【公開課課件】《肖像與姓名中的權(quán)利》課件

游戲?qū)胗螒蛞?guī)則：請一位同學(xué)到講臺前，用布蒙上眼睛，然后再請班上另二位同學(xué)上臺站其面前，讓第一位同學(xué)猜一猜后來被請上來的兩位同學(xué)是誰？如果猜不出，請說一說怎么做可以最快最準(zhǔn)確的知道他們是誰？

楊利偉趙本山李宇春……尤溪縣第五中學(xué)池金興肖像和姓名中的權(quán)利（一）我有肖像權(quán)自主學(xué)習(xí)：肖像的定義肖像的表現(xiàn)

肖像是每個人人體容貌的有形識別標(biāo)志,與特定的人格是不可分離的，為了保護(hù)公民的肖像不被丑化或非法利用,法律確認(rèn)公民的肖像權(quán)。網(wǎng)絡(luò)小胖出名的遭遇體驗(yàn)共鳴如果你是小胖,你看見自已被改成那樣,你會有什么感受?網(wǎng)友在利用小胖的什么做文章?這種行為可取嗎?

《中華人民共和國民法通則》第100條規(guī)定:公民享有肖像權(quán)，未經(jīng)本人同意，不得以營利為目的使用公民的肖像。王某是否侵犯了陳某的肖像權(quán)？陳某違反交通規(guī)則，跨越馬路中間的護(hù)欄強(qiáng)行過馬路，被王某拍照后，照片送到報社發(fā)表，讓輿論譴責(zé)這種違反交通規(guī)則的行為，陳某指責(zé)王某侵犯了他的肖像權(quán)。智慧考場

利用帶有攝像頭的手機(jī)在未經(jīng)他人允許和知情的情況下拍照并保存，但未進(jìn)行個人攻擊及丑化等行為，算不算侵犯肖像權(quán)行為？侵害肖像權(quán)的表現(xiàn)形式1.未經(jīng)本人同意，以營利為目的使用公民的肖像2.惡意毀壞，玷污，丑化公民的肖像3.利用公民肖像進(jìn)行人身攻擊等等請大家判斷下列行為是否屬于侵犯他人肖像權(quán)的行為？并說明理由。用別人的照片當(dāng)飛鏢的靶子進(jìn)行投射。影樓未經(jīng)顧客同意將其照片作為店鋪陳列物。某減肥藥廠未經(jīng)同意將著名主持人的照片做產(chǎn)品廣告等某攝影愛好者把他人在公園里隨地吐痰及草坪產(chǎn)、花卉的行為拍攝下來，將照片寄給報社，報社將這些照片在報紙上刊登出來。媒體對公眾人物、特殊事件的當(dāng)事人，如彩票中獎?wù)?、事故?dāng)事人進(jìn)行采訪、拍照。警方發(fā)布通緝令，使用犯罪嫌疑人的照片。范冰冰狀告整形醫(yī)院侵其肖像權(quán)

當(dāng)我們的肖像權(quán)受到分割時，我們要象范冰冰一樣勇于拿起法律武器，追究侵權(quán)人的責(zé)任，必要時可提起訟訴以討還公道。（二）維護(hù)姓名權(quán)自主學(xué)習(xí)：姓名的定義姓名的作用姓名是將人區(qū)別開來的文字符號，傳達(dá)了一個特定的個性化的意義，是每個人的人格的基本標(biāo)志。

我的姓名我做主

中國有句俗話叫“不怕生錯命，就怕起錯名”。為了能夠給孩子取個有意義的名字，很多家長可謂煞費(fèi)苦心。一位家長為自己的雙胞胎兒子分別取名為：“鐘共”、“鐘央”，兩孩子名字連起來讀，與我國黨中央的發(fā)音完全一致。一位周先生將自己女兒取名叫周蒽萊，與前國家領(lǐng)導(dǎo)人周恩來的名字諧音。趙先生，是電腦程序員，給孩子取名叫“趙．COM”，一能說明自己是搞電腦的；二這名字少見，能顯示“個性”；三是取“趙康”的諧音，表示安康的意思。李先生是教師，夫人姓丁，也是老師，兩人生了個兒子，丁老師想讓兒子跟自己姓，但老公不同意。僵持不下，兩人最后決定，因?yàn)樽约憾际抢蠋煟瑑鹤痈纱嘈請@丁，又因?yàn)楹⒆邮菍O子輩的第四個男孩子，于是起名叫“園丁四郎”。

我國民法通則第99條規(guī)定：公民享有姓名權(quán)，有權(quán)決定，使用和依照規(guī)定改變自己的姓名，禁止他人干涉，盜用，假冒。真假羅彩霞案王佳俊的行為是否構(gòu)成侵權(quán)？為什么？侵犯姓名權(quán)的行為有哪些？如果你是羅彩霞，將采取什么方式來維護(hù)自已的合法權(quán)利？合作探究

侵害姓名權(quán)的表現(xiàn)形式1.盜用他人姓名2.冒用他人姓名3.干涉他人行使姓名權(quán)借家庭經(jīng)濟(jì)有困難的戰(zhàn)士的姓名往其家里寄錢或以他人名義幫助老幼病殘等弱勢群體算不算是侵犯公民的姓名權(quán)？是否違反了誠信做人的原則？智慧考場

小試牛刀單項(xiàng)選擇題1、下列行為中，屬于侵害公民肖像權(quán)的行為是

（

）

A在尋人啟事上刊登公民的照片

B未經(jīng)本人同意在照像館櫥窗陳列本人照片

C在通緝令上使用逃犯的照片

D在庭審紀(jì)實(shí)中，使用犯罪人的圖像2、大學(xué)生周某天生麗質(zhì)，畫家方某邀其做模特，雙方約定方每次給周勞務(wù)費(fèi)100元。后方將周之肖像刊于某畫冊之中，周發(fā)現(xiàn)后將方訴之法院，法院認(rèn)定方侵犯了周的（

）A.名譽(yù)權(quán)

B.姓名權(quán)

C.肖像權(quán)

D.榮譽(yù)權(quán)多項(xiàng)選擇題

1、下列民事權(quán)利，屬于公民姓名權(quán)的是（

）

A決定自己的姓名

B決定自己的筆名

C使用自己的姓名

D改變自己的姓名或筆名

2、下列行為屬于侵犯公民肖像權(quán)的有（

）A某廣告商未征求陳某意見，即把他的肖像印在廣告上B馬某為了表示對王某的不滿，當(dāng)著王和其他人的面，損毀王的肖像C某影樓雖已與張某打招呼，但未得到張的回復(fù)，即把她的肖像擺在櫥窗上D勞某把一損毀交通標(biāo)志的人及其行為拍攝后投書報刊公開發(fā)表活學(xué)活用——“我來當(dāng)法官”

某市某飲料廠舉行展銷會，與電視臺商定，對展銷會進(jìn)行現(xiàn)場錄像，制成40秒的廣告，每周播放兩次，持續(xù)兩個月，廠家對付電視臺人民幣1萬元。廠家還與市第一小學(xué)約定由學(xué)校組織40名小學(xué)生在展銷會上吹小號奏樂，屆時有電視臺在現(xiàn)場錄