八年級（下學期）期末物理試卷（含答案）

第第頁第=page22頁，共=sectionpages22頁八年級（下學期）期末物理試卷（含答案）題號一二三四五六總分得分一、單選題（本大題共15小題，共30.0分）2013年2月15日中午12時30分左右，俄羅斯車里雅賓斯克州發(fā)生隕石墜落事件．隕石在穿越大氣層時摩擦燃燒，隨后發(fā)生爆炸，以下說法中正確的是（）

A.以隕石為參照物，地球是靜止的

B.隕石墜落時受到了地球的吸引

C.隕石墜落時與大氣摩擦，內能減小

D.隕石墜落的過程中，機械能保持不變下列生活或生產用具不是利用大氣壓的原理工作的是（）A.用吸盤掛鉤掛物體 B.真空壓縮保鮮袋

C.吸塵器 D.電冰箱下列行為不符合文明習慣的是（）A.開車系安全帶

B.百米賽跑時穿鞋底帶花紋的運動鞋

C.車輛行駛時往窗外扔果皮

D.搬大桶礦泉水時，為了省力將桶放在地上滾動如圖所示的四種現(xiàn)象中，屬于增大壓強的是（）A.盲道由突起的棱和圓點組成

B.鐵軌鋪在枕木上

C.書包帶做的很寬

D.大型運輸車裝有很多車輪如圖所示的用具中，正常使用時屬于省力杠桿的是（）A.

食品夾 B.

釣魚桿

C.

羊角錘 D.

天平小陽乘坐公共汽車上學時，遇到了如下情形，其中分析正確的是（）A.汽車靜止時，坐在車上的小陽沒有慣性

B.汽車做勻速直線運動時，它沒有受到力的作用

C.汽車急剎車時，小陽會向汽車前進的方向傾斜

D.汽車向左轉彎時，由于慣性，小陽的身體會向左傾斜下列所述過程中，物體所受重力對其做功的是（）A.跳水運動員由跳臺向水面下落

B.雪地摩托車在水平雪面上快速行駛

C.冰車在水平冰面上滑動

D.舉重運動員舉著杠鈴靜止不動下列說法中正確的是（）A.手握有水的水杯靜止在空中，水杯受到重力和摩擦力兩個力

B.水平路面勻速行駛的汽車，重力和支持力是一對平衡力

C.水平路面勻速行駛的汽車，牽引力和摩擦力是一對作用力和反作用力

D.水平路面勻速行駛的灑水車向路面灑水時，慣性不變，與速度大小無關如圖所示，一個空的玻璃藥瓶，瓶口扎上橡皮膜，豎直浸入水中，第一次瓶口朝上，第二次瓶口朝下，兩次藥瓶在水里的位置相同，橡皮膜的形變情況是（）A.第一次向外凸起，第二次向內凹陷

B.第一次向內凹陷，第二次向外凸起

C.兩次都向外凸起，第一次凸起程度更大

D.兩次都向內凹陷，第二次凹陷程度更大下列是與打排球有關的物理問題，其中說法不正確的是（）A.發(fā)球后，球在運動過程中，仍受重力作用

B.傳球后，球在上升過程中，受到平衡力作用

C.扣球時，手感覺有點痛，說明力的作用是相互的

D.攔網時，球被彈回，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)掉在水平地面上的彈性小球會跳起，而且彈跳的高度會越來越低。如圖所示是小球彈跳的頻閃照片，小球在1、2位置的高度一樣，則小球在位置1、2時的（）A.動能相同，機械能也相同

B.動能相同，2位置的機械能較小

C.機械能相同，2位置的動能較小

D.2位置的動能較小，機械能也較小

下列說法中正確的是（）A.聲音在空氣中傳播最快 B.流體流速越大，壓強越小

C.大氣壓強隨高度的增加而增大 D.船閘不是利用連通器原理工作的建筑工人用如圖所示的滑輪組，將重800N的重物勻速提高5m，拉力所做的功為4800J，則該滑輪組的機械效率是（）A.67%

B.73%

C.83%

D.100%如圖所示，O為杠桿AB的支點，A端掛一重物G，圖中能使杠桿在水平位置平衡的最小的拉力是（）

A.F1 B.F2 C.F3 D.F4水面上漂浮著甲、乙兩個實心球，甲的質量大于乙的質量，甲和乙露出水面的體積相等，下列說法正確的是（）A.他們浸入水的體積相等

B.他們的總體積可能相等

C.甲的密度比乙大

D.甲的總體積比乙大，甲的密度不一定比乙大二、多選題（本大題共5小題，共10.0分）關于運動和力的關系，下列說法中正確的是（）A.物體處于靜止狀態(tài)，它一定沒有受到力的作用

B.力是維持物體運動的原因

C.物體的運動狀態(tài)發(fā)生了改變，一定受到力的作用

D.物體在平衡力的作用下，運動狀態(tài)不發(fā)生改變取一個橫截面為圓形的瓶子，裝上適量帶色的水。再取一根兩端開口的細玻璃管，在它上面畫上刻度，使玻璃管穿過橡皮塞插入水中，從管子上端吹入少量氣體，使瓶內氣體壓強大于大氣壓，水沿玻璃管上升到瓶口以上（如圖所示）。下列說法中正確的是（）A.將該瓶從一樓拿到二十樓，玻璃管中的水面上升，表明大氣壓增大

B.將該瓶從一樓拿到二十樓，玻璃管中的水面下降，表明大氣壓減小

C.將該瓶從一樓拿到二十樓，玻璃管中的水面上升，表明大氣壓減小

D.將瓶中裝滿水，用力按壓，玻璃管中的水面上升，表明力可以使物體形變

關于圖所示的四個實驗，下列敘述中正確的是（）A.用吸管向兩個乒乓球的中間吹氣，兩球將向中間靠攏

B.自制氣壓計隨著電梯一起勻速上升時，細玻璃管中的液面下降

C.向下端開口的塑料瓶內倒水，瓶底的乒乓球不會浮起來

D.用力擠壓裝滿水的厚玻璃瓶，細管中的水面高度會發(fā)生變化甲、乙兩位同學進行爬樓梯比賽，他們同時從一樓沖向三樓，結果乙同學首先到達，甲同學隨后到達。已知甲、乙兩位同學的體重分別為G1和G2，且G1＞G2。則下列說法中正確的是（）A.甲同學做功一定比乙同學做功多

B.乙同學做功一定比甲同學做功快

C.甲同學的功率可能比乙同學的功率大

D.乙同學的功率可能等于甲同學的功率水平桌面上放置一底面積為S的薄壁圓筒形容器，內盛適量的水，將質量分別為mA、mB，密度分別為ρA、ρB的均勻實心小球A、B放入水中，A球漂浮，B球下沉，如圖所示，它們所受的浮力分別為FA、FB。下列選項正確的是（）

A.若mA=mB，則FA＞FB

B.將B球截去部分后，剩余部分可能上浮

C.只取出A球，容器中水面的高度降低了

D.兩球放入水中前后，水對容器底部的壓強變化了（mA+）三、填空題（本大題共1小題，共3.0分）（1）如圖所示，彈簧測力計的示數(shù)為______N；

（2）如圖所示，O點為拉桿車的支點，拉力F作用在拉桿車上的A點，AB與F在同一直線上，OB⊥AB。圖中的線段______（選填“OA”“OB”或“AB”）表示拉力F對支點O的力臂L。

四、實驗探究題（本大題共10小題，共41.0分）生活處處有物理，瓶瓶罐罐做實驗。小聰把廢棄的礦泉水瓶中裝入水，探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”。

（1）在圖A的操作中，通過觀察______來反映壓力的作用效果，這種科學探究的方法稱為______。

（2）觀察圖A和B兩次實驗現(xiàn)象，可知：在受力面積一定時，______。

（3）我們不能通過分析圖中B和C兩次實驗現(xiàn)象得出壓力作用效果與壓力大小的關系，理由是______。

（4）圖A與C比較，礦泉水瓶對海綿和石塊的壓力作用效果______（選填“相同”或“不相同”）。

（5）利用現(xiàn)有器材，小聰想探究壓力作用效果與受力面積的關系，具體的操作是______。

（6）完成實驗后，小聰在礦泉水瓶側壁不同高度的地方錐出三個小孔，觀察圖D現(xiàn)象，這個小實驗可以研究液體的壓強大小與______的關系。如圖為探究“阻力對物體運動的影響”的實驗裝置。

（1）為使小車每次進入水平部分時速度相等，每次都要讓小車從斜面上的______位置由靜止開始下滑。

（2）如表是記錄實驗情況的表格，請你將其中（a）、（b）兩項內容補充完整。

（3）由于阻力，小車在水平面上做減速運動，小車運動到D點速度為v1，若所受外力突然消失，小車到達E點速度為v2，則兩者的大小關系是v1______V2（選填“＜”、“=”或“＞”）。實驗序號水平部分材料（a）______（b）______①②③

為了探究杠桿的平衡條件，小陽準備了鐵架臺、杠桿、鉤碼、彈簧測力計等器材，其中杠桿上相鄰刻線間的距離均為2cm，每個鉤碼的質量均為50g。

l/cm468101216F/N3.02.01.51.21.00.8（1）如左圖所示，為使杠桿在水平位置平衡，應將平衡螺母向______側調節(jié)；

（2）在某次研究動力F跟動力臂l關系的實驗中，小陽在杠桿右側的A處固定懸掛三個鉤碼，如右圖所示。在杠桿上不斷改變動力的作用位置，或在杠桿的適當位置懸掛合適數(shù)量的鉤碼，或在杠桿的______側用彈簧測力計豎直向上施力，使杠桿均在水平位置平衡，實驗數(shù)據(jù)如表；

（3）請將表格中的數(shù)據(jù)在下圖中描繪出來，并繪制出本次實驗中F隨l變化的圖線；

（4）本次實驗中，當動力臂l=2cm，該杠桿水平平衡時，動力F=______N。

請完成與下列實驗有關的填空。

（1）在研究使用定滑輪是否省力時，用如圖-1甲所示裝置勻速提升重物，需要測量的物理量是物體的重力和______。如圖-1乙所示，分別用拉力F1、F2、F3，勻速，提升重物，則三個力的大小關系是______。

（2）如圖2所示，這是“探究物體動能大小與哪些因素有關”的實驗示意圖（A為小球，B為木塊）。在探究小球動能大小與速度的關系時，應保持小球的______不變。若水平面絕對光滑，本實驗將______（選填“能”或“不能”）達到探究目的。通過學習，同學們知道了液體壓強的特點．在此基礎上，老師提出了這樣的問題：有兩只杯子，分別盛有清水和鹽水，但沒有標簽，你能否用壓強計將它們區(qū)別開？

（1）當壓強計的金屬盒在空氣中時，U形管兩邊的液面應當相平，出現(xiàn)（a）這種情況，調節(jié)的方法是______

A．將此時右邊支管中高出的液體倒出

B．取下軟管重新安裝

（2）小明再作圖（b）所示的檢查．當用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化．出現(xiàn)這種情況的原因是：______．如圖甲，某同學利用彈簧測力計測量小木塊在桌面上的摩擦力：

（1）實驗時發(fā)現(xiàn)，當拉力等于0.5N時，物體保持靜止，此時物體受到的摩擦力大小為______N．

（2）要測出滑動摩擦力的大小，應該在______時讀出彈簧測力計的示數(shù)．

（3）通過在木塊上增減砝碼，改變木塊與桌面之間的壓力，多次測量得到如圖乙所示的滑動摩擦力f隨壓力F壓變化的圖象．則當壓力等于4.0N時，摩擦力等于______N．

（4）物理上，滑動摩擦力與壓力的比值稱為動摩擦因數(shù)．由圖乙可求出木塊與桌面間的動摩擦因數(shù)大小為______．

如圖所示，小陽利用大小不同的多個物塊、水、彈簧測力計等實驗器材探究浸在水中的物塊所受浮力大小跟排開水所受重力的關系。

（1）圖中所用物塊的密度______水的密度；

（2）請畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表格；

（3）請寫出探究結論：______。

小軍同學在老師的指導下，對如圖所示的滑輪組的機械效率進行了研究。實驗次數(shù)物重/N物體上升高度/m對繩子自由端拉力/N繩子自由端移動距離/m滑輪組機械效率1632.5980%2652.51580%34.5226（1）若想測量滑輪組的機械效率，小軍需要的測量工具有刻度尺和______。

（2）如表所示，是小軍同學的三次實驗數(shù)據(jù)。分析前兩次實驗，可以得出的初步結論是：滑輪組的機械效率與______無關。

（3）第3次實驗中，滑輪組的機械效率為______%。在用量筒和天平測定小石塊、酒精密度的實驗中：

A）該實驗的原理是______。

B）實驗步驟如下：①用調節(jié)好的天平稱量小石塊的質量，天平平衡時，天平右盤中有150g、20g、5g的砝碼各一個，橫梁標尺上游碼的位置如圖1所示，則該小石塊的質量是______g．②根據(jù)如圖2所示，小石塊的體積是______。③該小石塊的密度為______。

C）該實驗另一位同學先測量了石塊的體積后測質量其密度會怎樣：______。在探究“影響滑動摩擦力大小因素”的實驗中，小麗有如下猜想：

A．滑動摩擦力大小與壓力大小有關；

B．滑動摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關。

為此小麗進行了如圖所示實驗，實驗數(shù)據(jù)如表：實驗次數(shù)壓力/N接觸面種類彈簧測力計示數(shù)/N16木板？26毛巾2.8312毛巾5.6（1）實驗1、2、3中，用彈簧測力計水平拉動木塊，使其做______運動。第一次實驗中彈簧測力計的示數(shù)如圖所示為______N；

（2）由實驗1、2可驗證猜想______（選填“A“或“B“）正確，并可得到的結論是：______；

（3）“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中，______（選填“能”或“不能”）用小車代替木塊。

五、簡答題（本大題共1小題，共4.0分）在乘坐公交車時，我們常常會遇到圖所示的情景。報紙、電視、網絡等新聞媒體也經常從不同角度對此類事情進行過報道（圖右）．為了避免這種情況的發(fā)生，保證乘客的安全，現(xiàn)在公交車上的語音提示系統(tǒng)會自動提醒大家：“上車的乘客請扶好站穩(wěn)”。

請你用學過的物理知識解釋漫畫中發(fā)生的情景并指出這則報道中的錯誤。說明為什么“扶好站穩(wěn)”就能避免這種情況的發(fā)生。

六、計算題（本大題共3小題，共12.0分）閱讀短文，回答問題

萬有引力

牛頓發(fā)現(xiàn)的萬有引力定律是17世紀自然科學最偉大的成果之一。它把地面上物體運動的規(guī)律和天體運動的規(guī)律統(tǒng)一了起來，對以后物理學和天文學的發(fā)展具有深遠的影響。

如圖所示，任意兩個物體有通過連心線方向上的力相互吸引，這種力叫萬有引力，該引力大小與它們質量的乘積成正比與它們中心之間距離的平方成反比，與兩物體的化學組成和其間介質種類無關。萬有引力的計算公式為F=，其中F表示兩個物體之間的引力，k表示萬有引力常量，m1表示物體1的質量，m2表示物體2的質量，r表示兩個物體中心之間的距離，兩個質量為1kg的物體在相距1米時的吸引力約為6.67×10-11N。太陽對地球的引力使地球不能離開太陽，地球對其上物體的引力使物體不能離開地球。要離開地球，必須借助運載火箭發(fā)射，2018年12月8日，我國成功發(fā)射“嫦娥四號”探測器。

地球上物體受到的重力是萬有引力的表現(xiàn)，重力大小幾乎等于物體與地球間的萬有引力。跟地球一樣，在其他所有星球上，物體也會由于星球對它的吸引而受到指向該星球球心的力.如果我們把這些力也叫重力的話，那么，物體在某星球上受到的重力不僅跟物體本身的質量有關，還跟該星球的質量、半徑等因素有關，由于不同的星球質量和半徑各不相同，所以，同一個物體在不同星球上受到的重力并不相同。

（1）下列現(xiàn)象的成因，與萬有引力無關的是______（選填字母符號）；

A.月球繞地球運動而不能飛離地球B.鐵絲很難被拉斷

C.行星繞太陽運動而不能飛離太陽D.熟透了的蘋果從樹上落向地面

（2）我們任意兩個同學之間也有引力，但我們的行動卻幾乎沒有受到影響，這是因為我們之間______（選填“質量”或“距離”）較小，導致引力較?。?/p>

（3）“嫦娥四號”探測器由地球飛向月球的過程中，地球對探測器的引力______（選填“變大”、“變小”或“不變”）；

（4）我們知道質量為1kg的物體在地球表面受到的重力約為10N，如果地球半徑約為6.67×106m，地球質量約為______kg；

（5）海王星是八大行星中離太陽最遠的行星，它的質量大約是地球的17倍，直徑約為地球的4倍，則同一個物體在海王星上受到的重力______（選填“大于”、“等于”或“小于”）在地面上受到的重力。

如圖所示，圓柱形容器中盛有適量的水，質量m為1.2kg，體積V為1×10-3m3的金屬球被細繩系住，細繩另一端用手提住，使金屬球浸沒在水中靜止，已知ρ=1×103kg/m3，g取10N/kg。求：

（1）對圖中金屬球進行受力分析；

（2）圖中金屬球受到的浮力；

（3）圖中細繩對金屬球的拉力。

隨著經濟發(fā)展，云南省農村也有了巨大改變，鄉(xiāng)村交通狀況得到很大改觀。某地農民踩兩輪電動平衡車下地干活……，農村大姐從家騎電動平衡車以12km/h的速度勻速行駛，用15min到達農田，如圖所示。如表是農村大姐腳下平衡車的部分技術參數(shù)（g=10N/kg）。求：平衡車參數(shù)材質鎂合金高彈性車架凈重10kg（含電池組）最高車速5m/s充電時間約4小時輪胎個數(shù)2輪胎的總觸地面積10cm2（1）農村大姐家到農田的距離；

（2）農村大姐騎平衡車下地干活時水平路面所受的壓強為7×105Pa，此時地面所受的壓力大??；

（3）若騎行時平衡車所受阻力為總重的0.1倍，則農村大姐在水平路面上以最高速度5m/s勻速騎行時，平衡車動力的功率。

答案和解析1.【答案】B

【解析】解：A、地球相對于隕石來說位置不斷變化，以隕石為參照物，地球是運動的，故A錯誤；

B、隕石在墜落過程中受到地球引力作用，故B正確；

C、隕石墜落時與大氣摩擦，溫度升高，內能增加，故C錯誤；

D、隕石墜落的過程中，要克服空氣阻力做功，把機械能轉化為內能，它的機械能減小，故D錯誤；

故選B．

如果物體相對于參照物的位置保持不變，物體是靜止的；如果物體相對于參照物的位置不斷變化，則物體是運動的．

物體克服摩擦力做功，把機械能轉化為內能，機械能減少，內能增加．

本題關鍵是要想到隕石在空中降落時，要克服摩擦做功，將機械能轉化為內能．

2.【答案】D

【解析】解：A、把吸盤緊壓在光滑的墻上，把吸盤內的空氣排出，大氣壓就把吸盤緊壓在了墻上，在鉤上可以掛物體，故A不符合題意。

B、真真空壓縮保鮮袋的工作原理是把塑料袋內部的空氣抽走從而使體積得到縮小，利用大氣壓把本來膨脹的塑料袋壓扁，隔離外界空氣，與大氣壓有關，故B不符合題意；

C、吸塵器工作時，高速旋轉的葉輪把空氣排出風機，同時使外部空氣和灰塵不斷地補充進風機，吸塵器就能“吸塵”了，其原理利用了流體流速大的地方壓強??；是利用大氣壓來工作的，故C不符合題意；

D、冰箱的原理既是利用氟利昂一類的物質，容易汽化和液化，汽化要吸熱而液化要放熱，從而將冰箱內部的熱量搬運到冰箱的外部，起到制冷的目的，不是利用大氣壓，故D符合題意。

故選：D。

大氣壓的利用一般都是內外壓強不同，然后在外界大氣壓的作用下，產生了某種效果。

解答本題的關鍵是學生對茶壺、高壓鍋、水庫堤壩、吸盤式掛衣鉤的原理要有一個明確的認識，然后方可知道是否利用大氣壓工作的，利用大氣壓的生活例子是很多的，學習時，多舉例、多解釋。

3.【答案】C

【解析】解：

A、開車系安全帶是防止因汽車緊急剎車時，由于慣性而飛出，造成二次傷害，故A正確；

B、百米賽跑時穿鞋底帶花紋的運動鞋，在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故B正確；

C、車輛行駛時往窗外扔果皮，由于果皮的速度很大，具有很大的動能，容易對其他車輛造成傷害，故C錯誤；

D、搬大桶礦泉水時時將其放在地上滾動，利用的是滾動摩擦較小，能夠省力，故D正確。

故選：C。

①慣性是任何物體都有保持原來運動狀態(tài)的性質，有時對我們有用，有時有害，特別要防止慣性帶來危害，慣性大小與物體的質量有關，質量越大，慣性越大；

②增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力；在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力；將滾動摩擦變成滑動摩擦；

③運動的物體具有動能，物體的速度越大，動能越大；

④同等條件下滾動摩擦小于滑動摩擦。

此題考查的是日常文明素養(yǎng)及有關的物理知識的應用，是一道聯(lián)系實際的應用題，難度不大。

4.【答案】A

【解析】解：

A、盲道由突起的棱和圓點組成，是在壓力一定時，減小受力面積、增大壓強。符合題意。

B、鐵路的鋼軌鋪在枕木上，在壓力一定時，增大受力面積、減小壓強。不符合題意。

C、將書包的背帶做得又寬又平，是在壓力一定時，增大受力面積來減小書包對肩膀的壓強，肩膀感到舒服，不符合題意。

D、大型運輸車裝有很多車輪，是在壓力一定時，增大受力面積、減小壓強。不符合題意。

故選：A。

增大壓強的方法：在壓力一定時，減小受力面積增大壓強。在受力面積一定時，增大壓力增大壓強；

減小壓強的方法：在壓力一定時，增大受力面積減小壓強。在受力面積一定時，減小壓力減小壓強；

本題考查了增大、減小壓強的方法，考查了學生知識聯(lián)系生活實際的能力，平時多觀察、多思考。

5.【答案】C

【解析】解：

A、食品夾在使用過程中，動力臂小于阻力臂，屬于費力、省距離杠桿．故A不符合題意；

B、釣魚竿在使用過程中，動力臂小于阻力臂，屬于費力、省距離杠桿．故B不符合題意；

C、羊角錘在使用過程中，動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿．故C符合題意．

D、天平在使用過程中，動力臂等于阻力臂，既不省力，也不費力．故D不符合題意．

故選C．

結合生活經驗，先判斷杠桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿．

此題考查的是杠桿的分類主要包括以下幾種：①省力杠桿，動力臂大于阻力臂；②費力杠桿，動力臂小于阻力臂；③等臂杠桿，動力臂等于阻力臂．

6.【答案】C

【解析】解：A、任何物體任何時候都具有慣性，與物體的運動狀態(tài)無關，故A錯誤；

B、汽車做勻速直線運動時，處于平衡狀態(tài)，受到平衡力的作用，故B錯誤；

C、小陽坐在車里和車一起行駛，急剎車時，小陽由于慣性要保持原來的運動狀態(tài)，繼續(xù)運動，因此身體會向汽車前進的方向傾斜，故C正確；

D、汽車向左急轉彎時，小陽的下半身受到車和座位的作用，改變了運動方向，隨車向左轉彎，但上半身由于慣性，它仍然要保持原來運動的狀態(tài)，所以小陽會向右傾斜，故D錯誤。

故選：C。

（1）物體具有保持原來運動狀態(tài)不變的性質叫做慣性，任何物體都具有慣性，慣性大小只與物體的質量有關；

（2）處于平衡狀態(tài)的物體受到的力是平衡力。

此題考查慣性、力與運動的關系，在解答慣性問題時，關鍵是把人分成上半身和下半身兩部分，分析清楚哪部分受力改變運動狀態(tài)，哪部分運動狀態(tài)沒變。

7.【答案】A

【解析】解：A、跳水運動員由跳臺向水面下落，在重力的作用下，物體向下通過了距離，故重力對人做功，故A正確；

B、雪地摩托車在水平雪面上快速行駛，物體在豎直方向上沒有通過距離，故重力沒有做功，故B錯誤；

C、冰球在水平冰面上滑動，在豎直方向上沒有通過距離，故重力沒有做功，故C錯誤；

D、舉重運動員把杠鈴高舉在空中靜止不動，有力，但物體沒有在力的方向上通過距離，故重力沒有做功，故D錯誤。

故選：A。

本題要抓住做功的兩個必要因素：一是作用在物體上的力；二是物體在力的方向上通過的距離。二者缺一不可。

本題考查了力是否做功的判斷方法，注意重力的方向是豎直向下的，只有在重力的作用下，向下通過距離，重力才對物體做功。

8.【答案】B

【解析】解：

A、手握有水的水杯靜止在空中，則水杯受力平衡，在水平方向上水杯受到手的壓力，在豎直方向上水杯受到重力、水對杯子的壓力和手對杯子的靜摩擦力作用，在這幾個力的作用下，水杯保持平衡狀態(tài)，故A錯誤；

BC、水平路面勻速行駛的汽車，處于平衡狀態(tài)，豎直方向上汽車受到重力和支持力的作用，滿足平衡力的4個條件，二力是一對平衡力；水平方向上汽車受到牽引力和摩擦力的作用，二力也是一對平衡力，不是相互作用力，故B正確，C錯誤；

D、慣性大小只跟物體的質量有關，水平路面勻速行駛的灑水車向路面灑水時，質量減小，慣性變小，故D錯誤。

故選：B。

（1）對有水的水杯進行受力分析即可解答；

（2）平衡力的條件：大小相等、方向相反、作用在同一個物體上，作用在同一條直線上。

（3）相互作用力的條件：大小相等、方向相反、作用在兩個物體上，作用在同一條直線上。

（4）慣性大小只跟物體的質量有關，跟物體是否受力、是否運動、運動速度等都沒有關系。

此題考查對物體進行受力分析、平衡力和相互作用力的區(qū)分、慣性，關鍵是抓住平衡力和相互作用力的條件分析解答，此外，此題A選項中特別指出有水的水杯靜止在空中，所以應考慮水產生的壓力，這是容易出錯的地方。

9.【答案】D

【解析】解：液體內部朝各個方向都有壓強，所以橡皮膜不論是朝上還是朝下都會向內凹；

在同種液體中，液體的壓強隨深度的增加而增大，所以橡皮膜朝下時，浸入液體的深度大，受的液體的壓強大，橡皮膜凹的更明顯，即第二次橡皮膜向瓶內凹陷得更多。

故選：D。

液體壓強的特點：

①液體內部朝各個方向都有壓強，在同一深度，液體向各個方向的壓強相等；

②液體的壓強隨深度的增加而增大；

③不同液體的壓強還跟密度有關，深度一定時，液體的密度越大，壓強越大；

據(jù)此分析即可解答。

在液體壓強中，深度是指從最高液面豎直向下的深度，明確h的含義是解答此題的關鍵。

10.【答案】B

【解析】解：

A、因為地球附近的物體都要受到重力作用。球在運動過程中仍受重力作用。此選項正確。

B、傳球時，球在上升到最高點時，只受重力作用，因此受到的力不是平衡力，即非平衡狀態(tài)。此選項錯誤。

C、扣球時，手對球施加了力，力的作用是相互的，球也對手施加了力，手受到了球的作用力，故手感覺有點痛。此選項正確。

D、攔網時，球受到了力，球被彈回，運動狀態(tài)變了，是力的作用改變了球的運動狀態(tài)，說明了力可以改變物體的運動狀態(tài)。此選項正確。

故選：B。

①重力是指地球附近的任何物體都受到地球引力的作用；

②處于平衡狀態(tài)的物體受到平衡力作用，平衡狀態(tài)表現(xiàn)為靜止或勻速直線運動；

③力的作用是相互的；

④力可以改變物體的運動狀態(tài)；

從以上四個知識點對各選項逐一進行分析。

此題考查了重力的概念、平衡力的辨別，力作用的相互性以及力的作用效果的具體表現(xiàn)；本類題型涉及的考點眾多，但都屬于基礎知識。

11.【答案】D

【解析】解：

（1）小球在1、2位置的高度相同，所以重力勢能相同；由于與空氣摩擦等，小球機械能逐漸減小，所以在1處的機械能大，2處的機械能小；

（2）小球在1、2位置的高度相同，所以重力勢能相同，但在2處的機械能小，所以2位置的動能小。

故選：D。

對于重力勢能，其大小由地球和地面上物體的相對位置決定，物體質量越大、位置越高、物體具有的重力勢能就越大，機械能包括物體的動能和勢能，小球彈跳的高度會越來越低隱含的信息是機械能逐漸減小。

對于這類題目要抓住題目的隱含信息，小球彈跳的高度會越來越低，就是明顯告訴小球的機械能越來越小，由于高度相同，所以重力勢能相同，所以動能在同樣的高度時，動能會越來越小。

12.【答案】B

【解析】解：A、聲音在固體中傳播最快，在氣體中傳播最慢，故A錯誤，

B、根據(jù)流體壓強跟流速的關系可知，流體流速越大，壓強越小，故B正確；

C、大氣壓強隨高度的增加而減小，故C錯誤；

D、船閘的上游閥門打開時，上游和閘室構成連通器，下游閥門打開時，下游和閘室構成連通器，故D錯誤。

故選：B。

A、聲音在不同介質中的傳播速度是不同的，聲音在固體中傳播最快，其次是液體，最后是空氣；

B、流體的壓強跟流體的速度有關，流速越大，壓強越小，流速越小，壓強越大；

C、大氣壓強隨高度的增加而減?。?/p>

D、連通器的結構特征是上端開口、底部連通，判斷是不是連通器要根據(jù)這兩個特征。

此題涉及到聲音在不同介質中的傳播速度，流體壓強跟流速的關系，連通器原理，大氣壓強與高度的關系等多個知識點，是一道綜合性較強的題目。

13.【答案】C

【解析】解：由圖可知，當提升G=800N的重物時，

W有用=Gh=800N×5m=4000J，

W總=4800J，

滑輪組的機械效率：

η=×100%=×100%=83%。

故選：C。

知道物重G和上升的高度可以求出有用功，根據(jù)機械效率的公式求滑輪組的機械效率。

本題考查了使用滑輪組時有用功、總功、機械效率的計算方法，因條件已給出，難度不大。

14.【答案】A

【解析】解：由杠桿平衡條件F1l1=F2l2可知，在阻力跟阻力臂的乘積一定時，動力臂越長，動力越小、越省力；

由圖可知支點到F1作用線的距離為三格的長度；支點到F2作用線的距離小于三格的長；支點到F3作用線的距離為二格的長度；作用在杠桿上的F4和阻力作用效果一樣（都會使杠桿逆時針轉動），因此無法使杠桿平衡。

故選：A。

力臂是指從支點到力的作用線的垂直距離；使用杠桿時，在阻力跟阻力臂的乘積一定時，動力臂越長動力越小。

使用杠桿時，在阻力跟阻力臂的乘積一定時，動力臂越長，越省力。

15.【答案】C

【解析】解：A、因為G=mg，且甲的質量大于乙的質量，

所以G甲＞G乙，

又甲、乙兩個實心球漂浮，

所以F浮甲=G甲，F(xiàn)浮乙=G乙，

則F浮甲＞F浮乙，

又因為F浮=ρ液gV排，

所以V排甲＞V排乙，故A錯誤；

B、甲和乙露出水面的體積相等，所以甲的體積比乙的體積大，故B錯誤；

CD、物體漂浮，所以F浮=G=mg，即ρ水gV排=ρ（V排+V露）g，

ρ==，

因為甲、乙露出部分的體積相等，且V排甲＞V排乙，

所以ρ甲＞ρ乙，故C正確，D錯誤。

故選：C。

（1）已知兩實心球的質量關系，根據(jù)G=mg和漂浮的條件可知受到的浮力關系，根據(jù)阿基米德原理可知排開液體體積關系，進一步可知實心球的體積關系；

（2）根據(jù)物體的漂浮和密度公式、阿基米德原理表示出實心球的密度，然后根據(jù)排開液體體積關系比較兩者的密度關系。

本題目通過兩球的浮沉關系，考查兩球浮力大小、密度大小、物體體積及排開液體體積大小的關系，只要將相關知識點掌握扎實題目不難解出。

16.【答案】CD

【解析】解：A、若物體不受力的作用時，可能處于靜止狀態(tài)，也可能處于勻速直線運動狀態(tài)，故A錯誤；

B、力是改變物體運動狀態(tài)的原因，而不是維持物體運動的原因，故B錯誤；

C、力是改變物體運動狀態(tài)的原因，物體的運動狀態(tài)發(fā)生了改變，它一定受到了力的作用，故C正確；

D、物體在平衡力的作用下，運動狀態(tài)不會發(fā)生改變，原來靜止的物體仍舊靜止；原來做勻速直線運動的物體仍舊做勻速直線運動，故D正確。

故選：CD。

（1）物體不受力時，總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)；

（2）物體受到平衡力的作用時，保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)；

（3）力是改變物體運動狀態(tài)的原因，物體的運動狀態(tài)改變，一定受到力的作用。

此題主要考查的是力與運動的關系，需要注意的是：力是改變物體運動狀態(tài)的原因，而不是維持物體運動狀態(tài)的原因。

17.【答案】CD

【解析】解：ABC、將該瓶從一樓拿到二十樓，由于高度增加，外界大氣壓減小，瓶內氣壓大于外界大氣壓，會進一步向外壓水柱，所以玻璃管中的液柱升高。說明大氣壓隨高度的增加而變??；故AB錯誤，C正確；

用力按壓瓶子，玻璃管中的水面上升，說明力可以改變物體的形狀。故D正確。

故選：CD。

瓶內氣壓大于外界大氣壓，水柱就上升，相反水柱就下降。而大氣壓隨高度的變化是減小的；

力可以改變物體的形狀。

利用身邊的器材做成氣壓計探究大氣壓的變化，知道大氣壓隨高度增加而減小的規(guī)律是解決此題的關鍵，用所學的知識分析判斷，學以致用！

18.【答案】ACD

【解析】解：A、根據(jù)流體壓強與流速的關系：當向兩個乒乓球中間吹氣時，此位置的空氣流速加大，壓強小于兩邊的壓強，在壓強差的作用下，兩乒乓球向中間靠攏，故A正確；

B、大氣壓隨著高度的增加而減小，自制氣壓計隨著電梯一起勻速上升時，氣壓減小，液柱會在內部氣壓的作用下被壓高，故B錯誤；

C、圖中乒乓球靜止時，雖然有少量水從瓶口向下流出，但球的下表面沒有受到水的壓力，而上表面受到水向下的壓力，則受到的合力方向向下，即乒乓球不受浮力的作用，所以乒乓球不能上浮，故C正確；

D、用力捏玻璃瓶，瓶子發(fā)生微小形變，容積變小，內部氣體的壓強變大，故細管中水面高度上升，說明力可以改變物體的形狀，故D正確。

故選：ACD。

（1）液體和氣體都稱為流體，生活中常見的流體是水和空氣，流體的流速越大，壓強越??；

（2）大氣壓隨著高度的增加而減?。?/p>

（3）浮力是由于物體在液體中所受到的上下表面的壓力差產生的；

（4）力的作用效果：一是力可以改變物體的形狀，二是力可以改變物體的運動狀態(tài)。

本題考查流速與壓強的關系，氣壓與海拔的關系，浮力產生的原因，以及力的作用效果，是一道綜合題。

19.【答案】ACD

【解析】解：已知甲、乙兩位同學的體重分別為G1和G2，且G1＞G2，樓的高度相等，h甲=h乙=h

由W=Gh可得，G1h＞G2h，甲做的功多，故A正確；

乙同學首先到達，甲同學隨后到達，說明乙所用時間少，根據(jù)公式P=可知，甲同學的功率可能比乙同學的功率大，或者乙同學的功率可能等于甲同學的功率，故CD正確，B錯誤。

故選：ACD。

已知甲、乙兩位同學的體重分別為G1和G2，且G1＞G2，樓的高度相同，根據(jù)公式W=Gh可求做的功的大小，乙同學首先到達，甲同學隨后到達，說明乙所用時間少，根據(jù)公式P=可比較二人功率的大小。

本題考查功和功率的大小比較，關鍵是知道影響做功大小的因素是力的大小和移動的距離，影響功率的條件是做功的大小和時間的多少。

20.【答案】ACD

【解析】解：

A、若mA=mB，則GA=GB，A漂浮，受到的浮力等于自身的重力，B下沉，則B受到的浮力要小于自身的重力，所以FA＞FB，故A正確；

B、B在水中下沉，則B的密度要大于水的密度，將B球截去部分后，剩余部分的密度不變，剩余部分一定仍沉底，故B錯誤；

C、小球A漂浮，排開了一定體積的水，當只取出A球時，容器中液面的高度降低，故C正確；

D、因物體浸沒時排開液體的體積和自身的體積相等，

所以，由ρ=可得，B球排開液體的體積為：V排B=VB=，

兩球放入液體后，排開液體的總體積：V排=V排A+V排B=+，

容器內液體上升的高度：

△h′==（+）×，

兩球放入液體前后，液體對容器底部的壓強的變化量：

△p=ρ液g△h′=ρ水g（+）×=（mA+），故D正確。

故選：ACD。

（1）根據(jù)阿基米德原理和物體的浮沉條件分析浮力的大小關系；

（2）物體的密度大于液體的密度時，物體沉底，將B球截去部分后，剩余部分的密度不變，據(jù)此判斷剩余部分在液體中的狀態(tài)；

（3）取出A球，液面的高度會降低；

（4）物體浸沒時排開液體的體積和自身的體積相等，根據(jù)ρ=求出B球排開液體的體積，進一步求出兩球放入液體后排開液體的總體積，利用V=Sh求出容器內液體上升的高度，利用p=ρgh求出兩球放入液體前后液體對容器底部的壓強的變化量。

本題考查了物體浮沉條件和阿基米德原理、液體壓強公式的應用，熟練的應用物體浮沉條件是關鍵，要注意物體浸沒時排開液體的體積和自身的體積相等。

21.【答案】1.4

OB

【解析】解：（1）由圖可知，彈簧測力計的分度值是0.2N，指針的位置在1N下方的第二個小格，所以彈簧測力計的示數(shù)為1.4N。

（2）力臂是支點到力的作用線的垂直距離，由圖可知，O是支點，AB是力F的作用線，OB⊥AB，OB為支點到力F的作用線的距離，所以線段OB表示拉力F對支點O的力臂L。

故答案為：（1）1.4；（2）OB。

（1）先明確彈簧測力計的分度值，再根據(jù)指針位置讀數(shù)；

（2）力臂是支點到力的作用線的垂直距離，根據(jù)圖確定支點的位置以及力的作用線即可判斷出力臂。

本題考查彈簧測力計的使用及簡單機械中力臂的判斷，解題關鍵是掌握彈簧測力計的使用和力臂的定義，難度不大。

22.【答案】海綿的凹陷程度

轉換法

壓力越大，壓力的作用效果越明顯

沒有控制受壓面的材料相同

相同

在圖A實驗的基礎上再把礦泉水瓶倒放

液體深度

【解析】解：

（1）實驗中，通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力作用效果的，這是轉換法的運用；

（2）比較圖中A、B兩次實驗可知，受力面積相同，而壓力不同，圖A中壓力大，海綿的凹陷程度大，故可得出結論：當受力面積相等時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；

（3）比較壓力作用效果與壓力大小的關系，要控制我們除了控制受力面積相同以外，還應保持兩次的壓力作用在相同的物體或材料上，這樣才符合控制變量法的要求，所以不能通過B、C兩次實驗來比較壓力作用效果與壓力大小的關系；

（4）物理學中用壓強表示壓力作用的效果；圖A與C比較，雖然受壓面的材料不同，但是壓力和受力面積都相同，礦泉水瓶對海綿和石塊的壓強相同，故礦泉水瓶對石塊和海綿的壓力作用效果相同；

（5）探究壓力作用效果與受力面積的關系，應保持壓力相同而受力面積不同，利用現(xiàn)有器材，可以在圖A實驗的基礎上再把礦泉水瓶倒放，觀察海綿的凹陷程度；

（6）在空礦泉水瓶側壁不同高度的地方錐出三個小孔，往里面倒?jié)M水，觀察到的現(xiàn)象是越低處的小孔噴出的水越遠，這個小實驗可以研究液體的壓強大小與液體深度的關系。

故答案為：（1）海綿的凹陷程度；轉換法；（2）壓力越大，壓力的作用效果越明顯；（3）沒有控制受壓面的材料相同；（4）相同；（5）在圖A實驗的基礎上再把礦泉水瓶倒放；（6）液體深度。

（1）分析圖示實驗，通過海綿的凹陷程度來反映壓力的作用效果，用到了轉換法；

（2）（3）壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關，實驗時應采用控制變量法，即探究壓力的作用效果與壓力大小的關系時應控制受力面積的大小，探究壓力的作用效果與受力面積時應控制壓力的大小不變；

（4）根據(jù)影響壓力作用效果的因素分析；

（5）壓力相同受力面積不同，再用一塊海綿，把一滿瓶水倒過來；

（6）液體的壓強與深度有關。

掌握壓力作用效果的影響因素，利用控制變量法和轉換法，探究壓力作用效果跟影響因素之間的關系，體現(xiàn)了對過程和方法的考查。

23.【答案】相同

=

小車所受阻力情況

小車運動路程

【解析】解：（1）探究“阻力對物體運動的影響”時，要控制物體在水平面上的初速度相同，故每次都要讓小車從斜面上的相同位置由靜止開始下滑；

（2）探究阻力對物體運動的影響，要比較物體在不同表面材料上所受阻力的大小，記錄通過距離的長短，故（a）、（b）兩項內容如下所示：實驗序號水平部分材料（a）小車所受阻力情況（b）小車運動路程①②③（3）當小車運動到D點時速度為v1，若此時小車所受外力突然消失，小車將做勻速直線運動，小車到達E點速度為v2與v1大小相等，則兩者的大小關系是v1=v2。

故答案為：（1）相同；（2）如上表所示；（3）=。

（1）實驗中，根據(jù)控制變量法的要求，應控制小車到達水平面時具有相同的速度；

（2）實驗中，我們要探究的是阻力對物體運動的影響，只改變接觸面的阻力大小，通過觀察圖中小車運動的距離，據(jù)此分析；

（3）運動的物體在不受力時將保持勻速直線運動狀態(tài)。

本題考查阻力對物體運動的影響實驗，該實驗采用了控制變量法、轉換法和表格的設計及及牛頓第一定律的運用。

24.【答案】右

右

6

【解析】解：（1）由圖可知，杠桿的右端上翹，杠桿左端下沉，應將杠桿左端或右端的平衡螺母向右調節(jié)；

（2）小陽在杠桿右側的A處固定懸掛三個鉤碼，支點在鉤碼的左側，鉤碼對杠桿的拉力的方向是豎直向下的，在杠桿上施加一個向上的力，要是杠桿平衡，則力的作用點應該在支點的右側；

（3）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)描點連線，如圖所示：

（4）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可知，動力臂和動力的乘積是一個定值，當動力臂l=2cm，該杠桿水平平衡時，F(xiàn)×2cm=3.0N×4cm，解得F=6N。

故答案為：（1）右；（2）右；（3）如上圖；（4）6。

（1）調節(jié)杠桿平衡時，無論是左端的螺母還是右端的螺母，都要使螺母向上翹的一端移動；

（2）根據(jù)阻力、阻力的作用點、動力的方向和支點的位置判定拉力的作用點；

（3）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)描點連線；

（4）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)得出動力、動力臂的關系，從而求出動力的大小。

在探究杠桿平衡條件時，使杠桿在水平位置平衡，是為了便于在杠桿上讀出動力臂和阻力臂。杠桿平衡條件是杠桿平衡計算的基礎內容，一定要掌握。在探究杠桿平衡條件的實驗中為得出普遍性的規(guī)律，在實驗中應多測幾組數(shù)據(jù)進行分析。

25.【答案】拉力的大小

F1=F2=F3

質量

不能

【解析】解：（1）在研究使用定滑輪是否省力時，實驗中應勻速提升重物，測量出物體的重力和拉力的大小，根據(jù)這兩個力的大小分析定滑輪是否省力；

如圖乙所示，分別用拉力F1、F2、F3勻速提升重物，由于使用定滑輪不省力也不費力，所以三個力的大小關系是F1=F2=F3；

（2）研究一個物理量與其它幾個物理量的關系時，要用到控制變量法。在探究動能與速度是否有關時，要保持質量不變，讓小球在不同的高度滾下，以得到不同的速度來推動木塊；

若水平面絕對光滑，根據(jù)牛頓第一定律，小球和木塊將永遠一直運動下去，就達不到探究的目的了。

故答案為：（1）拉力的大??；F1=F2=F3；（2）質量；不能。

（1）定滑輪的實質是一個等臂杠桿，使用定滑輪不省力也不費力，但可以改變力的方向；

（2）整個實驗采用的研究方法是控制變量法，在探究動能與速度是否有關時，要保持質量不變，讓小球在不同的高度滾下，以得到不同的速度推動木塊；

若水平面絕對光滑，根據(jù)牛頓第一定律，小球和木塊將永遠一直運動下去。

此題考查了定滑輪的使用特點以及探究物體動能大小與哪些因素有關的實驗，是一道較簡單的實驗題。

26.【答案】B；壓強計氣密性差

【解析】解：（1）當壓強計的橡皮膜沒有受到壓強時，U形管中液面應該就是相平的，若U形管中的液面出現(xiàn)了高度差，就說明軟管中的氣體壓強大于大氣壓，在壓力差的作用下，U形管中的液面出現(xiàn)高度差；要調節(jié)，只需要將軟管取下，再重新安裝，這樣的話，U形管中兩管上方的氣體壓強就是相等的（都等于大氣壓），當橡皮膜沒有受到壓強時，U形管中的液面就是相平的；

（2）若壓強計的氣密性不好，軟管中的氣體和大氣相通，等于大氣壓強，橡皮膜受到壓強時，軟管內的氣體壓強不會發(fā)生變化，U形管中的液面就不會出現(xiàn)高度差．

故答案為：（1）B；（2）壓強計氣密性差．

（1）U形管右端上方是和大氣相通的，等于大氣壓強；U形管右端液面比較高，就說明U形管左端液面上方的氣體壓強大于大氣壓；只要取下軟管，讓U形管左端液面和大氣相通，這樣U形管兩端的液面就是相平的；

（2）壓強計是通過橡皮膜來感受壓強的，當橡皮膜受到壓強時，軟管中的氣體壓強變大，大于大氣壓強就會將U形管中的液面出現(xiàn)高度差，高度差越大，表示橡皮膜受到的壓強越大；若和橡皮膜連接的軟管出現(xiàn)漏氣，不論橡皮膜是否受到壓強，軟管中氣體的壓強都等于大氣壓，壓強計中液面就不會出現(xiàn)高度差．

此題考查的是我們對于液體壓強計的了解和液體壓強計算公式p=ρgh的應用；液體壓強的計算是中考必考的一個知識點，需要掌握．

27.【答案】0.5；勻速拉動；0.80；0.20

【解析】解：（1）物體靜止時處于平衡狀態(tài)，受到的拉力和摩擦力是一對平衡力，

所以此時物體受到的摩擦力f=F=0.5N；

（2）只有木塊做勻速直線運動時，摩擦力和拉力才是一對平衡力，它們的大小才會相等，因此，實驗中應用彈簧測力計拉著物體做勻速直線運動；

（3）由圖乙可得：當壓力等于4.0N時，摩擦力等于0.80N；

（4）當N=4.0N，f=0.80N，則

μ==0.20．

故答案為：（1）0.5；（2）勻速拉動；（3）0.80；（4）0.20．

（1）物體靜止或勻速直線運動時處于平衡狀態(tài)，受到的力為平衡力，已知拉力的大小，根據(jù)二力平衡條件得出此時物體受到摩擦力的大??；

（2）根據(jù)圖乙直接讀出當壓力等于4.0N時，摩擦力的大?。?/p>

（3）在乙圖中任找一點并讀出對應的滑動摩擦力和壓力，然后求出兩者的比值即可求出木塊與桌面間的動摩擦因數(shù)大?。?/p>

本題考查了二力平衡條件的應用和平衡力的判斷，關鍵是根據(jù)圖象讀出壓力等于4.0N時對應的摩擦力和利用好“滑動摩擦力與壓力的比值稱為動摩擦因數(shù)”這一條件．

28.【答案】大于

浸在水中的物塊所受浮力大小等于排開水所受重力，即F浮=G排

【解析】解：（1）要探究浸在水中的物塊所受浮力大小跟排開水所受重力的關系，需要測量浮力和排開水的重力，要測量浮力，根據(jù)稱量法F浮=G-F知需要測量物體的重力和物體浸沒水中時彈簧測力計的示數(shù)，所以需要物體在水中能夠下沉的物體，所以物塊的密度大于水的密度；

（2）由（1）知需要測量物體在空氣中彈簧測力計的示數(shù)F1、物體在水中彈簧測力計的示數(shù)F2、浮力F浮、桶和溢出水的重力F3、空桶的重力F4、以及排開液體的重力G排，為了多次測量找到普遍規(guī)律，實驗需要多次測量，表格見下：物體的重力F1/N物體在水中彈簧測力計的示數(shù)F2/NF浮/N桶和溢出水的重力F3/N空桶的重力F4/N排開液體的重力G排/N（3）實驗要得出的結論是：浸在水中的物塊所受浮力大小等于排開水所受重力，即F浮=G排。

故答案為：（1）大于；（2）見上表；（3）浸在水中的物塊所受浮力大小等于排開水所受重力，即F浮=G排。

（1）實驗中要測量浮力，需要測量物體浸沒水中時彈簧測力計的示數(shù)，據(jù)此判斷出物塊密度與水密度的關系；

（2）根據(jù)稱量法知測量浮力需要測量的物理量、測量排開液體重力需要測量的物理量，實驗中還需要多次測量找普遍規(guī)律，據(jù)此設計實驗；

（3）根據(jù)阿基米德原理的內容分析解答。

本題考查了探究浸在水中的物塊所受浮力大小跟排開水所受重力的關系的實驗，考查了器材的選擇、表格的設計以及阿基米德原理的內容。

29.【答案】彈簧測力計

物體上升的高度

75

【解析】解：（1）實驗中測量鉤碼上升的高度和繩子自由端移動的距離需要刻度尺，測量鉤碼重力和繩子拉力需要彈簧測力計；

（2）根據(jù)前兩次的實驗數(shù)據(jù)可知，物體的重力相同，物體上升的高度不同，機械效率相同，這表明滑輪組的機械效率與物體上升的高度無關；

（3）第3次實驗時滑輪組的機械效率為：η====75%。

故答案為：（1）彈簧測力計；（2）物體上升的高度；（3）75。

（1）實驗過程中需要測量鉤碼的重力、拉力、鉤碼上升的高度以及繩子自由端移動的距離，據(jù)此選擇測量工具；

（2）根據(jù)前兩次的實驗數(shù)據(jù)，利用控制變量法分析；

（3）根據(jù)公式η==計算機械效率。

此題是“探究滑輪組的機械效率”實驗，考查了滑輪組機械效率的計算，根據(jù)數(shù)據(jù)分析影響滑輪組效率的因素，要細心分析每一個問題。

30.【答案】ρ=；78.2；20；3.91g/cm3；偏大

【解析】解：（1）測密度的表達式是ρ=；

（2）①由圖知，標尺的分度值為0.2g，則物體的質量為m=50g+20g+5g+3.2g=78.2g；

②由圖知，水的體積為60ml，水和小石塊的體積為80ml，可得小石塊的體積為：

V=80ml-60ml=20ml=20cm3；

③小石塊的密度為：ρ===3.91g/cm3；

（3）在測量過程中，如果先測量了石塊的體積后測質量，石塊沾水會造成質量偏大，則會造成密度值偏大。

故答案為：（1）ρ=；（2）①78.2；②20；③3.91g/cm3；（3）偏大。

（1）測量密度的原理：ρ=；

（2）①小石塊的質量等于砝碼的質量加游碼在標尺上所對的刻度值；

②讀出水的體積、水和小石塊的總體積，求出小石塊的體積；

③根據(jù)ρ=求出小石塊的密度；

（3）在測量時，為了減小誤差，我們要先測小石塊的質量，否則容易出現(xiàn)石塊沾水的情況。

此題主要考查了物體密度的測量。首先要掌握密度的計算公式ρ=，要掌握天平、量筒的使用和讀數(shù)，并會進行誤差分析。

31.【答案】勻速直線

1.2

B

壓力一定時，接觸面越粗糙，摩擦力越大

不能

【解析】解：

（1）實驗時，用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，使它沿水平木板做勻速直線運動，根據(jù)二力平衡知識，從而測出木塊與長木板之間的滑動摩擦力；

圖中彈簧測力計的分度值為0.2N，其示數(shù)為1.2N；

（2）由實驗1、2可知，壓力的大小相同，接觸面的材料不變即接觸面的粗糙程度不同，彈簧測力計的示數(shù)不同即受到的摩擦力不同，且接觸面越粗糙摩擦力越大，可驗證猜想B，可得結論：壓力一定時，接觸面越粗糙，摩擦力越大；

（3））“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中，用小車代替木塊，小車是滾動摩擦，不能探究滑動摩擦力。

故答案為：（1）勻速直線；1.2；（2）B；壓力一定時，接觸面越粗糙，摩擦力越大；（3）不能。

（1）實驗中，要讓木塊做勻速直線