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揚起自信的風帆唱響自信之歌閆生林制作教學目標知識目標：懂得樹立和增強自信的方法能力目標：運用正確的方法，增強自信心情感目標：在樹立自信、增強自信的過程中，培養(yǎng)正確的人生觀和價值觀重難點：運用正確的方法，增強自信心思考與探究1、盲人求醫(yī)的故事中◆這個盲人為什么能用自己的琴聲唱響自信之歌呢？◆我們該如何唱響自己的自信之歌呢？2、填進步圖表◆我們的進步是表現(xiàn)在時時、處處、事事嗎？3、圍繞“你眼中的我”這個主題◆對于他人的評價，你有沒有發(fā)現(xiàn)自己新的能力、優(yōu)點和特長，你有什么感受？4、昔日跨欄冠軍成為一流推銷員故事◆昔日的跨欄冠軍是怎樣成為一流推銷員的？◆結(jié)合自己的經(jīng)歷，談談你是怎樣增強信心和實力的？學習交往處理問題小學一月前◆相信自己行，大膽嘗試，接受挑戰(zhàn)。同時，更要多做，力爭把事情做成，從中受到更多的鼓舞。對于前進中的問題、困難乃至失敗，從容應對，把注意力集中到完成任務上，不斷增強實力。雄厚的實力，是建立起信心大廈的基石。小結(jié)：我們今天學習了什么唱響自信之歌（一）看到進步和長處1、有自信才能有成績，有成績就會更自信經(jīng)常體會點點滴滴的進步與成績，就是不斷為自己喝采，為自己鼓勁2、發(fā)現(xiàn)自己的長處，是自信的基礎（二）增強信心與實力1、相信自己行，才能大膽嘗試，接受挑戰(zhàn)2、要多做，力爭把事情做成，從中受到更多的鼓舞3、把注意力集中到完成任務上，不斷增強實力。4、雄厚的實力，才是建立起信心大廈的基石隨堂練習再見盲人和一千根琴弦的故事活動1：一、看到進步與長處◆有自信才能有成績，有成績就會更自信。制作進步圖表學習交往處理問題小學一月前活動2：◆經(jīng)常體會點點滴滴的進步與成績，就是不斷為自己喝采，為自己鼓勁★我給你的印象是什么？★我有哪些優(yōu)點和長處？★我在哪些方面需要努力？活動3：同學眼中的我◆發(fā)現(xiàn)自己的長處，是自信的基礎二、增強信心與實力活動4：一個昔日跨欄冠軍的故事★這個昔日跨欄冠軍是怎樣增強信心與實力并成為一流推銷員的？昔日跨欄冠軍平庸的推銷員再次跨欄跑失

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