語文五年級下鄂教版8《豐碑》課件

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鄂教版五年級語文下冊豐碑

群豐小學何全才一·課始入情

二·課中悟情

一個凍僵的老戰(zhàn)士，倚靠光禿禿的樹干坐著。他一動不動，好似一尊塑像，身上落滿了雪，無法辨認他的面目，但可以看出，他的神態(tài)十分鎮(zhèn)定，十分安詳

右手的中指和食指間還夾著半截紙卷的旱煙，火已被雪打滅左手微微向前伸著，好像在向戰(zhàn)友借火。單薄破舊的衣服緊緊地貼在他的身上。

這是一位（）的軍需處長：；

自學提示：快速默讀8至12自然段，找出描寫將軍神態(tài)變化的語句勾畫下來，思考：為什么會有這樣的變化？

右手的中指和食指間還夾著半截紙卷的旱煙，火已被雪打滅左手微微向前伸著，好像在向戰(zhàn)友借火。單薄破舊的衣服緊緊地貼在他的身上。

這是一位（舍己為人，忠于職守，勇于獻身）的軍需處長。：；

將軍的臉色頓時嚴峻起來，嘴角邊的肌肉抽動著。忽然他轉(zhuǎn)過臉向身邊的人吼道：“把軍需處長給我叫來！為什么不給他發(fā)棉衣

？

”

呼嘯的狂風淹沒了將軍的話音。沒有人回答他，也沒有人走開。他紅著眼睛，像一頭發(fā)怒的豹子，樣子十分可怕。

“聽見沒有，警衛(wèi)員

叫軍需處長跑步過來

”將軍兩腮的肌肉抖動著。

這時候，有人小聲告訴將軍：“他就是軍需處長……”！？

紅色的標點符號在這段話中起到了什么作用？

將軍愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛濕潤了。他深深吸了一口氣，緩緩地舉起右手，舉到齊眉處，向這位跟云中山化為一體的軍需處長敬了一個軍禮。

風更狂了，雪更大了。大雪很快地覆蓋了軍需處長的身體，他成了一座晶瑩的豐碑。

為什么說被大雪覆蓋的軍需處長是一座晶瑩的豐碑？軍需處長＿＿＿＿的獻身精神是不朽的，他的＿＿形象和＿＿精神成了人們心中一座屹立不倒的＿＿。為什么說被大雪覆蓋的軍需處長是一座晶瑩的豐碑？軍需處長舍己為人的獻身精神是不朽的，他的高大形象和偉大精神成了人們心中一座屹立不倒的豐碑。

將軍什么話也沒說，大步走進漫天的風雪中。他聽見無數(shù)沉重而堅定的腳步聲。那聲音似乎在告訴人們：如果勝利不屬于這樣的隊伍，還會屬于誰呢？說說你對這句話的理解。為什么說如果勝利不屬于這樣的隊伍，還會屬于誰呢？

三·課終升情

課文講述了在（紅軍行軍）的途中，一位（軍需處長）被（嚴寒奪去生命）的感人故事。

面對這座晶瑩的豐碑，我想說，我想說,我還想說

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