大學生心理健康日活動的策劃書

第頁大學生心理健康日活動的策劃書高校生心理健康日活動的策劃書1

一、活動背景

5月25日是我國的全國高校生心理健康日5月25日取諧音我愛我一意為要相識自我，接納自我，能體驗到自己存在的價值，樂觀自信，能用敬重，信任、友愛、寬容的看法與人相處，能共享、接受，賜予愛和友情，能與他人同心同德，也就是說愛自己才能更好地愛他人。

二、活動宗旨

在廣闊學生中營造一種關注心理健康，重視心理健康的氛圍，通過組織，設計一系列內(nèi)容豐富，參加性強的活動載體，宣揚高校生心理健康學問，普及建設和諧社會、和諧校內(nèi)、和諧心靈的理念，為學生搭建起熬煉心理素養(yǎng)，提高心理承受實力的平臺，全方位的加強心理健康教化。

三、策劃主辦單位:學院心理協(xié)會

贊助單位：高校生精英論壇

四、活動時間：

20xx年5月25日

五、活動地點：

學院校區(qū)

六、活動對象：

學院全部學生、學校領導、院團委領導以及其他院的同學和社會各界人士。

七、活動目的：

a、協(xié)作全國:五二五心理健康教化日的活動，進行心理健康學問的宣揚，增進高校生心理健康。

b、加強校企合作

c、以文藝演出的形式呈現(xiàn)高校生的風采,豐富高校生的課余生活。

d、加強學校與社會的聯(lián)系，熬煉打學生動手實踐實力以提高高校生的綜合素養(yǎng)。

e、擴大心理協(xié)會在學校的.影響。

八、活動主題

（一）a、5、25我愛我做陽光高校生，給心靈一片晴空大型簽名活動。

b、心語傳遞給他人的祝愿。

c、對5、25的理解

1、時間：5月25日，許下自己的愿望，送出自己的祝愿

2、地點：行政樓前

3、道具：孔明燈

（二）a、高校生心理健康調(diào)查

b、趣味心理測試

c、發(fā)送《心理健康學問手冊》

（三）心理健康影片賞析

1、時間：5、25

2、多媒體教室

（四）心理健康學問講座

1、時間：5、24

2、地點：多媒體教室

九、文藝晚會

1、時間：5月25日

2、地點：行政樓前

十、活動宣揚

1、前期宣揚：在學校全部學生宿舍公告欄張貼噴繪海報，海報內(nèi)容可提及贊助商，海報背景可加入贊助商的商業(yè)（注：學校內(nèi)不允許張貼純商業(yè)廣告）

2、可在校內(nèi)網(wǎng)上宣揚

3、學校行政樓前設置展示板或張貼海報活動宣揚中期：布置場地的氣球及其他飾物印上贊助商的商業(yè)或其他贊助商所求的其他標記。

4、晚會進行中的互動環(huán)節(jié)中贈送小禮品可為贊助商做宣揚

十一、效果預料：

此次活動預料包括會員與辦會員500人參與與觀看。數(shù)以萬計的師生了解并且關注，我們在整個活動過程中都將標注貴公司名字，信任這必為貴公司帶來巨大廣告效應，辦出我們高水平，高質(zhì)量，強吸引力的晚會。是觀眾印象更加深刻，擴大心理協(xié)會及公司在學校的影響，拓展貴公司的校內(nèi)市場，實現(xiàn)雙贏。

十二、活動關聯(lián)單位：

學院全部系部、十大協(xié)會、團委聯(lián)合舉辦。

十三、經(jīng)費預算：

1、服裝道具租借350

2、舞臺及音像租借費150元。

4、宣揚成本：宿舍海報

5、行政樓海報50元

6、條幅101元

7、孔明燈50元

8、現(xiàn)場攝影照片沖洗50元

9、幸運觀眾禮品150元

10、鮮花150元

11、請柬及節(jié)目單費101元

12、其他費用200元

共計：1500元

十四、贊助方式：現(xiàn)金（可由多家商家聯(lián)合贊助）

留意：

1：策劃書不懂部分與策劃部剛好溝通聯(lián)系，

2：文藝晚會各部門相互協(xié)作，全體人員對待來賓要有禮貌。

3：主持人的選拔。

高校生心理健康日活動的策劃書2

一、活動主題：

我愛我——團結互助，給力心靈，共同成長

二、活動目的：

圍繞高校生在成長過程中普遍存在的心理困惑，以“給力心靈，團結互助，共同成長”為主題開展形式多樣的心理健康教化活動，引發(fā)高校生關注心靈，主動營造有利于高校生身心健康和諧發(fā)展的校內(nèi)氛圍，引導學生正確面對各種困惑，并主動探求解決途徑，健康成長。

三、活動主辦：

學生處心理詢問中心

四、活動承辦：

各系部，院心理協(xié)會

五、活動時間：

XX年5月13日—XX年5月31日

六、活動范圍：

全體學生

七、活動內(nèi)容及詳細支配：

（一）宣揚篇

1、橫幅宣揚：出兩條橫幅，宣揚本屆心理健康節(jié)主題。

橫幅內(nèi)容：

我愛我——團結互助，給力心靈，共同成長

“5·25”高校生心理健康日

2、版面宣揚：出一期板報，宣揚本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容、時間支配等。

活動要求：各系出一版以上的版面、各學生社團出一版（內(nèi)容為人際關系方面的心理健康學問）。

板面擺放的時間和位置：5月20日統(tǒng)一擺放在院廣場四周。

3、報紙宣揚：出一期報紙（《心之橋》特刊），宣揚本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容、詳細活動支配等。

活動時間：5月份編輯完成。

4、廣播宣揚：宣揚本屆心理健康節(jié)各項活動支配及心理健康學問。

資料供應：學生處心理詢問中心。

（二）活動篇

1、“團結互助，給力心靈，共同成長”高校生征文競賽，詳細細則如下：

（1）活動對象：全院學生。

（2）活動時間：全院征文上交時間為5月13日——5月18日，優(yōu)秀征文評展時間為5月29日。

（3）活動方式：以投稿形式講敘高校生活中“團結互助，給力心靈，共同成長”的心情故事，再對參賽的作品進行評比，我們將對優(yōu)秀作品選登到心理健康報。

（4）活動分為兩個程序：第一輪：各系安排到班級征選（每班推選出的作品不少于2篇）。

其次輪：院里征選。

（5）備注：征文必需貼近生活、內(nèi)容豐富，主動向上；參賽文章不得抄襲，否則將被取消競賽資格。

（6）獎項設置：

分別為：一等獎2篇、二等獎4篇、三等獎6篇。

2、“愛的抱抱”暖和校內(nèi)行動

（1）活動目的：給同學們激勵與擁抱，讓同學們對自己坦誠，對身邊的人坦誠，釋放心情，說出對摯友、家人、學校的感謝。

（2）活動內(nèi)容：活動現(xiàn)場擺放了“感恩”和“祝愿”兩塊展板。同學也可以寫下自己對好友、家人、學院的感恩與祝愿，或是自己高校的心愿和幻想。同學們可以與其擁抱和合影。

（3）活動流程：設立一個服務臺，打算便利貼和筆，同學領到筆和紙再寫上自己的話后貼在指定的板報上。每位真誠地寫出“感恩”與“祝愿”的同學將獲得一份小小的禮物。

（4）活動時間：5月24日

（5）活動地點：院廣場

3、團體嬉戲圖片展

（1）活動目的：通過本次活動，讓同學感受到團體嬉戲的樂趣，感受到自己的內(nèi)心世界，同時激勵同學體驗團體嬉戲。

（2）展覽時間：5月21日

4、“5·25（我愛我）心理健康日”戶外宣揚活動

（1）活動目的：呼吁高校生關注自己的心理健康，提高我院高校生的心理健康水平，增加高校生的心理保健意識，在我院掀起關注心理健康的熱潮，讓更多的人來關注高校生的心理健康問題，讓更多的人意識到心理健康問題的重要性。

（2）活動宣揚：“我愛我——團結互助，給力心靈，共同成長”橫幅一條以供簽名。

（3）院心理廣場發(fā)放心理宣揚資料。

（4）活動時間：5月23日

5、人際