川化中學(xué)2023年小升初學(xué)生語文測試題2

川化中學(xué)2023年小升初學(xué)生語文測試題姓名：學(xué)校：考號：【溫馨提示】試題共100分，答題時間6姓名：學(xué)校：考號：一、積累與運用（35分）1、下面語句中加點字注音完全正確的一項是（

）。（3分）A、十五的夜晚，我們爬上丑石翹（qiào）望天邊，一次摔下來，磕破了我的膝（xī）蓋。B、冬天水少，索橋顯得更高，人在橋上走，眼睛若只顧穿過縫隙（xì）望下面，就會看得頭暈（hǔn）眼花。C、南丁格爾正在給傷員換藥，一位少校走進來，帶著滿臉不屑（xuè）的神情對她說：“高貴的小姐，你還是回倫敦（dùn）去吧！”D、你用甘甜的乳汁，哺（bǔ）育各族兒女；你用健美的臂膀，挽（wǎn）起高山大海。2、下面句中書寫準確無誤的一項是（

）。（3分）A、我常常遺憾我家門前的那塊丑石：它黑黝黝地臥在那里，牛似的模樣。B、三峽上空的月亮，從山頂上，把清冽的光輝，一直瀉到江面，就像一道瀑布凌空飛降。C、我們在瞭望樓上只相聚了幾個小時，但林業(yè)工人那顆純潔的心，卻永遠滌蕩著我靈魂中的浮躁與狂妄。D、奔騰不息的黃河已流淌了一百五十萬年，五千年前黃帝和炎帝的傳說更是令人暇想。3、下列句子沒有語病的一項是（

）。（3分）A、和他十年前離鄉(xiāng)時一樣，依然是孑然一身，兩手空空。B、目前，青白江區(qū)文化市場稽查隊發(fā)現(xiàn)在例行檢查時，一些網(wǎng)吧接納了未成年人。C、北京故宮博物館收藏的中國古代繪畫非常豐富，在世界上可以說是首屈一指了。D、他是一個有缺點但對生活無比熱愛的人，這比對生活失掉信心的人更為可愛。4、下列句中加點成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）。（3分）A、她驚叫了一聲，眼睛睜得圓突突，仿佛聽見意見聳人聽聞的罪案，"做這種事，我們是不敢的，"B、老實說，我讀《水滸傳》不過囫圇吞棗地看一遍，只注意緊張動人的情節(jié)；那些好漢的個性，全搞不清楚。C、可這壯舉剛開頭，水便一下子沒過了我的頭頂。頓時，一種不可名狀的恐懼感緊緊地攫住了我。D、自信首先是喜歡自己，每一個人都是別出心裁的，沒有人能代替你，決定成敗的不是你尺寸的大小，而是要做一個最好的自己。5、將（1）—（5）句按語意排序，最恰當(dāng)?shù)捻樞蚴牵海?/p>

）（3分）（1）南極是一個冰雪有2000米厚的大陸。（2）1983年，測得最低氣溫為零下89.2℃.（3）在南極點，年平均溫度達零下50℃.（4）世界上環(huán)境最惡劣的大陸在等待著我們?nèi)フ鞣?。?）它是世界上最寒冷，風(fēng)最大的地方。6.名著閱讀：（4分）讀一定數(shù)量的課外文學(xué)名著，是語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)要求。但讀書除了積累知識外，更重要的是學(xué)會思考。初中三年，你一定在老師的指導(dǎo)下讀了不少課外好書。下面請你做一個簡要的讀書札記。書名：印象最深的人物：該人物形象給你的人生啟示：。7、綜合性學(xué)習(xí)。（10分）閱讀下面材料，按要求答題。隨著電腦文字錄入技術(shù)的廣泛應(yīng)用，人們書寫漢字的機會越來越少，許多沒有完成識字習(xí)字任務(wù)的中小學(xué)生想加入到了使用電腦進行文字處理的大軍中。（1）有關(guān)部門對不同人群進行測試，要求每人寫出“我雖然工作在風(fēng)光旖旎的地方，卻很寂寞，所以我要跳槽”這句話。結(jié)果，寫不出或?qū)戝e“旖旎”兩個字的占95%，“寂”字占54%，“寞”字占65%，“槽”字占70%;書寫潦草的約占70%。（2）上海的一份漢字書寫調(diào)查顯示，年輕人寫鋼筆字不規(guī)范的占70%-80%。（3）北京的一份調(diào)查顯示，41%的小學(xué)生漢字書寫達不到《語文課程標準》所規(guī)定的正確端正整潔的要求。（1）從材料中提煉出一條重要信息。（2分）（2）讀拼音寫漢字，要求書寫正確端正整潔（2分）rénzhěnxiēzì，yǎngchéngliánghǎodeshúxiēxiguàn(3)仿照例句，抒寫你對漢字的熱愛之情。（4分）啊，中國漢字，你真有趣：你像一個個充滿靈性的小精靈在紙上玩笑嬉戲；啊，中國漢字，你真：；啊，中國漢字，你真：。（4）你的朋友艾書豪在成都小學(xué)生硬筆書法大賽中獲一等獎，面對朋友，你會這樣對他說：（2分）8、名句積累與運用（6分，每空1分，一個錯別字扣0.5分，兩個錯別字該空不得分）（1）君子一言，。（2），要留清白在人間。（3），惟有蜻蜓蛺蝶飛。（4）但使龍城飛將在，。（5）月落烏啼霜滿天，。（6），霜葉紅于二月花。二、閱讀理解（25分）（一）讀下列文言，完成9—12題。（10分）管寧，華歆共園中鋤菜，見地有片金，管揮鋤與瓦石不異，歆捉而擲去之。又嘗同席①讀書，有乘軒冕③過門者，寧讀如故，歆廢書出觀，寧割席分座，曰："子非吾友也。"注：①同席：唐代以前人都是席地而坐，一席至少可坐二人。②乘軒冕：乘車。9、寫出句子大意。(2分)寧讀如故，歆廢書出觀。_____________________________________________________________10、本文寫了哪兩件事：(4分)______________________________________________________________________11、從文中可以看出管寧是怎樣的人?(4分)（二）閱讀朱自清的《冬天》一文，回答后面的問題。（15分）說起冬天，忽然想到豆腐。是一"小洋鍋"（鋁鍋）白煮豆腐，熱騰騰的。水滾著，像好些魚眼睛，一小塊一小塊豆腐養(yǎng)在里面，嫩而滑，仿佛反穿的白狐大衣。鍋在"洋爐子"（煤油不打氣爐）上，和爐子都熏得烏黑烏黑，越顯出豆腐的白。這是晚上，屋子老了，雖點著"洋燈"，也還是陰暗。圍著桌子坐的是父親跟我們哥兒三個。"洋爐子"太高了，父親得常常站起來，微微地仰著臉，覷著眼睛，從氤氳的熱氣里伸進筷子，夾起豆腐，一一地放在我們的醬油碟里。我們有時也自己動手，但爐子實在太高了，總還是坐享其成的多。這并不是吃飯，只是玩兒。父親說晚上冷，吃了大家暖和些。我們都喜歡這種白水豆腐；一上桌就眼巴巴望著那鍋，等著那熱氣，等著熱氣里從父親筷子上掉下來的豆腐。又是冬天，記得是陰歷十一月十六晚上。跟Ｓ君Ｐ君在西湖里坐小劃子，Ｓ君剛到杭州教書，事先來信說："我們要游西湖，不管它是冬天。"那晚月色真好；現(xiàn)在想起來還像照在身上。本來前一晚是"月當(dāng)頭"；也許十一月的月亮真有些特別罷。那時九點多了，湖上似乎只有我們一只劃子。有點風(fēng)，月光照著軟軟的水波；當(dāng)間那一溜兒反光，像新砑的銀子。湖上的山只剩了淡淡的影子。山下偶爾有一兩星燈火。Ｓ君口占兩句詩道："數(shù)星燈火認漁村，淡墨輕描遠黛痕。"我們都不大說話，只有均勻的槳聲。我漸漸地快睡著了。Ｐ君"喂"了一下，才抬起眼皮，看見他在微笑。船夫問要不要上凈寺去，是阿彌陀佛生日，那邊蠻熱鬧的。到了寺里，殿上燈燭輝煌，滿是佛婆念佛的聲音，好像醒了一場夢。這已是十多年前的事了，Ｓ君還常常通著信，Ｐ君聽說轉(zhuǎn)變了好幾次，前年是在一個特稅局里收特稅了，以后便沒有消息。在臺州過了一個冬天，一家四口子。臺州是個山城，可以說在一個大谷里。只有一條二里長的大街。別的路上白天簡直不大見人，晚上一片漆黑。偶爾人家窗戶里透出一點燈光，還有走路的拿著的火把，但那是少極了。我們住在山腳下。有的是山上松林里的風(fēng)聲，跟天上一只兩只的鳥影。夏末到那里，春初便走，卻好像老在過著冬天似的；可是即便真冬天也并不冷。我們住在樓上，書房臨著大路，路上有人說話，可以清清楚楚地聽見。但因為走路的人太少了，間或有點說話的聲音，聽起來還只當(dāng)遠風(fēng)送來的，想不到就在窗外。我們是外路人，除上學(xué)校去之外，常只在家里坐著。妻也慣了那寂寞，只和我們爺兒們守著。外邊雖老是冬天，家里卻老是春天。有一回我上街去，回來的時候，樓下廚房的大方窗開著，并排地挨著她們母子三人，三張臉都帶著天真微笑的向著我。似乎臺州空空的，只有我們四人；天地空空的，也只有我們四人。那時是民國十年，妻剛從家里出來，滿自在?，F(xiàn)在她死了快四年了，我卻還老記著她那微笑的影子。無論怎么冷，大風(fēng)大雪，想到這些，我心上總是溫暖的。12.本文寫了哪幾件事？（3分）(1)(2)(3)13第一段的劃線句子中"微微、仰、覷"，用這幾個字詞有什么好處？（3分）14為什么說"外邊雖老是冬天，家里卻老是春天。"？（3分）15.描寫自己冬天的生活片段，不少于100字。（6分）三、作文（40分）在生活中，感恩之心的表現(xiàn)是很多的，回報師長的傳道授業(yè)，回報朋友的悉心關(guān)照，回報素昧平生者的無私援助.....感恩，是做人的道德，是生活的大智慧。請以“感恩——”為題，寫一篇不少于400字文章。要求：（1）把題目補充完整再作文。（2）中心明確，條理清新。（3）語言簡潔生動，感情真摯。（4）書寫工整規(guī)范，卷面整潔。姓名：姓名：學(xué)校：考號：小升初學(xué)生語文試題答案一、積累與運用1.答案：D解析：做字音題一般采用排除法，逢錯就排除。A項應(yīng)為翹望（qiáo）；B項頭暈眼花（yǖn）；C項滿臉不屑（xiè），倫敦（dǖn），所以正確答案為D選項。2.A或者C（因為試卷不清楚無法識別A、C選項的正誤）解析：考查學(xué)生對字形的掌握程度，做這類題采用排除法，見錯即排除。B選項應(yīng)為“光輝”；D選項應(yīng)為“遐想”而非“暇”。3.C解析：常見的語病有語序不當(dāng)、邏輯錯誤、搭配不當(dāng)、句式雜糅、成分殘缺、指代不明。A選項“依然是孑然一身”前面缺少句子主語，屬于成分殘缺，應(yīng)該將“和”與“他”換位；B選項犯了語序不當(dāng)?shù)腻e誤，“發(fā)現(xiàn)”應(yīng)該放在“檢查時”后面。D選項“這”應(yīng)該刪掉。4.D解析：做成語題一定要在正確理解成語含義的基礎(chǔ)上聯(lián)合語境，在具體的語言環(huán)境中判斷成語的使用是否正確，想要做好成語題平時的積累很重要。別出心裁意思是想出的辦法與眾不同，而D項望文生義將“裁”理解成為剪裁衣服。5.最恰當(dāng)?shù)捻樞蚴牵海?）（5）（3）（2）（4）解析：做排序題一定要抓住代詞、關(guān)聯(lián)詞這些具有提示作用的詞。（1）句開始就提到了“南極”，通過閱讀這5句話可以發(fā)現(xiàn)這段文字敘述的主要內(nèi)容就是圍繞“南極”展開的，所以（1）應(yīng)該放在開頭。（5）句出現(xiàn)了代詞“它”，很顯然在它前面出現(xiàn)的句子一定要以“南極”為主語，得出（5）句應(yīng)排在（1）后。處理（2）、（3）句的排列順序時需要考慮特殊和一般的情況，先講述一般的情況，再提出特殊的情況。（4）句是對未來的一種希望，應(yīng)放在最后。6.精衛(wèi)；紅樓夢；吳承恩解析：文學(xué)常識題重要考察學(xué)生的積累程度、課外閱讀量，是學(xué)生語文能力的體現(xiàn)。7.（1）現(xiàn)在很多人漢字書寫不正確、不規(guī)范。（意思對即可）（2）認真寫字，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣解析：考查學(xué)生的漢語拼音和書寫規(guī)范情況（3）解析：前一個空填寫中國漢字的特點，后一個空采用比如