




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
城關(guān)小學王曉燕
北師大版小學語文誰說沒有規(guī)則
在北京動物園里,曾經(jīng)發(fā)生一件悲慘的事情。一個名叫劉海洋的清華大學四年級的學生,惡作劇地把硫酸當作飲料喂給了黑熊,一瞬間,可憐的黑熊倒在地上,一邊翻滾著,一邊發(fā)出悲慘的叫聲。等動物園的工作人員感到時,已經(jīng)有五只黑熊被硫酸燒得面目全非,其中一只雙目失明、危在旦夕……
1.由于不遵守交通規(guī)則,2009年全國共發(fā)生道路交通事238351起,造成67759死亡、275125人受傷;2.由于游人不遵守動物園管理規(guī)則亂投喂食物,致使動物死亡;3.由于有些工廠不遵守環(huán)境保護規(guī)則,隨意向江河排放有毒污水,致使部分魚類無法生存……
學習目標:1、能正確、流利、有感情地朗讀詩歌。2、抓住關(guān)鍵詞,在讀中理解詩歌內(nèi)容。3、通過學習,懂得自覺遵守規(guī)則的重要性、必要性,養(yǎng)成自覺遵守規(guī)則的良好習慣。
精讀詩歌,領(lǐng)悟詩意學習第一小節(jié),邊讀邊想:1、這一小節(jié)的開頭兩句是一個什么句式?這樣的句子有什么特點?2、這一小節(jié)講到的規(guī)則是什么?有什么違規(guī)的行為?違規(guī)者是怎么想的?3、“明明白白”“回頭一笑”說明了什么?
判斷下列句子的句式?
1.我怎么能不遵守紀律呢()
2.我為什么不遵守紀律呢()3.我是否一點兒也不遵守紀律呢?不是的。我很遵守紀律。()不準喂動物食品合作探究用學習第一小節(jié)的方法,小組合作學習二、三、四小節(jié)。
討論提示
1.每節(jié)小詩寫了什么規(guī)則?
2.主人公為什么不遵守規(guī)則?
3.要讀好這一小節(jié)該注意哪個詞語?用怎樣的語氣讀?
4.同桌結(jié)合插圖說一說,假如像詩中的主人公那樣不遵守規(guī)則會發(fā)生什么后果?
請走天橋和地下通道不準亂扔垃圾請按順序排隊不準喂動物食品請走天橋和地下通道不準亂扔垃圾請按順序排隊不準喂動物食品日積月累
理直氣壯漫不經(jīng)心強詞奪理滿不在乎不以為然無動于衷目空一切氣以為常大大咧咧蠻不講理蠻橫無理胡攪蠻纏
詩歌中提到了哪些規(guī)則?誰說沒有規(guī)則說說生活中的“規(guī)則”家庭生活有規(guī)則學校生活有規(guī)則
社會生活有規(guī)則社會生活有規(guī)則
看來規(guī)則與我們的生活是密不可分的,涉及到我們生活的方方面面,真是“生活處處有規(guī)則”。
如果電影院沒有規(guī)則············情景設(shè)想如果醫(yī)院里沒有規(guī)則············
如果馬路上沒有規(guī)則···········如果電影院沒有規(guī)則············二、情景設(shè)想如果醫(yī)院里沒有規(guī)則············
如果馬路上沒有規(guī)則···········看看身邊的“怪事”我是小詩人
我們身邊不文明的現(xiàn)象無處不在,讓我們仿照課文,續(xù)寫一節(jié)。
誰說沒有規(guī)則?明明白白寫著:“
?!笨伤?/p>
。問他為什么?
。
誰說沒有規(guī)則?
明明白白寫著:
“不準砍伐樹木”,
可他卻亂砍濫伐。
問他為什么?
他滿不在乎:“你管那么多!”誰說沒有規(guī)則?
明明白白寫著:
“不要浪費要節(jié)約”,
可他亂倒飯菜。
問他為什么?
他漫不經(jīng)心:“你別管我!”誰說沒有規(guī)則?
明明白白寫著:
“不許闖紅燈”,
可他偏要闖。
問他為什么?
他理直氣壯:“用不著你管我?!闭l說沒有規(guī)則?
明明白白寫著:
“不準打架”,
可他大打出手。
問他為什么?
他強詞奪理:“哼,是他先打我!”
誓詞今天,我們在這里鄭重宣誓:1.自覺維護和遵守規(guī)則,抵制不良習慣,不被不良習氣同化。2.遵守規(guī)則,從我做起,從現(xiàn)在做起,從點滴小事做起,。3.做為小學生,堅決用《小學生守則》嚴格要求自己。
宣誓人:×××
打開記憶的大門,敞開容錯的心扉,勇敢面對以前的自己,實話實說,說說遇到下列情況你會怎樣做?以后該如何做?①過馬路時,遇到紅燈,很多人都在走,你會跟著急走嗎?②上課鈴響了,老師因有事沒能按時進教室,很多同學在說笑打鬧,你會和他們一起說笑打鬧嗎?③考試時,你的好朋友有一道題不會做,向你求救,你也知道老師不會發(fā)現(xiàn),你會幫他嗎?
不以規(guī)矩,不成方圓。
——孟子
只有按照正當?shù)姆ㄒ?guī)生活的人,才不同于動物。
——[俄國]列夫?托爾斯泰
只有按照正當?shù)姆ㄒ?guī)生活的人,才不同于動物。
——[俄國]列夫?托爾斯泰
誓詞今天,我們在這里鄭重宣誓:1.自覺維護和遵守規(guī)則,抵制不良習慣,不被不良習氣同化。2.遵守規(guī)則,從我做起,從現(xiàn)在做起,從點滴小事做起,。3.做為小學生,堅決用《小學生守則》嚴格要求自己。
宣誓人:×××
規(guī)則在哪里呀規(guī)則在哪里規(guī)則在那溫暖的家庭里這里有孝敬呀這里有關(guān)愛,中華禮儀美德忘不了嘀
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 彩鋼板產(chǎn)品知識培訓課件
- 活動效果跟蹤記錄表格(事件類)
- 建筑工地施工安全管理與預(yù)案
- 電子廢物回收與處理協(xié)議
- 物業(yè)管理服務(wù)具體協(xié)議
- 數(shù)據(jù)管理中心辦公場所表格(特定公司情境)
- 麻疹的防治知識培訓課件
- 酒店防汛知識培訓課件
- 小學低年級繪本故事解讀
- 新能源充電站運營與管理手冊
- 2024年亳州職業(yè)技術(shù)學院單招職業(yè)技能測試題庫
- 2025年旅行與旅游的未來:擁抱可持續(xù)與包容性增長報告(英文版)-世界經(jīng)濟論壇
- 學校跟移動公司合作協(xié)議
- 茶館項目創(chuàng)業(yè)計劃書
- 化工生產(chǎn)中的智能優(yōu)化
- 《西方經(jīng)濟學》(上冊)課程教案
- 移動政企部年終總結(jié)
- 施工合同協(xié)議書樣本
- 醫(yī)學綜合題庫(含答案)
- 工會一函兩書模板
- 四年級語文下冊第六單元【集體備課】(教材解讀+教學設(shè)計)
評論
0/150
提交評論