《大學生服裝消費調查（附問卷）3200字》

大學生服裝消費情況調查報告目錄TOC\o"1-2"\h\u8779一、引言 111097二、調查的設計與實施 223267對調查結果進行整理分析書寫調查報告 217429調查結果分析 222847對大學生服裝消費的建議: 416114對服裝銷售和生產廠家的建議 46129附錄：調查問卷 5摘要：目前，當代大學生已經(jīng)成為我國的最主要的消費群體，大學生的消費行為和心理將在很大程度上影響我國未來的消費方式，大學生作為一個特殊的消費群體，由于大多數(shù)大學生本身并不具備經(jīng)濟獨立的能力，但是由于現(xiàn)在我國整體經(jīng)濟水平的提高，所以，大學生們從家里拿到的生活費基本上除了基本的生活需要之外，都會有多數(shù)的剩余。這就是造成大學生沖動消費的根本原因。關鍵詞：大學生；服裝消費；消費行為和心理；調查引言隨著我國社會經(jīng)濟的飛速發(fā)展，大學生群體逐漸成為社會消費者的主力軍。搭學生是不可忽視的服裝消費群體。目前，學校在校大生超過3000萬。這是一個龐大的消費群體。因此，學生消費越來越受到一些公司和大學的關注。校服的消費也很重要。同一個宿舍或班級的學生根據(jù)他們的家庭背景、地區(qū)、世界觀、生活方式和個性有不同的著裝方式。大學生普遍年輕。他們中的大多數(shù)人沒有經(jīng)濟獨立的能力。所以在消費行為和消費心理上難免和成年人之間有著很大的不同。隨著經(jīng)濟社會的縱深發(fā)展，我們大學生作為社會特殊的消費群體正受到越來越大的關注，由于大學生年齡較輕，群體較特別，他們有著不同于社會其他消費群體的消費心理和行為。一方面，他們有著旺盛的消費需求，另一方面，他們尚未獲得經(jīng)濟上的獨立，消費受到很大的制約。消費觀念的超前和消費實力的滯后，都對他們的消費有很大影響。特殊群體自然有自己特殊的特點，同時難免存在一些非理性的消費甚至一些消費的問題。他們的消費觀念的塑造和培養(yǎng)更為突出而直接地影響他們世界觀的形成與發(fā)展，大學生消費具有多樣化，復雜性等特點。作為大學生消費的重要組成部分的服裝消費，幾乎是大學生日常消費中的除食品消費外最重要的消費開支。因此通過對大學生的服裝消費的調查和研究，我們可以及時把握大學生消費的最新動向，對我們引導大學生樹立正確的消費觀念，以及對整個針對學生服裝生產銷售產業(yè)提供參考。處于以上的目的我們進行了以下針對大學生服裝消費的調查報告。相比于成年人來說，大學生的消費特點更加鮮明，多樣化。因此，為了了解當代大學生的消費行為習慣，做了針對大學生服裝消費的調查與研究。二、調查的設計與實施本次調查將采取問卷調查的方式，通過調查人員對在學校內的學生們隨機發(fā)放問卷的形式進行調查。（由于調查過程中受多方面的限制，調查結果僅供參考）明確調查目的：了解當代大學生在服裝方面的消費現(xiàn)狀。設計調查問卷調查目標：河北傳媒學院全體在校學生。調查方式：在周末由調查人員對在校園內的全體學生進行隨機發(fā)放調查問卷的方式進行信息收集?；厥照{查問卷對調查結果進行整理分析書寫調查報告調查結果分析1.調查結果表明，本次調查一共發(fā)出240份調查問卷，回收有效的調查問卷一共184份2.據(jù)統(tǒng)計，本次有效的調查目標中男女比例為男生占總人數(shù)的37%（68人），女生占總人數(shù)的63%（116人）3.據(jù)調查統(tǒng)計，我校大學生月生活費在一千元以下的約占3.3%（6人），月生活費在一千元到一千五百元之間的約占13%（24人），月生活費在一千五到兩千元之間的約占58%（107人）月生活費在兩千元以上的約占25.7%（47人）4.據(jù)調查結果統(tǒng)計，我校大學生每周購買服裝類產品超過三件的約占22.3%（41人）每周購買服裝類產品大概有一件到三件之間的約占16.8%（31人）每月購買服裝產品大概在一件到三件之間的約占57.1%（105人）購買服裝不足每月一件的約占0.04%（7人）5.由于疫情影響，近來大學生的服裝基本上都是在網(wǎng)上購買的，雖然偶爾也有去商場購買的，不過由于疫情影響，便不做過多分析了。6.據(jù)調查結果統(tǒng)計，我校大學生購買服單件服裝消費在兩百元以下的約占24%，單件消費在兩百到五百元之間的約占61.5%單件服裝消費在五百到八百元之間的約占10.5%單件服裝消費在八百元以上的約占4%7.根據(jù)調查結果統(tǒng)計，為了適應季節(jié)購買服裝的約占52.5%，為了追求潮流的約占7.5%，由于服裝本身出現(xiàn)問題的約占17.5%其他原因的占22.5%8.根據(jù)調查結果統(tǒng)計，影響大學生購買服裝的因素中，價格占比為22.2%，款式占21.5%，材料占11.7%，做工占10.7%，品牌占6.8%，舒適度占27.1%。調查結果表明，大學生在服裝師的消費行為基本上受家庭條件的影響較大，許多父母會盡力滿足孩子的要求，即使他們要求太高。這是為了增加孩子的消費意愿，防止他們感受經(jīng)濟發(fā)展。另外，現(xiàn)階段的一些高收入家庭，父母過度地溺愛孩子的問題也很嚴重，這也造成了孩子一種不良的行為，是孩子模仿的第一個目標，我做到了。被家人和家長誤會后，這個觀念又傳給了其他學生，錯誤的觀念又從家庭傳給了學校。普通收入家庭對財政支出更加謹慎，擔心他們的孩子無法在學校取得成功，但也會努力滿足他們一些不必要的額外需求。這些因素的綜合作用，成為造成學生消費誤區(qū)的重要因素。但是，大部分學生還是根據(jù)實際經(jīng)濟情況合理消費。根據(jù)調查結果，學生們對名牌服裝并不是很熱衷，大部分時間都是根據(jù)實際情況購買衣服。此外，大學生的心理發(fā)育尚不成熟，大部分仍處于青春期。他們在理想主義的理解上也存在重大缺陷。他們的理想主義觀念還不夠成熟，對自己的控制和認識能力還不夠強。因此，他們的消費觀念是多變的，非常盲目比較。說真的，儲蓄觀念淡薄，或者根本沒有儲蓄觀念，自制力差。同時，這個年齡段的人對時尚敏感，喜歡浪漫，喜歡時尚，所以他們模仿能力很強，消費沖動，理性獨立。想想吧。因此，他們分辨社會現(xiàn)象的能力低下，容易受到環(huán)境影響，對學生的消費行為有直接影響。對大學生服裝消費的建議:大學生雖然具有較高的決策力和思維能力，但對外界刺激敏感，另外，大學女生愛美，所以對個性的衣服很抗拒，買衣服也很大方。許多學生喜歡一套衣服，然后再穿另一套。追求個性，許多大學生錯誤地認為時尚的衣服可以提升別人的好感，提升個人素質，增強自信，為自己爭取到足夠的面子。穿著自己喜歡的時髦衣服的學生是身份的象征。它也可以在某些場合流行，吸引注意力，展示風格，甚至引起別人的欽佩和嫉妒。但是大學生應該樹立良好的消費觀念，不要盲目攀比，要根據(jù)自己的實際情況進行消費。雖說人靠衣裳馬靠鞍，但是，自身的價值并不是只有靠服裝來體現(xiàn)。自身的修養(yǎng)，素質等所體現(xiàn)出來的氣質，并不是簡單地幾件服裝可以相比較的。而且，衣服夠穿就行了。買那么多也是放著浪費，隨說有的學生的確家庭條件優(yōu)越。但是畢竟不是自己掙的錢。有其是對那些家庭條件并不是很好的學生來說，盲目攀比更不不可取的。在此提醒同學們，一定要克制自己的購買欲望，防止沖動消費。對服裝銷售和生產廠家的建議建議服裝生產廠家應根據(jù)大學生的實際情況來制定生產規(guī)模和營銷策略：第一，大學生無經(jīng)濟來源，多數(shù)是靠父母提供，大多數(shù)大學生都是沒有自己的經(jīng)濟來源的，所以服裝定價對于大學生來說不易過高，而且大學生的購買習慣基本都是購買頻次高，價格低?；诖耍瑥S家生產的服裝定價不宜過高，要讓大學生得以接受。誠然不同地區(qū)的生活水平是不同的，廠家也可以對所要進入市場所在的地區(qū)進行調研，了解一下當?shù)氐南M水平，進而進行定價銷售。第二，學生還年輕，總是喜歡休閑時尚的衣服。他們無法抗拒購買新衣服的欲望。因此，制造商可以根據(jù)學生的口味生產更多更受學生歡迎的產品。因此，制造商可以從服裝款式、面料和工藝入手，進行更深入的市場調查，了解學生喜歡的服裝類型的特點。第三，學生買衣服一般都是有男女朋友、朋友、同學等陪同的。鼓勵生產企業(yè)生產可多人穿著和表演的特殊服裝，如情侶裝、兄弟裝等。還可以通過做好廣告來增加銷售鏈。第四，季節(jié)更替，也是學生買衣服的高峰期。需要加強營銷力度，采取多種優(yōu)惠活動，抓住機會，把握學生服裝采購需求，開展打折送禮等促銷活動。附錄：調查問卷大學生服裝相關消費情況調查問卷您的性別年級？__________________________________________您的月生活費？1000以下1000-15001500-20002000元以上您購買服裝的頻率