承擔對社會的責任

為中華之崛起而讀書!為了國家自強，

為了民族自強!周恩來向警予任弼時憂國憂民、救國救民!想一想:這三句名言共同說明了什么?為中華之崛起而讀書為了國家自強，

為了民族自強周恩來向警予任弼時

想一想:這三句名言共同說明了什么?憂國憂民、救國救民

第七課在承擔責任中成長第二框承擔對社會的責任

教學目標

※

知識目標：認識到“國家興亡、匹夫有責”，維護國家尊嚴是每個公民的責任，社會需要互助，需要關愛。※

能力目標：培養(yǎng)關愛社會的實踐能力，熱心公益、服務社會的能力

※情感、態(tài)度和價值觀目標：培養(yǎng)學生的愛國情操和社會責任感，主動承擔報效祖國，關愛他人，服務社會的責任。

自習課文內容，邊學習邊思考：1.作為公民，在做好本職工作的同時，還應該怎么做？2.青少年的歷史使命是什么？3.為什么要參加公益活動？4.如何才能承擔對社會的責任？

李文是一名出租車司機。他深切地感受到，出租車是城市流動的風景，于是他向全市的出租車司機發(fā)出“文明在的士，美化新城市”的倡議。一位市民向環(huán)保部門舉報某化工廠在夜間偷偷排放未經處理的污水。某校某班的部分同學利用雙休日在市民廣場舉辦了“珍愛生命，遠離毒品”的公益宣傳活動?！蜻@些是他們必須做的事情嗎？◎他們的做法會產生什么社會影響？不是，但作為公民，做好本職工作的同時，應該承擔起關愛社會的責任！營造“我為人人，人人為我”的良好社會氛圍！不是，但作為公民，做好本職工作的同時，應該承擔起關愛社會的責任！營造“我為人人，人人為我”的良好社會氛圍！要搶走火炬，除非跨過我的尸體!最美麗的火炬手——金晶最帥的中國留學生2008年4月,在英國特拉法加廣場,兩個藏獨分子在噴水池上展開了”雪山獅子旗“，一位中國留學生跳進了冰冷的水池，揮動著國旗，壓住藏獨的勢頭。2010年9月7日，一艘中國漁船在釣魚島附近海域捕撈作業(yè)時，遭一艘日本巡邏船沖撞。日方還派兩艘巡邏船跟蹤漁船，宣稱其違反日本“漁業(yè)法”，對中國漁民漁船強行扣押。氣憤?。?！釣魚島永遠是中國的領土國家興亡，匹夫有責

維護國家的尊嚴是每個公民應盡的責任。

當國家的尊嚴受到侵犯時，應挺身而出，堅決維護國家的榮譽和利益，表現出對祖國、對人民的高度責任感。

看圖片，歸納出對國家民族負責的另一種表現是什么？交警疏導車輛村民推出被陷卡車鏟除道路積雪的戰(zhàn)士嚼冰解渴一方有難，八方支援溫家寶總理看望災區(qū)的人民“512地震事件中，我國公民自發(fā)趕到相應地點救人，或排著長隊無償獻血。國家興亡，匹夫有責拉煤的爺爺向災區(qū)捐款11000元。

當國家處在困難時刻，主動為國家分憂、勇擔重任、與國家共渡難關，是我們義不容辭的責任。

振興中華、鑄造民族輝煌，實現中華民族的偉大復興。對正處于社會主義初級階段的中國來說，當代青年的責任是什么？國家興亡，匹夫有責讀書是為國家盡責；水、電都是國家的寶貴資源，所以，節(jié)約每一度電，節(jié)約每一滴水，為美化環(huán)境檢一張紙，掃一點垃圾……都是盡責的表現。

作為中學生，我們可以為國家盡什么樣的責任呢？好好學習，將來報效祖國；在校園里、教室里，主動撿起地上紙團、飲料盒等；記住離開時關掉教室里的燈、風扇；關掉別的同學忘記關掉的水龍頭·········公民應如何承擔對國家的責任？1.作為公民，在做好自己本職工作的同時，要承擔起關愛社會的責任，共同營造“我為人人，人人為我”的社會氛圍。2.維護國家的尊嚴、榮譽和利益。3.為國分憂、勇挑重擔、與國家共渡難關。4.振興中華，鑄造民族輝煌。承擔對社會的責任，不僅要樹立“國家興亡，匹夫有責”的責任意識，而且要樹立“熱心公益，服務社會”的奉獻意識。國家興亡，匹夫有責參加公益活動有何意義在參與社會公益活動過程中，我們既承擔了社會責任，又在幫助他人，并使自身的價值在奉獻中得以提升。在參加公益活動時，雖然個人的力量很微小，但每一次行動將會得到眾多人的積極響應，形成強大的力量。但愿人皆健，何妨我獨貧！

高耀潔，河南中醫(yī)學院第一附屬醫(yī)院主任醫(yī)師，婦科腫瘤病專家，九三學社社員。2003年度感動中國人物。

“最美不過夕陽紅”，一位古稀老人，不愿和老伴安度晚年，卻為艾滋病患者奔走呼告，卻為民族健康素質慷慨直言！

如何理解老人“‘給’比‘得’帶來更多的快樂，通過“給”表現了自己的生命力?！边@句話？

反映出她熱心公益事業(yè)，具有高度的責任感。在關愛他人、服務社會的過程中，體現了自己的能力，提升了自身的價值，體驗到盡職盡責后的幸福感、成就感。

關愛社會從小事做起！參加義務植樹；向居民宣傳防火知識；參加無償獻血；到敬老院義務勞動；為災區(qū)捐款捐書；義務維持交通秩序；幫助留守兒童補習功課；星期天宣傳法律知識；承擔對社會的責任課堂小結國家興亡匹夫有責公民要承擔起關愛社會的責任關愛社會的表現維護國家的尊嚴、榮譽和利益要為國分憂、勇擔重任，與國家共渡難關青少年要為民族復興而奮斗熱心公益服務社會在公益活動中提升自身的價值用自己的實際行動服務社會

一、判斷1、維護國家的尊嚴是我們每個公民的權利。（）2、在參與社會公益活動的過程中，我們既承擔著社會責任，又在幫助他人，并使自身的價值在奉獻中得以提升。（）

√×課堂練習：

1．維護國家尊嚴是每個公民應盡的責任。當國家的尊嚴受到侵犯時，我們應挺身而出，堅決維護國家的榮譽和利益。下列事件與此相對應的是（）A向支持臺獨的國家妥協(xié)B對支持藏獨的國家和個人采取無所謂的態(tài)度C對妄想侵犯我國南海主權的國家示警D國內各界民眾紛紛以各種方式迎接上海世博會的到來二、單選C

２、國家處在困難時刻，最能考驗公民的責任意識。下列事件能突出體現公民主動為國分憂，勇擔重擔、與國家共渡難關的是（）（1）四川汶川大地震（2）2011年抗旱救災（3）唐朝貞觀之治（4）奧巴馬當選美國總統(tǒng)A（1）（4）B（1）（3）C（1）（2）D（3）（4）C

３．承擔對社會的責任應做到①胸懷天下，勇于承擔關愛社會的責任②為國分憂、勇擔重任、與國家共渡難關③熱心公益，服務社會④“舍大家，保小家”A．①④B．②④C．①②③D．①②③④C

4、第41屆世博會和第16屆亞運會兩大盛會的會場內外，都活躍著成千上萬的志愿者，他們不計報酬，用燦爛的微笑和優(yōu)質的服務迎接著各方來客。我們從中感受到①面對責任不計代價和回報，是有責任心的人的共同情感②爭做志愿者應當成為我們中學生當前的主要責任③他們在參與社會公益活動的過程中，既承擔著社會責任，又在幫助他人④我們應當在自覺承擔責任中不斷成長A．②③④B．①②③C．①②④D．①③④D三、觀察與思考

在德國萊茵河畔，三個小孩在釣魚，一位先生走上前對其中的一個小孩問道：“你為什么拿兩棵釣竿？”（德國規(guī)定一個人只準拿一棵釣竿）“我朋友上廁所了。”說著就見另一個小孩回來了。“你們有執(zhí)照嗎？”“有！有！”幾個小孩分別拿出了執(zhí)