是其指導水平的表達。只有教師正確、巧妙的引導，才能“引爆”學生的學習，實現(xiàn)認知、情感、行為的統(tǒng)一，獲得教學效果。

傳統(tǒng)的教學組織和教學程序是以教師為中心、以行政班級為根底、分項教學等，有一成不變的課堂教學程序。不僅嚴重束縛了教師的手腳，也影響了學生參與體育活動的情緒和積極性。誠實理性思考。坐在教室里的學生來到操場需要什么？我就是不想放松被禁錮的筋骨，不想放松緊繃的大腦。有一個學生，一來到操場就想“立正，稍息”。學生能喜歡這種教學方式嗎？答案是否定的，根據(jù)新課標的內容，結合學生的年齡特點，我在實習期間開展了針對性的教學，充分調動了學生的學習興趣，提高了運動技能，培養(yǎng)了學生百折不撓的意志品質。

第三，我的思維。

實習期間遇到困難，對體育教學做了一些思考:

1.教師對學生的過分要求也不利于快樂體育的實施。當老師要求學生完成動作或訓練時，要降低難度或要求，讓身體素質差的學生也能在運動中體驗成功。比方在單腿跳的練習中，可以讓學生換一次腳，讓學生嘗到成功的滋味，很有成就感。在對待學生時，不僅要嚴格注重素質的培養(yǎng)，提高學生的自信心，而且要給予更多的鼓勵和表揚，堅決他們克服困難的決心，培養(yǎng)他們吃苦耐勞、頑強拼搏的體育精神。

2.各班教材安排合理，使學生得到全面的體育鍛煉，發(fā)展各方面素質。講解動作要領和保護方法，突出重點和難點，示范正確動作，每節(jié)課分組練習，既有順序，又有隊形。

3.上課時既要注重過程性評價，也要注重終結性評價，告訴學生最終的運動成績=運動參與+運動技能+班級行為+身心安康+社會適應。讓學生真正體驗到主體地位。同時，這種評價方式可以發(fā)展學生的體質，提高學生的安康水平，娛樂學生的身心，調節(jié)學生的情緒，減輕學生的壓力，樂于承受不同的意見，與他人分享自己的快樂，評價他人和自己的成功，對進一步完善新課標的評價方式起到積極的作用。

4.積極虛心請教有經驗的領導和老師，讓他們理論聯(lián)系實際，鉆研教學大綱，努力培養(yǎng)體育尖子生，輔導差生，提高學生綜合素質。

第四，我的缺點。

在實習期間，我發(fā)現(xiàn)了自己的缺陷，需要改良2。

1.對學生來說，教材要更細致:新教材需要多學習。教材的處理要根據(jù)各班學生的特點，由易到難，由簡單到復雜。循序漸進。新舊難易程度與不同性質的教材搭配好，備課教材銜接好，每節(jié)課的教材要多樣化，讓學生的身體得到更全面的鍛煉。

2.運用所學的教育理論，培養(yǎng)自己觀察教育問題的能力和興趣。如果可能的話，開展教育調查對你自己的教學是有好處的。

3.自我要求要高一些。每節(jié)課盡早到達上課地點，布置好場地和設備，特別注意檢查安全措施，確保學生上課安全；同時也要提前做好自己的準備。

4.每次課后都要自覺，虛心聽取其他老師的意見，及時在教案上寫課后總結。

總之，從這兩個月的體育教學中，我深深地體會到，做一名體育老師并不難，但是要做好每一節(jié)課，完成每一項體育訓練，培養(yǎng)