五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第十課 松鼠

齒喉松鼠巨松鼠國(guó)畫松鼠

松鼠亦稱“灰鼠”，哺乳綱，松鼠科。體長(zhǎng)20—28厘米。尾蓬松，長(zhǎng)16—24厘米。體毛灰色、暗褐色或赤褐色，腹面白色。冬季耳有毛簇，林棲；用樹(shù)葉，草苔筑窩，或利用鴉、雀的廢巢。嗜食松子、胡桃等果實(shí)，有時(shí)食昆蟲和鳥(niǎo)卵……年產(chǎn)1—4窩，每產(chǎn)5—10仔。分布于我國(guó)東北至西北，以及歐洲各地。毛皮可制衣，尾毛可制筆。

松鼠布豐整體感知合作學(xué)習(xí)思維拓展揣摩運(yùn)用作者簡(jiǎn)介：布豐：（1707——1788）法國(guó)博物學(xué)家，作家，進(jìn)化思想的先驅(qū)者，從小受教會(huì)教育，愛(ài)好自然科學(xué)。著有《自然史》等。

體裁：科學(xué)小品

科學(xué)小品是說(shuō)明文的一種，它與其他說(shuō)明文的不同之處，是采用了某些文學(xué)的表現(xiàn)手法。文學(xué)是手段，傳播科學(xué)知識(shí)才是其目的四肢

敏捷

格外晴朗搖晃

遮蔽

縫隙鑲嵌

搽油嬉戲苔蘚儲(chǔ)藏

榛子橡栗塞到fèngcángsāi1.讀準(zhǔn)下列生字詞文中主要寫了哪幾個(gè)方面的內(nèi)容？①鯨的形體特點(diǎn)。（第1自然段）②鯨的進(jìn)化過(guò)程。（第2自然段）③鯨的種類。（第3自然段）③鯨的生活習(xí)性（吃、睡、呼吸）。（第4~7自然段）鯨形體演化種類生活習(xí)性鯨巨大世界上最大的動(dòng)物陸地海洋像牛羊一樣像魚的樣子齒鯨須鯨虎鯨經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間吃食呼吸用肺睡覺(jué)量大圍成一團(tuán)繁養(yǎng)胎生哺乳外形：面容、眼睛、四肢、身體、尾巴、吃食、姿勢(shì)（漂亮）活動(dòng)：范圍、時(shí)間（不影響人類、馴良）行為：橫渡溪流（智慧）受驚速避（警覺(jué)）儲(chǔ)食過(guò)冬（聰明）蹦跳前進(jìn)（輕快）不悅出聲（感情豐富）細(xì)心搭窩（勤快）生活習(xí)性：生育、換毛、愛(ài)清潔抓住事物多個(gè)方面的特點(diǎn)來(lái)觀察和介紹

松鼠是一種漂亮的小動(dòng)物，馴良，乖巧，很討人喜歡。（第1節(jié)）（2——4節(jié)）（第5節(jié)）結(jié)構(gòu)：由總到分

總點(diǎn)

補(bǔ)充說(shuō)明

具體介紹

作者為什么說(shuō)松鼠是討人喜歡的一種小動(dòng)物？思考漂亮馴良乖巧討人喜歡（第1段）（第2段）（第3~4段）松鼠的特征：返回三個(gè)特征的順序能否調(diào)換，為什么？先說(shuō)說(shuō)我的“漂亮”：面容眼睛身體四肢尾巴坐姿吃相再說(shuō)說(shuō)“我”的“馴良”：活動(dòng)范圍：活動(dòng)時(shí)間：常吃食物：樹(shù)林晚上杏仁、榛子、櫸實(shí)和橡栗等（不侵犯人類）（不騷擾人類）（不傷害人畜）最后說(shuō)說(shuō)我的“乖巧”：從動(dòng)作、行為上：過(guò)水方法、從搭窩特點(diǎn)上：選擇窩址、警覺(jué)性強(qiáng)、叫聲特點(diǎn)搭窩過(guò)程、窩口設(shè)計(jì)跑跳敏捷、品味語(yǔ)言你認(rèn)為本文的語(yǔ)言有什么特點(diǎn)?結(jié)合具體的句子說(shuō)說(shuō)你的體會(huì)。返回首頁(yè)準(zhǔn)確的語(yǔ)言：例：1、松鼠不躲藏在地底下，經(jīng)常在高處活動(dòng)“經(jīng)?！币辉~指大多數(shù)時(shí)間，而非全部時(shí)間都在高處活動(dòng),說(shuō)明觀察之仔細(xì)，表達(dá)之準(zhǔn)確。準(zhǔn)確的語(yǔ)言：2、它們是十分警覺(jué)的，只要有人稍微在樹(shù)根上觸動(dòng)一下，它們就從窩里跑出來(lái)，躲在樹(shù)枝底下，或者逃到別的樹(shù)上去。

用“只要……就……“這一句式來(lái)表現(xiàn)松鼠靈敏的反應(yīng)與動(dòng)作，“觸動(dòng)”這個(gè)動(dòng)詞前又加了一個(gè)“稍微”，以表示這種“觸動(dòng)”程度之輕，在“觸動(dòng)”后又用了三個(gè)動(dòng)詞“跑”“躲”“逃”來(lái)表示松鼠對(duì)微小危險(xiǎn)的快速應(yīng)變能力，從而更顯出它“十分警覺(jué)”的靈性，由此強(qiáng)調(diào)它的“乖巧”。準(zhǔn)確的語(yǔ)言：

“松鼠不敢下水。有人說(shuō)松鼠過(guò)水的時(shí)候，用一塊樹(shù)皮當(dāng)作船，用自己的尾巴當(dāng)作帆和船”中的“有人說(shuō)”能刪去嗎？這表明僅僅是聽(tīng)說(shuō)而已，并非親眼目睹。體現(xiàn)作者實(shí)事求是的態(tài)度。反過(guò)來(lái)也說(shuō)明其余內(nèi)容是他觀察之仔細(xì)，表達(dá)之準(zhǔn)確。揣摩運(yùn)用說(shuō)明文的語(yǔ)言要求是準(zhǔn)確，本文除了符合這一基本要求外，它的語(yǔ)言還非常生動(dòng)，請(qǐng)從文章中找出相應(yīng)的例句來(lái)分別說(shuō)明。生動(dòng)的語(yǔ)言：運(yùn)用擬人手法對(duì)松鼠作了人格化的描寫?！懊嫒萸逍恪薄傲岘嚨男∶婵住薄懊利惖奈舶汀敝杏谩扒逍恪薄傲岘嚒薄懊利悺睂?duì)松鼠作了人格化的描寫，突出它的“漂亮”。

例：----用擬人手法形象生動(dòng)地說(shuō)明事物：1.描寫松鼠的漂亮---“面容清秀”“玲瓏的小面孔”“美麗的尾巴”2.描寫松鼠的活動(dòng)---“歇涼”“練跑”“玩?！?.突出松鼠的靈性---“要是被人家惹惱了，還會(huì)發(fā)出一種不高興的恨恨聲”4.用動(dòng)作說(shuō)明松鼠的精明能干---“搬”“編扎”“擠緊”“踏平”5.寫松鼠生活居住情況---“帶著兒女住在里面,既舒適又安全”生動(dòng)的語(yǔ)言：1、人格化的描寫：賦予松鼠人的習(xí)性2、擬人化的手法肖像：清秀的面容動(dòng)作：練跑、編扎等感情：會(huì)恨會(huì)惱習(xí)性：乖巧、馴良人格化描寫：賦予松鼠人的習(xí)性等肖像：清秀矯健擬人手法動(dòng)作：練跑、編扎感情：會(huì)恨會(huì)惱習(xí)性：乖巧馴良生動(dòng)說(shuō)明用詞準(zhǔn)確1、躲、練跑、玩耍2、惱、不高興、恨3、搬、放、編扎、擠、比較項(xiàng)目語(yǔ)言內(nèi)容說(shuō)明方法鯨松鼠語(yǔ)言內(nèi)容說(shuō)明方法比較項(xiàng)目語(yǔ)言內(nèi)容說(shuō)明方法鯨松鼠語(yǔ)言精煉平實(shí)生動(dòng)傳神，極具文學(xué)色