中學(xué)國(guó)旗下講話(huà)稿范文：綠色校園我們攜手共創(chuàng)

第36頁(yè)共36頁(yè)中學(xué)國(guó)旗下講話(huà)稿范文：綠色校園我們攜手共創(chuàng)中學(xué)國(guó)旗下講話(huà)稿范文：綠色校園我們攜手共創(chuàng)。教師同學(xué)們：大家上午好！今天，我國(guó)旗下講話(huà)的主題是《綠色校園我們攜手共創(chuàng)》古人云：“染于蒼那么蒼，染于黃那么黃”，中學(xué)國(guó)旗下的講話(huà)稿：綠色校園我們攜手共創(chuàng)。學(xué)校是個(gè)專(zhuān)門(mén)的育人場(chǎng)所，良好的校園環(huán)境是熏陶同學(xué)們文明進(jìn)步的根底陣地。特別是校園的美化與文化，對(duì)同學(xué)們能產(chǎn)生耳濡目染，潛移默化，養(yǎng)性怡情，陶冶情操的積極作用。因?yàn)榱己玫沫h(huán)境給人的行為提出了較高的要求，使人的行為變得文明。我們學(xué)校美麗的校園是福建省綠色學(xué)校，我們?yōu)槲覀兡軐W(xué)習(xí)生活在美麗的校園而感到自豪，上周泉州市教育工委的領(lǐng)導(dǎo)到我們學(xué)校進(jìn)展參觀(guān)指導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)們也一致覺(jué)得我們校園環(huán)境高度贊美。但是美麗的校園，靠的不是我們一天的全校大掃除和幾次的衛(wèi)生整改，更關(guān)鍵的是同學(xué)們衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成意識(shí)和環(huán)境保潔與保護(hù)意識(shí)。綠色校園不僅僅是校園環(huán)境的美化，更需要同學(xué)們的衛(wèi)生意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、保護(hù)意識(shí)等等可是相信大家對(duì)校園里隨時(shí)飄揚(yáng)的塑料袋不會(huì)感到驚訝，也相信大家不止一次地領(lǐng)略過(guò)桌子、墻壁上張牙舞爪的筆跡、腳印的“風(fēng)姿”；更經(jīng)?？梢灶I(lǐng)略到垃圾桶、衛(wèi)生角四周那“投籃未遂”的骯臟；也見(jiàn)慣了被踐踏的毫無(wú)生氣的小草的茍延殘喘……這些都反映了我們?cè)诃h(huán)保意識(shí)上的缺陷。如今，我們不得不呼吁：環(huán)保，從身邊做起，從小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，謹(jǐn)記“勿以惡小而為之”，綠色校園我們攜手共創(chuàng)。一、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和意識(shí)。在上周五的領(lǐng)導(dǎo)視察，學(xué)校組織了兩次檢查，并對(duì)檢查不過(guò)關(guān)的班級(jí)進(jìn)展逐一整改，〔檢查的情況是有的班級(jí)的衛(wèi)生角是掃把東倒西歪、紙屑、飲料盒沒(méi)放入衛(wèi)生桶；衛(wèi)生區(qū)是樹(shù)葉幾層高、樓梯底下的衛(wèi)生沒(méi)有及時(shí)清理、花工剪得樹(shù)葉已經(jīng)快黃掉也沒(méi)有清掃；南大門(mén)旁邊成了衛(wèi)生死角；藝術(shù)樓的衛(wèi)生是飛塵一大層、衛(wèi)生桶是滿(mǎn)滿(mǎn)的一大桶垃圾〕。值得表?yè)P(yáng)的是初二年四班在班主任的組織下對(duì)南大門(mén)的衛(wèi)生死角進(jìn)展徹底的清理，還有青年志愿者協(xié)會(huì)的同學(xué)們?cè)趫F(tuán)委書(shū)記的組織下對(duì)藝術(shù)樓進(jìn)展徹底的清掃，以上的衛(wèi)生環(huán)境情況與我們美麗校園是絕對(duì)不相稱(chēng)的，所以全校師生攜起手來(lái)共創(chuàng)美麗的校園，首先從自身的衛(wèi)生習(xí)慣做起，管好自己的手，不隨手亂丟、亂扔，不往樓下扔紙屑等雜物，不邊走邊吃、廢紙、飲料盒放入規(guī)定的衛(wèi)生桶；管好自己班級(jí)的衛(wèi)生角、衛(wèi)生區(qū)，衛(wèi)生角的擺放整齊、衛(wèi)生整潔，確保各個(gè)班級(jí)的衛(wèi)生角整潔，衛(wèi)生區(qū)清掃干凈，衛(wèi)生垃圾要清掃好要倒在規(guī)定的垃圾堆，而不是隨意倒在附近的垃圾桶，導(dǎo)致垃圾隨地亂飛。管好自己班級(jí)走廊、樓梯的衛(wèi)生環(huán)境，確保有個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。其次從自身的衛(wèi)生意識(shí)做起，校園環(huán)境的整潔要去輪值的同學(xué)要負(fù)責(zé)，更重要的是同學(xué)們的保潔意識(shí)和效勞意識(shí)，每天我們花費(fèi)一大群同學(xué)在衛(wèi)生工作，但是到了課間操、中午環(huán)境衛(wèi)生就很差，因此全體同學(xué)要有一個(gè)意識(shí)，衛(wèi)生保潔工作靠的是全體同學(xué)的維護(hù)。再次從值日同學(xué)和檢查的同學(xué)做起，輪值的同學(xué)要負(fù)起清掃衛(wèi)生的責(zé)任，各個(gè)班級(jí)的勞動(dòng)委員要做好衛(wèi)生檢查督導(dǎo)工作，值周班的同學(xué)要及時(shí)間衛(wèi)生不過(guò)關(guān)的班級(jí)送達(dá)年段、班主任處，班主任做好催促指導(dǎo)工作。二、加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，共同保護(hù)校園環(huán)境。我們學(xué)校環(huán)境的綠化在整個(gè)晉江是比較漂亮的，上次晉江市教育局局長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校也高度贊美，但是我們同學(xué)們對(duì)于美麗環(huán)境的保護(hù)情況還需加強(qiáng)，〔我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)幾個(gè)地方，由于同學(xué)們的隨意踐踏已經(jīng)走出一條小道，Xx樓的后面、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的鉛球區(qū)的草地、初二年后面的綠地，B棟宿舍樓的前面、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的綠地等，還有我們的冬青樹(shù)，花工剪得一個(gè)圓形很漂亮，但是同學(xué)們的球亂扔，都破壞他的形狀等?！骋虼巳w同學(xué)要養(yǎng)成保護(hù)學(xué)?；ú輼?shù)木，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，不隨意踐踏草地，不攀枝折葉，對(duì)于隨意踐踏的現(xiàn)象全校師生要大膽干預(yù)，對(duì)于隨意踐踏的不文明行為要大力摒棄。三、關(guān)注班級(jí)的“五有五無(wú)”。按照校園精細(xì)化管理和中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)的要求，對(duì)每個(gè)同學(xué)在德育要求上，要求全體同學(xué)做到“五有五無(wú)”。即五有：即課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有別人、差生有進(jìn)步；五無(wú)：即地上無(wú)紙屑、墻上無(wú)污痕、桌面無(wú)刻劃、門(mén)窗無(wú)破損、衛(wèi)生無(wú)死角；其中的“五無(wú)”就是同學(xué)們要共同創(chuàng)造美麗的班級(jí)氣氛和優(yōu)美的校園環(huán)境最起碼的標(biāo)準(zhǔn)，希望全體同學(xué)以“五有五無(wú)”為標(biāo)尺，共同維護(hù)我們的校園環(huán)境，創(chuàng)造溫馨舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。同學(xué)們，環(huán)境意識(shí)是衡量一個(gè)地方社會(huì)進(jìn)步和文明程度的重要標(biāo)志，環(huán)境素質(zhì)是學(xué)生道德修養(yǎng)的詳細(xì)表現(xiàn)。保護(hù)環(huán)境，崇尚文明，無(wú)疑更是自身的道義和責(zé)任。作為英林中學(xué)的一份子，每同學(xué)理應(yīng)成為環(huán)境保護(hù)的積極行動(dòng)者。維護(hù)綠色的校園是我們大家義不容辭的責(zé)任。但少數(shù)人的力量也是有限的，不過(guò)有句話(huà)說(shuō)“人心齊，泰山移”，就讓我們?nèi)w師生行動(dòng)起來(lái)，多彎彎腰撿撿果皮紙屑，勸阻別人不踐踏草坪，不隨地吐痰，不亂吐口香糖，不亂扔垃圾，不帶零食進(jìn)教室，始終保持教室的整潔、安靜。人人做一名合格負(fù)責(zé)的值日生，認(rèn)真清掃教室、宿舍、衛(wèi)生區(qū)。隨時(shí)撿拾樓道、衛(wèi)生區(qū)等地的垃圾，放入垃圾箱，保護(hù)我們的花草樹(shù)木。一滴露珠能映襯太陽(yáng)，衛(wèi)惹事情雖小，但反映素質(zhì)，折射習(xí)慣，讓我們互相監(jiān)視，認(rèn)真執(zhí)行，為創(chuàng)立整潔美麗的校園而共同努力?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?，從我做起，從小做起，從身邊做起，從如今做起，攜手共創(chuàng)美麗的校園??！謝謝大家f132.更多演講稿延伸閱讀中學(xué)國(guó)旗下的演講稿：綠色校園我們攜手共創(chuàng)中學(xué)國(guó)旗下的演講稿：綠色校園我們攜手共創(chuàng)教師同學(xué)們：大家上午好！今天，我國(guó)旗下講話(huà)的主題是《綠色校園我們攜手共創(chuàng)》古人云：“染于蒼那么蒼，染于黃那么黃”，范文之發(fā)言稿:中學(xué)國(guó)旗下的講話(huà)稿：綠色校園我們攜手共創(chuàng)。學(xué)校是個(gè)專(zhuān)門(mén)的育人場(chǎng)所，良好的校園環(huán)境是熏陶同學(xué)們文明進(jìn)步的根底陣地。特別是校園的美化與文化，對(duì)同學(xué)們能產(chǎn)生耳濡目染，潛移默化，養(yǎng)性怡情，陶冶情操的積極作用。因?yàn)榱己玫沫h(huán)境給人的行為提出了較高的要求，使人的行為變得文明。我們學(xué)校美麗的校園是福建省綠色學(xué)校，我們?yōu)槲覀兡軐W(xué)習(xí)生活在美麗的校園而感到自豪，上周泉州市教育工委的領(lǐng)導(dǎo)到我們學(xué)校進(jìn)展參觀(guān)指導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)們也一致覺(jué)得我們校園環(huán)境高度贊美。但是美麗的校園，靠的不是我們一天的全校大掃除和幾次的衛(wèi)生整改，更關(guān)鍵的是同學(xué)們衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成意識(shí)和環(huán)境保潔與保護(hù)意識(shí)。綠色校園不僅僅是校園環(huán)境的美化，更需要同學(xué)們的衛(wèi)生意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、保護(hù)意識(shí)等等可是相信大家對(duì)校園里隨時(shí)飄揚(yáng)的塑料袋不會(huì)感到驚訝，也相信大家不止一次地領(lǐng)略過(guò)桌子、墻壁上張牙舞爪的筆跡、腳印的“風(fēng)姿”；更經(jīng)?？梢灶I(lǐng)略到垃圾桶、衛(wèi)生角四周那“投籃未遂”的骯臟；也見(jiàn)慣了被踐踏的毫無(wú)生氣的小草的茍延殘喘……這些都反映了我們?cè)诃h(huán)保意識(shí)上的缺陷。如今，我們不得不呼吁：環(huán)保，從身邊做起，從小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，謹(jǐn)記“勿以惡小而為之”，綠色校園我們攜手共創(chuàng)。一、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和意識(shí)。在上周五的領(lǐng)導(dǎo)視察，學(xué)校組織了兩次檢查，并對(duì)檢查不過(guò)關(guān)的班級(jí)進(jìn)展逐一整改，〔檢查的情況是有的班級(jí)的衛(wèi)生角是掃把東倒西歪、紙屑、飲料盒沒(méi)放入衛(wèi)生桶；衛(wèi)生區(qū)是樹(shù)葉幾層高、樓梯底下的衛(wèi)生沒(méi)有及時(shí)清理、花工剪得樹(shù)葉已經(jīng)快黃掉也沒(méi)有清掃；南大門(mén)旁邊成了衛(wèi)生死角；藝術(shù)樓的衛(wèi)生是飛塵一大層、衛(wèi)生桶是滿(mǎn)滿(mǎn)的一大桶垃圾〕。值得表?yè)P(yáng)的是初二年四班在班主任的組織下對(duì)南大門(mén)的衛(wèi)生死角進(jìn)展徹底的清理，還有青年志愿者協(xié)會(huì)的同學(xué)們?cè)趫F(tuán)委書(shū)記的組織下對(duì)藝術(shù)樓進(jìn)展徹底的清掃，以上的衛(wèi)生環(huán)境情況與我們美麗校園是絕對(duì)不相稱(chēng)的，所以全校師生攜起手來(lái)共創(chuàng)美麗的校園，首先從自身的衛(wèi)生習(xí)慣做起，管好自己的手，不隨手亂丟、亂扔，不往樓下扔紙屑等雜物，不邊走邊吃、廢紙、飲料盒放入規(guī)定的衛(wèi)生桶；管好自己班級(jí)的衛(wèi)生角、衛(wèi)生區(qū)，衛(wèi)生角的擺放整齊、衛(wèi)生整潔，確保各個(gè)班級(jí)的衛(wèi)生角整潔，衛(wèi)生區(qū)清掃干凈，衛(wèi)生垃圾要清掃好要倒在規(guī)定的垃圾堆，而不是隨意倒在附近的垃圾桶，導(dǎo)致垃圾隨地亂飛。管好自己班級(jí)走廊、樓梯的衛(wèi)生環(huán)境，確保有個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。其次從自身的衛(wèi)生意識(shí)做起，校園環(huán)境的整潔要去輪值的同學(xué)要負(fù)責(zé)，更重要的是同學(xué)們的保潔意識(shí)和效勞意識(shí)，每天我們花費(fèi)一大群同學(xué)在衛(wèi)生工作，但是到了課間操、中午環(huán)境衛(wèi)生就很差，因此全體同學(xué)要有一個(gè)意識(shí)，衛(wèi)生保潔工作靠的是全體同學(xué)的維護(hù)。再次從值日同學(xué)和檢查的同學(xué)做起，輪值的同學(xué)要負(fù)起清掃衛(wèi)生的責(zé)任，各個(gè)班級(jí)的勞動(dòng)委員要做好衛(wèi)生檢查督導(dǎo)工作，值周班的同學(xué)要及時(shí)間衛(wèi)生不過(guò)關(guān)的班級(jí)送達(dá)年段、班主任處，班主任做好催促指導(dǎo)工作。二、加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，共同保護(hù)校園環(huán)境。我們學(xué)校環(huán)境的綠化在整個(gè)晉江是比較漂亮的，上次晉江市教育局局長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校也高度贊美，但是我們同學(xué)們對(duì)于美麗環(huán)境的保護(hù)情況還需加強(qiáng)，〔我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)幾個(gè)地方，由于同學(xué)們的隨意踐踏已經(jīng)走出一條小道，Xx樓的后面、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的鉛球區(qū)的草地、初二年后面的綠地，B棟宿舍樓的前面、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的綠地等，還有我們的冬青樹(shù)，花工剪得一個(gè)圓形很漂亮，但是同學(xué)們的球亂扔，都破壞他的形狀等?！骋虼巳w同學(xué)要養(yǎng)成保護(hù)學(xué)?；ú輼?shù)木，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，不隨意踐踏草地，不攀枝折葉，對(duì)于隨意踐踏的現(xiàn)象全校師生要大膽干預(yù)，對(duì)于隨意踐踏的不文明行為要大力摒棄。三、關(guān)注班級(jí)的“五有五無(wú)”。按照校園精細(xì)化管理和中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)的要求，對(duì)每個(gè)同學(xué)在德育要求上，要求全體同學(xué)做到“五有五無(wú)”。即五有：即課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有別人、差生有進(jìn)步；五無(wú)：即地上無(wú)紙屑、墻上無(wú)污痕、桌面無(wú)刻劃、門(mén)窗無(wú)破損、衛(wèi)生無(wú)死角；其中的“五無(wú)”就是同學(xué)們要共同創(chuàng)造美麗的班級(jí)氣氛和優(yōu)美的校園環(huán)境最起碼的標(biāo)準(zhǔn)，希望全體同學(xué)以“五有五無(wú)”為標(biāo)尺，共同維護(hù)我們的校園環(huán)境，創(chuàng)造溫馨舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。同學(xué)們，環(huán)境意識(shí)是衡量一個(gè)地方社會(huì)進(jìn)步和文明程度的重要標(biāo)志，環(huán)境素質(zhì)是學(xué)生道德修養(yǎng)的詳細(xì)表現(xiàn)。保護(hù)環(huán)境，崇尚文明，無(wú)疑更是自身的道義和責(zé)任。作為英林中學(xué)的一份子，每同學(xué)理應(yīng)成為環(huán)境保護(hù)的積極行動(dòng)者。維護(hù)綠色的校園是我們大家義不容辭的責(zé)任。但少數(shù)人的力量也是有限的，不過(guò)有句話(huà)說(shuō)“人心齊，泰山移”，就讓我們?nèi)w師生行動(dòng)起來(lái)，多彎彎腰撿撿果皮紙屑，勸阻別人不踐踏草坪，不隨地吐痰，不亂吐口香糖，不亂扔垃圾，不帶零食進(jìn)教室，始終保持教室的整潔、安靜。人人做一名合格負(fù)責(zé)的值日生，認(rèn)真清掃教室、宿舍、衛(wèi)生區(qū)。隨時(shí)撿拾樓道、衛(wèi)生區(qū)等地的垃圾，放入垃圾箱，保護(hù)我們的花草樹(shù)木。一滴露珠能映襯太陽(yáng)，衛(wèi)惹事情雖小，但反映素質(zhì)，折射習(xí)慣，讓我們互相監(jiān)視，認(rèn)真執(zhí)行，為創(chuàng)立整潔美麗的校園而共同努力?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?，從我做起，從小做起，從身邊做起，從如今做起，攜手共創(chuàng)美麗的校園?。≈x謝大家中學(xué)國(guó)旗下的演講稿范文：綠色校園我們攜手共創(chuàng)中學(xué)國(guó)旗下的演講稿范文：綠色校園我們攜手共創(chuàng)教師同學(xué)們：大家上午好！今天，我國(guó)旗下講話(huà)的主題是《綠色校園我們攜手共創(chuàng)》古人云：“染于蒼那么蒼，染于黃那么黃”，范文之發(fā)言稿:中學(xué)國(guó)旗下的講話(huà)稿：綠色校園我們攜手共創(chuàng)。學(xué)校是個(gè)專(zhuān)門(mén)的育人場(chǎng)所，良好的校園環(huán)境是熏陶同學(xué)們文明進(jìn)步的根底陣地。特別是校園的美化與文化，對(duì)同學(xué)們能產(chǎn)生耳濡目染，潛移默化，養(yǎng)性怡情，陶冶情操的積極作用。因?yàn)榱己玫沫h(huán)境給人的行為提出了較高的要求，使人的行為變得文明。我們學(xué)校美麗的校園是福建省綠色學(xué)校，我們?yōu)槲覀兡軐W(xué)習(xí)生活在美麗的校園而感到自豪，上周泉州市教育工委的領(lǐng)導(dǎo)到我們學(xué)校進(jìn)展參觀(guān)指導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)們也一致覺(jué)得我們校園環(huán)境高度贊美。但是美麗的校園，靠的不是我們一天的全校大掃除和幾次的衛(wèi)生整改，更關(guān)鍵的是同學(xué)們衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成意識(shí)和環(huán)境保潔與保護(hù)意識(shí)。綠色校園不僅僅是校園環(huán)境的美化，更需要同學(xué)們的衛(wèi)生意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、保護(hù)意識(shí)等等可是相信大家對(duì)校園里隨時(shí)飄揚(yáng)的塑料袋不會(huì)感到驚訝，也相信大家不止一次地領(lǐng)略過(guò)桌子、墻壁上張牙舞爪的筆跡、腳印的“風(fēng)姿”；更經(jīng)常可以領(lǐng)略到垃圾桶、衛(wèi)生角四周那“投籃未遂”的骯臟；也見(jiàn)慣了被踐踏的毫無(wú)生氣的小草的茍延殘喘……這些都反映了我們?cè)诃h(huán)保意識(shí)上的缺陷。如今，我們不得不呼吁：環(huán)保，從身邊做起，從小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，謹(jǐn)記“勿以惡小而為之”，綠色校園我們攜手共創(chuàng)。一、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和意識(shí)。在上周五的領(lǐng)導(dǎo)視察，學(xué)校組織了兩次檢查，并對(duì)檢查不過(guò)關(guān)的班級(jí)進(jìn)展逐一整改，〔檢查的情況是有的班級(jí)的衛(wèi)生角是掃把東倒西歪、紙屑、飲料盒沒(méi)放入衛(wèi)生桶；衛(wèi)生區(qū)是樹(shù)葉幾層高、樓梯底下的衛(wèi)生沒(méi)有及時(shí)清理、花工剪得樹(shù)葉已經(jīng)快黃掉也沒(méi)有清掃；南大門(mén)旁邊成了衛(wèi)生死角；藝術(shù)樓的衛(wèi)生是飛塵一大層、衛(wèi)生桶是滿(mǎn)滿(mǎn)的一大桶垃圾〕。值得表?yè)P(yáng)的是初二年四班在班主任的組織下對(duì)南大門(mén)的衛(wèi)生死角進(jìn)展徹底的清理，還有青年志愿者協(xié)會(huì)的同學(xué)們?cè)趫F(tuán)委書(shū)記的組織下對(duì)藝術(shù)樓進(jìn)展徹底的清掃，發(fā)言稿《中學(xué)國(guó)旗下的講話(huà)稿：綠色校園我們攜手共創(chuàng)》。以上的衛(wèi)生環(huán)境情況與我們美麗校園是絕對(duì)不相稱(chēng)的，所以全校師生攜起手來(lái)共創(chuàng)美麗的校園，首先從自身的衛(wèi)生習(xí)慣做起，管好自己的手，不隨手亂丟、亂扔，不往樓下扔紙屑等雜物，不邊走邊吃、廢紙、飲料盒放入規(guī)定的衛(wèi)生桶；管好自己班級(jí)的衛(wèi)生角、衛(wèi)生區(qū)，衛(wèi)生角的擺放整齊、衛(wèi)生整潔，確保各個(gè)班級(jí)的衛(wèi)生角整潔，衛(wèi)生區(qū)清掃干凈，衛(wèi)生垃圾要清掃好要倒在規(guī)定的垃圾堆，而不是隨意倒在附近的垃圾桶，導(dǎo)致垃圾隨地亂飛。管好自己班級(jí)走廊、樓梯的衛(wèi)生環(huán)境，確保有個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。其次從自身的衛(wèi)生意識(shí)做起，校園環(huán)境的整潔要去輪值的同學(xué)要負(fù)責(zé)，更重要的是同學(xué)們的保潔意識(shí)和效勞意識(shí)，每天我們花費(fèi)一大群同學(xué)在衛(wèi)生工作，但是到了課間操、中午環(huán)境衛(wèi)生就很差，因此全體同學(xué)要有一個(gè)意識(shí)，衛(wèi)生保潔工作靠的是全體同學(xué)的維護(hù)。再次從值日同學(xué)和檢查的同學(xué)做起，輪值的同學(xué)要負(fù)起清掃衛(wèi)生的責(zé)任，各個(gè)班級(jí)的勞動(dòng)委員要做好衛(wèi)生檢查督導(dǎo)工作，值周班的同學(xué)要及時(shí)間衛(wèi)生不過(guò)關(guān)的班級(jí)送達(dá)年段、班主任處，班主任做好催促指導(dǎo)工作。二、加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，共同保護(hù)校園環(huán)境。我們學(xué)校環(huán)境的綠化在整個(gè)晉江是比較漂亮的，上次晉江市教育局局長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校也高度贊美，但是我們同學(xué)們對(duì)于美麗環(huán)境的保護(hù)情況還需加強(qiáng)，〔我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)幾個(gè)地方，由于同學(xué)們的隨意踐踏已經(jīng)走出一條小道，Xx樓的后面、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的鉛球區(qū)的草地、初二年后面的綠地，B棟宿舍樓的前面、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的綠地等，還有我們的冬青樹(shù)，花工剪得一個(gè)圓形很漂亮，但是同學(xué)們的球亂扔，都破壞他的形狀等?！骋虼巳w同學(xué)要養(yǎng)成保護(hù)學(xué)?；ú輼?shù)木，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，不隨意踐踏草地，不攀枝折葉，對(duì)于隨意踐踏的現(xiàn)象全校師生要大膽干預(yù)，對(duì)于隨意踐踏的不文明行為要大力摒棄。三、關(guān)注班級(jí)的“五有五無(wú)”。按照校園精細(xì)化管理和中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)的要求，對(duì)每個(gè)同學(xué)在德育要求上，要求全體同學(xué)做到“五有五無(wú)”。即五有：即課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有別人、差生有進(jìn)步；五無(wú)：即地上無(wú)紙屑、墻上無(wú)污痕、桌面無(wú)刻劃、門(mén)窗無(wú)破損、衛(wèi)生無(wú)死角；其中的“五無(wú)”就是同學(xué)們要共同創(chuàng)造美麗的班級(jí)氣氛和優(yōu)美的校園環(huán)境最起碼的標(biāo)準(zhǔn)，希望全體同學(xué)以“五有五無(wú)”為標(biāo)尺，共同維護(hù)我們的校園環(huán)境，創(chuàng)造溫馨舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。同學(xué)們，環(huán)境意識(shí)是衡量一個(gè)地方社會(huì)進(jìn)步和文明程度的重要標(biāo)志，環(huán)境素質(zhì)是學(xué)生道德修養(yǎng)的詳細(xì)表現(xiàn)。保護(hù)環(huán)境，崇尚文明，無(wú)疑更是自身的道義和責(zé)任。作為英林中學(xué)的一份子，每同學(xué)理應(yīng)成為環(huán)境保護(hù)的積極行動(dòng)者。維護(hù)綠色的校園是我們大家義不容辭的責(zé)任。但少數(shù)人的力量也是有限的，不過(guò)有句話(huà)說(shuō)“人心齊，泰山移”，就讓我們?nèi)w師生行動(dòng)起來(lái)，多彎彎腰撿撿果皮紙屑，勸阻別人不踐踏草坪，不隨地吐痰，不亂吐口香糖，不亂扔垃圾，不帶零食進(jìn)教室，始終保持教室的整潔、安靜。人人做一名合格負(fù)責(zé)的值日生，認(rèn)真清掃教室、宿舍、衛(wèi)生區(qū)。隨時(shí)撿拾樓道、衛(wèi)生區(qū)等地的垃圾，放入垃圾箱，保護(hù)我們的花草樹(shù)木。一滴露珠能映襯太陽(yáng)，衛(wèi)惹事情雖小，但反映素質(zhì)，折射習(xí)慣，讓我們互相監(jiān)視，認(rèn)真執(zhí)行，為創(chuàng)立整潔美麗的校園而共同努力?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?，從我做起，從小做起，從身邊做起，從如今做起，攜手共創(chuàng)美麗的校園??！謝謝大家國(guó)旗下的演講稿：綠色校園我們攜手共創(chuàng)國(guó)旗下的演講稿：綠色校園我們攜手共創(chuàng)教師同學(xué)們：大家上午好！今天，我國(guó)旗下講話(huà)的主題是《綠色校園我們攜手共創(chuàng)》古人云：“染于蒼那么蒼，染于黃那么黃”，范文之發(fā)言稿:中學(xué)國(guó)旗下的講話(huà)稿：綠色校園我們攜手共創(chuàng)。學(xué)校是個(gè)專(zhuān)門(mén)的育人場(chǎng)所，良好的校園環(huán)境是熏陶同學(xué)們文明進(jìn)步的根底陣地。特別是校園的美化與文化，對(duì)同學(xué)們能產(chǎn)生耳濡目染，潛移默化，養(yǎng)性怡情，陶冶情操的積極作用。因?yàn)榱己玫沫h(huán)境給人的行為提出了較高的要求，使人的行為變得文明。我們學(xué)校美麗的校園是福建省綠色學(xué)校，我們?yōu)槲覀兡軐W(xué)習(xí)生活在美麗的校園而感到自豪，上周泉州市教育工委的領(lǐng)導(dǎo)到我們學(xué)校進(jìn)展參觀(guān)指導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)們也一致覺(jué)得我們校園環(huán)境高度贊美。但是美麗的校園，靠的不是我們一天的全校大掃除和幾次的衛(wèi)生整改，更關(guān)鍵的是同學(xué)們衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成意識(shí)和環(huán)境保潔與保護(hù)意識(shí)。綠色校園不僅僅是校園環(huán)境的美化，更需要同學(xué)們的衛(wèi)生意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、保護(hù)意識(shí)等等可是相信大家對(duì)校園里隨時(shí)飄揚(yáng)的塑料袋不會(huì)感到驚訝，也相信大家不止一次地領(lǐng)略過(guò)桌子、墻壁上張牙舞爪的筆跡、腳印的“風(fēng)姿”；更經(jīng)?？梢灶I(lǐng)略到垃圾桶、衛(wèi)生角四周那“投籃未遂”的骯臟；也見(jiàn)慣了被踐踏的毫無(wú)生氣的小草的茍延殘喘……這些都反映了我們?cè)诃h(huán)保意識(shí)上的缺陷。如今，我們不得不呼吁：環(huán)保，從身邊做起，從小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，謹(jǐn)記“勿以惡小而為之”，綠色校園我們攜手共創(chuàng)。一、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和意識(shí)。在上周五的領(lǐng)導(dǎo)視察，學(xué)校組織了兩次檢查，并對(duì)檢查不過(guò)關(guān)的班級(jí)進(jìn)展逐一整改，〔檢查的情況是有的班級(jí)的衛(wèi)生角是掃把東倒西歪、紙屑、飲料盒沒(méi)放入衛(wèi)生桶；衛(wèi)生區(qū)是樹(shù)葉幾層高、樓梯底下的衛(wèi)生沒(méi)有及時(shí)清理、花工剪得樹(shù)葉已經(jīng)快黃掉也沒(méi)有清掃；南大門(mén)旁邊成了衛(wèi)生死角；藝術(shù)樓的衛(wèi)生是飛塵一大層、衛(wèi)生桶是滿(mǎn)滿(mǎn)的一大桶垃圾〕。值得表?yè)P(yáng)的是初二年四班在班主任的組織下對(duì)南大門(mén)的衛(wèi)生死角進(jìn)展徹底的清理，還有青年志愿者協(xié)會(huì)的同學(xué)們?cè)趫F(tuán)委書(shū)記的組織下對(duì)藝術(shù)樓進(jìn)展徹底的清掃。以上的衛(wèi)生環(huán)境情況與我們美麗校園是絕對(duì)不相稱(chēng)的，所以全校師生攜起手來(lái)共創(chuàng)美麗的校園，首先從自身的衛(wèi)生習(xí)慣做起，管好自己的手，不隨手亂丟、亂扔，不往樓下扔紙屑等雜物，不邊走邊吃、廢紙、飲料盒放入規(guī)定的衛(wèi)生桶；管好自己班級(jí)的衛(wèi)生角、衛(wèi)生區(qū)，衛(wèi)生角的擺放整齊、衛(wèi)生整潔，確保各個(gè)班級(jí)的衛(wèi)生角整潔，衛(wèi)生區(qū)清掃干凈，衛(wèi)生垃圾要清掃好要倒在規(guī)定的垃圾堆，而不是隨意倒在附近的垃圾桶，導(dǎo)致垃圾隨地亂飛。管好自己班級(jí)走廊、樓梯的衛(wèi)生環(huán)境，確保有個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。其次從自身的衛(wèi)生意識(shí)做起，校園環(huán)境的整潔要去輪值的同學(xué)要負(fù)責(zé)，更重要的是同學(xué)們的保潔意識(shí)和效勞意識(shí)，每天我們花費(fèi)一大群同學(xué)在衛(wèi)生工作，但是到了課間操、中午環(huán)境衛(wèi)生就很差，因此全體同學(xué)要有一個(gè)意識(shí)，衛(wèi)生保潔工作靠的是全體同學(xué)的維護(hù)。再次從值日同學(xué)和檢查的同學(xué)做起，輪值的同學(xué)要負(fù)起清掃衛(wèi)生的責(zé)任，各個(gè)班級(jí)的勞動(dòng)委員要做好衛(wèi)生檢查督導(dǎo)工作，值周班的同學(xué)要及時(shí)間衛(wèi)生不過(guò)關(guān)的班級(jí)送達(dá)年段、班主任處，班主任做好催促指導(dǎo)工作。二、加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，共同保護(hù)校園環(huán)境。我們學(xué)校環(huán)境的綠化在整個(gè)晉江是比較漂亮的，上次晉江市教育局局長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校也高度贊美，但是我們同學(xué)們對(duì)于美麗環(huán)境的保護(hù)情況還需加強(qiáng)，〔我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)幾個(gè)地方，由于同學(xué)們的隨意踐踏已經(jīng)走出一條小道，Xx樓的后面、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的鉛球區(qū)的草地、初二年后面的綠地，B棟宿舍樓的前面、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的綠地等，還有我們的冬青樹(shù)，花工剪得一個(gè)圓形很漂亮，但是同學(xué)們的球亂扔，都破壞他的形狀等。〕因此全體同學(xué)要養(yǎng)成保護(hù)學(xué)?；ú輼?shù)木，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，不隨意踐踏草地，不攀枝折葉，對(duì)于隨意踐踏的現(xiàn)象全校師生要大膽干預(yù)，對(duì)于隨意踐踏的不文明行為要大力摒棄。三、關(guān)注班級(jí)的“五有五無(wú)”。按照校園精細(xì)化管理和中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)的要求，對(duì)每個(gè)同學(xué)在德育要求上，要求全體同學(xué)做到“五有五無(wú)”。即五有：即課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有別人、差生有進(jìn)步；五無(wú)：即地上無(wú)紙屑、墻上無(wú)污痕、桌面無(wú)刻劃、門(mén)窗無(wú)破損、衛(wèi)生無(wú)死角；其中的“五無(wú)”就是同學(xué)們要共同創(chuàng)造美麗的班級(jí)氣氛和優(yōu)美的校園環(huán)境最起碼的標(biāo)準(zhǔn)，希望全體同學(xué)以“五有五無(wú)”為標(biāo)尺，共同維護(hù)我們的校園環(huán)境，創(chuàng)造溫馨舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。同學(xué)們，環(huán)境意識(shí)是衡量一個(gè)地方社會(huì)進(jìn)步和文明程度的重要標(biāo)志，環(huán)境素質(zhì)是學(xué)生道德修養(yǎng)的詳細(xì)表現(xiàn)。保護(hù)環(huán)境，崇尚文明，無(wú)疑更是自身的道義和責(zé)任。作為英林中學(xué)的一份子，每同學(xué)理應(yīng)成為環(huán)境保護(hù)的積極行動(dòng)者。維護(hù)綠色的校園是我們大家義不容辭的責(zé)任。但少數(shù)人的力量也是有限的，不過(guò)有句話(huà)說(shuō)“人心齊，泰山移”，就讓我們?nèi)w師生行動(dòng)起來(lái)，多彎彎腰撿撿果皮紙屑，勸阻別人不踐踏草坪，不隨地吐痰，不亂吐口香糖，不亂扔垃圾，不帶零食進(jìn)教室，始終保持教室的整潔、安靜。人人做一名合格負(fù)責(zé)的值日生，認(rèn)真清掃教室、宿舍、衛(wèi)生區(qū)。隨時(shí)撿拾樓道、衛(wèi)生區(qū)等地的垃圾，放入垃圾箱，保護(hù)我們的花草樹(shù)木。一滴露珠能映襯太陽(yáng)，衛(wèi)惹事情雖小，但反映素質(zhì)，折射習(xí)慣，讓我們互相監(jiān)視，認(rèn)真執(zhí)行，為創(chuàng)立整潔美麗的校園而共同努力?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從如今做起，攜手共創(chuàng)美麗的校園！！謝謝大家國(guó)旗下講話(huà)稿范文：與文明同行、共創(chuàng)和諧校園尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《與文明同行、共創(chuàng)和諧校園》。文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有困難時(shí)的幫助，是與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”……文明禮儀是一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)，一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。那些陋習(xí)，圖的是一時(shí)之快，丟的是自己的人格和尊嚴(yán)。文明存在于我們每一天的學(xué)習(xí)和生活中，表達(dá)在我們的儀容儀表和行為習(xí)慣上。我們感受到校園環(huán)境的優(yōu)美整潔，感受到學(xué)校管理的井然有序，感受到同學(xué)們的安康、積極、向上。但其中仍然夾雜著一些不和諧的音符?！拔拿鳌痹跐u漸地被某些同學(xué)遺忘，有些同學(xué)在有意無(wú)意間顯露出不文明的行為，例如：部分同學(xué)見(jiàn)到教師形同陌路，不打招呼不問(wèn)好；校園中常見(jiàn)有人吐的口香糖和痰跡；教室里、籃球場(chǎng)、田徑場(chǎng)亂扔的礦泉水瓶和紙屑屢見(jiàn)不鮮；還有的同學(xué)言談不文明，穿戴不標(biāo)準(zhǔn)。而原因就在于這些同學(xué)自身無(wú)視了對(duì)文明素質(zhì)的重視和養(yǎng)成，才會(huì)出現(xiàn)這些與學(xué)校及社會(huì)文明不和諧的音符，讓自己與文明漸行漸遠(yuǎn)，共創(chuàng)和諧校園，共建和諧社會(huì)?？鬃釉疲骸凹核挥?，勿施于人?！蔽拿鞫Y儀時(shí)刻提醒我們周?chē)€有別人的存在，我們的行為會(huì)互相影響，人與人之間應(yīng)該建立一種現(xiàn)代的文明、和諧的人際關(guān)系。社會(huì)的進(jìn)步不僅表達(dá)在物質(zhì)的充足，更表達(dá)在全社會(huì)成員安康人格的構(gòu)建，表達(dá)在校園、社會(huì)的文明和諧。有時(shí)，一個(gè)手勢(shì)對(duì)別人來(lái)說(shuō)是一種諒解；有時(shí)，一點(diǎn)耐心的等待對(duì)別人來(lái)說(shuō)是一種尊重；有時(shí)，一點(diǎn)點(diǎn)分享對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是一種溫暖。不要低估你的行為所產(chǎn)生的力量，因?yàn)閯?chuàng)立和諧的環(huán)境需要我們所有人的努力！我們相信和諧就在我們心中，在生活的不經(jīng)意間流露；讓我們?nèi)熒鷶y起手來(lái)，讓文明禮儀伴我們成長(zhǎng)，讓文明的鮮花開(kāi)遍校園的每一個(gè)角落，讓我們的校園和整個(gè)社會(huì)更加文明和諧一聲關(guān)切的問(wèn)候，一句溫馨的祝福，一次跌倒后的攙扶，一次碰撞后的會(huì)心微笑……當(dāng)這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴在你心中蕩起漣漪時(shí)，你正在感受著和諧。2023國(guó)旗下講話(huà)稿范文：攜手愛(ài)地球親愛(ài)的教師們、親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好!今天我國(guó)旗下演講的題目是《攜手愛(ài)地球》。今年的4月22日是第44個(gè)世界地球日。我國(guó)國(guó)土資部確定今年的地球日主題為珍惜地球資轉(zhuǎn)變開(kāi)展方式促進(jìn)生態(tài)文明共建美麗中國(guó)。地球是我們?nèi)祟?lèi)賴(lài)以生存的家園，我們每一個(gè)人都理應(yīng)保護(hù)她，保護(hù)她，珍惜她，可是我們是不是都這樣做了呢?當(dāng)陰雨天氣連續(xù)不斷時(shí)，當(dāng)我們從羽絨服、棉襖直接過(guò)渡到體恤衫時(shí)，當(dāng)聽(tīng)到云南連續(xù)三年遭受大旱時(shí)，當(dāng)?shù)卣鹋c各類(lèi)災(zāi)害頻頻發(fā)生時(shí)，我們都在不約而同地考慮著同一個(gè)問(wèn)題：我們的地球到底怎么了?隨著氣候變暖成為全世界共同關(guān)注的問(wèn)題，綠色環(huán)保、低碳生活已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)關(guān)注的話(huà)題。綠色生活也已成為當(dāng)今社會(huì)最流行、最時(shí)尚的詞匯。綠色環(huán)保、低碳生活，對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō)，既是一種態(tài)度，更是一種責(zé)任，我們應(yīng)積極提倡并從點(diǎn)滴做起，注意節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣。倡導(dǎo)低碳生活、建立生態(tài)文明新家園本應(yīng)是我們每個(gè)人的責(zé)任，在此向各位教師和同學(xué)們發(fā)出以下建議：1、在家中、學(xué)校、社區(qū)和父母、同學(xué)、朋友一起種上幾盆鮮花，栽上幾棵樹(shù)，既可以改善空氣，又能讓生活中充滿(mǎn)春意。(上周已開(kāi)展?fàn)幾鲎o(hù)綠使者活動(dòng))2、注意節(jié)約用電。我們要做到隨手關(guān)閉電燈、電腦、電視、空調(diào)，拔掉插頭。特別是我們教室的電腦，假設(shè)長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)不用，就將它關(guān)機(jī)。3、提倡使用充電電池，回收廢電池，集中進(jìn)展科學(xué)處理;(本周二上午開(kāi)展節(jié)能環(huán)保進(jìn)鐘小廢舊電池再回收活動(dòng))4、少用紙巾，改用手帕。重復(fù)使用紙張，雙面使用。多發(fā)電子賀卡、____，做到節(jié)約用紙。5、遠(yuǎn)離塑料袋、一次性飯盒等，減少白色污染。杜絕使用一次性木筷，保護(hù)森林資。6、不亂丟垃圾，把它們丟進(jìn)垃圾桶里，并積極參與垃圾分類(lèi);如廢舊電池不能和其他垃圾放在一起，要把它們放進(jìn)專(zhuān)門(mén)的垃圾箱中，集中回收，減少污染。7、積極宣傳環(huán)保，協(xié)助阻止破壞環(huán)境的行為發(fā)生;8、提倡綠色消費(fèi)，積極參與環(huán)?？萍祭碚?、購(gòu)物時(shí)，要自帶購(gòu)物袋，盡量購(gòu)置簡(jiǎn)單包裝的商品，選購(gòu)綠色產(chǎn)品、綠色食物，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)。同學(xué)們，保護(hù)地球，綠色生活，對(duì)我們來(lái)說(shuō)任重道遠(yuǎn)。讓我們從點(diǎn)滴做起，用我們的雙手，用我們的智慧，用我們的良心，為我們的美麗家園，為我們世世代代的綿延生存出一份力吧!國(guó)旗下講話(huà)稿《我們的》親愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！我今天演講的題目是：《我們的XX》。親愛(ài)的同學(xué)們，轉(zhuǎn)眼又是一年。昨天我們依依不舍地送走難忘的XX年，歡天喜地地迎來(lái)嶄新的XX年——元旦?！霸笔情_(kāi)始，第一之意；“旦”是早晨，一天之意?！霸本褪且荒甑拈_(kāi)始，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的光芒，這個(gè)象形字生動(dòng)地反映了旭日東升的形象．把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和發(fā)奮的斗志來(lái)迎接嶄新的一年．同學(xué)們，光陰老人的腳步在悄悄挪移，我們不是都有光陰似箭、日月如梭的感覺(jué)嗎？東晉詩(shī)人陶淵明曾有過(guò)這樣的感慨：“盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”．我們也不乏這種緊迫感．我們是青年，青年是生命中的春天，是早晨____點(diǎn)鐘的太陽(yáng)．我們是新世紀(jì)的一代，成學(xué)業(yè)于本世紀(jì)，成事業(yè)于新紀(jì)元，我們將成為時(shí)代洪流中搏擊風(fēng)浪的勇士．生逢此時(shí)，榮幸又艱巨．讀書(shū)，是一切成大事者的必由之路，是一切創(chuàng)造的根底．認(rèn)真讀書(shū)是時(shí)代的要求．我們要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基，用拼搏向光陰索取價(jià)值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩．只有這樣，才無(wú)愧于華夏子孫，才能肩負(fù)起承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)的歷史使命．同學(xué)們，我們正滿(mǎn)懷著希望和信心來(lái)叩響人生這扇微妙的大門(mén)．生活是那樣豐富和廣闊，有無(wú)數(shù)寶藏等待我們?nèi)ネ诰颍袩o(wú)數(shù)險(xiǎn)峰等待我們?nèi)ヅ实?，有無(wú)數(shù)藍(lán)圖等待我們?nèi)ッ璁?huà)……在這生命的春天里，播灑下希望的種子，辛勤地耕耘，努力吧！同學(xué)們：一分耕耘，一分收獲。相信我們的XX會(huì)更美妙!相信我們的明天會(huì)更美妙！國(guó)旗講話(huà)稿：《讓我們綠色地棲居》國(guó)旗講話(huà)稿：《讓我們綠色地棲居》各位教師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！今天，我的內(nèi)容是《讓我們綠色地棲居》。孩子們，假設(shè)給你一次時(shí)機(jī)，從赤橙黃綠青藍(lán)紫中，選擇一種欣欣向榮的景象，選擇一股蓬勃向上的力量，選擇一個(gè)祥和安寧的氣氛，你會(huì)選擇什么顏色呢？〔生1〕：我選擇綠色！〔生2〕：我選擇綠色！〔生3〕：我也是選擇綠色！〔生4〕：我一樣選擇綠色！是啊，我們不少人做出這樣的決定——選擇綠色。因?yàn)榫G是人類(lèi)開(kāi)展的搖籃，綠維系著人類(lèi)生存的命脈。綠，是生命，是活力，是安康！我們每個(gè)人都希望可以在這美麗的星球上綠色地棲居。然而，我們也曾經(jīng)在電視上看到過(guò)這樣的場(chǎng)景：春天，北方一座城市的街頭，大風(fēng)呼呼，塵沙滾滾，整個(gè)城市漫天昏黃。行人蒙住口鼻，困難行走；露天停放的車(chē)輛早已附著了泥沙，污跡斑斑……這是該城市再一次出現(xiàn)浮塵揚(yáng)沙天氣。那一刻，我們似乎聽(tīng)到了天空的哭泣、樹(shù)木的哀號(hào)、河流的嗚咽！很顯然，這樣的生活，不是我們所期望所喜歡的。對(duì)于“沙塵暴”這個(gè)名詞，我們并不陌生，它常常是不期而至，來(lái)勢(shì)洶洶，給人們的生活造成很大的危害，我們也總希望能敬而遠(yuǎn)之。而現(xiàn)如今，國(guó)家已經(jīng)在花大力氣治理沙塵暴，力求讓人民生活得更安康更舒適。治理沙塵暴最重要的一個(gè)舉措就是植樹(shù)護(hù)綠。孩子們，我們慶幸，我們能生活在黃海之濱、長(zhǎng)江下游這座歷史悠久又青春勃發(fā)的城市——南通，這是一座樹(shù)木蔥蘢又如詩(shī)如畫(huà)的城市。這座花園般的城市是我們綠色的家園，也是我們理想的家園。〔生1〕我們慶幸，我們可以擁有干凈明朗的天空，飄逸柔軟的白云；〔生2〕我們慶幸，我們可以擁有清澄純潔的碧水、美如畫(huà)卷的河岸；〔生3〕我們慶幸，我們可以擁有鮮花盛開(kāi)的街道，挺拔俊秀的樹(shù)木；〔生4〕我們慶幸，我們可以擁有整潔亮麗的小區(qū)、獨(dú)具魅力的校園。這一切緣于綠色！〔生1〕假日的清晨，我常常漫步于清幽雅致的公園，總是醉心于那草葉上晶瑩的露珠，那花苞中散發(fā)的芬芳，那綠樹(shù)間清新的空氣，那濃蔭深處婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴……啊，這蓬勃的綠色！〔生2〕假日的正午，我常常漫步于車(chē)水馬龍的大街，總是醉心于道路的寬闊、路面的整潔，一處茂密的綠蔭，一圈明艷的鮮花……啊，這迷人的綠色！〔生3〕假日的黃昏，我常常漫步于風(fēng)光旖旎的河畔，也總是醉心于河水的漣漪，夕陽(yáng)的金暉，花草的繁茂，淡淡的幽香……啊，這詩(shī)意的綠色！〔生4〕假日的夜晚，我常常漫步于寬廣喧鬧的廣場(chǎng)，也總是醉心于霓虹閃爍、噴泉飛灑，晚風(fēng)習(xí)習(xí)，綠意盎然……啊，這舒心的綠色！〔齊〕綠色地棲居，是我們每個(gè)人心靈的呼喚！孩子們，大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，今年的珠媚園比以前更美、更富有詩(shī)情畫(huà)意？這是因?yàn)槲覀兊幕ㄆ灾杏衷黾恿嗽S多花木，我們校園愈發(fā)春光明媚、活力勃勃。雖然，目前我們?nèi)溯p力微，還不能從事沙塵暴的治理工作；雖然受到條件限制，不可能每位同學(xué)都有時(shí)機(jī)到公園、到郊外去植樹(shù)，但我們可以盡自己所能，為我們得意的校園，為我們美麗的城市，為我們偉大的祖國(guó)增添綠色、增添春光。我們可以——〔生1〕養(yǎng)成“愛(ài)綠護(hù)綠”的文明習(xí)慣，保護(hù)身邊的一草一木一花一果，從我做起，從腳下做起，做到不踐踏綠地草坪，不折摘花木果實(shí)，時(shí)刻善待綠色生命，讓每一棵植物茁壯成長(zhǎng)、枝繁葉茂。〔生2〕保護(hù)環(huán)境，不要隨手將垃圾丟在草叢、花圃里。看到垃圾隨手撿起扔進(jìn)垃圾箱。我們可以——〔生3〕積極參與班級(jí)或家庭“植物角”的建立，精心養(yǎng)植，用心呵護(hù)，認(rèn)真觀(guān)察，及時(shí)做好記錄。我們還可以——〔生4〕自己組建護(hù)綠小隊(duì)，利用假期、周末去旅游景點(diǎn)、公園、社區(qū)撿拾垃圾，維護(hù)公共環(huán)境，美化我們身邊的綠色！孩子們，讓美麗的綠色深植在我們所有人的心中，從如今開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)綠護(hù)綠，讓我們每個(gè)人都——〔齊〕綠色地棲居！中學(xué)國(guó)旗下講話(huà)稿熱門(mén)演講競(jìng)聘演講稿|國(guó)旗下演講稿|英語(yǔ)演講稿|師德師風(fēng)演講稿|年會(huì)主持詞尊敬的各位教師,親愛(ài)的同學(xué)們大家早上好!在這個(gè)繁花似錦,丹桂飄香的美妙時(shí)節(jié),我們迎來(lái)了新的學(xué)期,也即將迎來(lái)第23個(gè)教師節(jié).在此,我首先預(yù)祝各位教師節(jié)日快樂(lè),是你們的無(wú)私奉獻(xiàn)和團(tuán)結(jié)奮斗鑄就了十四中的昨天和今天.同時(shí),對(duì)剛剛獲得榮譽(yù)的班級(jí)和同學(xué)表示衷心的祝賀!希望你們戒驕戒躁,再接再勵(lì),不斷創(chuàng)造新的輝煌,也希望所有的班級(jí)和同學(xué)可以互相借鑒,彼此扶持,共同為學(xué)校的可持續(xù)開(kāi)展出力獻(xiàn)策.在新學(xué)期降臨之際,我校07屆畢業(yè)生以前所未有的優(yōu)異成績(jī)?yōu)槟感＋I(xiàn)禮,同時(shí),在校領(lǐng)導(dǎo)教師和同學(xué)們的熱切期盼下,朝氣蓬勃的高一新同學(xué)也已經(jīng)歷了軍訓(xùn)的洗禮和校本操的勵(lì)煉.今天,我們?nèi)熒趪?guó)旗下莊嚴(yán)肅立,我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全校師生對(duì)高一新同學(xué)的到來(lái),表示熱烈歡迎!對(duì)高二高三同學(xué)跨入新的學(xué)年邁向更高的山峰表示熱烈的祝賀!在過(guò)去的幾年中,省級(jí)示范性高中的成功申辦,市精神文明辦知榮辱樹(shù)新風(fēng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我校的成功召開(kāi),近幾年高考成績(jī)的節(jié)節(jié)攀升等成績(jī)的獲得,無(wú)一不是我們?nèi)熒餐Φ慕Y(jié)果.如今,在全校師生中形成的強(qiáng)大凝聚力,向心力使學(xué)校整體辦學(xué)程度顯著進(jìn)步,高考成績(jī)享譽(yù)哈市.同時(shí),我校又連續(xù)多年被評(píng)為全國(guó)讀書(shū)先進(jìn)集體,省師德建立先進(jìn)集體,市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體標(biāo)兵單位等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào).應(yīng)該說(shuō),同在蘊(yùn)含深沉文化底蘊(yùn)的十四中學(xué)這一片藍(lán)天下,我們都是幸運(yùn)的,然而比我更幸運(yùn)的是:在鍛造品格的高中關(guān)鍵時(shí)期,你們,與十四中學(xué)結(jié)緣,在這傳統(tǒng)與現(xiàn)代交相輝映的殿堂里,譜寫(xiě)著最動(dòng)聽(tīng)的生命樂(lè)章!高中三年是人生的黃金時(shí)代.作為高一起始年級(jí),這第一步的成敗尤為重要.前幾天,當(dāng)我看到你們參加軍訓(xùn)和學(xué)習(xí)校本操的時(shí)候,當(dāng)我看到你們?yōu)榱税嗉?jí)的和諧與榮譽(yù)抑制萬(wàn)難,整齊劃一的時(shí)候,無(wú)限欣慰涌上心頭.從今天開(kāi)始,你們將開(kāi)始新課改引領(lǐng)下的全新學(xué)習(xí),我們要變過(guò)去那種被動(dòng)的學(xué)習(xí)方式,為主動(dòng)的自主探究式的學(xué)習(xí)方式,要樹(shù)立學(xué)習(xí)過(guò)程就是學(xué)會(huì)生存的過(guò)程的新學(xué)習(xí)理念.并在這種理念的引導(dǎo)下,愉快的度過(guò)高中的學(xué)習(xí)生活.那么到底什么是好的學(xué)習(xí)記得于丹在解讀論語(yǔ)中曾說(shuō)過(guò):中國(guó)人的學(xué)習(xí)有兩種方式:一種是我注六經(jīng),另外一種是六經(jīng)注我.我注六經(jīng)的方式讀得很苦,把所有的書(shū)都讀完了,把頭發(fā)也讀白了,可以去批注了.但是更高的境界叫做六經(jīng)注我,就是真正好的學(xué)習(xí)是融會(huì)了所有典籍以后,用它來(lái)詮釋自己的生命.我想,這就是新課程所要求的學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的根本意義所在.我相信經(jīng)歷過(guò)日曬雨打高一的同學(xué)們軍訓(xùn)戰(zhàn)士定能在學(xué)習(xí)的疆場(chǎng)上披荊斬棘,凱旋而歸.希望高二的同學(xué),要珍惜時(shí)間,從今天做起,從如今做起,從小事做起.你們已經(jīng)來(lái)到了知識(shí)頂峰的半山亭,是再接再厲,勇攀頂峰;還是心滿(mǎn)意足,縱情享樂(lè);還是畏難卻步,半途而廢——你們,每一個(gè)人都在受到一次考驗(yàn),尤其是面對(duì)前進(jìn)征途中的困難和挫折定要經(jīng)得起風(fēng)吹浪打."有信心的人,可以化渺小為偉大,化平庸為神奇"須知:奮力攀登,絕迎風(fēng)光無(wú)限美;固步自封,前功盡棄徒傷悲.相信你們會(huì)用信心作槳,用堅(jiān)持作帆,駕駛著知識(shí)的小舟在教師的引導(dǎo)下到達(dá)理想的此岸.高三畢業(yè)班的同學(xué),此時(shí)的你們,聚集了教師更多的目光,傾注了家長(zhǎng)更多的心血,你們將擔(dān)負(fù)著希望,開(kāi)始最后一年的沖刺,人生能有幾回搏,這是你們?nèi)松年P(guān)鍵一搏.畢業(yè)班的同學(xué)們,你們已經(jīng)為實(shí)現(xiàn)你們的理想付出了珍貴的時(shí)間和心血,相信在最關(guān)鍵的一年里,你們定能傳承歷屆高三學(xué)生的優(yōu)良傳統(tǒng),用嶄新的思維踏實(shí)的行動(dòng)迎接高考.希望你們做到立足今天,不鼠目寸光,放眼明天,不好高騖遠(yuǎn).教師們同學(xué)們,新的學(xué)期,帶來(lái)新的挑戰(zhàn),也孕育新的希望與憧憬.我們每一位教師,學(xué)生都應(yīng)站在新的起跑線(xiàn)上認(rèn)真審視自己,以滿(mǎn)腔的熱情投入到新學(xué)期的工作與學(xué)習(xí)中去,努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值!在此,我祝愿并相信,我們每一位師生,都能以自己的勤奮與智慧書(shū)寫(xiě)新學(xué)年學(xué)習(xí)與工作的滿(mǎn)意答卷,為申辦示范高中而努力奮斗!最后祝教師們工作順利,身體安康,萬(wàn)事如意!祝同學(xué)們快樂(lè)成長(zhǎng)!天天進(jìn)步!國(guó)旗下講話(huà)稿：校園平安更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)參考以下鏈接：競(jìng)聘演講稿國(guó)旗下演講稿開(kāi)學(xué)典禮演講稿學(xué)雷鋒演講稿師德師風(fēng)演講稿開(kāi)學(xué)致辭婦女節(jié)演講稿教師們、同學(xué)們：早上好!今天我國(guó)旗下講話(huà)的主題是：校園平安。每年三月份最后一周的周一是全國(guó)中小學(xué)生平安教育日。根據(jù)上級(jí)有關(guān)安排，我校把這一周定為平安教育周。今年開(kāi)學(xué)以來(lái)，各種校園意外事故頻繁發(fā)生。從北大、清華食堂的爆炸案，到市區(qū)一小學(xué)生從二樓跳下摔成骨折，某學(xué)校一學(xué)生因與另一位學(xué)生發(fā)生爭(zhēng)吵而用刀子捅人，令人觸目驚心。我們學(xué)校也不平靜，教室里學(xué)生錢(qián)包被偷竊，至今竊者還消遙法外，上周五晚上又有一竊者闖入一樓寢室，幸好我們的學(xué)生自我防范才能強(qiáng)，一腳踢去，使小偷倉(cāng)皇逃竄。所以校園平安應(yīng)引起我們?nèi)w師生的高度重視和警覺(jué)。校園平安與我們每個(gè)師生親密相關(guān)。它關(guān)系到我們的學(xué)生能否安康地成長(zhǎng)，能否順利地完成學(xué)業(yè);它關(guān)系到我們的教師能否在一個(gè)寧?kù)o、平安的環(huán)境中教書(shū)育人，為國(guó)家培養(yǎng)和造就各種人才。因此，校園平安是我們作好學(xué)校各項(xiàng)工作的根底和前提，也是學(xué)校教育和首要任務(wù)之一無(wú)是處，必須長(zhǎng)抓不懈，落到實(shí)處。為了進(jìn)一步做好我校的平安教育工作，現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求，希望各個(gè)班級(jí)、各位學(xué)生認(rèn)真作好。首先，我們?nèi)熒懈叨鹊钠桨惨庾R(shí)，充分認(rèn)識(shí)到平安工作的重要性和緊迫性。各班班長(zhǎng)要協(xié)助班主任對(duì)本班教室里的各種教學(xué)設(shè)施、用電設(shè)備進(jìn)展一次專(zhuān)門(mén)檢查，假設(shè)發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)向總務(wù)處匯報(bào)，防患于未然。其次，在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)平安。上體育課和課處活動(dòng)前要作好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)要注意不要?jiǎng)×业嘏鲎?，以免撞傷或摔傷。第三，要注意教室和寢室的平安。學(xué)生上課分開(kāi)本班教室一定要關(guān)好門(mén)窗，不能給小偷有可之機(jī);還有個(gè)別學(xué)生把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違犯了校規(guī)，又存在著很大的平安隱患，試想一想，假設(shè)把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，哪后果是不堪設(shè)想的。自上學(xué)期寢室里因充電失火后，學(xué)校已明確規(guī)定不能把充電照明燈帶到寢室，但是還有一部分同學(xué)無(wú)視校規(guī)校紀(jì)，繼續(xù)帶到教室或?qū)嬍遥嬖谥鴩?yán)重的平安隱患，希望有這種違紀(jì)行為的同學(xué)要立即改正。第四，要注意交通平安。隨著天氣的轉(zhuǎn)暖，騎車(chē)或公共汽車(chē)上學(xué)的學(xué)生逐漸增多。騎車(chē)的學(xué)生一定要嚴(yán)格遵守交通規(guī)那么，特別是中環(huán)南路上的