【原創(chuàng)】二年級下學(xué)期語文期末試卷質(zhì)量分析_第1頁
【原創(chuàng)】二年級下學(xué)期語文期末試卷質(zhì)量分析_第2頁
【原創(chuàng)】二年級下學(xué)期語文期末試卷質(zhì)量分析_第3頁
【原創(chuàng)】二年級下學(xué)期語文期末試卷質(zhì)量分析_第4頁
【原創(chuàng)】二年級下學(xué)期語文期末試卷質(zhì)量分析_第5頁
已閱讀5頁，還剩16頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2020-2021學(xué)年度第二學(xué)期二年級語文期末測試命題與質(zhì)量分析三年段教研組

這是一張有水平的檢測試卷。對學(xué)生本學(xué)期所學(xué)的基礎(chǔ)知識和綜合運用能力進行了全面的考查?；A(chǔ)知識覆蓋面較大，突出了平時教學(xué)的重、難點，拓展了學(xué)生的多項思維能力，既貼近學(xué)生的訓(xùn)練實際又貼近生活，試卷難易適中，題型多樣，符合二年級學(xué)生的特點。一、總體分析試卷題型分數(shù)比例分布一、我會看拼音寫詞語。10%二、我會將成語補充完整。6%三、我會給加點字選擇正確讀音，并用“√”標出。8%四、我會給下列每小題選擇正確的答案，并將相應(yīng)的序號寫在括號里。20%五、我會做出判斷，對的打“√”，錯的打“×”。

5%六、我會按要求寫句子。8%七、我會按要求填空。13%八、我會認真閱看3路公交路線表，完成選擇題。4%九、我會認真讀短文，按要求作答。16%十、我會看圖寫一寫。10%試卷題型分數(shù)比例分布一、我會看拼音寫詞語。10%二、我會將成語補充完整。6%三、我會給加點字選擇正確讀音，并用“√”標出。8%四、我會給下列每小題選擇正確的答案，并將相應(yīng)的序號寫在括號里。20%五、我會做出判斷，對的打“√”，錯的打“×”。

5%六、我會按要求寫句子。8%七、我會按要求填空。13%八、我會認真閱看3路公交路線表，完成選擇題。4%九、我會認真讀短文，按要求作答。16%十、我會看圖寫一寫。10%題型廣泛難易適中

《課程標準》的評價建議指出：語文課程評價的根本目的是為了促進學(xué)生的學(xué)習(xí)，改善教師的教學(xué)。二、典型題例96%識字、寫字二、典型題例97%學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握得較為扎實。二、典型題例積累運用100%說明學(xué)生對經(jīng)典詩句的積累較扎實。二、典型題例積累運用學(xué)生對課文內(nèi)容的掌握還是比較扎實的。95%二、典型題例積累運用63%二、典型題例67%

提醒學(xué)生多閱讀，增強語感。二、典型題例積累運用二、典型題例積累運用78%生活即是考題，考題即是生活。二、典型題例閱讀理解檢索能力二、典型題例98%二、典型題例理解、運用能力80%二、典型題例70%運用與表達的能力二、典型題例寫話要求表述明確二、典型題例引導(dǎo)學(xué)生明白“為他人著想，謙讓有

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論