小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)體育說(shuō)課稿合集

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)體育說(shuō)課稿合集小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)體育說(shuō)課稿范文精選合集

教師可以激勵(lì)幼兒積極的投入到練習(xí)中去，能夠扶助同學(xué)校正和改正錯(cuò)誤動(dòng)作，敢于表現(xiàn)自己，爭(zhēng)取較好快速完成任務(wù)，并積極爭(zhēng)當(dāng)小老師。以下是我整理的小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)體育說(shuō)課稿，夢(mèng)想可以供給給大家舉行參考和借鑒。

小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)體育說(shuō)課稿范文一：海底游樂(lè)園

教學(xué)目標(biāo):

1樂(lè)于學(xué)習(xí)和表示簡(jiǎn)樸的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作

2會(huì)做簡(jiǎn)樸的組合動(dòng)作

3進(jìn)展位移速度和動(dòng)作的靈敏性協(xié)調(diào)和平衡才能

4查看并說(shuō)出同伴在體育活動(dòng)中的心緒表現(xiàn)

5在體育活動(dòng)中表現(xiàn)出合作行為(在活動(dòng)中與他人合作完成體育活動(dòng)任務(wù)

教學(xué)內(nèi)容:

一、持輕物投準(zhǔn)。

二、大魚(yú)吃小魚(yú)、豐收。

教學(xué)步驟：

一導(dǎo)入

1、師生問(wèn)好、導(dǎo)入情景

2、韻律舞：引導(dǎo)學(xué)生模仿典型的海洋生物的動(dòng)作形態(tài)。

3、率領(lǐng)學(xué)生拾“彩蛋”，自由的利用它舉行各種活動(dòng)嬉戲。

調(diào)整留神力，心緒高漲。

積極想象、模仿做出自己熱愛(ài)的海洋生物的動(dòng)作。

盡情的玩耍手中的彩蛋，舉行投、踢、墊、拋、接等多種活動(dòng)。

二學(xué)習(xí)新課

1、學(xué)生按照自己熱愛(ài)的海洋生物分組，利用“小彩蛋”舉行各種高度的打靶.打中圈后舉行“掛魚(yú)”，以資賞賜。高興的向自己熱愛(ài)的目標(biāo)物舉行投準(zhǔn)的活動(dòng)，在小組中與伙伴達(dá)成默契，商討活動(dòng)的要領(lǐng)和技巧的運(yùn)用。鞏固學(xué)生的投準(zhǔn)興趣，突出小組的商學(xué)性以及天性選擇的特點(diǎn)，逐步將練習(xí)活動(dòng)表達(dá)出難度的輪換與提升。

2、組織、參與、指示“大魚(yú)吃小魚(yú)”的嬉戲(固定靶的根基上加大難度轉(zhuǎn)為打移動(dòng)靶)小組的研究議論，選派加入嬉戲的人員，輪換實(shí)時(shí)，伙伴合作有效的完成嬉戲取得告成。

鞏固投準(zhǔn)才能，全面進(jìn)展學(xué)生身體素質(zhì)。充分表達(dá)小組合作作用，提高刺激學(xué)習(xí)興趣.

3、組織、參與“豐收”終止性小嬉戲。小組與小組之間競(jìng)賽，看準(zhǔn)目標(biāo)表達(dá)學(xué)生的小組合作精神，還能檢驗(yàn)學(xué)生的投準(zhǔn)才能。

三總結(jié)下課

利用課上所得的魚(yú)舉行“粘魚(yú)”，構(gòu)造美觀的海底世界。開(kāi)動(dòng)想象力，將屬于自己小組的“海洋”打扮的最美觀。放松學(xué)生身心狀態(tài)，在美好的音樂(lè)中將本節(jié)課的情境主線終止。

場(chǎng)地器材：小彩球33個(gè)、投準(zhǔn)練習(xí)目標(biāo)物一個(gè)。

小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)體育說(shuō)課稿范文二：后滾翻

學(xué)習(xí)目標(biāo)：能夠在練習(xí)中相互查看扶助同伴，發(fā)家共同提高，共同進(jìn)步，掌管團(tuán)身低頭推手的要領(lǐng)

學(xué)習(xí)內(nèi)容：后滾翻

學(xué)習(xí)步驟：

一情景導(dǎo)入

教師活動(dòng)：

1.組織學(xué)生隊(duì)列常規(guī)練習(xí)。

2.率領(lǐng)學(xué)生舉行打定活動(dòng)練習(xí)，使學(xué)生知道各打定活動(dòng)的方法和意義，并能夠記住，以后在沒(méi)有老師的率領(lǐng)下自己會(huì)做。

3.講解示范嬉戲的方法規(guī)矩，組織學(xué)生舉行嬉戲活動(dòng)。

學(xué)生活動(dòng)：

1.集中留神力，專心舉行隊(duì)列隊(duì)型練習(xí)。

2.虛心學(xué)習(xí)知道各節(jié)打定活動(dòng)的方法和意義。

3.積極舉行嬉戲活動(dòng)，從嬉戲中能夠體會(huì)到，團(tuán)結(jié)就是氣力。

組織：練習(xí)隊(duì)型如圖：

二、合作探究\掌管技能

重點(diǎn)：團(tuán)身、低頭、推手的動(dòng)作要領(lǐng)

難點(diǎn)：推手的時(shí)機(jī)要恰到好處

教師活動(dòng)：

1.教師講解示范動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)要做到始終團(tuán)身、低頭和演示推手的方法和時(shí)機(jī)。

2.組織學(xué)生舉行循環(huán)練習(xí)，對(duì)不好的同學(xué)賦予扶助和提示，動(dòng)作做的好的同學(xué)，可以舉行籃球活動(dòng)。

3.選出幾名的同學(xué)，對(duì)不好的同學(xué)舉行扶助和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

1.專心凝聽(tīng)和查看老師的講解示范，積極舉行練習(xí)。

2.積極的投入到練習(xí)中去，能夠扶助同學(xué)校正和改正錯(cuò)誤動(dòng)作，敢于表現(xiàn)自己，爭(zhēng)取較好快速完成任務(wù)，并積極爭(zhēng)當(dāng)小老師。

三、總結(jié)閱歷、追求更快的進(jìn)步

教師活動(dòng)：教師通過(guò)詢問(wèn)了解學(xué)生對(duì)該次課技術(shù)的掌管處境。

學(xué)生活動(dòng)：積極斟酌回復(fù)老師的問(wèn)題。

組織：四列橫隊(duì)

場(chǎng)地器材：田徑場(chǎng)一片墊子一塊烏拉圈20籃球足球壘

小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)體育說(shuō)課稿范文三：原地側(cè)面投擲壘球

學(xué)習(xí)目標(biāo)：能夠在練習(xí)中相互合作，互幫互助，專心完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提高自己的投擲水平。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：原地側(cè)面投擲壘球

學(xué)習(xí)步驟：

一、情景導(dǎo)入

教師活動(dòng)：

1.組織學(xué)生隊(duì)列常規(guī)練習(xí)。

2.提示學(xué)生在平日的生活中見(jiàn)過(guò)那些會(huì)飛的昆蟲(chóng)和東西，并讓學(xué)生盡情想象，自由模仿他們的遨游動(dòng)作。

3.率領(lǐng)學(xué)生舉行打定活動(dòng)練習(xí)，使學(xué)生知道各打定活動(dòng)的方法和意義，并能夠記住，以后在沒(méi)有老師的率領(lǐng)下自己會(huì)做(提示下一次由學(xué)生來(lái)率領(lǐng)大家共同來(lái)練習(xí))。

學(xué)生活動(dòng)：

1.集中留神力，專心舉行隊(duì)列隊(duì)型練習(xí)。

2.虛心學(xué)習(xí)知道各節(jié)打定活動(dòng)的方法和意義。

3.充分表示自己的想象力，形象逼真地模仿各種遨游動(dòng)作。

組織：隊(duì)列練習(xí)時(shí)四路縱隊(duì)，模仿練習(xí)時(shí)無(wú)固定隊(duì)型。

二合作探究\掌管技能

重點(diǎn)：蹬地轉(zhuǎn)體動(dòng)作的身體體驗(yàn)

難點(diǎn)：蹬地轉(zhuǎn)體與快速揮臂間的較好貫穿

教師活動(dòng)：

1.老師先率領(lǐng)學(xué)生分解動(dòng)作(重點(diǎn)體驗(yàn)蹬地轉(zhuǎn)體有力)，然后再把動(dòng)作連貫起來(lái)徒手練習(xí)。

2.組織小組長(zhǎng)率領(lǐng)學(xué)生到指定地點(diǎn)舉行持球投擲練習(xí)，強(qiáng)調(diào)練習(xí)時(shí)確定要共同去撿球，投擲方式由組長(zhǎng)和同學(xué)磋商抉擇。

3.老師巡回指導(dǎo)，實(shí)時(shí)校正學(xué)生的不模范動(dòng)作，對(duì)投擲動(dòng)作質(zhì)量對(duì)比差的同學(xué)，熱心扶助，并賦予積極的激勵(lì)。

學(xué)生活動(dòng)：

1.專心反復(fù)練習(xí)，細(xì)心體會(huì)蹬地轉(zhuǎn)體動(dòng)作，能夠做到和同伴間相互交流學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

2.積極合作聽(tīng)從小組長(zhǎng)的指揮，練習(xí)中發(fā)揚(yáng)互幫互助和相互鼓舞的團(tuán)結(jié)和奮斗精神。

3.虛心向同學(xué)和老師學(xué)習(xí)，不斷提升自己的動(dòng)作，提高自己的投擲水平。

組織：

三總結(jié)閱歷、表示技