馬克思原理-階段測驗二(第二章-第三章)

馬克思原理

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階段測驗二

(

第二章-第三章)馬克思主義基本原理概論（過程考核）階段測驗二（第二章-第三章）一、單項選擇題1、現(xiàn)代生產(chǎn)力系統(tǒng)的要素不包括（ ）。A、

獨立的實體性因素

B、

運籌性的綜合因素

C、

滲透性因素D、

完成性因素

參見教材

P129。2、分工協(xié)作、經(jīng)濟管理、預測決策屬于現(xiàn)代生產(chǎn)力系統(tǒng)要素中的（ ）。A、

獨立的實體性因素

B、

運籌性的綜合因素

C、

滲透性因素D、

準備性因素

作、經(jīng)濟管理、預測決策等。參見教材

P129。3、現(xiàn)代生產(chǎn)力系統(tǒng)要素中的滲透性因素，主要指（ ）。A、

教育

B、

決策

C、

自然科學

D、

勞動資料

參見教材

P129。 ）。A、

生產(chǎn)力

B、

生產(chǎn)關系

C、

上層建筑

D、

精神世界

P133。 ）。A、

人的依賴性社會

B、

物的依賴性社會

C、

人的獨立性社會D、

個人全面發(fā)展的社會

物的依賴性社會、個人全面發(fā)展的社會。參見教材

P136。6、上層建筑與經(jīng)濟基礎之間的矛盾根源于（ ）。A、

生產(chǎn)力與生產(chǎn)關系之間的矛盾

B、

生產(chǎn)力與上層建筑之間的矛盾C、

生產(chǎn)關系與上層建筑之間的矛盾

D、

上層建筑與階級構成之間的矛盾

根源于生產(chǎn)力與生產(chǎn)關系之間的矛盾。參見教材

P140。7、社會發(fā)展的基本動力是（ ）。A、

社會基本矛盾

B、

階級斗爭

C、

技術革命

D、

社會改革

動力。參見教材

P140。8、第一次揭示了階級的本質的是（ ）。A、馬克思主義

B、德國古典哲學

C、英國古典政治經(jīng)濟學

D、英法空想社會主義學說

本質。參見教材

P141。9、我國社會主義現(xiàn)代化建設的三個重要支點不包括（ ）。A、

改革

B、

發(fā)展

C、

穩(wěn)定

D、

科學

義現(xiàn)代化建設的三個重要支點。參見教材

P147。（（A、

改革

B、

發(fā)展

C、

穩(wěn)定

D、

科學

能解決發(fā)展過程中出現(xiàn)的問題，社會穩(wěn)定才能獲得可靠的保障。參見教材

P147。（ ，11、古希臘的思想家中，

）提出“人是萬物的尺度”（ ，人在世界中的重要地位。A、

普羅泰戈拉

B、

德謨克利特

C、

亞里士多德

D、

柏拉圖

P148。 ）主張性惡論，認為“人之性惡，其善者偽也”。A、

孟子

B、

荀子

C、

楊雄

D、

董仲舒

P148。13、下列不屬于人民群眾推動歷史發(fā)展的作用表現(xiàn)的是（ ）。A、

人民群眾是物質財富的創(chuàng)造者

B、

人民群眾是精神財富的創(chuàng)造者C、

人民群眾是實現(xiàn)社會變革的決定力量

D、

人民群眾可以隨心所欲地創(chuàng)造歷史

是人民群眾推動歷史發(fā)展的作用表現(xiàn)。參見教材

P151、152。14、馬克思主義政黨的根本觀點是（ ）。A、

群眾觀點

B、

英雄觀點

C、

名人觀點

D、

偉人觀點

本觀點。參見教材

P153。 ）。A、

實踐是認識發(fā)展的動力

B、

實踐為認識提供物質手段C、

實踐是認識的來源

D、

實踐是檢驗認識真理性的唯一標準

研究課題，推動認識的發(fā)展。參見教材

P99。16、如下對認識主體的性質和特點描述錯誤的是（ ）。A、

認識主體具有社會性

B、

認識主體具有超越性

C、

認識主體具有歷史性

D、

認識主體具有能動性

性。再次，認識主體具有歷史性。最后，認識主體具有能動性，這是認識主體的突出特點。參見教材

P101。17、與理性認識相比較，感性認識是對事物（ ）反映。A、

間接的

B、

全體的

C、

概括的

D、

表面的

而是不深刻、片面的認識；理性認識是對事物本質的、全體的、參見教材

P107。18、真理的價值具體表現(xiàn)在它的（ ）上。A、

適用性

B、

有限性

C、

內(nèi)容

D、

功能

上。參見教材

P117。19、真理（

）的功能是真理最突出的價值，因為它是最能獲得成功的，這種成功能使人的需要得到滿足。A、

指導實踐

B、

再認識

C、

教育

D、

激勵

能使人的需要得到滿足。參見教材

P117。20、下面從社會層面對社會主義核心價值觀基本理念凝練的是（ ）。A、

富強

B、

民主

C、

文明

D、

法治

從社會層面對社會主義核心價值觀基本理念的凝練。參見教材P117。21、人類社會的基本矛盾是（ ）。A、

生產(chǎn)力和生產(chǎn)關系之間的矛盾

B、

資本家和工人階級的矛盾C、

地主階級和農(nóng)民階級的矛盾

D、

封建主義和人民大眾的矛盾

材

P124。22、社會物質生活條件的總和叫做（ ）。A、

社會存在

B、

社會意識

C、

地理環(huán)境

D、

人口因素

的總和，包括地理環(huán)境、人口因素和物質生活資料的生產(chǎn)方式。參見教材

P124。23

、下列不屬于五種社會形態(tài)劃分法劃分出的社會形態(tài)的是（ ）。A、

原始社會

B、

封建社會

C、

資本主義社會

D、

社會主義社會

材

P135。24、革命和改革的最深刻的根源是（ ）。A、

社會基本矛盾的尖銳化

B、

階級斗爭的尖銳化

C、

技術革命的巨大推進

D、

社會政治制度的完善

改革的最深刻的根源。參見教材

P140。25、從歷史上看，社會革命的基本形式是（ ）。A、

和平演變

B、

會議選舉

C、

暴力革命

D、

和平交接

命的基本形式。參見教材

P144。（（A、

改革

B、

發(fā)展

C、

穩(wěn)定

D、

科學

革、發(fā)展才能不斷推進。參見教材

P147。 A、

孟子

B、

荀子

C、

老子

D、

董仲舒

P148。 ）在對這個問題的看法上，存在著根本分歧。A、

樸素唯物主義和主觀唯心主義

B、

歷史唯物主義和歷史唯心主義C、

樸素唯物主義和客觀唯心主義

D、

形而上學和歷史唯心主義

教材

P151。29、辯證唯物主義認識論認為，認識的主體是（ ）。A、

一切有感覺能力的人

B、

一切有生命的人C、

處于一定社會關系中的人

D、

處于一定社會關系中從事實踐活動和認識活動的現(xiàn)實的、具體的人

事實踐活動和認識活動的現(xiàn)實的、具體的人。參見教材

P101。30、割裂感性認識與理性認識的辨證關系，就會導致（

誤。A、

經(jīng)驗論或唯理論

B、

實踐論

C、

唯書論

D、

可知論

經(jīng)驗論或唯理論的錯誤。參見教材

P107。31、從主體方面來看，認識具有反復性的原因有（ ）。A、

事物本身的復雜性

B、

人的認識受到其立場、觀點、方法的限制C、

任何事物都是存在于特定的社會歷史環(huán)境中的

D、

事物的本質要經(jīng)歷一個過程才逐漸暴露出來

項是從主體方面來看的，所以選

B。參見教材

P109。認識（ ）。A、

具有曲折性

B、

具有反復性

C、

具有無限性

D、

具有有限性

類對世界的認識具有無限性。參見教材

P109。觀性，也就是在真理標準問題上堅持了（ ）。A、

唯心論

B、

辯證法

C、

唯物論

D、

實用主義唯物論。參見教材

P115。34、將社會意識分為個體意識和群體意識，是從（

）角度來劃分的。A、

反映社會存在的程度和特點

B、

對經(jīng)濟基礎的關系

C、

反映社會存在的方式

D、

社會意識主體的范圍

以分為個體意識和群體意識。參見教材

P126。（ ）。A、

獨立的實體性因素

B、

運籌性的綜合因素

C、

滲透性因素D、

準備性因素

象。參見教材

P128。36、歷史上最初產(chǎn)生的兩個階級是（ ）。A、

資產(chǎn)階級和工人階級

B、

農(nóng)民階級和地主階級

C、

奴隸主階級和奴隸階級

D、

工人階級和農(nóng)民階級

隸主階級和奴隸階級。參見教材

P141。37、革命的首要的基本的標志是（ ）。A、

舉行大規(guī)模起義

B、

進行罷工罷課

C、

進行抗議游行

D、國家政權從反動階級手里轉移到革命的進步的階級手里

政權從反動階級手里轉移到革命的進步的階級手里。參見教材P143。（（A、

改革

B、

發(fā)展

C、

穩(wěn)定

D、

科學

從根本上解決所有經(jīng)濟社會問題，才能使改革得以持續(xù)進行下去，才能使穩(wěn)定獲得堅實的物質基礎。參見教材

P147。這里強調（ ）。A、

唯有參加實踐才能獲得知識

B、

讀書不能獲得真知

C、

實踐是認知的目的

D、

實踐是認識和知識的唯一源泉

泉。參見教材

P99。40、革命的根本問題是（ ）。A、

思想根源問題

B、

國家政權問題

C、

階級基礎問題

D、

經(jīng)濟發(fā)展問題41、社會主義社會的根本任務是（ ）。A、

以經(jīng)濟建設為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力

B、

對資本主義進行階級斗爭

C、

糾正政治錯誤

D、

規(guī)范思想42、我國的立國之本是（ ）。A、

四項基本原則

B、

改革開放

C、

一國兩制

D、

科學發(fā)展觀43、歷史觀的基本問題是（ ）。A、

生產(chǎn)力和生產(chǎn)關系的關系問題

B、

經(jīng)濟基礎和上層建筑的關系問題C、

社會存在和社會意識的關系問題

D、

物質文明和精神文明的關系問題44、我國（

）通過的《中共中央關于全面深化改革若干重大問A、

十一屆三中全會

B、

十一屆六中全會

C、

十八屆三中全會D、

十八屆六中全會45、社會心理是社會意識的（ ）層次。A、

低級

B、

中級

C、

高級

D、

中高級46、劃分階級的唯一標準是（ ）。A、

政治標準

B、

思想標準

C、

經(jīng)濟標準

D、

社會標準47、絕對真理與相對真理是（ ）。A、

兩者有著固定不變的界限

B、

一切真理同時具有的兩種屬性

C、

兩種完全相同的真理

D、

兩種完全不同的真理（ ）。A、