電路基礎(chǔ)說課稿

電子信息系

家庭照明電路的設(shè)計(jì)與安裝說課流程教學(xué)依據(jù)教學(xué)分析教學(xué)過程教學(xué)總結(jié)教學(xué)依據(jù)課程定位教材簡析章節(jié)介紹一課程定位專業(yè)基本素質(zhì)模塊★高等數(shù)學(xué)★電路基礎(chǔ)

★模擬電子線路★數(shù)字電子線路★無線電裝配★C語言程序設(shè)計(jì)★單片機(jī)原理★微機(jī)原理與接口★PROTEL★典型電路分析★校內(nèi)綜合實(shí)訓(xùn)計(jì)算機(jī)控制技術(shù)專業(yè)工作過程及專項(xiàng)能力分析流程圖生產(chǎn)制造高級(jí)技師生產(chǎn)制造工學(xué)模塊★機(jī)械基礎(chǔ)★生產(chǎn)工藝★中高級(jí)電工考證★單片機(jī)考證★傳感器原理★消費(fèi)類電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)產(chǎn)品生產(chǎn)制造加工維修能力單片機(jī)工程師PCB工程師高級(jí)電子產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計(jì)能力PCB設(shè)計(jì)與制版能力質(zhì)檢/銷售/售后質(zhì)檢能力及產(chǎn)品銷售服務(wù)能力自學(xué)及創(chuàng)新能力計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力及英語能力工作過程一計(jì)算機(jī)控制職業(yè)崗位群工作過程二單片機(jī)工學(xué)模塊工作過程三PCB工學(xué)模塊★PROTEL考證★IC版圖設(shè)計(jì)工作過程四質(zhì)檢/銷售及售后工學(xué)模塊★市場營銷★QC理論與實(shí)踐★ISO9000內(nèi)審員考證

課程定位-計(jì)算機(jī)控制專業(yè)核心公共基礎(chǔ)課教材簡析雙證課程實(shí)用性職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)理論知識(shí)與技能訓(xùn)練一體章節(jié)介紹項(xiàng)目：家庭用電電路交流電路模塊三模塊一

模塊二教學(xué)目標(biāo)學(xué)情分析重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)分析二學(xué)情分析授課對(duì)象專業(yè)基礎(chǔ)優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)學(xué)習(xí)動(dòng)力

終極教學(xué)目標(biāo)

促成教學(xué)目標(biāo)情感目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)能對(duì)家庭用電電路進(jìn)行設(shè)計(jì)、安裝。

1.能根據(jù)實(shí)際要求設(shè)計(jì)出電路圖。2.能根據(jù)電路圖正確地選擇測試儀器、元器件及線材。3.能正確進(jìn)行裝接。

1）熱愛本專業(yè)技術(shù)工作。

2）具有較好的職業(yè)道德和較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)。

3）具有團(tuán)隊(duì)精神和組織協(xié)調(diào)能力。

4）具有吸收新技術(shù)和知識(shí)的能力。

安裝技巧設(shè)計(jì)理念的形成重點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)難點(diǎn)具體教學(xué)歸納總結(jié)單元設(shè)計(jì)考核方案教學(xué)過程三單元設(shè)計(jì)教學(xué)進(jìn)程表單元設(shè)計(jì)具體教學(xué)具體任務(wù)：兩室一廳配電接線圖工作任務(wù)的布置：

設(shè)計(jì)、安裝家庭用電電路。要求：按一定比例制作模型，元器件按實(shí)際規(guī)格選用：合計(jì)五間小屋，分別為客廳、臥室1和2、衛(wèi)生間、廚房。六路配線為：照明及吊扇、插座、客廳空調(diào)、臥室空調(diào)、熱水器和備用。通過電路圖初步建立感性認(rèn)識(shí)。(1課時(shí))電路圖元器件清單

漏電斷路器開關(guān)與插座照明燈具元器件知識(shí)問題1：家用電路是由開關(guān)、斷路器、燈具等元器件組成，這些元器件的結(jié)構(gòu)和基本原理是怎樣的？電度表萬用表兆歐表問題2：家庭用電器的安裝、檢測、調(diào)試和維護(hù)經(jīng)常要用到儀表，這些儀表如何使用？測試儀表問題3：我們生活中的交流電，是怎樣的電源?它的大小、方向又是如何變化的？家庭用電的電源正弦交流電正弦交流電的相量表示法問題4：我們生活中的用電器就是電源的負(fù)載，負(fù)載有哪些種類，各種間有什么區(qū)別？家庭用電的負(fù)載電阻性負(fù)載的交流電路電感性負(fù)載的交流電路電容性負(fù)載的交流電路RLC串并聯(lián)交流電路及電路諧振問題5：當(dāng)我們使用的功率較大，或在工程中使用的動(dòng)力電一般是三相交流電路，它又是什么電源？與單相交流電又有什么聯(lián)系？三相電源三相負(fù)載三相電路的應(yīng)用實(shí)例應(yīng)用實(shí)例----照明電路ACB.........一層樓二層樓三層樓N討論1：照明電路能否采用三相三線制供電方式？討論2：若一樓全部斷開，二、三樓仍然接通,情況如何?討論3：若一樓斷開，二、三樓接通。但兩層樓燈的數(shù)量不等（設(shè)二樓燈的數(shù)量為三層的1/4）結(jié)果如何？問題引導(dǎo)：家電的功率是多少？導(dǎo)線如何選擇？怎樣更節(jié)能？hp設(shè)計(jì)家庭用電線路家庭用電負(fù)荷的計(jì)算配線結(jié)構(gòu)漏電斷路器的選用電度表（電能表）的選擇弱電部分家庭用電線路的安裝1.電度表的安裝2.配電板的安裝3.照明燈具的安裝4.插座的安裝5.漏電斷路器的安裝6.防雷、接地、安全保護(hù)按一定比例制作兩室一廳配電接線圖模型分組完成布置的實(shí)訓(xùn)任務(wù)歸納總結(jié)

根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)論評(píng)選出優(yōu)勝小組由優(yōu)勝小組的組長做本次實(shí)驗(yàn)總結(jié)和體會(huì)老師進(jìn)行歸納性總結(jié)

考核評(píng)價(jià)教學(xué)設(shè)計(jì)說明方法和手段四教學(xué)總結(jié)學(xué)法指導(dǎo)“教學(xué)做”一體法引探教學(xué)法任務(wù)驅(qū)動(dòng)法情境教學(xué)法分組討論法實(shí)物展示動(dòng)畫演示同步跟隨產(chǎn)品制作教學(xué)方法