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春來了教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容:1、復(fù)習(xí)歌曲春來了2、聽賞管弦樂曲杜鵑圓舞曲3、演唱歌曲兩只老虎教學(xué)目的:1、復(fù)習(xí)歌曲春來了2、聽賞管弦樂曲杜鵑圓舞曲3、唱演歌曲兩只老虎教學(xué)重難:聽賞管弦樂曲杜鵑圓舞曲教學(xué)準(zhǔn)備:錄音機(jī)、磁帶教學(xué)過程:一、師生問好1234|5-|1050|1050|5432|1—|X老師您好您好!注意聲音和睦優(yōu)美,表達(dá)出對老師的尊敬!二、復(fù)習(xí)唱歌曲春來了1、比一比,看哪位同學(xué)的聲音最靠近春天?學(xué)生跟老師的琴聲唱歌曲,要表達(dá)出春天的美景!2、分組表演唱春來了用最美的動作表現(xiàn)春天三、欣賞管弦樂曲杜鵑圓舞曲1、春天的美景中少不了杜鵑的參加2、讓我們請出杜鵑,喲!,它已經(jīng)在優(yōu)美的`歌聲中翩翩起舞了!3、播放音樂杜鵑圓舞曲4、學(xué)生認(rèn)真聽音樂,并且一邊聽一邊思考:音樂主假如由什么樂器演奏的?5、引導(dǎo)學(xué)生再次欣賞音樂,并且達(dá)成繪畫作業(yè)四、學(xué)唱兩只老虎1、教師撫琴,學(xué)生聆聽2、學(xué)生跟琴演唱歌曲。3、輕聲哼唱旋律,識讀唱名。4、再唱歌詞5、進(jìn)行輪番演唱6、口琴演奏,表現(xiàn)輪唱五、講堂小結(jié)六、作業(yè)布置七、板書設(shè)計:兩只老虎1、2、|xxxx|xxxx|xxx—|課后反?。浩鳂方虒W(xué)有助于學(xué)生音樂能力的培養(yǎng)。從二年級開始我就教學(xué)這個年級的口琴課,經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí),有局部學(xué)生因?yàn)橄矚g的原因,可以吹奏簡單的歌曲,可以認(rèn)識簡單的曲譜,有一定的音高觀點(diǎn)。所以在教學(xué)兩只老虎時,學(xué)生在會唱歌曲的根基上,簡譜視唱就顯得特別的簡單,簡譜輪唱使學(xué)生的興趣盎然,再用口琴采用輪唱的方式來吹奏,更讓學(xué)生的興趣高漲,輪唱效果很好。一、教學(xué)內(nèi)容:聽賞杜鵑圓舞曲學(xué)唱歌曲春來了。二、教學(xué)目的:1、積極參與聽賞活動,感覺杜鵑圓舞曲的不同情緒,并能用不同標(biāo)志劃分不同樂段。2、學(xué)會演唱歌曲春來了。3、參加并學(xué)會演唱二部輪唱兩只老虎。三、教學(xué)重點(diǎn):指導(dǎo)學(xué)生在“尋找春天、歌唱春天〞的環(huán)節(jié)中,感覺3/4拍子的特點(diǎn)。激發(fā)學(xué)生高興、愉悅的情感,并勇敢參與表現(xiàn)。四、教學(xué)難點(diǎn):1、感覺圓舞曲的特點(diǎn)。2、用高興、愉悅的情感演唱春來了。五、教學(xué)用具:鋼琴、錄音機(jī)、磁帶、掛圖、卡片、彩筆。六、教學(xué)過程:〔一〕、“尋找春天〞——聽賞杜鵑圓舞曲1、導(dǎo)入1〕律動:學(xué)生陪伴著春天在哪里的旋律快樂地走進(jìn)教室。2〕師:小朋友,春天在蔥綠的山林里,春天在我們的眼睛里,春天也在我們的耳朵里,你們聽2、聽賞杜鵑圓舞曲第一段音樂主題聽一聽:1〕聆聽第一段音樂主題。2〕提問:小朋友,你們在音樂里聽到了什么?說一說:1〕啟迪學(xué)生:“大家在音樂里聽到了什么情景?〞2〕說一說小杜鵑唱歌的情景。學(xué)一學(xué):用不同的節(jié)奏學(xué)一學(xué)小杜鵑不同的喊聲。唱一唱:用小杜鵑“布谷〞的喊聲摸唱第一段音樂主題。3、聽賞杜鵑圓舞曲第二段音樂主題聽一聽:1〕聆聽第二段音樂主題2〕提問:小朋友,你們在音樂中聽出小杜鵑在做什么?3〕聽音樂想象。說一說:1〕啟迪學(xué)生:“從音樂中想象到了什么情景?〞2〕鼓勵學(xué)生把想象到的情景說出來。跳一跳:隨著音樂,學(xué)生把自己想象的情景,用各樣不同的動作表現(xiàn)出來。講一講:1〕介紹圓舞曲的特點(diǎn)?!?/4拍,圓舞曲〕2〕學(xué)小杜鵑跳圓舞曲?!矁蓚€人手拉手跳,全班圍成圈〕4、完整聽賞杜鵑圓舞曲〔1〕聆聽杜鵑圓舞曲,用擺圖形譜的方法來劃分兩段音樂主題,并擺出構(gòu)造圖:a。聽到第一段音樂主題擺出圖形〔三角形〕b。聽到第二段音樂主題擺出圖形〔長方形〕c。聽到第三段音樂主題擺出圖形〔三角形〕2〕再次聆聽杜鵑圓舞曲,在表示兩段相同音樂主題的圖形上填顏色,并說出原因。3〕再次聆聽杜鵑圓舞曲,并隨音樂進(jìn)行表演?!捕场ⅰ案璩禾歙暋獙W(xué)唱春來了1、導(dǎo)入師:小杜鵑給我們帶來了好消息,春天來了!讓我們一同去瞧瞧吧!2、聽:聽賞春來了3、說:1〕想象春天的情景。2〕看到春天有什么感想?3〕有感情地朗誦歌詞。4、唱:1〕摸唱音名:用laluha模唱歌曲旋律。要求:用輕快、開朗的聲音隨旋律模唱。2〕唱歌詞3〕演唱春來了活動目標(biāo)1、會說象聲詞唰唰、沙沙、嘩嘩、喳喳,并念清讀音。2、感覺兒歌的節(jié)奏和韻律,學(xué)會朗誦兒歌?;顒訙?zhǔn)備課件準(zhǔn)備:春來了兒歌插圖;小雨、小風(fēng)、小溪、小鳥gif動圖;春來了兒歌音頻;小鳥音效;春天事物實(shí)拍圖等?;顒舆^程一、播放小鳥音效,激發(fā)幼兒興趣。你們聽到了什么聲音?春天里你們還聽到過哪些聲音呢?二、逐步播放動圖,幫助幼兒初步理解圖中的內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒說出象聲詞。圖上有什么?小雨落下來時會發(fā)出什么聲音?起風(fēng)的時候會發(fā)出什么聲音?小河的聲音是什么樣的?小鳥的聲音是什么樣的?三、師幼問答游戲,加深對象聲詞的印象。教師說:“風(fēng)、雨、小河、小鳥。〞幼兒答:“唰唰、沙沙、嘩嘩、喳喳。〞四、播放兒歌插圖及音頻春來了,幼兒學(xué)習(xí)兒歌。1、播放完整兒歌音頻。2、引導(dǎo)幼兒有節(jié)奏地朗誦兒歌,并注意糾正幼兒的發(fā)音。五、出示春天有關(guān)圖片,引導(dǎo)幼兒理解春天來了。兒歌里的內(nèi)容告訴我們誰來了?〔春天來啦〕還有哪些事物也告訴我們春天來了?六、幼兒根據(jù)兒歌內(nèi)容創(chuàng)編動作并表演。1、引導(dǎo)幼兒用動作來表現(xiàn)下雨、風(fēng)吹、流水、鳥叫。2、啟
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