【聚焦課堂】八級語文下冊 3.我的第一本書（淺層閱讀+深層閱讀+語文積累）課件 新人教

牛漢我的第一本書淺層閱讀——整體感知1、作者鏈接牛漢（1923.10－2013.9），原名史成漢，山西定襄縣人，蒙古族。20世紀(jì)40年代開始詩歌創(chuàng)作，是“七月詩派”的重要成員，有“詩壇硬漢”之稱。出版詩集《彩色的生活》《祖國》《愛與歌》《溫泉》《海上蝴蝶》及《牛漢詩選》等。20世紀(jì)二三十年代中國農(nóng)村貧窮、饑餓、寒冷，讀書在當(dāng)時(shí)是有錢人的事情。他的“第一本書”折射出20世紀(jì)初中國農(nóng)村的苦難生活、人間溫情和生活樂趣。2、背景鏈接枉讀（）酷似（）紅薯（）晾曬（）摻和（）蹲（）馬鬃（）挎（）愣（）翻來覆去（）脊背（）盈眶（）調(diào)教（）沙啞（）訓(xùn)斥（）

迢迢（）磨磨蹭蹭（）3、讀準(zhǔn)下列加點(diǎn)字的音ｗǎｎｇｓｈǔｃｈāｎｚōｎｇｌèｎｇｊǐｃｈìｋùｌｉàｎｇｋｕàｎｇｔｉáｏcèngdūnkuàfùyǎtiáo4、理解下列詞語的含義有趣或可笑而意味深長。凄涼悲慘。奧妙神秘。一次又一次；多次重復(fù)。溫和寬厚。有知識，懂禮貌。指人有文化教養(yǎng)。極像。幽默：凄慘：奧秘：翻來覆去：溫厚：知書識禮：酷似：5、作者圍繞“我的第一本書”敘寫了哪些事、哪些人？事件：主要人物："我"、父親、喬元貞、二黃毛分書轉(zhuǎn)學(xué)送書修書人與狗的默契深層閱讀（一）主旨探究1、作者在“我的第一本書”中讀出了生活的“苦”與“樂”，試找出“書”中的苦與樂?！翱唷保荷畹呢毨?，學(xué)習(xí)條件的惡劣，小伙伴的輟學(xué)；“樂”：祖母的幽默，父親的仁慈，老師的寬厚，大狗、小狗的陪伴，對大自然的感應(yīng)。2、作者是懷著怎樣的感情追憶他的“第一本書”的？作者追憶“第一本書”的心情是沉重的，他是懷著敬重、珍愛的感情追憶“第一本書”的，同時(shí)這感情也是復(fù)雜的、百感交集的，因?yàn)槟潜緯锷畈刂嚯y的生活和惡劣的學(xué)習(xí)條件與環(huán)境，同時(shí)也映照著那個時(shí)代人們的不幸命運(yùn)，以及在那種荒寒背景下特別可貴的一點(diǎn)樂趣和溫情。3、文題“我的第一本書”僅僅指那半本課本嗎？還可以做怎樣的理解？“我的第一本書”，不僅僅指那半本課本，也指“我”人生的第一課。這人生的第一課，蘊(yùn)含著生活的艱辛，人間的溫情，同學(xué)的友誼和上學(xué)的樂趣。4、你覺覺得““父親親”是是位怎怎樣的的父親親？““我””是個個怎樣樣的孩孩子？？父親是是一位位溫和和、善善良、、慈愛愛、有有同情情心，，理解解孩子子，尊尊重孩孩子的的友情情，對對孩子子負(fù)責(zé)責(zé)，同同時(shí)也也是樂樂于助助人，，知書書識禮禮的舊舊社會會小知知識分分子。?！拔摇薄笔且灰粋€懂懂事、、愛學(xué)學(xué)習(xí)、、樂于于助人人的孩孩子。。5、沒有有課本本的喬喬元貞貞卻考考了第第一名名，父父親也也認(rèn)為為他比比“我我”有有出息息，作作者在在文章章的結(jié)結(jié)尾處處還特特意補(bǔ)補(bǔ)敘了了喬元元貞一一生的的“出出息””：““他一一輩子子挎著著籃子子在附附近幾幾個村村子里里叫賣賣紙煙煙、花花生、、火柴柴等小小東西西?！薄边@算算是什什么““出息息”呢呢？作作者為為什么么要做做這樣樣的交交代？？沒有課本的的喬元貞考考了第一名名，說明他他是個聰明明好學(xué)的孩孩子，父親親以他當(dāng)老師的經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)感覺得出出，這樣的的孩子是能能成器的，，但是，當(dāng)當(dāng)“我”拿拿回那半本本書讓父親親裝訂完整整時(shí)，他哭哭著對“我我”說，他他不能再上上學(xué)了。這這樣，那半半本書或者者說父親為為他裝訂的的那本書，，就是“他他一生唯一一的一本書書”了。而“我””后來到到條件好好一些的的學(xué)校上上學(xué)，再再后來，，“我””讀了中中學(xué)，讀讀了大學(xué)學(xué)，成了了詩人。。而喬元元貞這樣樣一個聰聰明好學(xué)學(xué)的孩子子卻在最最需要學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)時(shí)候失學(xué)學(xué)了，人人生成長長的第一一個階梯梯就這樣樣永遠(yuǎn)失失去了，，再加上上當(dāng)?shù)氐牡奈幕?、?jīng)濟(jì)的的極度貧貧困和落落后，一一輩子只只能在生生存的底底線上掙掙扎。課文補(bǔ)敘敘喬元貞貞的命運(yùn)運(yùn)這一情情節(jié)，引引發(fā)我們們更深入入地思考考生活與與人生的的命題，，更深刻刻地理解解“知識識改變命命運(yùn)”的的現(xiàn)實(shí)說說法。知識改變變命運(yùn)（二）語語言賞析析1、“我的的童年沒沒有幽默默，只有有從荒寒寒的大自自然感應(yīng)應(yīng)到一點(diǎn)點(diǎn)生命最最初的快快樂和幻幻想?！薄弊髡邔ν甑母懈杏X是怎怎么樣的的？聯(lián)系系下文看看，“生生命最初初的快樂樂和幻想想”是指指什么？？品味一下下重要語語句的含含義。作者對童童年的感感覺是辛辛酸的，，“童年年沒有幽幽默”，，寫其童童年生活活的艱苦苦和沉重重，不僅僅自己家家的生活活是窘困困的，幾幾乎所有有同學(xué)都都在生存存的底線線上掙扎扎，哪有有幽默可可言？但但是畢竟竟是童年年，無論論生活多多么艱苦苦，也抹抹不去與與生俱來來的童年年的好奇奇、天真真和淘氣氣，能和和小伙伴伴們在一一起，和和小動物物們在一一起，回回到大自自然中間間，就是是快樂的的，而且且童年時(shí)時(shí)代只要要玩起來來，什么么困苦都都會忘。。這就是是“生命命最初的的快樂和和幻想”。這句話奠奠定了全文的的感情基調(diào)，，總領(lǐng)全文。。枉，白白地，，無價(jià)值地，，無意義地。。作者的第一一本書，不僅僅是求知的第第一本書，更更是人生的第第一本書。如如果這第一本本書不寫出來來，那么這幾幾十年的讀書書和寫書就失失去了意義，，變得毫無價(jià)價(jià)值，因?yàn)槟隳阃浟酥R識的源頭和人人生的起點(diǎn)，，你忘記了過過去，即忘本本。2、“我的第一本書書實(shí)在應(yīng)當(dāng)寫寫寫，如果不不寫，我就枉枉讀了這幾十十年的書，更更枉寫了這幾幾十年的詩。。人不能忘本本?！痹鯓永斫狻巴魍髯x了這幾十十年的書”““枉寫了這幾幾十年的詩””？“人不能能忘本”的““本”在這里里指什么？“雙關(guān)”的的修辭?！氨尽笔侵钢刚n本，即即“我”的的第一本國國語課本；；也指人生生成長歷程程中最初的的、最有價(jià)價(jià)值的奠基基性的東西西。作者所所指的主要要是后者。。語文積累——名人說書讀書破萬卷卷，下筆如如有神?！ㄌ疲┒鸥Ωq藥也，，善讀之可可以醫(yī)愚。。——（漢）劉向向書是空氣和和陽光，是是力量的源源泉，是生生活中起碼碼的養(yǎng)料之之一。——康濯書是知識的的寶庫，不不讀書將永永遠(yuǎn)