五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案-2.3研究透鏡｜蘇教版

研究透鏡【教學(xué)目標(biāo)】過(guò)程與方法：1、借助貓眼認(rèn)識(shí)凸透鏡和凹透鏡，了解什么是折射?？茖W(xué)知識(shí)：1、知道光通過(guò)兩種不同的透明物體時(shí)會(huì)改變行進(jìn)的方向。2、知道凸透鏡和凹透鏡的鏡片特點(diǎn)。3、了解透鏡的多種用途。情感態(tài)度與價(jià)值觀：1、體驗(yàn)到人類對(duì)光學(xué)規(guī)律的認(rèn)識(shí)與利用會(huì)給我們帶來(lái)許多方便。2、樂(lè)于用所學(xué)的知識(shí)融入生活。3、意識(shí)到科學(xué)技術(shù)的發(fā)展會(huì)給人類的社會(huì)發(fā)展帶來(lái)好處?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】通過(guò)貓眼觀察、拆解了解凸透鏡和凹透鏡；通過(guò)演示知道光行進(jìn)過(guò)程中遇到凸透鏡和凹透鏡時(shí)會(huì)改變行進(jìn)路線；【教學(xué)準(zhǔn)備】凸透鏡、凹透鏡、紅光、貓眼、多媒體?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、認(rèn)識(shí)貓眼，理解透鏡概念（觀察、拆解）1.提問(wèn)：這是什么？你認(rèn)識(shí)嗎？在哪里見(jiàn)過(guò)？（板書：貓眼）門上為什么要用貓眼？為什么不在門上直接開(kāi)個(gè)孔？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)貓眼有什么特點(diǎn)？2談話：貓眼從里面看能看見(jiàn)外面遠(yuǎn)而廣的物體，你從外面看里面基本是看不見(jiàn)的，你知道為什么嗎？你知道貓眼是怎樣做的？其實(shí)生活中有許多東西都擺在了我們的眼前，我們都熟視無(wú)睹，如果能把這些東西的秘密都搞懂，你就不得了了。貓眼中有什么秘密，今天我們就來(lái)研究下。3.提問(wèn)：為什么貓眼是這樣呢？是什么讓貓眼這樣呢？我們停留在觀察物體表面，就能知道貓眼能看到廣闊事物的秘密嗎？我們需要進(jìn)一步研究，怎么辦才能看到貓眼里面有什么嗎？）4.提問(wèn)：為什么被我們拆成這樣還不明白,貓眼最核心的是什么？（板書：透鏡）透鏡為什么這樣呢？為什么這樣組合視線就變得這么廣？二、認(rèn)識(shí)光的折射現(xiàn)象1.提問(wèn)：既然是透鏡，光線透過(guò)透鏡會(huì)有什么變化呢？你認(rèn)為有嗎？（通過(guò)上面的認(rèn)識(shí)，在貓眼中起重要作用的是凹凸透鏡，這時(shí)提出問(wèn)題，就是解決本課另一重點(diǎn)——折射。老師做折射演示實(shí)驗(yàn)，學(xué)生觀察現(xiàn)象，從現(xiàn)象中分析揭示折射概念，齊讀強(qiáng)化概念。）2.談話：實(shí)際上生活中生活還有很多這樣的現(xiàn)象。（用筆折射實(shí)驗(yàn)，分析這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為什么會(huì)這樣主要是強(qiáng)化光的折射。）3.貓眼里其實(shí)有光的學(xué)問(wèn)在里面，下面我們?cè)賮?lái)琢磨琢磨貓眼。你們還記得剛才怎么拆的嗎？知道怎么裝嗎？（還原貓眼，此時(shí)在組裝的過(guò)程中老師還是需要學(xué)生做到有順序組裝，既是呼應(yīng)開(kāi)頭，也是滲透科學(xué)素養(yǎng)能力的提高培養(yǎng)。）4.交流：光點(diǎn)變化，在不同位置說(shuō)明什么？光線從凹透鏡通過(guò)和從凸透鏡通過(guò)不同說(shuō)明什么？設(shè)計(jì)意圖：利用一系列的探究活動(dòng)，研究用貓眼引出的凹凸透鏡，了解凹凸透鏡的特點(diǎn)；還原貓眼，既是進(jìn)一步研究光的折射，同時(shí)也讓貓眼貫穿整個(gè)課堂，讓學(xué)生的研究的欲望加強(qiáng)，貓眼中還有問(wèn)題可以研究，讓學(xué)生的思維貫穿整個(gè)課堂。三、總結(jié)、生活中的應(yīng)用今天，我們只不過(guò)研究了貓眼，我們就懂得了什么叫透鏡，懂得了光線進(jìn)入透鏡后會(huì)發(fā)生光的折射現(xiàn)象，凹凸透鏡在光線進(jìn)入后各有特點(diǎn)。讀課題同學(xué)們，透鏡其實(shí)組合不同，應(yīng)用就不同。從小到（出示望遠(yuǎn)鏡