走進(jìn)端午節(jié)主題班會(huì)體會(huì)

走進(jìn)端午節(jié)主題班會(huì)體會(huì)端午是中華民族傳承千年的傳統(tǒng)節(jié)日，國(guó)家對(duì)端午節(jié)放假支配了3天。端午節(jié)傳統(tǒng)活動(dòng)為吃粽子、賽龍舟、熏艾草、喝雄黃酒等，但是還有許多同學(xué)對(duì)這個(gè)節(jié)日的習(xí)俗不是很了解。下面是帶來(lái)的三篇走進(jìn)端午節(jié)主題班會(huì)體會(huì),盼望對(duì)大家有所關(guān)心!

走進(jìn)端午節(jié)主題班會(huì)體會(huì)1

農(nóng)歷五月初五，俗稱“端午節(jié)”，端是“開(kāi)端”、“初”的意思。

初五可以稱為端五。

端午節(jié)是我國(guó)漢族人民的傳統(tǒng)節(jié)日。

這一天必不行少的活動(dòng)漸漸演化為：

吃粽子，賽龍舟，掛菖蒲、艾葉，喝雄黃酒。

據(jù)說(shuō)，吃粽子和賽龍舟，是為了紀(jì)念屈原，故解放后曾把端午節(jié)定名為“詩(shī)人節(jié)”，以紀(jì)念屈原。

至于掛菖蒲、艾葉，喝雄黃酒，則據(jù)說(shuō)是為了壓邪。

時(shí)至今日，端午節(jié)仍是我中華一個(gè)非常盛行的隆重傳統(tǒng)節(jié)日。

端午節(jié)現(xiàn)為國(guó)家法定節(jié)假日，假期為一天。

國(guó)家特別重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的愛(ài)護(hù)，2022月20日，該民俗經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。

端午節(jié)為我們供應(yīng)了一個(gè)絕好的訓(xùn)練機(jī)會(huì)，為引導(dǎo)同學(xué)過(guò)好端午這一傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，我校開(kāi)展了形式多樣的文化訓(xùn)練活動(dòng)，簡(jiǎn)要概括為以下幾個(gè)方面：

一、營(yíng)造了深厚的宣揚(yáng)氛圍少先隊(duì)大隊(duì)部要求各中隊(duì)在開(kāi)展“心連心，話端午，揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化”活動(dòng)之前，先向同學(xué)布置任務(wù)：

讓同學(xué)通過(guò)查閱圖書(shū)、互聯(lián)網(wǎng)以及向長(zhǎng)輩和他人請(qǐng)教等多種途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來(lái)，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)學(xué)問(wèn)。

學(xué)校還利用周一朝會(huì)、校內(nèi)廣播、宣揚(yáng)欄、黑板報(bào)等多種方式進(jìn)行了廣泛宣揚(yáng)。

二、開(kāi)展了“端午節(jié)、離騷頌、愛(ài)國(guó)心、民族情”等中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)利用學(xué)校例會(huì)、國(guó)旗下的演講、主題班(隊(duì))會(huì)，進(jìn)行不同形式的誦讀活動(dòng)。

通過(guò)開(kāi)展誦讀活動(dòng)，陶冶了同學(xué)的情操，弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育了同學(xué)的愛(ài)國(guó)主義情懷，真正把誦讀活動(dòng)變成了一次同學(xué)潛移默化接受愛(ài)國(guó)主義教育的過(guò)程。

三、豐富了傳統(tǒng)文化訓(xùn)練的內(nèi)容

(一)五、六班級(jí)各中隊(duì)開(kāi)展了“屈原詩(shī)歌頌”、“我心中的屈原”演講等多種富有愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練意義的活動(dòng)通過(guò)這些活動(dòng)，我們讓同學(xué)懂得了：

我們?cè)诙宋绻?jié)紀(jì)念屈原，并不是由于他投江自殺，而是由于在他身上體現(xiàn)出的那種精神：

面對(duì)著國(guó)家、民族的災(zāi)難，而起身抗?fàn)?，始終保持一種民族的氣節(jié)，一種清白。

而且透過(guò)屈原，讓他們看到，中國(guó)還有千千萬(wàn)萬(wàn)的屈原。

這就是一種對(duì)國(guó)家、對(duì)民族的喜愛(ài)、維護(hù)。

所以，孩子們通過(guò)參加這次活動(dòng)，真正懂得了我們中華民族幾千年來(lái)為什么要紀(jì)念屈原，為什么要把一個(gè)端午節(jié)人為地和屈原聯(lián)系起來(lái)。

(二)三、四班級(jí)各中隊(duì)開(kāi)展了“傳統(tǒng)節(jié)日故事大家講”活動(dòng)各中隊(duì)利用班會(huì)、閱讀課等時(shí)間，在班上舉辦故事會(huì)。

有的中隊(duì)輔導(dǎo)員大膽啟用了班干部，充分發(fā)揮他們班干部的職能，熬煉了他們團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同組織策劃的力量。

孩子們也沒(méi)有讓我們絕望，他們細(xì)心組織策劃、預(yù)備著，把“屈原故事知多少”學(xué)問(wèn)競(jìng)賽開(kāi)展得有模有樣，還把同學(xué)們細(xì)心制作、預(yù)備的小巧手工作品頒發(fā)給學(xué)問(wèn)競(jìng)賽中的佼佼者，我覺(jué)得孩子們真能干!

(三)一、二班級(jí)開(kāi)展了“背一背屈原詩(shī)歌”、“畫(huà)一畫(huà)屈原”、“紙粽子制作”等好玩而有意義的活動(dòng)這些孩子年齡雖偏小，但在閱歷豐富十足的輔導(dǎo)員們的急躁組織和引導(dǎo)下，“心連心，話端午，揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化”活動(dòng)也開(kāi)展得有聲有色。

各班輔導(dǎo)員還根據(jù)本班實(shí)際，讓孩子們以大組為單位，進(jìn)行了“背一背屈原詩(shī)歌”、“畫(huà)一畫(huà)屈原”、“紙粽子制作”等競(jìng)賽活動(dòng)。

該活動(dòng)讓孩子們?cè)趧?dòng)口、動(dòng)手等好玩的活動(dòng)中受到了愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練，活動(dòng)形式特別棒!四、開(kāi)展了全校平安、衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)由于天氣酷熱，我校在朝會(huì)、各班(隊(duì))會(huì)廣泛開(kāi)展了平安、衛(wèi)生健康學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)，不準(zhǔn)同學(xué)私自下河堰洗澡，不準(zhǔn)未經(jīng)家長(zhǎng)許可而私自離家出走、到同學(xué)家串門(mén)、玩耍，還特殊強(qiáng)調(diào)，要求家長(zhǎng)在節(jié)假日留意同學(xué)校外平安及個(gè)人衛(wèi)生。

另外還普及了日常衛(wèi)生保健學(xué)問(wèn)，從科學(xué)角度為全校同學(xué)講解了懸白艾等端午傳統(tǒng)習(xí)俗，引導(dǎo)同學(xué)講文明、講科學(xué)、講衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活方式。

我國(guó)地大物博、歷史悠久。

我校充分利用傳統(tǒng)節(jié)慶日對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行傳統(tǒng)文化訓(xùn)練，我們老師有責(zé)任去弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，而這個(gè)責(zé)任，就給予給我們下一代，讓我們從傳統(tǒng)節(jié)慶日訓(xùn)練做起，使我國(guó)的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大!

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__年端午節(jié)到了，又是龍舟飛渡的時(shí)候，__校同學(xué)已經(jīng)將傳統(tǒng)節(jié)日作為自己學(xué)習(xí)、生活中一項(xiàng)寵愛(ài)的活動(dòng)，為了引導(dǎo)同學(xué)更好地了解、寵愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而提升同學(xué)對(duì)民族文化的熟悉，培育他們的民族驕傲感，我校開(kāi)展了形式多樣以“我們的節(jié)日端午“為主題的文化訓(xùn)練活動(dòng)。

一、樂(lè)觀營(yíng)造深厚的宣揚(yáng)氛圍，追溯端午淵源，充分熟悉“端午節(jié)“的有關(guān)學(xué)問(wèn)學(xué)校充分利用國(guó)旗下講話、黑板報(bào)、宣揚(yáng)欄等多種方式進(jìn)行了廣泛宣揚(yáng)有關(guān)“端午節(jié)“的學(xué)問(wèn)與內(nèi)容，同時(shí)進(jìn)行豐富多彩的活動(dòng)。

讓同學(xué)通過(guò)查閱圖書(shū)、互聯(lián)網(wǎng)以及向長(zhǎng)輩和他人請(qǐng)教等多種途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來(lái)，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)學(xué)問(wèn)。

二、開(kāi)展各種的活動(dòng)，豐富“端午節(jié)“內(nèi)容

(1)各班開(kāi)展了豐富多彩的中隊(duì)主題會(huì)端午節(jié)前夕，布置同學(xué)通過(guò)書(shū)籍閱讀和上網(wǎng)查詢，了解端午節(jié)的相關(guān)學(xué)問(wèn)，并在班會(huì)上進(jìn)行溝通學(xué)習(xí)。

我校利用少先隊(duì)活動(dòng)課開(kāi)展“我們的節(jié)日端午“系列主題活動(dòng)。

為了活動(dòng)的順當(dāng)開(kāi)展，少先隊(duì)大隊(duì)部對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了部署，分班級(jí)開(kāi)展專題活動(dòng)：

一、二班級(jí)以文明的生活方式為主題，宣揚(yáng)普及衛(wèi)生防病學(xué)問(wèn)，讓同學(xué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;三、四班級(jí)開(kāi)展收集有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)歌，并在中班級(jí)中進(jìn)行吟唱;五、六班級(jí)開(kāi)展端午風(fēng)俗手抄報(bào)競(jìng)賽，共同紀(jì)念了愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人屈原，讓學(xué)生傳承愛(ài)國(guó)主義精神，感受傳統(tǒng)文化魅力，增加愛(ài)國(guó)主義情感。

主題活動(dòng)之后，有的中隊(duì)布置了假期親子活動(dòng)，讓同學(xué)在端午節(jié)當(dāng)天向長(zhǎng)輩學(xué)習(xí)粽子的`各種制法。

自己動(dòng)手制作粽子，感受著民俗文化。

(2)提倡健康防疫，開(kāi)展除塵活動(dòng)古人把五月端午稱作衛(wèi)生月，廣插艾草，以免災(zāi)去病，端午節(jié)成了我國(guó)全民防疫祛病、避瘟驅(qū)毒的大節(jié)日。

我校結(jié)合當(dāng)前痢疾的流行及我市開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)文明城市的契機(jī)，宣揚(yáng)健康防疫學(xué)問(wèn)，開(kāi)展環(huán)境衛(wèi)生訓(xùn)練、健康訓(xùn)練，凈化校內(nèi)及生活環(huán)境，并組織同學(xué)到社區(qū)進(jìn)行衛(wèi)生清潔活動(dòng)。

(3)網(wǎng)上學(xué)習(xí)傳承傳統(tǒng)文化此外，學(xué)校還組織開(kāi)展“我們的節(jié)日“網(wǎng)上主題活動(dòng)，動(dòng)員學(xué)生參加由__開(kāi)設(shè)的“我們的節(jié)日端午”主題活動(dòng)，樂(lè)觀參與“我們的節(jié)日端午”相關(guān)節(jié)日和愛(ài)國(guó)學(xué)問(wèn)的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高個(gè)人傳統(tǒng)文化素質(zhì)。

讓同學(xué)進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、寵愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日、過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日，增加愛(ài)國(guó)情感，提高文明素養(yǎng)，做名副其實(shí)的文明城市文明人。

在本次活動(dòng)中，__校充分利用“端午節(jié)“這一傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)全體同學(xué)進(jìn)行傳統(tǒng)文化訓(xùn)練，讓同學(xué)走進(jìn)偉人、了解歷史、感受偉人的愛(ài)國(guó)情懷，培育了同學(xué)的愛(ài)國(guó)熱忱。

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我校樂(lè)觀落實(shí)《__學(xué)?！岸宋绻?jié)日小報(bào)”活動(dòng)方案》，為扎實(shí)推動(dòng)“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)節(jié)日文化，增加未成年人對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和驕傲感，過(guò)好“我們的節(jié)日”，在我校同學(xué)中開(kāi)展“節(jié)日小報(bào)”創(chuàng)作活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)狀況總結(jié)如下：

以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，深化挖掘端午節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，引導(dǎo)同學(xué)在自辦“端午節(jié)日小報(bào)”的活動(dòng)中認(rèn)知民族傳統(tǒng)、增加民族意識(shí)、尊崇民族精神、弘揚(yáng)民族文化，從而增加廣闊同學(xué)的愛(ài)國(guó)主義精神和民族情感。

我校把同學(xué)自辦“端午節(jié)日小報(bào)”主題實(shí)踐活動(dòng)納入學(xué)校的常規(guī)工作，依據(jù)我校自身狀況，細(xì)心策劃、周密組織，細(xì)化主題，有效調(diào)動(dòng)同學(xué)的參加樂(lè)觀性，提倡創(chuàng)作主體的自主性，注意創(chuàng)作內(nèi)容的豐富性，突出表現(xiàn)形式的多元性，增加活動(dòng)的廣泛性和實(shí)效性。

活動(dòng)方案一經(jīng)公布，活動(dòng)負(fù)責(zé)人_校長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)了班主任會(huì)，落實(shí)了此項(xiàng)活動(dòng)。

每班按小組活動(dòng)，確立創(chuàng)辦主題后，以小組為單位收集資料。

發(fā)動(dòng)同學(xué)收集活動(dòng)的相關(guān)資料，可參照節(jié)日資料、參加活動(dòng)狀況、自我感受表達(dá)等板塊并留意結(jié)合學(xué)校特色和同學(xué)共性來(lái)組織小報(bào)內(nèi)容。

在活動(dòng)中注意創(chuàng)新形式，敏捷實(shí)行個(gè)人、小組、班級(jí)等方式發(fā)動(dòng)同學(xué)通過(guò)?？?bào)、手抄報(bào)、網(wǎng)頁(yè)等制造性采編各具特色的小報(bào)。

展現(xiàn)節(jié)日收獲和感悟。

還分別到村居、到圖書(shū)室、在網(wǎng)上等多種渠道進(jìn)行收集工作。

因此，不僅創(chuàng)作了豐富多彩的作品，更重要的是了解到中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，從而深刻熟悉了中華民族博大精深的文化，