高中語文 第三單元之《茶館》課件 人教版第四冊

大茶館小社會(huì)茶館老舍1918年北京師范學(xué)校畢業(yè)后任小學(xué)校長和中學(xué)教員。1924年赴英國任倫敦大學(xué)東方學(xué)院漢語講師，閱讀了大量英文作品，并從事小說創(chuàng)作，1946年應(yīng)邀赴美國講學(xué)1年，期滿后旅居美國從事創(chuàng)作。中華人民共和國成立后不久應(yīng)召回國，曾任中國文聯(lián)副主席、中國作家協(xié)會(huì)副主席、中國民間文藝研究會(huì)副主席等職。老舍（1899～1966）現(xiàn)、當(dāng)代作家。原名舒慶春，字舍予，另有筆名絮青，鴻來、非我等。滿族，北京人。出生于一個(gè)貧民家庭?！拔幕蟾锩背跗谝虮黄群Χ逗员M。

代表作；解放前創(chuàng)作的長篇小說《駱駝祥子》、《四世同堂》，建國后創(chuàng)作的話劇《龍須溝》、《春華秋實(shí)》、《茶館》等。因《龍須溝》的創(chuàng)作1950年被譽(yù)為“人民藝術(shù)家”。茶館簡介

《茶館》代表了老舍話劇創(chuàng)作的最高成就。通過在茶館里活動(dòng)的70多個(gè)各色各樣的人物，依次反映了三個(gè)時(shí)代長達(dá)50年的社會(huì)生活。全劇共三幕，各寫一個(gè)時(shí)代。第一幕：清末（大清國完了）第二幕：民國初年（軍閥統(tǒng)治完了）第三幕：抗戰(zhàn)勝利后（國民黨統(tǒng)治也將完了）

第一幕：（1898年）戊戌變法那一年,裕泰茶館生意興隆，三教九流，各色人物云集于此。

信洋教的小惡霸，依仗洋人的勢力欺人。有錢有勢的人家為了一只鴿子，請官府的打手和差人打群架。吃朝廷錢糧的旗人整日游手好閑。朝中的太監(jiān)總管用高價(jià)買妻子。農(nóng)民和城市貧民賣兒賣女。

特務(wù)更厲害，隨便抓人問罪……

第三幕：抗戰(zhàn)勝利后，國民黨統(tǒng)治時(shí)期的社會(huì)生活。劇中所有正直的人都陷于一種不可自拔的困境中。

裕泰茶館已經(jīng)破爛不堪，無論主人怎樣改良也無法維持正常的生意。北京被日軍占領(lǐng)了8年，老百姓好不容易盼來了勝利，又來了國民黨，日子照樣不好過，甚至連最善于應(yīng)付的茶館老掌柜也上吊了。什么都完了，只盼著八路軍來解放……身懷絕技的無法維持生計(jì)，民間藝術(shù)頻于失傳。惡勢力異?；钴S，帝國主義、封建勢力、國民黨官僚互相勾結(jié)，橫行霸道，地痞、特務(wù)如魚得水。第二幕（節(jié)選部分）軍閥混戰(zhàn)時(shí)期，洋人操縱軍閥相互開戰(zhàn)，因而富了洋人，苦了百姓。茶館生意艱難，盡管王利發(fā)苦心改良，但也只能慘淡經(jīng)營。

舞臺說明所反映的是1916年袁世凱死后，軍閥割據(jù)，連年內(nèi)戰(zhàn)，民不聊生的社會(huì)面貌?！霸Ｌ辈桊^是北京城內(nèi)碩果僅存的一家，可見軍閥混戰(zhàn)時(shí)期街市的冷落蕭條，茶館內(nèi)設(shè)置的時(shí)裝美人廣告畫和“莫談國事”的大字，可以聯(lián)想到帝國主義的侵入和滲透，也看到了社會(huì)的動(dòng)蕩不安。從茶館的修理門面，預(yù)備開張，足見主人王利發(fā)的審時(shí)度勢，隨俗為變，善于經(jīng)營的特點(diǎn)。語言（對難民）我這兒不打發(fā)，還沒開張?。▽Υ蟊?shí)在對不起，還沒開張，要不然，諸位住在這兒，一定歡迎！我要是還有一塊，請把房子燒了?。▽μ畦F嘴）福氣不小，不??！可是我這兒已經(jīng)住滿了人，什么時(shí)候有了空房，我準(zhǔn)給你留著！王利發(fā)人物語言個(gè)性化是本劇的一大特色1、王利發(fā)——茶館的掌柜，貫穿全劇的主要人物。精明、干練、自私、圓滑、善于應(yīng)酬。對不同人取不同態(tài)度：對逃難的饑民：強(qiáng)硬、少憐憫（自私）對大兵警察特務(wù)：討好、巧應(yīng)付、怕得罪（圓滑、世故）對唐鐵嘴之流：厭惡仍笑臉迎（精于處世）就這樣一個(gè)多說好話，到處作揖的小商人，最終仍落個(gè)破產(chǎn)、懸梁自盡下場。2、常四爺——旗人。對清王朝不滿，對洋人痛恨。坐過清朝的牢，出獄后參加義和團(tuán)。賣菜為生，敢作敢為，有正義感，最后仍窮困潦倒，代表了不甘受奴役的中國人。3、松二爺——旗人。膽小怕事，懶散無能。游手好閑，喝茶玩鳥，不愿自食其力，最終餓死。4、劉麻子——地痞無賴、拐賣人口。5、唐鐵嘴——麻衣相士，算命騙人。劇作家意在表現(xiàn)一個(gè)重大主題，為什么要單單寫一個(gè)茶館？小茶館，大社會(huì)茶館是三教九流會(huì)面之處，可以容納各色人物。戲雖只有三幕，可是寫了五十來年的變遷。我不熟悉政治舞臺上的高官大人，沒法正面描寫他們的促進(jìn)與促退。我也不十分懂政治。我只認(rèn)識一些小人物，這些人物是經(jīng)常下茶館的。那么，我要是把他們集合到一個(gè)茶館里，用他們生活上的變遷反映社會(huì)的變遷，不就側(cè)面地透露出一些政治消息么？這樣，我就決定了去寫《茶館》。課文的語言特色1、人物語言的個(gè)性化2、充滿幽默風(fēng)格的語言3、濃郁的北京地方色彩1、“裕泰”茶館是北京城內(nèi)碩果僅存的一家?！按T果”一般比喻巨大的成績。把一個(gè)微不足道的茶館的存在說成“碩果”，是大詞小用，暗示當(dāng)時(shí)社會(huì)有價(jià)值的東西已經(jīng)不多了，透露出黑暗的現(xiàn)實(shí)、軍閥混戰(zhàn)時(shí)期街市的冷落蕭條。2、“莫談國事”的紙條可是保存下來，而且字寫得更大。他把“莫談國事”的紙條寫得越來越大，透露出他對社會(huì)的不滿，也反映了他不想因茶客談國事受到牽連、影響茶館生存的心理。

3、我餓著，也不能叫鳥兒餓著!(有了點(diǎn)精神)你看看,看看,(打開罩子)多么體面!一看見它呀,我就舍不得死啦!

松二爺是個(gè)旗人，他在滿清王朝滅亡以后還在留戀著過去，鳥兒成為他唯一的精神寄托。雖然挨餓，但一提到鳥兒就有了精神，一見到鳥兒，就舍不得死，讓人聽了覺得可笑。但這可笑的背后卻使人感到心酸：一個(gè)能寫會(huì)算的人，自己養(yǎng)活不了自己，還要靠鳥兒來維系自己的生命，這不僅僅是個(gè)人的悲劇，也是社會(huì)的悲劇。4、改良！改良！越改越?jīng)?，冰涼！通過諧音雙關(guān)，表明了李三內(nèi)心的痛苦、凄涼和對王利發(fā)的不滿。5、你聰明，還能把那點(diǎn)意思鬧成不好意思嗎？“那點(diǎn)意思”——是要錢的委婉說法?！安缓靡馑肌薄侵稿X太少，說不過去；實(shí)際上是暗示王利發(fā)不要給得太少，否則就會(huì)跟他過不去。表現(xiàn)了說話者無恥、無賴的本性?！恫桊^》與《雷雨》比較閱讀1、戲劇結(jié)構(gòu)不同

《茶館》的戲劇結(jié)構(gòu)是獨(dú)特的卷軸畫式結(jié)構(gòu)。作品沒有一個(gè)完整的情節(jié)，而是以眾多人物的活動(dòng)帶動(dòng)情節(jié)的發(fā)展?！独子辍凡捎玫氖蔷o湊集中的戲劇結(jié)構(gòu)，作者巧妙運(yùn)用了“回顧”和“穿插”的方法，把“現(xiàn)在的戲劇”和“過去的戲劇”交織在一起，劇情發(fā)展緊張激烈。