幼兒園科學(xué)小實(shí)驗(yàn)教案

幼兒園科學(xué)小實(shí)驗(yàn)教案幼兒園科學(xué)小實(shí)驗(yàn)教案1活動(dòng)名稱：蔬菜奶奶過生日活動(dòng)目標(biāo)：1、感知物體的形狀，顏色，觸感，學(xué)習(xí)將物體按某一特征來進(jìn)行排列。2、學(xué)習(xí)按物點(diǎn)數(shù)，知道茄子西紅柿黃瓜蘿卜等是屬于蔬菜。3、在給青菜奶奶過生日吃蛋糕時(shí)，體會(huì)與同伴分享的快樂。4、培育幼兒觀察能力及動(dòng)手操作能力。5、能在情景中，通過實(shí)驗(yàn)完成對簡單科學(xué)現(xiàn)象的探索和認(rèn)知，樂于用自己的語言表達(dá)所發(fā)現(xiàn)的結(jié)果?；顒?dòng)準(zhǔn)備：茄子、西紅柿、胡蘿卜、黃瓜若干根，青菜奶奶的圖片一張蔬菜分別放在小布袋里;相應(yīng)的蔬菜圖片。生日蛋糕圖片活動(dòng)過程：一、引題(出示青菜奶奶的圖片，引起幼兒的愛好)師：小朋友們，你們瞧，這是?是青菜奶奶還是青菜寶寶呀?幼：青菜奶奶。師：你是從哪里看出來，她是青菜奶奶呀?幼：她帶著眼鏡。她臉上有皺紋。師：今天青菜奶奶要過生日了，她想請很多寶寶一起和她過生日，誰想去?師：青菜奶奶還要你們帶一樣?xùn)|西去，帶一個(gè)小袋子里的寶寶去。你們先來猜猜看，你的袋子里都是什么寶寶幼：茄子寶寶，西紅柿寶寶，球?qū)殞?，棒子寶寶……師：好，那我們一起打開來看看，看看到底是什么寶寶。二、引導(dǎo)幼兒觀察手上的蔬菜寶寶師：你們手上的都是什么寶寶呀?它們長的都是什么樣子的呀?(形狀：圓圓的，長長的。顏色：紅色，橘黃色，紫色，綠色)幼：我的是圓圓的。我的是長長的。師：那你們來摸摸看，你們的寶寶是摸起來是什么感覺的呀?誰摸起來是光光的，滑滑的?請你把手舉起來誰摸起來是光光的，是粗糙的?也把手舉起來。三、排排隊(duì)師：這些寶寶呀都是要帶到青菜奶奶家去的，可是呀，這么多寶寶出去呀肯定會(huì)走丟的，怎么辦呢?想想看，我們小三班平時(shí)出去玩的時(shí)候都是要怎么樣的呀?幼：搭火車、排排隊(duì)。師：好，那我們就給它們來排排隊(duì)。要怎么排呢，我們先給西紅柿排排隊(duì)好不好。這里的西紅柿呀，有的大，有的小，怎么排呢(引導(dǎo)幼兒從大到小進(jìn)行排列)四、點(diǎn)點(diǎn)數(shù)師：好，下面我們來看看，這里分別有西紅柿寶寶，茄子寶寶，黃瓜寶寶，胡蘿卜寶寶，它們都有幾個(gè)呢?我們一起來數(shù)數(shù)看好不好?好，我們一起來把它寫下來。西紅柿有幾個(gè)，黃瓜有幾根，茄子有幾個(gè)。青菜奶奶有幾個(gè)呀?誰會(huì)寫1?師：好，青菜奶奶還有這么多的寶寶呀他們合起來，合在一起有一個(gè)共同的名字，有一個(gè)大家都可以叫的名字，是什么?叫做蔬菜。五、敲敲門師：現(xiàn)在小班的寶寶們要帶好這些蔬菜寶寶一起去青菜奶奶家過生日了，可是呀青菜奶奶年紀(jì)大了，眼睛啊看不清楚了，所以到了青菜奶奶的家門口敲敲門，奶奶看不清楚，那我們要怎么樣呢?要告訴她。但是呀，奶奶年紀(jì)大了，耳朵也不太好了，所以我們告訴她的時(shí)候也要大聲的說，好不好?誰想去?好那我們要來敲敲門拉。師(扮演青菜奶奶)：你是誰呀?你是什么樣子的西紅柿寶寶呀?幼：我是圓圓的(紅紅的)西紅柿寶寶!六、和青菜奶奶過生日師：我們一起為青菜奶奶過生日吧。1、為青菜奶奶唱生日歌師：青菜奶奶請我們吃蛋糕啦，我們?yōu)榍嗖四棠坛崭璋伞：⒆映渡崭琛?。師：老師?zhǔn)備的生日歌和你們的有些不一樣。(老師將青菜奶奶填進(jìn)生日歌里)孩子也和老師一起唱……2、分生日蛋糕。師：青菜奶奶的蛋糕誰想吃?一個(gè)蛋糕給誰吃?引導(dǎo)幼兒說出蛋糕要分著吃。教學(xué)反思：這個(gè)活動(dòng)以青菜奶奶過生日為主要情節(jié)，引出整個(gè)活動(dòng)。一開始是請出青菜奶奶的客人，通過摸一摸、聞一聞、猜一猜，認(rèn)識(shí)幾種常見蔬菜，接下來是是排隊(duì)，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)根據(jù)數(shù)量的多少排序，最后是通過為青菜奶奶過生日、唱生日快樂歌、分吃生日蛋糕，讓孩子學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，樂意和別人分享快樂。幼兒的回答是各抒己見，但是沒有幼兒能回答出要每人一份，這里對幼兒來說難度也很大;總之，整個(gè)活動(dòng)下來，覺得自己準(zhǔn)備的很不充分。由于要上的是科學(xué)課，很多老老師聽下來覺得很亂，不像科學(xué)課，所以給我提出了很多寶貴的意見，于是我對這一節(jié)課進(jìn)行了修改。幼兒園科學(xué)小實(shí)驗(yàn)教案2活動(dòng)目標(biāo)：1、能夠說出幾種常見水果的名稱及其主要特征。2、學(xué)會(huì)運(yùn)用我喜歡……，它的顏色，形狀，味道的句型。3、喜歡吃各種水果，知道多吃水果好處多。4、讓幼兒學(xué)會(huì)初步的記錄方法。5、能樂觀地與同伴溝通自己的發(fā)現(xiàn)，激發(fā)進(jìn)一步探索事物變化的愿望?；顒?dòng)準(zhǔn)備：PPT(水果圖片)、水果謎語、畫紙畫筆活動(dòng)過程：一、導(dǎo)入主題展示水果與謎語，引出水果的主要特征1、小朋友們，老師問你們，你們喜歡吃水果嗎?2、今天，老師帶來了一些水果，想請小朋友認(rèn)認(rèn)都是哪些水果?2、小朋友們，現(xiàn)在王老師告訴你們：我喜歡一種水果，就在這圖片上，但我不想告訴你們，我現(xiàn)在用猜謎的形式讓你們猜，看看哪個(gè)小朋友猜的對，好不好?(豎起你們的小耳朵，挺好了哈)兄弟幾個(gè)真和氣，天天并肩坐一起，少時(shí)喜歡穿綠衣，老來都穿黃衣裳。–香蕉引導(dǎo)幼兒初步接觸：我喜歡香蕉，彎彎的，它的顏色是黃色的，吃起來甜甜的。二、提問小朋友問題現(xiàn)在你們都知道老師喜歡的水果是香蕉，那我也想知道小朋友們喜歡的水果是什么，哪個(gè)小朋友可以告訴我?引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)運(yùn)用我喜歡………，他的顏色，形狀，味道這一句型哇，小朋友們都很棒哦，來給自己放個(gè)大鞭炮，好不好!其實(shí)，除了你們喜歡的這些水果啊，老師還準(zhǔn)備了幾種你們不常見的水果，你們想不想看啊?–出示PPT，教小朋友們了解其它水果名稱(獼猴桃、荔枝、榴蓮、火龍果)小朋友有認(rèn)識(shí)這個(gè)的嗎?來跟著老師讀兩遍三、了解吃水果對身體的好處。1、好了，圖片看完了，你們了解了幾種水果的主要特征，老師也知道你們喜歡吃水果，可是哪個(gè)小朋友可以告訴我她為什么喜歡吃水果呢?也就是吃水果有什么好處呢?老師及時(shí)給以肯定。學(xué)生：(有營養(yǎng)，身體長得更健康)(水果味道可好了，甜甜的。吃水果解渴，蘋果可以補(bǔ)充水分)老師:其實(shí)，你們說的都對，但是除了小朋友說的這些，水果里面還含有大量的維生素c，有助于我們增強(qiáng)抵抗力，我們就會(huì)少生病，身體變得棒棒的，更健康了(小朋友們，你們懂了嗎)四、給水果填顏色既然水果對我們這么重要，那我們是不是應(yīng)該多吃點(diǎn)水果呢現(xiàn)在還有一個(gè)任務(wù)需要大家完成，我這里有一些水果，你們看與圖片上的有什么不同啊?–水果沒有顏色你們看像不像沒穿衣服啊，秋天來了，那它們是不是很冷啊，需要你們來幫它們涂色，穿上外套。我現(xiàn)在給你們做個(gè)示范：看，我喜歡紅色的蘋果，我就給它涂紅色，穿上紅色的外套。小朋友們你們喜歡什么顏色的水果，你就幫它們涂什么顏色好了，小朋友們都畫好了，向后轉(zhuǎn)，請把你們的水果舉起來給后面的客人老師欣賞一下吧。