初中教師教學(xué)基本功培訓(xùn)與展示活動方案解讀_第1頁
初中教師教學(xué)基本功培訓(xùn)與展示活動方案解讀_第2頁
初中教師教學(xué)基本功培訓(xùn)與展示活動方案解讀_第3頁
初中教師教學(xué)基本功培訓(xùn)與展示活動方案解讀_第4頁
初中教師教學(xué)基本功培訓(xùn)與展示活動方案解讀_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

初中教師教學(xué)基本功培訓(xùn)與展示活動方案解讀基本功培訓(xùn)與展示活動回顧2007—2008年初中教師教學(xué)基本功培訓(xùn)與展示小學(xué)教師教學(xué)基本功培訓(xùn)與展示高中教師教學(xué)基本功培訓(xùn)與展示2009—2010年2011-2012年2012-2013年初中教師教學(xué)基本功培訓(xùn)與展示第一屆第二屆

活動的指導(dǎo)思想

活動的目的總目標(biāo)

初中教師基本功培訓(xùn)與展示活動將尊重初中學(xué)段和學(xué)科的特點,突出初中教師的職業(yè)認(rèn)同;立足課堂教學(xué),重在提升教師的課程理解與實踐能力。

活動的目的具體目標(biāo)教師專業(yè)發(fā)展

優(yōu)質(zhì)資源共享

校本研修推進(jìn)

標(biāo)準(zhǔn)研制

培訓(xùn)課程建設(shè)全員參與過程研究重在培訓(xùn)重在過程工作思路

活動本著“注重研究、全面參與、關(guān)注過程、突出培訓(xùn)”的工作思路,采取市、區(qū)、校通力合作,共同參與、共同組織的方式,從教學(xué)基本功標(biāo)準(zhǔn)研制、培訓(xùn)課程建設(shè)、校本研修推進(jìn)、優(yōu)質(zhì)資源共享等多個角度,培養(yǎng)和建設(shè)優(yōu)質(zhì)的初中教師隊伍。工作思路工作任務(wù)全面參與、關(guān)注過程、突出培訓(xùn)項目規(guī)劃階段(2012年3—5月)培訓(xùn)與調(diào)研階段(2012年6—12月)測試與展示階段(2013年1-10月)總結(jié)與優(yōu)質(zhì)資源庫建設(shè)階段(2013年10-12月)全面貫徹落實北京市教委關(guān)于開展新課程教師教學(xué)基本功培訓(xùn)與展示的文件精神,完成全市初中教師教學(xué)基本功培訓(xùn)與展示活動的標(biāo)準(zhǔn)研制、命題、評審等業(yè)務(wù)與組織實施工作,加強(qiáng)全市初中教師的隊伍建設(shè),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。具體成果:15個學(xué)科教師教學(xué)基本功培訓(xùn)與展示活動的培訓(xùn)指南;15個學(xué)科教師教學(xué)基本功培訓(xùn)與展示活動的內(nèi)容與方式說明;編輯出版優(yōu)秀教師的教學(xué)設(shè)計和

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論