小學(xué)英語導(dǎo)學(xué)案模板

課題：Unit1PartALet'slearnLet'stalk課型：新授主備人:趙燕 審核人： 審核時間：_使用教師:趙燕使用年級六年級學(xué)生姓名時間地點課時第一課時流程具體內(nèi)容方法指導(dǎo)學(xué)習(xí)目標1?我能夠聽、說、讀、寫形容詞比擬形式：taller,stronger,older,younger與shorter.〔重點〕2.我能夠用句型：I'm cmtall.He/She's cmtall.描述自己與他人身高?！瞔entimeter這個詞是難點〕3?我能夠用句型You'retallerthanyourbrother.I'molderthanyou.進展年齡與身高比擬。我能夠聽懂理解對話并能熟練地讀出對話。〔重點〕我能夠用問句Howoldareyou?與Howtallareyou?來調(diào)查小組內(nèi)成員身高與年齡，并能用比擬級句型來匯報。預(yù)習(xí)方法:聽錄音并跟讀。自主學(xué)習(xí)聽唱英語歌曲。請寫出以前學(xué)過描述人形容詞：

合作探究3.請用列出形容詞來描述自己一位朋友、同學(xué)，家人或教師。合作探究4?試著讀出P4Let'slearn詞匯，并找出它們共同點。5.學(xué)生聽錄音，教師適當領(lǐng)讀這些詞匯，并讓學(xué)生知道這是形容詞比擬級。在小組內(nèi)把P4Let'slearn詞匯讀準讀熟，并理解意思。教師對一名學(xué)生說：Howoldareyou學(xué)生答復(fù)后，教師說：Iamolderthanyou.Youareyoungerthanme.〔教師板書〕然后教師在對兩名學(xué)生之間年齡進展比照。AisolderthanB.BisyoungerthanA.教師對一名學(xué)生說：Howtallareyou?讓學(xué)生試著說出自己身高，教師可以現(xiàn)場給他量一下。引出本課新詞：centimeter。它縮寫是cm。然后再對自己與學(xué)生身高進展比照：Iamtallerthanyou.Youareshorterthanme.〔教師板書〕。以同樣方式引出句子：Iamstrongerthanyou.并板書。4?小組內(nèi)對教師板書重點句子構(gòu)造進展歸納。聯(lián)系以前所學(xué)er讀音規(guī)那么來嘗試讀這些新詞匯。小組內(nèi)要相互幫扶,學(xué)會同學(xué)可以在組內(nèi)領(lǐng)讀注意觀察板書句子，找出共同點。5?聽聯(lián)系以前所學(xué)er讀音規(guī)那么來嘗試讀這些新詞匯。小組內(nèi)要相互幫扶,學(xué)會同學(xué)可以在組內(nèi)領(lǐng)讀注意觀察板書句子，找出共同點。HowtallisWuYifan?Whoistaller?句子You're4cmtallerthanme該如何理解，小組之內(nèi)討論解決，并寫出兩個這樣句子：組內(nèi)展示1?小組內(nèi)朗讀P5對話。2?小組內(nèi)分角色朗讀。3?用問句Howoldareyou?與Howtallareyou?來詢問自己組內(nèi)成員，完成以下表格，然后對組內(nèi)成員年齡與身高進展比擬,，并用黑板上板書比擬級句子進展表達。兩兩結(jié)合進展角色朗讀，注意語音語調(diào)。調(diào)查時，一定要用英語來詢問，并做好記錄。NmeAgeHeight四班級展示1.每一小組在全班表演Let'stalk對話。2?請把自己在組內(nèi)調(diào)查表格在全班進展匯報展示。注意要用上今天所學(xué)比擬級句子。1?請寫出以下詞比擬級：tall short young old五梳理拓展strong 2?請用形容詞比擬級完成以下句子。Iam than .Iam than .Iam than .Iam than .Iam