校園安全警示教育

一、教材：?中等職業(yè)學(xué)校教育根底工程系列教材?二、課題：德育教育---校園平安警示教育三、課型：知識(shí)講授兼案例分析課四、講解時(shí)間：10分鐘校園安全警示教育1概述我講課的課題是中職教育根底工程系列的?德育教育?的第二章第十二節(jié)預(yù)防意外傷害的知識(shí)，以校園平安教育為主。多年來(lái)，德育教育課都是一種簡(jiǎn)單的教材教學(xué)法，通過理念講解，讓學(xué)生自己理解，心中去揣摩。學(xué)校為了能夠更加落實(shí)德育教育的實(shí)質(zhì)性和直觀性，特別是平安教育。也想出了許多方法，不是帶學(xué)生到外去參觀學(xué)習(xí)，就是請(qǐng)專家到學(xué)校解說(shuō)。但這些都只是暫時(shí)的，不僅在時(shí)間上花費(fèi)了許多，而且在精力上也花費(fèi)了不少。給教學(xué)上帶了諸多的不便。2今年以來(lái)，在信息化教育這個(gè)平臺(tái)上，讓我們解決了這些矛盾，為中職學(xué)校的教學(xué)提供了很多的方便。利用多媒體教學(xué)的資源，很有效地將圖、文、音頻、視頻、動(dòng)畫、案例等有效地結(jié)合起來(lái)。通過聲音、視頻可以更加直觀地、身臨其境地給學(xué)生進(jìn)行講解。很自然地形成師生互動(dòng)。這一些，在以前只有計(jì)算機(jī)類的老師才可以做到的，在這個(gè)信息化教育上，大家都可以做到。為了建立一個(gè)良好的校園學(xué)習(xí)環(huán)境，建設(shè)一個(gè)平安的校園文化制度，構(gòu)建一個(gè)和諧的校園文化氣氛。每一位老師都在不斷努力。3我今天講的就是大家最關(guān)心的話題，學(xué)生的校園平安教育。下面我從教材、教法、學(xué)法、教學(xué)程序四個(gè)方面進(jìn)行闡述一教材分析教法與學(xué)法教學(xué)程序師生互動(dòng)，全文小結(jié)二三四4教材分析

首先必須讓學(xué)生明確，在人生長(zhǎng)河中，學(xué)校生活是一個(gè)十分短暫而又對(duì)一生有著深刻影響的時(shí)期。提高自我防范意識(shí)。其次教材中的德育教育會(huì)帶著我們?nèi)轿惑w驗(yàn)生命、生存和生活的意義。因此要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)德育根本理論知識(shí)，直接面對(duì)生活中的問題和矛盾，暢所欲言，提高自我防范和自我保護(hù)的能力。每個(gè)人的成長(zhǎng)需要社會(huì)各界的關(guān)心、支持和幫助。目的是讓我們師生攜起手來(lái)，為明天更加健康的生命之花，更加和諧的生存環(huán)境，更加美好的幸福生活而努力。5教材分析

本節(jié)課重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，平安第一，健康成長(zhǎng)〞的意識(shí)。本節(jié)課難點(diǎn)：學(xué)生通過各種案例、媒體報(bào)道、多媒體課件等認(rèn)識(shí)生命的意義。6教法與學(xué)法

1、老師教法：〔1〕演示教學(xué)法〔2〕媒體輔助教學(xué)法〔3〕師生互動(dòng)法2、學(xué)生學(xué)法：〔1〕觀察學(xué)習(xí)法〔2〕分析與理解學(xué)習(xí)法7教法與學(xué)法

教法首先采用演示教學(xué)法即先讓學(xué)生觀察學(xué)習(xí)，讓學(xué)生自主參與進(jìn)來(lái)，用感性的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)，然后采用媒體輔助教學(xué)法，以真實(shí)的情境帶動(dòng)學(xué)生主動(dòng)認(rèn)知和學(xué)習(xí)，解決教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。讓學(xué)生通過分析的學(xué)法來(lái)理解教材的重點(diǎn)，通過師生互動(dòng)法來(lái)不斷加深大家對(duì)平安認(rèn)識(shí)的重要性。8教學(xué)程序加強(qiáng)意識(shí)用電用火

意外事件案例分析

主動(dòng)防范踩踏事件

導(dǎo)入新課誘發(fā)興趣應(yīng)用案例交通平安創(chuàng)設(shè)情境游泳平安9校園安全警示教育10?祝你平安?歌曲欣賞珍愛生命平安第一健康成長(zhǎng)11祝你平安平安安全12在漫長(zhǎng)的人生路中，總要有許多難以預(yù)料的事情，我們是否注意到身邊的危險(xiǎn)。“防險(xiǎn)之心不可無(wú)〞。我們是否知道注意平安、自救險(xiǎn)情的重要性？惡魔總是來(lái)找無(wú)知的人。今天，通過校園平安教育將為我們的生命買一份保險(xiǎn)，為我們的生命加一把鎖。珍愛生命，平安第一，健康成長(zhǎng)。請(qǐng)同學(xué)們來(lái)看一段視頻

13游泳平安14

游泳是一項(xiàng)十分有益的活動(dòng)，同時(shí)也存在著危險(xiǎn)。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)。在我國(guó)，每年中小學(xué)生因游泳、嬉水而引發(fā)的溺水事故頻頻發(fā)生。其中溺水死亡的中小學(xué)生人數(shù)居各類意外死亡人數(shù)的首位。在每四個(gè)意外死亡里面，就有一個(gè)是死于溺水的。15交通事故觸目驚心16

慘痛教訓(xùn)銘記在心17事故案例列舉2006年04月25日，陰，鄧某無(wú)證駕駛未上牌的二輪摩托車，未戴平安帽。由城西駛向小林村，當(dāng)日15時(shí)15分許，途徑320國(guó)道余杭區(qū)臨平街道小林村路段時(shí)，在由西向東行駛過程中與前方行駛的金某駕駛的超載大中型拖拉機(jī)發(fā)生碰撞，造成鄧某受傷、摩托車上乘員學(xué)生2人死亡，兩車不同程度毀壞。案例分析：1、鄧某無(wú)證駕駛無(wú)牌摩托車，在駕駛過程中未戴平安帽，在行駛中未能做到與前車保持平安車距。2、金某駕駛超載的機(jī)動(dòng)車在行駛中未能做到文明駕駛。3、學(xué)生乘坐摩托車未戴平安帽。由于未戴頭盔，車輛發(fā)生交通事故時(shí)，乘坐人員頭部不能有效的保護(hù)，致使小學(xué)生摔倒在地，頭部著地死亡。18用電用火安全192021年12月7日，湖南湘鄉(xiāng)市育才學(xué)校發(fā)生一起踩踏事故。下晚自習(xí)的初中學(xué)生在下樓過程中擁擠踩踏，造成8名學(xué)生當(dāng)場(chǎng)死亡，26名學(xué)生受傷。20

難道這些悲劇還不能引起我們的深思嗎？就因?yàn)樵跇翘萆蠐頂D，導(dǎo)致了這么多年輕的生命的消逝。所以，我鄭重地建議同學(xué)們：21進(jìn)出教室要有秩序、不要推擠有序進(jìn)出，順利又迅速推擠容易產(chǎn)生意外22在教室和走廊奔跑、追逐玩耍容易發(fā)生意外23上下樓梯時(shí)……盡量靠右邊行走、不要奔跑24校園的意外傷害隱患25【案例1】：一女生從校園辦公樓的過道經(jīng)過時(shí)，突然，有一男生從另一邊轉(zhuǎn)角處飛跑過來(lái)，正好撞到這位女生。當(dāng)時(shí)，這位女生只感到門牙劇痛，手一摸，牙齒掉了。她又怕又痛，不停地哭。老師立即聯(lián)系家長(zhǎng)，急忙送醫(yī)院，花了6000多元將牙齒固定矯形，以后這兩顆門牙可能會(huì)變黑。這真是不小的橫禍?。?6【案例2】：一位男生平時(shí)喜歡下課時(shí)與同班的幾位男生玩耍打鬧。一天，他與同班伙伴玩摔跤，結(jié)果被按倒在地上。疼了好幾天后，到醫(yī)院檢查，才知道鎖骨斷了，不得不做手術(shù)，安上了鋼筋，還要在家養(yǎng)病好幾個(gè)月。瞧，誰(shuí)能料到玩出的“禍〞來(lái)？27在校內(nèi)意外受傷的原因：在走廊、樓道里踢球、追逐打鬧；集體上下樓時(shí)，不講秩序、互相擁擠；拿小石子或其他小物件互相丟著玩，或者打來(lái)打去；攀高并從高處往下跳；趴陽(yáng)臺(tái)，從陽(yáng)臺(tái)上往下扔?xùn)|西，高空拋物；進(jìn)食堂。爬墻、玩鐵門、教室門；上體育課時(shí)在教室里逗留

28從身邊做起校園活動(dòng)平安常識(shí)切記不犯１、校園內(nèi)和教室里都不追跑哄鬧，不攀爬翻越。在走廊上，拐角處和進(jìn)出教室時(shí)都要慢行，防止碰撞。２、上下樓梯靠右行，逐層上下，不跑，不跳，不推，不起哄，不在樓梯扶手上滑行。29３、在學(xué)校不玩有傷害性的玩具，課間校內(nèi)不踢球，不觸摸有電的地方。自覺遵守校園警示牌的要求。４、上學(xué)期間不經(jīng)老師同意不得出校門。遇到陌生人來(lái)找時(shí)要及時(shí)報(bào)告老師，不得私自跟隨出去。從身邊做起切記不犯30５、活動(dòng)時(shí)要有序，不打鬧，不做危險(xiǎn)動(dòng)作。萬(wàn)一遇到危險(xiǎn)時(shí)，要學(xué)會(huì)避讓，學(xué)會(huì)護(hù)住頭、臉、腦等部位，防止向后跌倒。6、如遇特殊情況需離開校園的，應(yīng)先到班主任那里請(qǐng)假，將班主任批準(zhǔn)的請(qǐng)假條交給門衛(wèi)前方可出校，并在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)返校。從身邊做起切記不犯31小結(jié)說(shuō)了那么多，那么如何排除我們身邊的平安隱患，使我們?cè)趯W(xué)校的生活真