高考前最后一課怎么上？答案在這…

高考前最后一課怎么上？答案在這…高考將至，即將走上場(chǎng)檢驗(yàn)多年來的學(xué)習(xí)成果，有一點(diǎn)緊張、有一點(diǎn)興奮有一點(diǎn)忐忑，有一點(diǎn)期待。要想取得優(yōu)異的成績考場(chǎng)上第一要?jiǎng)?wù)是保持平穩(wěn)心態(tài)。1，等待發(fā)卷時(shí)應(yīng)該些什么？提早15分鐘進(jìn)入考，看一看教室四周，熟悉一下陌生的環(huán)境。坐在座位，盡快進(jìn)入角色；不再考慮成敗、得失。調(diào)整一下迎戰(zhàn)姿態(tài)：具擺好，眼鏡摘下擦一擦。把這些動(dòng)作權(quán)當(dāng)考前穩(wěn)定緒的“心靈體操”。提醒自己做到“四心：一是保持“靜心”；二是增強(qiáng)“信心”；三是做題專心”；四是考試“細(xì)心”。2，拿到考卷后分內(nèi)應(yīng)做什么？拿到考卷后分內(nèi)般不允許答題，考生應(yīng)先在規(guī)定的地方寫好姓名和準(zhǔn)證號(hào)、考試號(hào)。對(duì)試卷作整體觀察，看這份試卷的名稱是否正確、共多少頁、頁碼順序有錯(cuò)誤、每一頁卷面是否清晰、完整，同時(shí)聽好監(jiān)考老師的求。這樣做的好處是可以時(shí)發(fā)現(xiàn)試卷錯(cuò)誤，以便盡早調(diào)換，避免不必要的損。3，答卷前要瀏覽試。考生在答卷前，最好試卷上題的順序從頭到尾看一遍，對(duì)試題的數(shù)量、題的類型、試題的難度、試題所占的分?jǐn)?shù)等有一個(gè)比較全的了解，為制訂答題時(shí)間的安排和答題的秩序打下基礎(chǔ)。瀏覽試卷不要用時(shí)間長，不是細(xì)看，大致看一下。有的考生心理素質(zhì)較到難題就心慌樣的考生，也可不必通覽試卷先按順序挑簡單的題答以增強(qiáng)信心。另外作文要不要看一？許多同學(xué)認(rèn)為不能看一看不就分心了嗎，實(shí)際上，還是該看一看以做到胸有大局，但限度只在于看看題目就可以了，千萬記住不能邊答題一邊構(gòu)思。4，答題的一般流程什么？做題時(shí)要先易后難，強(qiáng)自信心，要先做基本題，即填空題、判斷題，再做檔題，最后做綜合題；或者先做自己擅長的題，最后再集精力去做難題。要避免兩種不良傾向一是思想靜不下來，心神不定，不知從哪個(gè)題目做起誤了時(shí)間；二是在某一題上花過多的時(shí)間，影響做其他題。要做到會(huì)多少答多少即使是沒有把握也要敢于寫，碰碰運(yùn)氣也無妨。在標(biāo)化考試中，敢于猜測(cè)的考生有時(shí)也會(huì)取得較好的分?jǐn)?shù)。最后認(rèn)真檢查，要檢試卷要求、檢查答題思路、檢查解題步驟、檢查答題果，盡量不要提前交卷。5，碰上自己不會(huì)的或想不起的知識(shí)。考生在考試時(shí)，有時(shí)出現(xiàn)某些知識(shí)回憶不起來的現(xiàn)象。這時(shí)考生因急需決問題而希望盡快回憶起來，往往就會(huì)心里著急，緊張地記憶中胡亂搜索，企圖“碰上”想要找到的東西。但是這種無秩序搜索成功率一般都很低，并且隨著時(shí)間的延長而更加重了己的緊張慌亂。此時(shí)正確的策略是應(yīng)善于運(yùn)用聯(lián)想，你可聯(lián)想老師講這段知識(shí)的具體情景也可聯(lián)想與這段知識(shí)相關(guān)的知識(shí)，以尋找回憶的線索。總之，時(shí)間分配一定合理，在遇到一個(gè)難題時(shí)，做題時(shí)間不宜過長這樣不耽誤時(shí)間，而且影響自己的做題情緒，正確的做法是先一放，為圖大局，暫放一題，值得。6：答題是要處理好題時(shí)準(zhǔn)與快的關(guān)系。正確處理好答題中準(zhǔn)快是高考中的一個(gè)重要策略。在答題時(shí)要力求準(zhǔn)與結(jié)合，以準(zhǔn)為基礎(chǔ)。解題時(shí)一定要有的放矢，簡明扼，切忌畫蛇添足，空談泛談。建議在考場(chǎng)上，可把表放在桌子上，經(jīng)常注意把握時(shí)間，但也不要過于頻，做前面的容易題不要拖拉，做后面的難題也不要在一道上用過多的時(shí)間。7，腦子空白是怎么事？我們都有這樣的體會(huì)有時(shí)明明知道試題的答案，由于緊張，一時(shí)想不起來可事后不加思索，正確答案也會(huì)“油然而生”。這種現(xiàn)象在心理學(xué)上“舌尖現(xiàn)象”。遇到“舌尖現(xiàn)象”，好是把回憶擱置起來，去解其他問題，等抑制過去后需要的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)往往會(huì)自然出現(xiàn)?？荚嚂r(shí)，一時(shí)想不起道試題的答案，可以暫停回憶，轉(zhuǎn)移一下注意力，先決其他題目，過一定的時(shí)間后，所需要的答案也許就回憶來了。8、正確面對(duì)新情景新材料。高考沒有現(xiàn)成的成題即使是最簡單的題也是課本上的成題經(jīng)改造后呈現(xiàn)出的，材料沒見過，情景以前都沒出現(xiàn)過，應(yīng)該說這也是命者的初衷。但這類試題有個(gè)共同特點(diǎn)“材料在外答案在內(nèi)、“起點(diǎn)高，落點(diǎn)低”悉考查陌生，陌生中考查熟悉”這就是命題者考查考直面社會(huì)熱點(diǎn)問題、難點(diǎn)問題，運(yùn)用已有知識(shí)支解新、分、解決這些問題的能力。絲毫不用驚慌，新的景，新的材料正是我們所要的，只要冷靜細(xì)心，這些目你都能得到分的。9，做選擇題有哪些律？做選擇題有以下四種本方法：第一種是回憶法，即接從記憶庫中提取要填空的內(nèi)容；第二種是直接解答法多用在數(shù)理科的試題中，根據(jù)已知條件，通過計(jì)算、圖或代入選擇依次進(jìn)行驗(yàn)證等途徑，得出正確答案；第三種方法是淘汰錯(cuò)法，把選擇題各選擇項(xiàng)中錯(cuò)誤的答案排除，余下的便正確答案；第四種方法是猜測(cè)法有時(shí)你會(huì)碰到一些拿不準(zhǔn)或是超出你的能力范圍的題，如果這些題目沒有注明選錯(cuò)倒扣分的話，猜測(cè)可為你創(chuàng)更多的得分機(jī)會(huì)。若仍沒有頭緒，可填你的第一感覺選中的代碼。10，做文字題有什么巧？高考文字表述題是一?？汲Ｐ碌目键c(diǎn)，但萬變不離其宗，它始終緊扣對(duì)學(xué)篩選、抽象、概括、整合信息能力的全方位考查的要求。(1)析題干，坐標(biāo)位。解題時(shí)要仔細(xì)審析題，弄清題目要求，然后以要求為坐標(biāo)來定位，根據(jù)上文的意脈，尋找答題的信息，這樣答題才能有的放矢。(2)體閱讀，搜索取。高考語文閱讀題，不考查對(duì)段落和某些主旨句、關(guān)鍵句、關(guān)鍵詞的理解闡，還要考查對(duì)全文內(nèi)容的總體把握。包舉萬象，駕馭全局這是一種更高的思維要求，也是閱讀能力的一種最高界，也是高考命題的必然選擇之一。(3)清文脈，舉綱目。高考現(xiàn)代文閱讀主觀題，在強(qiáng)調(diào)整體閱讀的同時(shí)，必須緊緊把握文章的主住文章的線索理清文章的脈絡(luò)，這樣才能舉綱張目。(4)化整合，準(zhǔn)確題。答題扣緊文本，優(yōu)化合，方能準(zhǔn)確高效。(5)意回答論述題技術(shù)性細(xì)節(jié)。是字跡清晰，卷面整。良好的卷面會(huì)使評(píng)卷老師形成積極的心理定勢(shì)，減少評(píng)分失誤的可能。是條理清晰，切合采點(diǎn)。采分點(diǎn)是答案中必須回答的內(nèi)容，論述題中有的原理、論據(jù)和判斷都是采分點(diǎn)，在答題時(shí)要緊扣采分點(diǎn)是在主要內(nèi)容答完后要概括性地總結(jié)前面的論述內(nèi)容并能結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活正反兩方面加以分析和解釋。是保證不離題的一個(gè)門就是在最后的總結(jié)中運(yùn)用試題詞句，這樣能再次加深評(píng)分者的印象，你會(huì)從中深得裨益。11，要學(xué)會(huì)“擠”分高考試題是“題題設(shè)，題題把關(guān)”，高考試題每一道題目都“長牙”，每道題目都“咬人”，只有這樣才達(dá)到區(qū)分的目的。擠分的主要方法有：科把主要方程式和計(jì)算結(jié)果寫在顯要位置，作文尤其要開頭和結(jié)尾，文科一般都按要點(diǎn)給分。所以每一道題都認(rèn)真考，能做幾步就做幾步，高考是按步賦分，千萬不能生定勢(shì)，高考試題為了達(dá)到理想的壓分度，住住是難度逐加深，對(duì)于考生來說就是能做幾分是幾分。這是考試中最的策略。因此考生在考試時(shí)，急燥，不氣餒，要學(xué)會(huì)用“擠”的辦法提高自己的得率。12，發(fā)現(xiàn)題目做錯(cuò)了么辦？發(fā)現(xiàn)題目做錯(cuò)了，首不能慌張。不妨先放下筆，用0秒至分鐘的時(shí)間，自己的心緒稍事平靜。然后認(rèn)真查找分析出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因一般而言，考試時(shí)會(huì)現(xiàn)四類錯(cuò)誤：(1)盤皆錯(cuò)；(2)局部誤；(3)程出錯(cuò)；(4)結(jié)果錯(cuò)了。找到錯(cuò)誤的癥結(jié)所在于是拿出筆在錯(cuò)題處畫上兩道橫線，此時(shí)平和的心境輕柔的手法切不可少，因?yàn)楸ＷC卷面整潔而無破損也很重。在提筆改錯(cuò)前，應(yīng)該答題步驟在腦中做一個(gè)相對(duì)全面、周密的思考，時(shí)許可的話，不妨在草稿紙上寫寫，哪怕是綱要式的，都可避免新的錯(cuò)誤出現(xiàn)。13，答題時(shí)應(yīng)注意哪問題？答題時(shí)首先要審清題，看清題目的內(nèi)容，抓住題干中的關(guān)鍵詞，了解答題要求。在答題過程中，除了確運(yùn)用公式、定理外，還要善于從題目所給的材料中到解題依據(jù)。像高考這樣的規(guī)范程極高的考試，卷面往往沒有多余的信息，材料的副標(biāo)、試題后面的注解，都是幫助你答題的有效信息，切切不忽視。遇到有字?jǐn)?shù)限制的題，要先篩選答題要點(diǎn)，再組織推敲語言以免本末倒掛漏萬答題的過程要完整規(guī)范。提筆書寫前，還要審一下卷面答題的部位，估計(jì)將題目解答完大致需要多空間，統(tǒng)籌安排解題過程的布局，這樣既可避免出現(xiàn)在所的部位寫不下的情況，又可以使解題過程清晰，卷面整潔美觀。14，題目答不完也能狀元。有些學(xué)科的試卷在規(guī)的時(shí)間里做不完，特別是數(shù)學(xué)、理綜這些理科試卷，也是正常現(xiàn)象。命題時(shí)對(duì)試卷的長度一個(gè)限制：中等難度以上的考生在規(guī)定的時(shí)間里可以成全卷這就是試卷的長度標(biāo)準(zhǔn)。為什么規(guī)定是中等程以上的考生可以答完？這和錄取率有關(guān)，就全國而，平均錄取率是在50%，因此指標(biāo)就設(shè)定在中等程度以上生。“做完”與“做對(duì)”兩個(gè)概念，如果后面?zhèn)€別題目沒做完，前面的題目正率高，也完全可以得高分。15，碰到熟題怎么辦熟題當(dāng)作生題做。考試時(shí)繃緊這根弦，避免低級(jí)錯(cuò)誤的出現(xiàn)。不在任何一個(gè)細(xì)節(jié)上有所疏忽證解答的正確率分?jǐn)?shù)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)、一分不漏地納入囊中考試時(shí)最忌心懷雜念過多地考慮得失，這些是在熟題上栽跟頭的重要原因?yàn)榱吮苊膺@樣的情況出現(xiàn)，請(qǐng)學(xué)會(huì)鎮(zhèn)定、平和、從容地面任何一場(chǎng)考試、任何一道題目。16，遇到超范圍題目么辦？遇到生題和超范圍題，千萬不要焦慮，更不能亂了陣腳。考試遵循的是公競(jìng)爭原則，你難別人也難，命運(yùn)不會(huì)特別眷顧某人。你不妨冷靜回顧一下本知識(shí)，想一想該題應(yīng)屬于課本哪一章節(jié)，這一章節(jié)哪些知識(shí)要點(diǎn)，該題屬于哪一要點(diǎn)的范疇，這一要點(diǎn)內(nèi)有些公式定理可以運(yùn)用，或哪些分析闡述與之對(duì)應(yīng)。高考考題超范圍的情并不多見，有時(shí)所謂的超范圍，只不過是稍稍涉及了下考綱中標(biāo)星號(hào)的內(nèi)容，這些內(nèi)容包含在高中教材中。17，如何做到卷面整？選擇兩到三支適合自書寫的筆相當(dāng)重要?？记耙粋€(gè)月到文具店購買自己喜的筆、橡皮等文具，用了合適，不妨買下兩到三支這樣的。在考前的一個(gè)月內(nèi)就一直用這幾支筆用這一塊橡皮，這樣考場(chǎng)上用就覺得常順手?？紙?chǎng)上拿到試卷時(shí)，將試卷按頁號(hào)順序由小到大疊整齊了，將暫時(shí)用不到文具等放在桌子的一邊，以免碰翻其他東西從而將試卷弄。要做到卷而整潔，還一點(diǎn)就是要養(yǎng)成想好了再下筆的習(xí)慣，不能沒作思考下筆，發(fā)現(xiàn)不對(duì)就改。18，如何合理利用所的一張草稿紙？根據(jù)高考規(guī)則，每場(chǎng)試都由監(jiān)考老師統(tǒng)一發(fā)給每位考生一張草稿紙，除此外是不允許學(xué)生攜帶任何草稿紙的。小小一張草稿紙，在時(shí)無足輕重，但此時(shí)不能忽視。第一，要充分利用它對(duì)于理科科目，幾乎有的演算都在草稿紙上展開。即使是文科科目，如作寫作、政治或歷史論述題的解答，也有必要先在草稿紙上出基本要點(diǎn)，這有助于寫作、答題的完整和連貫。第二，要注意節(jié)省。根據(jù)規(guī)定，考試結(jié)束草稿紙必須留下。因此考生不要輕易丟棄草稿紙，更可把草稿紙帶出考場(chǎng)。19，爭取一遍成功。當(dāng)然有剩余時(shí)間檢查然很好。多年的高考實(shí)踐證明許多考生在最后時(shí)段中檢查前面的試題過程中很難找錯(cuò)誤，因?yàn)樵谙鄬?duì)十分緊張的情況下，很難克服原來形的定勢(shì)思維，因此我們主張爭取一遍成功，這樣既提高了題速度有能加強(qiáng)審題意識(shí)。20，如何排除同考場(chǎng)生影響自己？同一考場(chǎng)考生的考試現(xiàn)對(duì)自己會(huì)帶來直接或間接的影響。如有的考生提交卷，有的考生竊竊私語，有的考生因習(xí)慣性的動(dòng)作而發(fā)連續(xù)不斷的聲音等。作為同一考場(chǎng)的考生盡量不要受這些影響，應(yīng)按照你事先確定的高考策略思路做好自己的事。當(dāng)有同學(xué)提前交卷時(shí)你不要因此而緊張，應(yīng)繼續(xù)答卷或復(fù)審試題，用足用高考時(shí)間。當(dāng)同考場(chǎng)考生主動(dòng)與說話甚至暗示給予關(guān)心時(shí)，你完全可以不予理睬，若考生繼續(xù)糾纏，你應(yīng)主動(dòng)報(bào)告監(jiān)考老師。21，考試未完全結(jié)束許多考生考完一門課之后，思維不是馬上轉(zhuǎn)入下門課程的預(yù)熱，而是急于別人對(duì)答案，發(fā)現(xiàn)自己答案與別人答案不符或自己答案有誤后又懊悔不已。結(jié)果，不僅思維不能速轉(zhuǎn)入到下一門科目的應(yīng)試準(zhǔn)備狀態(tài)，而且心情也受嚴(yán)重的消極影響。懊悔的情緒會(huì)影響對(duì)后續(xù)考試的信心，后面各科的考試都受到干擾，嚴(yán)重影響正常發(fā)揮。一門課程的考試結(jié)束，最為恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵厚R上把它完全放下，思維和情完全離開對(duì)這門課程的負(fù)擔(dān)，并全