六年級(jí)第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃8篇

六年級(jí)第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃8篇方案指引著工作、生活或者學(xué)習(xí)的前進(jìn)。時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間消逝，信任大家對(duì)即將到來(lái)的工作生活滿心期盼吧!何不好好地做個(gè)（工作方案）呢?但是信任許多人都是毫無(wú)頭緒的狀態(tài)吧，下面是我為大家收集的六班級(jí)其次學(xué)期（班主任工作方案），僅供參考，歡迎大家閱讀。六班級(jí)其次學(xué)期班主任工作方案篇1本學(xué)期，我連續(xù)擔(dān)當(dāng)六一班的班主任，上學(xué)期，在全體師生的共同努力下，六一班在各個(gè)方面都取得了很大進(jìn)步。在新學(xué)期，盼望六一班同學(xué)能夠發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、克服缺點(diǎn)，形成一個(gè)樂觀向上、溫馨團(tuán)結(jié)的良好班風(fēng)班貌，特?cái)M定班級(jí)工作方案如下：一、班級(jí)概況及工作目標(biāo)：我班現(xiàn)有同學(xué)9人,其中女生2人，男生7人，其中8名同學(xué)住校，1名同學(xué)走讀。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的接觸，基本了解了每個(gè)同學(xué)的特點(diǎn),其中宋某、張某、壽某兩李在學(xué)習(xí)和自我約束力量方面比較強(qiáng)，其他四位同學(xué)在學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣方面還需要加強(qiáng)監(jiān)督和指導(dǎo)。因此依據(jù)每個(gè)同學(xué)實(shí)際特點(diǎn)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，連續(xù)抓好日常行為規(guī)范（教育），培育得力的班干部幫助老師管理班級(jí)工作，做好家校溝通等方面的工作，將是本學(xué)期班級(jí)工作的主要目標(biāo)。二、重點(diǎn)工作及詳細(xì)（措施）1、仔細(xì)迎接新學(xué)期，努力做好“開門紅”評(píng)比內(nèi)容的各項(xiàng)工作。針對(duì)性的對(duì)同學(xué)進(jìn)行常規(guī)教育。面對(duì)全體同學(xué)，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律，由于紀(jì)律是成果的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特殊是雙差生工作顯得特別重要；表現(xiàn)好的同學(xué)要常常鼓舞，既要確定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步；力爭(zhēng)做好每位同學(xué)的思想工作，使他們提高熟悉，不斷上進(jìn)。一、學(xué)期目標(biāo)我這學(xué)期給孩子的四個(gè)字就是“文明！學(xué)習(xí)！”全班同學(xué)通過(guò)努力，使六年四班成為一個(gè)文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、友愛、互助、進(jìn)取、學(xué)優(yōu)的班集體，關(guān)心孩子明確努力的方向和目標(biāo)，從思想素養(yǎng)、文化素養(yǎng)、身體素養(yǎng)上打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、詳細(xì)措施（一）、組織和培育班集體。這學(xué)期我的目標(biāo)就是要建設(shè)“文明班級(jí)”。班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)象，又是班主任工作依靠的教育力氣。班級(jí)集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長(zhǎng)期工作，進(jìn)行組織和培育。1、確立共同的奮斗目標(biāo)、培育良好的班風(fēng)。共同的目標(biāo)是班集體形成和進(jìn)展的動(dòng)力。班主任在了解和討論同學(xué)的基礎(chǔ)上，向全班同學(xué)提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓舞全班同學(xué)努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，就可以使班集體達(dá)到鞏固和進(jìn)展。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)當(dāng)有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對(duì)同學(xué)有很大的教育作用。為此，班主任必需培育良好的班風(fēng)，而培育班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會(huì)很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。2、選拔、培育和使用班干部。連續(xù)發(fā)覺班級(jí)優(yōu)秀人才，選拔合格班干部。進(jìn)一步培育班干部的各方面力量，發(fā)揮班干部的樂觀作用。即熬煉班干部的工作力量，又在班級(jí)中起到榜樣作用，使班主任工作敏捷有效的實(shí)施。（二）、了解同學(xué)思想狀況。了解和討論同學(xué)是做好班主任工作的前提。我接手該班已一學(xué)期,我對(duì)同學(xué)的狀況可以說(shuō)有肯定的了解。但同學(xué)的內(nèi)心世界，我還不敢說(shuō)完全把握，為了深化了解同學(xué)的思想狀況，我主要實(shí)行以下幾種途徑：首先，多與同學(xué)交談。有方案地利用班會(huì)課與同學(xué)交談，通過(guò)召開中下生座談會(huì)、召開班干部會(huì)議等方式來(lái)了解同學(xué)狀況。其次，嚴(yán)格對(duì)同學(xué)的作業(yè)做到日日清。通過(guò)平常的觀看與檢查同學(xué)的書面作業(yè)，了解同學(xué)的（學(xué)習(xí)態(tài)度）和進(jìn)度，同學(xué)消失較大的進(jìn)步要準(zhǔn)時(shí)鼓舞與表?yè)P(yáng)，當(dāng)同學(xué)的成果消失較大的退步時(shí)，要準(zhǔn)時(shí)調(diào)查緣由，扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。最終，多與同學(xué)家長(zhǎng)電話溝通，甚至進(jìn)行必要的家訪，通過(guò)與同學(xué)父母的對(duì)話，了解同學(xué)在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)狀況。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的協(xié)作。（三）、做好個(gè)別同學(xué)的教育工作。組織同學(xué)開展集體活動(dòng)的同時(shí)，要留意對(duì)同學(xué)進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集中總有一些比較特別的同學(xué)，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。必需做好這些特別同學(xué)的教育工作。對(duì)于個(gè)別同學(xué)的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要卑視，感情上不要厭惡,態(tài)度上不能粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二，擅長(zhǎng)發(fā)覺后進(jìn)生身上的樂觀因素，特殊是要留意培育后進(jìn)生的自尊心和自信念，做到動(dòng)之以情,深于父母，曉之以理,細(xì)如雨絲。對(duì)個(gè)別同學(xué)的教育工作要對(duì)癥下藥，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特別在什么地方，有的同學(xué)學(xué)習(xí)成果不抱負(fù)，有很強(qiáng)的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過(guò)剩,人很聰慧，而班級(jí)生活對(duì)他來(lái)說(shuō)很不滿意，在缺乏正確引導(dǎo)的狀況下就會(huì)搞出“惡作劇”。（四）、詳細(xì)支配：1、抓好學(xué)習(xí)，兩次月考，六班級(jí)下冊(cè)教學(xué)任務(wù)，七班級(jí)上冊(cè)教學(xué)任務(wù)繁重，要做好同學(xué)的心理建設(shè)，其中期末做好準(zhǔn)時(shí)評(píng)價(jià)與反饋。2、通過(guò)間操、眼操、體活，熬煉身體，增加體質(zhì)，培育同學(xué)刻苦精神和集體意識(shí)。3、做好升旗班、值周班和勞動(dòng)班工作，培育同學(xué)的負(fù)責(zé)態(tài)度和勞動(dòng)觀念。4、充分利用（黑板報(bào)）、衛(wèi)生角、競(jìng)賽欄等輿論工具潛在的教育功能，激勵(lì)同學(xué)樂觀進(jìn)取，促使班集體建設(shè)不斷完善。5、提高班團(tuán)干部的工作力量，實(shí)行定期召開會(huì)議和個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合的做法，從工作熱忱、工作態(tài)度、工作力量、工作（方法）以及學(xué)習(xí)力量等方面加以培訓(xùn)，并建立班團(tuán)干部值日一周制，調(diào)動(dòng)班團(tuán)干部的樂觀性，加強(qiáng)同學(xué)的自我管理力量。6、勤抓常管多督促嚴(yán)要求，落實(shí)好學(xué)校一日行為規(guī)范，爭(zhēng)取每周都能奪得文明紅旗班的稱號(hào)。7、召開班會(huì)，組織同學(xué)群策群力完善家規(guī)。等等。以上是我擬訂的本學(xué)期班主任工作方案，我會(huì)盡我最大的努力，抓好同學(xué)的學(xué)習(xí)工作，抓好同學(xué)的日常管理工作，爭(zhēng)取在本學(xué)期不出差錯(cuò)，把好每一關(guān)。使我班成為一班風(fēng)正和學(xué)風(fēng)濃的班集體！我信任只要我始終努力下去，為班級(jí)的工作作出我做好的貢獻(xiàn)，我就會(huì)給同學(xué)一個(gè)更好的將來(lái)，這是我始終都在為之奮斗的。做好一名老師，做好一名班主任并不難，但是要始終堅(jiān)持下去，那就是非常困難的了。在以后的歲月中，我會(huì)始終努力下去。六班級(jí)其次學(xué)期班主任工作方案篇5本學(xué)期我將連續(xù)擔(dān)當(dāng)六⑴班的班主任工作。上學(xué)期，通過(guò)班規(guī)的實(shí)施、星級(jí)作業(yè)評(píng)比，同學(xué)的進(jìn)步明顯，在這一學(xué)期里，為了使同學(xué)取得更加大的進(jìn)步，為了讓班級(jí)布滿活力與創(chuàng)新，我制定了一系列的工作方案。一、學(xué)情分析本班工作43個(gè)同學(xué)，其中女生20人，男生23人。通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，班里大部分同學(xué)能夠做到上課仔細(xì)聽講，遵守各項(xiàng)紀(jì)律，部分班干部在學(xué)習(xí)和表現(xiàn)中能夠成為同學(xué)們的榜樣。但是，還是有部分同學(xué)沒有養(yǎng)成良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的目標(biāo)不明確，尤其是個(gè)別男同學(xué),上課精力不集中，紀(jì)律渙散，作業(yè)欠交、遲交現(xiàn)象嚴(yán)峻。所以，針對(duì)這些狀況，我把重點(diǎn)落在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的培育上，正確讓每一個(gè)同學(xué)都能夠取得進(jìn)步。二、常規(guī)教育1、充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)良好的生活及學(xué)習(xí)習(xí)慣，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓同學(xué)知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。如：見師長(zhǎng)熱忱問(wèn)好,上下樓梯學(xué)會(huì)禮讓。教給同學(xué)待人接物的基本禮儀。2、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增加同學(xué)的榮譽(yù)感，使同學(xué)心中有他人，有集體。比如：可以利用品德課對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想行為教育。，通過(guò)各種方式進(jìn)一步規(guī)范同學(xué)的行為習(xí)慣。三、班級(jí)紀(jì)律1、課堂紀(jì)律利用自習(xí)和班隊(duì)會(huì)等時(shí)間師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲方法。這樣同學(xué)既感到有努力目標(biāo)，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于同學(xué)將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是說(shuō)到做到，言行全都。2、課間紀(jì)律課間是同學(xué)輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校內(nèi)帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。使同學(xué)既健體又受教育，同時(shí)，隨時(shí)提示同學(xué)要留意文明活動(dòng)，寓教于樂。3、出操紀(jì)律為了讓同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，要求同學(xué)做到不僅做到快，齊，靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。四、衛(wèi)生1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著干凈，常剪指甲，飯前便后洗手。2、班級(jí)衛(wèi)生：每天分派一次值日生清掃，在班級(jí)推選出“衛(wèi)生監(jiān)督崗”，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于樂觀主打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。同時(shí)進(jìn)行愛惜環(huán)境和花草的教育。五、班干部的培育班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我仍將連續(xù)上學(xué)期的班干部制度，培育做事仔細(xì)有責(zé)任性的人，使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個(gè)樂觀向上，朝氣蓬勃的班集體。六、加強(qiáng)家校聯(lián)系孩子的成長(zhǎng)離不開老師，也離不開家長(zhǎng)，本著這一原則，我要多和家長(zhǎng)溝通，共同探討對(duì)孩子的教育，對(duì)于孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，既不夸大，也不縮小，實(shí)行實(shí)事求是的態(tài)度，使孩子在校內(nèi)和校外都能得到良好的進(jìn)展和教育。七、班級(jí)活動(dòng)1、讀書月活動(dòng)：響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，開展讀書共享活動(dòng)；2、數(shù)學(xué)速算活動(dòng)：與數(shù)學(xué)科任合作，堅(jiān)持搞好數(shù)學(xué)速算活動(dòng)；3、集體跳活動(dòng)：利用體育課，依據(jù)上學(xué)期的分組，連續(xù)集體跳。4、每月評(píng)比：每月設(shè)立一個(gè)主題，進(jìn)行評(píng)比。5、墻報(bào)小當(dāng)家：連續(xù)上學(xué)期出墻報(bào)制度。總而言之，“給孩子們一個(gè)金色的童年?！北局@個(gè)宗旨我肯定會(huì)專心去和同學(xué)溝通，用觀賞的眼光查找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我信任：只要關(guān)愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟同學(xué)心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步準(zhǔn)備，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，發(fā)覺后會(huì)準(zhǔn)時(shí)訂正。六班級(jí)其次學(xué)期班主任工作方案篇6為更深化貫徹新形勢(shì)下的新教育精神，落實(shí)學(xué)校的教育教學(xué)工作,進(jìn)一步完善學(xué)校的常規(guī)管理,深化德育活動(dòng)，增加德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和創(chuàng)新性，引導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，全面提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)，促進(jìn)同學(xué)健康成長(zhǎng)，力爭(zhēng)我校的“出口”質(zhì)量有新的突破。本學(xué)期，本人擔(dān)當(dāng)六班級(jí)的班主任工作。為了準(zhǔn)時(shí)地總結(jié)閱歷教訓(xùn)I,能夠在新的學(xué)期中更好地開展各項(xiàng)工作，特將本學(xué)期（班主任（工作總結(jié)））如下：一、以德育為抓手，重視思想教育。1、培育同學(xué)劇烈的責(zé)任感。責(zé)任感是一個(gè)學(xué)校、班級(jí)穩(wěn)定向上的樂觀因素。我在教育工作中開展“我是少先隊(duì)員”、“今日我是值日生”、“我是小家長(zhǎng)”、“我愛課間操”等系列教育活動(dòng)，使同學(xué)體會(huì)到對(duì)班集體應(yīng)盡責(zé)任和義務(wù)。如開展“我是小家長(zhǎng)”活動(dòng)后，不僅責(zé)任心增加了，同學(xué)們也養(yǎng)成了珍惜糧食的好品質(zhì)2、培育同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和自信念。將來(lái)的社會(huì)是一個(gè)布滿激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，健康的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)能使同學(xué)更加發(fā)奮，促進(jìn)同學(xué)良好品德的形成，使整個(gè)班集體蓬勃向上。在教學(xué)工作和班主任工作中，我激勵(lì)同學(xué)合理地比一比、爭(zhēng)一爭(zhēng)。班干部成員以至各小組長(zhǎng)、科代表都由同學(xué)競(jìng)選產(chǎn)生，充分賜予同學(xué)自我推舉、自我展現(xiàn)的機(jī)會(huì)。3、加強(qiáng)同學(xué)文明禮貌教育，關(guān)心同學(xué)建立和諧的人際關(guān)系。和諧的人際關(guān)系是健康生活、歡樂學(xué)習(xí)的重要保證。我從文明禮貌教育入手，對(duì)同學(xué)進(jìn)行教育，提倡同學(xué)之間、班級(jí)之間、師生之間以及與父母之間的和諧關(guān)系。二、以常規(guī)為紅線，重視養(yǎng)成教育。常規(guī)管理是德育的重點(diǎn)，只有常規(guī)管理跟上去了，才能更好地開展各項(xiàng)養(yǎng)成教育工作，而習(xí)慣的養(yǎng)成也利于常規(guī)的建立。1、勤于用自己的雙手給同學(xué)做出示范。在學(xué)校，與同學(xué)接觸最頻繁的是班主任，同學(xué)受班主任的影響也最大。同學(xué)接受班主任的教育，不只聽其言，還會(huì)觀其行。班主任只有用行動(dòng)做出榜樣，使同學(xué)“耳濡目染二開學(xué)初，同學(xué)順手扔紙片、將水果皮在廁所亂扔的不良習(xí)慣很普遍，我只是躬身一一撿起，送到教室后面的“衛(wèi)生角”。從今，教室地面開頭漸漸清潔起來(lái)。同學(xué)工作面廣量大，要想取得好效果，班主任必需抓住每一個(gè)“用手說(shuō)話”的機(jī)會(huì)。比如順手排一排桌椅;放學(xué)順手關(guān)上一扇窗；同學(xué)生病了遞一杯熱水……諸如此類的細(xì)節(jié)和動(dòng)作，都能給同學(xué)以樂觀的心理示意,成為同學(xué)仿效的榜樣，進(jìn)而產(chǎn)生“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的獨(dú)到效果。2、加強(qiáng)日常行為規(guī)范教育，強(qiáng)化行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練。本學(xué)期我組織同學(xué)仔細(xì)學(xué)習(xí)了《中學(xué)校生守則》、《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，開展?fàn)巹?chuàng)“行為規(guī)范標(biāo)兵”的活動(dòng)，要求每位同學(xué)言語(yǔ)文明、活潑向上、喜愛勞動(dòng)、講究衛(wèi)生、愛惜公物、儉樸節(jié)省。這些方面的內(nèi)容就是同學(xué)們養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的基本要求。這學(xué)期我們班同學(xué)的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及行為習(xí)慣都有了比較大的進(jìn)步。3、建立嚴(yán)格的檢查制度，讓常規(guī)養(yǎng)成教育自覺化。養(yǎng)成教育就是通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)，使同學(xué)們言行“規(guī)范化，自覺化”。建立嚴(yán)格的檢查制度，長(zhǎng)期督促、檢查同學(xué)遵守規(guī)范的狀況，是保障同學(xué)良好習(xí)慣形成的關(guān)鍵因素。我結(jié)合班級(jí)實(shí)際，建立“班主任一班干部一同學(xué)”管理結(jié)構(gòu)并形成檢查制度,層層檢查,逐級(jí)落實(shí)。分別檢查同學(xué)每天的家作完成狀況、課間紀(jì)律、清衛(wèi)質(zhì)量、課間操的質(zhì)量等方面，其次天晨會(huì)課依據(jù)檢查的反饋結(jié)果進(jìn)行教育。三、以活動(dòng)為載體，重視素養(yǎng)教育本學(xué)期，學(xué)校、班級(jí)開展了許多活動(dòng)，每項(xiàng)活動(dòng)布置以后，我都要求同學(xué)細(xì)心預(yù)備，相互關(guān)心，樂觀合理競(jìng)爭(zhēng)。在各項(xiàng)活動(dòng)中培育同學(xué)的合作意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、動(dòng)手力量、協(xié)調(diào)力量等。我作為班主任，，將在今后的工作中要不斷更新教育觀念、仔細(xì)學(xué)習(xí)班級(jí)管理方法，要運(yùn)用邊緣學(xué)科和相關(guān)學(xué)科的相關(guān)理論和最新科研成果討論教育現(xiàn)象，指導(dǎo)教育實(shí)踐，要常常與任課老師溝通溝通以期從其他領(lǐng)域獲得借鑒，探究出班級(jí)管理工作的新規(guī)律。我信任，只要真誠(chéng)地捧著一顆“愛心”，在實(shí)踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作方法，是完全能夠?qū)嘀魅喂ぷ鞲傻锰貏e精彩的四、工作目標(biāo)及詳細(xì)措施1、加強(qiáng)平安教育，增加平安意識(shí)，提高自我防范力量。利用早會(huì)，班會(huì)，組織同學(xué)學(xué)習(xí)《學(xué)校生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)校自我防范平安常識(shí)》。做好同學(xué)的常規(guī)管理，增加同學(xué)平安意識(shí)，提高自我防范力量。2、樹立健康第一的指導(dǎo)思想，切實(shí)加強(qiáng)體育工作，使同學(xué)把握基本的運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成堅(jiān)持熬煉，身體的良好習(xí)慣。3、仔細(xì)抓好衛(wèi)生宣揚(yáng)，做好預(yù)防為主的衛(wèi)生保健，增加食品衛(wèi)生平安意識(shí)，進(jìn)一步健全包干區(qū)及個(gè)人清潔檢查制度。4、面對(duì)全體同學(xué)，全面提高素養(yǎng)，嚴(yán)格加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)控，做到優(yōu)化課堂教學(xué)，向40分鐘要質(zhì)量，有效地減輕同學(xué)過(guò)重的負(fù)擔(dān)。5、培育同學(xué)喜愛勞動(dòng)的習(xí)慣和艱苦奮斗的精神，成為全面進(jìn)展的人才。在促進(jìn)同學(xué)德、智、體、美、勞五育均衡進(jìn)展的基礎(chǔ)上，進(jìn)展同學(xué)的特長(zhǎng)，培育其共性和（愛好（愛好））。6、培育一支守紀(jì)、責(zé)任感強(qiáng)、素養(yǎng)高的班干隊(duì)伍。進(jìn)一步完善班干部的組織隊(duì)伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班級(jí)，培育自我管理和管理他人的力量，形成表率，當(dāng)好班主任的好幫手。7、對(duì)尖子生加強(qiáng)培育，發(fā)掘其潛力，設(shè)計(jì)更多的彈性問(wèn)題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴(kuò)展延長(zhǎng)學(xué)問(wèn)的機(jī)會(huì)，樂觀引導(dǎo)同學(xué)獨(dú)立思索,首先讓同學(xué)明白“開門紅”工作的詳細(xì)要求，然后根據(jù)要求去仔細(xì)去做，努力實(shí)現(xiàn)開門紅。2、連續(xù)開展“五個(gè)一”行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。讓同學(xué)的“五個(gè)一”行為習(xí)慣得到進(jìn)一步熬煉。每周進(jìn)行評(píng)比，并準(zhǔn)時(shí)對(duì)各個(gè)方面優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行物質(zhì)和精神方面的嘉獎(jiǎng)。3、抓好常規(guī)教育。利用晨會(huì)、班會(huì)等時(shí)間，根據(jù)六一班班規(guī)連續(xù)強(qiáng)調(diào)紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等方面的詳細(xì)要求。讓每位同學(xué)在學(xué)校的每時(shí)每刻都要嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度和要求，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。每周進(jìn)行評(píng)比，并將評(píng)比結(jié)果，公布在“看，我最閃亮”的評(píng)比欄內(nèi)。4、開展豐富多彩的德育活動(dòng)。利用（清明）祭掃、五四（青年節(jié)）、六一（兒童）節(jié)、助殘日等重要節(jié)日開展一些富有特色的德育活動(dòng)。讓同學(xué)在活動(dòng)中豐富自己的思想和（文化），同時(shí)實(shí)現(xiàn)了寓教于樂。對(duì)班干部定期進(jìn)行培訓(xùn)。每月定期，對(duì)班干部開展培訓(xùn)工作，有針對(duì)性的進(jìn)行指導(dǎo)，提高班干部的管理力量，促進(jìn)班干部之間的協(xié)調(diào)與合作。5、做好家校溝通工作。平常要多和同學(xué)談心，關(guān)注其思想動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)解決同學(xué)的問(wèn)題,對(duì)同學(xué)在校表現(xiàn)通過(guò)校信通與家進(jìn)步行隨時(shí)聯(lián)系、利用好每一次同學(xué)離返校時(shí)間，召開家長(zhǎng)會(huì)，家校攜手共同實(shí)現(xiàn)對(duì)同學(xué)全方位的教育。6、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。努力避開同學(xué)產(chǎn)生厭學(xué)心情，進(jìn)一步做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，不卑視任何一名后進(jìn)生。對(duì)后進(jìn)生平常要多主動(dòng)探究，尋求解決問(wèn)題的途徑;對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行常常不定時(shí)的家訪，多傾注些關(guān)懷和愛心，急躁輔導(dǎo)，諄諄善誘。給他們制造表現(xiàn)機(jī)會(huì),鼓舞他們的信念和士氣。實(shí)行“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進(jìn)生制造一個(gè)暖和的集體氛圍。8、定期召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)匯報(bào)同學(xué)的全面狀況，共同討論教育內(nèi)容和方法，親密協(xié)作家校，同步教育同學(xué)，促進(jìn)轉(zhuǎn)化工作的有效開展。六班級(jí)其次學(xué)期班主任工作方案篇7一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以同學(xué)進(jìn)展為本，以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，少先隊(duì)的中心工作為重心，結(jié)合同學(xué)的實(shí)際狀況，通過(guò)開展富有情趣的各種教育活動(dòng)，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增加同學(xué)的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的力量，樂觀探究共性培育的途徑。把本班建設(shè)成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng)，把同學(xué)培育成為有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。二、本學(xué)期工作要點(diǎn)和措施1、家訪由于是緊急的一年，是關(guān)鍵的一年，同學(xué)的心情和表現(xiàn)就顯得很重要。只有隨時(shí)了解同學(xué)心理動(dòng)，才能防患于未燃。而通過(guò)家訪，平常觀看等方法能達(dá)到這個(gè)效果。本學(xué)期我將加強(qiáng)家訪力度。2、班風(fēng)的運(yùn)用通過(guò)“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，讓同學(xué)相互關(guān)心，同時(shí)多關(guān)懷他們。和他們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，在玩耍和學(xué)習(xí)中正確的引導(dǎo)他們。讓他們懂得在學(xué)校的最終一年應(yīng)當(dāng)做些什么。3、抓好班級(jí)的紀(jì)律由于紀(jì)律是成果的保證，是一切的基礎(chǔ)。只有良好的紀(jì)律，才能使班級(jí)正常的運(yùn)行,班級(jí)工作才能很好的得到開展，同學(xué)也才會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，好的學(xué)習(xí)氣氛，并從而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、充分利用班會(huì)向同學(xué)進(jìn)行思想教育。要求同學(xué)嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛好，使同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。班內(nèi)有一部分同學(xué)平常對(duì)自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面不抓緊，導(dǎo)致期末考試成果不良。針對(duì)上學(xué)期末的考試成果，要求這些同學(xué)進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問(wèn)、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)。而對(duì)于那些平?？嫉牟诲e(cuò)，期末就不行的同學(xué)，則是鼓舞他們，幫他們恢復(fù)信念。培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要敬重老師，主動(dòng)打招呼；在參與公眾場(chǎng)合留意班級(jí)面貌，保持寧?kù)o，遵守紀(jì)律。給那些低班級(jí)的小弟弟，小妹妹們做出好的榜樣。5、依據(jù)同學(xué)實(shí)際狀況，制定獎(jiǎng)懲分明的班級(jí)公約。6、力爭(zhēng)做好每位同學(xué)的思想工作，使他們提高熟悉，不斷上進(jìn)。7、班委明確分工，提高同學(xué)的管理力量。一個(gè)良好的班集體，必需擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任四周的樂觀分子，組成班集體的核心，有了這個(gè)核心，才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。8、在同學(xué)中培育競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。9、本學(xué)期重視（日記）的布置和批閱日記是老師了解同學(xué)的一個(gè)窗口，更是師生情感溝通的紐帶。記日記能熬煉同學(xué)的寫作力量，特殊是本學(xué)期是學(xué)校生活最關(guān)鍵的一個(gè)階段，多數(shù)同學(xué)都承受著極大的升學(xué)壓力，思想波動(dòng)較大，作為班主任，更要仔細(xì)批閱同學(xué)日記，留意他們的思想動(dòng)向，發(fā)覺問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)關(guān)心疏導(dǎo)解決，保證同學(xué)的心理健康。六班級(jí)其次學(xué)期班主任工作方案篇8伴隨著春天的腳步，新的學(xué)期也如約而至，對(duì)于六班級(jí)，這學(xué)期的班級(jí)工作很重要。我會(huì)針對(duì)上學(xué)期班級(jí)工作中的優(yōu)點(diǎn)連續(xù)發(fā)揚(yáng)，對(duì)總結(jié)中欠缺的方面會(huì)加大力度改進(jìn),讓孩子們?cè)谝粋€(gè)寬松、開心、向上、溫馨的環(huán)境中沖刺（畢業(yè)）考?，F(xiàn)制定如下方案。一、班級(jí)詳細(xì)狀況本班26名同學(xué)，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)與努力，孩子們自身都有很大的變化，學(xué)習(xí)成果都有提高。但更重要的是行為和德行的轉(zhuǎn)變。班主任的工作主要是依靠班干部，創(chuàng)設(shè)一個(gè)樂觀、陽(yáng)光、向上的班集體。思想工作要放在第一位，由于思想通了，一切問(wèn)題就迎刃而解了。這學(xué)期我會(huì)連續(xù)利用每周班會(huì)時(shí)間，開展不同形式地班會(huì)活動(dòng)。如：規(guī)劃人生的遠(yuǎn)大抱負(fù)及近期目標(biāo)，今年的近期目標(biāo)就是6月份沖刺畢業(yè)考。你有什么規(guī)劃或行動(dòng)方案等。讀書溝通會(huì)。推廣你的學(xué)習(xí)小技巧。（勵(lì)志演講）。我感恩身邊的人。我愛六（1）班這個(gè)集體……通過(guò)這些活動(dòng)營(yíng)造一個(gè)我們抱負(fù)中的班集體。對(duì)班級(jí)幾個(gè)思想不樂觀，沒有人生目標(biāo)的孩子，利用活動(dòng)促進(jìn)轉(zhuǎn)變現(xiàn)狀，老師要多找這些孩子溝通與溝通，走進(jìn)他們的內(nèi)心并關(guān)心其歡樂成長(zhǎng)，完成學(xué)校人生目標(biāo)。二、紀(jì)律本班孩子在紀(jì)律方面還是不錯(cuò)的。這學(xué)期重點(diǎn)抓上課聽課紀(jì)律，這也是保障畢業(yè)考的前提。學(xué)會(huì)聽課聽什么，怎樣有效聽課。課間紀(jì)律除了班主任跟班，應(yīng)當(dāng)把監(jiān)督力度放權(quán)給同學(xué)，相互監(jiān)督，不打鬧,跑跳，做危急活動(dòng)。每天都有監(jiān)督崗，確保下課紀(jì)律平安有序。加大晚修前和宿舍紀(jì)律的監(jiān)管，除了制定班規(guī)，還要跟蹤檢查和評(píng)定，每天小結(jié)，班會(huì)公布評(píng)比結(jié)果。對(duì)于同學(xué)的紀(jì)律，首先是立法規(guī)也就是制度，更重要的是自律，培育孩子們的自覺行為。平安應(yīng)當(dāng)是在紀(jì)律的保證下實(shí)施，紀(jì)律有條不紊，平安也不會(huì)差。三、德行本學(xué)期連續(xù)堅(jiān)持每天《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)和背誦，還會(huì)利用班會(huì)時(shí)間進(jìn)行德行方面做人的教育。學(xué)經(jīng)典學(xué)名人，多讀書陶冶情操和品質(zhì),樂觀參與學(xué)校開展的各項(xiàng)德育活動(dòng)，身體力行地去踐行自己的德行。讓孩子們先學(xué)會(huì)做人再學(xué)會(huì)做事。四、學(xué)習(xí)這學(xué)期是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的關(guān)鍵時(shí)刻，也是最終目標(biāo)。假如把以上工作都做到位了，學(xué)習(xí)也會(huì)有我們所期望的結(jié)果。在學(xué)習(xí)上連續(xù)連續(xù)小組PK賽，一對(duì)一傳幫帶的方法，掀起學(xué)習(xí)熱潮。本學(xué)期班主任方案也并不完善，需要在工作中實(shí)踐和總結(jié)，不斷完善，我會(huì)努力為孩子們構(gòu)建一個(gè)抱負(fù)的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。24輔導(dǎo)、多鼓舞。7、要多學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的管理（閱歷）。本學(xué)期，為了使六一班成為一個(gè)樂觀、文明、團(tuán)結(jié)、向上的優(yōu)秀班集體，我將連續(xù)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、書籍等形式，學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀班主任的先進(jìn)管理閱歷，實(shí)踐于自己的工作之中。六班級(jí)其次學(xué)期班主任工作方案篇2在這萬(wàn)物復(fù)蘇，欣欣向榮的美妙季節(jié)，我們重新起航迎來(lái)了新學(xué)期。經(jīng)過(guò)與同學(xué)們一個(gè)學(xué)期的接觸，對(duì)班級(jí)的同學(xué)也有了深化的了解，讓我對(duì)工作有一個(gè)較清楚的思路，我盼望在新的學(xué)期里能搞好班級(jí)工作,把我們的六（2）班建成一個(gè)和諧的家庭!依據(jù)我班同學(xué)思想還不夠成熟、學(xué)習(xí)目的不是太明確的特點(diǎn)，制定以下工作方案一、首先做好入學(xué)教育教育同學(xué)嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校、班級(jí)的（規(guī)章制度）學(xué)習(xí)與生活，嚴(yán)格執(zhí)行一日常規(guī)，從學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面嚴(yán)格要求自己，盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。二、其次做好同學(xué)的思想工作我認(rèn)為要作好同學(xué)工作，關(guān)鍵在于抓好同學(xué)的心理，不能把他們看成孩子，其內(nèi)心世界可以說(shuō)豐富多彩，這時(shí)候不僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，更要注意思想道德培育，紀(jì)律觀念形成，助人為樂思想品質(zhì)培育，作為班主任只有俯下身子和同學(xué)交心，做同學(xué)的伴侶，同學(xué)才會(huì)和你放開心扉，暴露同學(xué)的內(nèi)心世界，向你坦言，為班級(jí)管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為搞好班級(jí)工作供應(yīng)依據(jù)。工作方案三、再次教育同學(xué)要自尊、自重、自信人無(wú)完人，金無(wú)足赤，只有自重，才能自尊自愛，假如沒有自尊,是不行能得到別人的尊?？吹酵瑢W(xué)有了特長(zhǎng)，有了閃光點(diǎn)就要表?yè)P(yáng),讓其樹立自信，使其有勝利感，而不是諷刺挖苦打。別人做了好事或取得了可喜的成果，應(yīng)當(dāng)艷羨，而不應(yīng)當(dāng)嫉妒，敬重別人實(shí)際上就是敬重自己，這樣同學(xué)與同學(xué)之間關(guān)系才會(huì)越來(lái)越融洽，只有這樣同學(xué)之間團(tuán)結(jié)的才像一個(gè)人一樣，人人都不去計(jì)較得失。真正做到“我為人人，人人為我”。四、教育同學(xué)做心胸寬廣的人同學(xué)作為同學(xué)，心胸要開朗、寬廣，遇事不要鉆牛角尖，要有君子風(fēng)度，大將風(fēng)度。無(wú)論什么樣的事，都能容的下，俗話說(shuō)"宰相肚里能撐船”別人若指責(zé)你，你要好好想想自己的過(guò)錯(cuò)就改正，不是自己的過(guò)錯(cuò)就引以為戒，有則改之，無(wú)則加勉，不要一時(shí)沖動(dòng)鬧得不行開交，顯得沒有肚量，太小氣，心胸太狹窄，班主任盼望每個(gè)同學(xué)都是心胸寬廣之人，同別人不計(jì)較，悄悄學(xué)習(xí)，悄悄干工作的同學(xué)。五、再要教育同學(xué)努力學(xué)習(xí)不斷提高成果我們來(lái)到學(xué)校就是為了學(xué)習(xí)，現(xiàn)在社會(huì)需要的是有文化、守紀(jì)律、有創(chuàng)新的一代新人，只有堅(jiān)韌拼搏，樂觀進(jìn)取，將來(lái)才能適應(yīng)社會(huì),才不會(huì)被淘汰，成為對(duì)社會(huì)有用的人，可一部分同學(xué)不留意上進(jìn)，厭惡學(xué)習(xí)，要常常教育他們：要想取得好成果必需付出，有堅(jiān)韌拼搏精神。有些同學(xué)的成果總是不夠抱負(fù)，就是與他們下功夫不夠，沒有毅力直接有關(guān)。教育他們不能只看到別人的成果，還要知道他們成果背后的付出。六、教育同學(xué)要嚴(yán)格遵守班紀(jì)班規(guī)無(wú)法規(guī)不成方圓，為了更好地提高班級(jí)工作，制定嚴(yán)格的規(guī)章制度,我實(shí)行小組管理制度，每小組長(zhǎng)管理十一個(gè)同學(xué)，組長(zhǎng)每天匯報(bào)給班主任當(dāng)天的狀況，以便班主任準(zhǔn)時(shí)做好班級(jí)管理工作。七、班級(jí)活動(dòng)支配：1、建立健全班級(jí)各項(xiàng)規(guī)章制度，組建班級(jí)各類組織，明確班干部職責(zé)，分工，值日責(zé)任到人，衛(wèi)生責(zé)任到人，每周（總結(jié)）評(píng)比。2、“三比”活動(dòng)，比紀(jì)律、比衛(wèi)生、比學(xué)習(xí)，每周比一比組的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)，哪組的最好，作出總結(jié)，指出不足，加以改進(jìn)，爭(zhēng)取先進(jìn)。3、“獻(xiàn)愛心”，為他人做一件你認(rèn)為最有意義的事，體會(huì)助人為樂的歡樂感。4、比先進(jìn)，看誰(shuí)的進(jìn)步最大，通過(guò)前幾周的比、學(xué)、趕、幫、超活動(dòng)的開展，讓同學(xué)們?cè)u(píng)出誰(shuí)是班里最先進(jìn)者，誰(shuí)進(jìn)步最快，樹立典型。5、小組總結(jié)評(píng)比，總結(jié)一學(xué)期來(lái)班級(jí)各小組工作優(yōu)點(diǎn)和不足，提出改進(jìn)的措施和今后努力的方向。以上是我為六（2）班做的一學(xué)年其次學(xué)期的（班主任方案），盼望能充分發(fā)揮班主任的教育作用，引到同學(xué)的健康成長(zhǎng)！六班級(jí)其次學(xué)期班主任工作方案篇3在這萬(wàn)物復(fù)蘇，欣欣向榮的美妙季節(jié)，我們重新起航迎來(lái)了新學(xué)期。經(jīng)過(guò)與同學(xué)們兩學(xué)年的接觸，對(duì)班級(jí)的同學(xué)也有了深化的了解，讓我對(duì)工作有一個(gè)較清楚的思路，我盼望在新的學(xué)期里能搞好班級(jí)工作,把我們的六一班建成一個(gè)和諧的家庭!依據(jù)我班部分同學(xué)思想還不夠成熟、學(xué)習(xí)目的不是太明確的特點(diǎn)，制定以下工作方案：一、指導(dǎo)思想以學(xué)校總體工作方案為指導(dǎo)，以深化開展素養(yǎng)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高同學(xué)的思想素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)、以愛國(guó)主義教育為主線，以同學(xué)的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，留意培育和提高同學(xué)的基本道德。規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，努力探究班級(jí)工作的新特色。二、本班同學(xué)現(xiàn)狀分析我共有同學(xué)64人，其中男生30人，女生34人，男女人數(shù)均衡。同學(xué)來(lái)自周邊各個(gè)村寨,在共性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異,其中班干部5人，沒有品德特別的同學(xué)。詳細(xì)狀況分析如下：品德方面，本班同學(xué)喜愛學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、敬重師長(zhǎng)、喜愛勞動(dòng)。能根據(jù)《學(xué)校生守則》來(lái)規(guī)范自己的言行。但由于種種的緣由，部分同學(xué)身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過(guò)集體教育來(lái)轉(zhuǎn)化。學(xué)習(xí)方面，本班同學(xué)喜愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課大部分用心聽講，發(fā)言樂觀，作業(yè)美觀大方。個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中留意力聽講，需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特殊的關(guān)注。家長(zhǎng)大多是農(nóng)夫。家長(zhǎng)能支持老師的工作，但不重視(家庭教育)，能盼望與老師樂觀協(xié)作，共同教育好孩子。班級(jí)特點(diǎn)，本班同學(xué)愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。男生活潑、好動(dòng)，愛表現(xiàn);女生文雅、可愛，不愛張揚(yáng)?？偟膩?lái)說(shuō)，班級(jí)特點(diǎn)比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。三、班級(jí)工作重點(diǎn)及目標(biāo)班級(jí)教育工作重點(diǎn)加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣，連續(xù)進(jìn)行喜愛班級(jí)的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。詳細(xì)工作：1、連續(xù)抓好六班級(jí)同學(xué)的常規(guī)養(yǎng)成教育，培育良好行為。2、搞好班級(jí)衛(wèi)