初中七年級數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)總結(jié)計(jì)劃題_第1頁
初中七年級數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)總結(jié)計(jì)劃題_第2頁
初中七年級數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)總結(jié)計(jì)劃題_第3頁
初中七年級數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)總結(jié)計(jì)劃題_第4頁
初中七年級數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)總結(jié)計(jì)劃題_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

七年級數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)題距離期末考試越來越近了,考前我們要系統(tǒng)全面地將這學(xué)期所學(xué)知識進(jìn)行回顧。為了幫助考生順利經(jīng)過考試,下文整理了這篇七年級數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)題以供大家參照!一.選擇題(共12小題,每題4分,共48分)1.(南寧)以下列圖,將平面圖形繞軸旋轉(zhuǎn)一周,獲取的幾何體是( )A.B.C.D.2.(廈門)已知方程|x|=2,那么方程的解是( )A.x=2B.x=﹣2C.x1=2,x2=﹣2D.x=43.(南昌)在以下表述中,不能夠表示代數(shù)式4a的意義的是( )A.4的a倍B.a的4倍C.4個(gè)a相加D.4個(gè)a相乘4.(濱州)把方程變形為x=2,其依照是( )A.等式的性質(zhì)1B.等式的性質(zhì)2C.分式的基本性質(zhì)D.不等式的性質(zhì)15.(南寧)若是水位高升3m時(shí)水位變化記作+3m,那么水位下降3m時(shí)水位變化記作( )﹣3mB.3mC.6mD.﹣6m6.(沈陽)0這個(gè)數(shù)是( )正數(shù)B.負(fù)數(shù)C.整數(shù)D.無理數(shù)7.(樂山)蘋果的單價(jià)為a元/千克,香蕉的單價(jià)為b元/千克,買2千克蘋果和3千克香蕉共需( )A.(a+b)元B.(3a+2b)元C.(2a+3b)元D.5(a+b)元8.(眉山)方程3x﹣1=2的解是( )A.x=1B.x=﹣1C.x=﹣D.x=9.(達(dá)州)如圖是由下面五種基本圖形中的兩種拼接而成,這兩種基本圖形是( )A.①⑤B.②④C.③⑤D.②⑤10.(晉江市)已知關(guān)于x的方程2x﹣a﹣5=0的解是x=﹣2,a的值為( )A.1B.﹣1C.9D.﹣911.(寧波)若是一個(gè)多面體的一個(gè)面是多邊形,其余各面是有一個(gè)公共極點(diǎn)的三角形,那么這個(gè)多面體叫做棱錐.如圖是一個(gè)四棱柱和一個(gè)六棱錐,它們各有

12條棱.

以下棱柱中和九棱錐的棱數(shù)相等的是

( )A.五棱柱

B.六棱柱

C.七棱柱

D.八棱柱12.(

無錫)

已知△ABC的三條邊長分別為

3,4,6,在△ABC所在平面內(nèi)畫一條直線,將△ABC切割成兩個(gè)三角形,使其中的一個(gè)是等腰三角形,則這樣的直線最多可畫( )A.6條B.7條C.8條D.9條.填空題(共6小題,每題4分,共24分)13.(南昌)一個(gè)正方體有_________個(gè)面.14.(

邵陽)

請寫出一個(gè)方程的解是

2的一元一次方程:_________.15.(貴港)若高出標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量0.05克記作+0.05克,則低于標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量0.03克記作_________克.16.(咸寧)體育委員小金帶了500元錢去買體育用品,已知一個(gè)足球

x元,一個(gè)籃球

y元.

則代數(shù)式

500﹣3x﹣2y

表示的實(shí)質(zhì)意義是

_________.17.(

天津)

如圖,將△ABC放在每個(gè)小正方形的邊長為

1的網(wǎng)格中,點(diǎn)A,點(diǎn)B,點(diǎn)C均落在格點(diǎn)上.(Ⅰ)計(jì)算AC2+BC2的值等于_________;(Ⅱ)請?jiān)谝韵铝袌D的網(wǎng)格中,用無刻度的直尺,畫出一個(gè)以AB為一邊的矩形,使該矩形的面積等于AC2+BC2,并簡要說明畫圖方法(不要求證明)_________.18.(寧德)若,則=_________..解答題(共8小題,19-20每題7分,21-24每題10分,25-26每題12分,共78分)19.(吉林)已知關(guān)于x的方程3a﹣x=+3的解為2,求代數(shù)式(﹣a)2﹣2a+1的值.20.(柳州)解方程:3(x+4)=x.21.(連云港)計(jì)算:(1)2(﹣5)+22﹣3.22.(2009杭州)若是a,b,c是三個(gè)任意的整數(shù),那么在,,這三個(gè)數(shù)中最少會有幾個(gè)整數(shù)?請利用整數(shù)的奇偶性簡單說明原由.23.(2009杭州)在杭州市中學(xué)生籃球賽中,小方共打了10場球.他在第6,7,8,9場比賽中分別得了:22,15,12和19分,他的前9場比賽的平均得分y比前5場比賽的平均得分x要高,若是他所參加的10場比賽的平均得分高出18分.用含x的代數(shù)式表示y;(2)小方在前5場比賽中,總分可達(dá)到的最大值是多少;(3)小方在第10場比賽中,得分可達(dá)到的最小值是多少?24.(無錫)(1)如圖1,Rt△ABC中,B=90,AB=2BC,現(xiàn)以C為圓心、CB長為半徑畫弧交邊AC于D,再以A為圓心、AD為半徑畫弧交邊AB于E.求證:=.(這個(gè)比值叫做AE與AB的黃金比.)若是一等腰三角形的底邊與腰的比等于黃金比,那么這個(gè)等腰三角形就叫做黃金三角形.請你以圖2中的線段AB為腰,用直尺和圓規(guī),作一個(gè)黃金三角形ABC.(注:直尺沒有刻度!作圖不要求寫作法,但要求保留作圖痕跡,并對作圖中涉及到的點(diǎn)用字母進(jìn)行注明)25.(涼山州)以下列圖,圖①~圖④都是平面圖形每個(gè)圖中各有多少個(gè)極點(diǎn)?多少條邊?這些邊圍出多少個(gè)地域?請將結(jié)果填入表格中.(2)依照(1)中的結(jié)論,推斷出一個(gè)平面圖形的極點(diǎn)數(shù)、邊數(shù)、地域數(shù)之間有什么關(guān)系.26.(樂山)閱讀以下資料:我們知道|x|的幾何意義是在數(shù)軸上數(shù)x對應(yīng)的點(diǎn)與原點(diǎn)的距離;即|x|=|x﹣0|,也就是說,|x|表示在數(shù)軸上數(shù)x與數(shù)0對應(yīng)點(diǎn)之間的距離;這個(gè)結(jié)論能夠?qū)嵭袨閨x1﹣x2|表示在數(shù)軸上數(shù)x1,x2對應(yīng)點(diǎn)之間的距離;在解題中,我們會常常運(yùn)用絕對值的幾何意義:例1:解方程|x|=2.簡單得出,在數(shù)軸上與原點(diǎn)距離為2的點(diǎn)對應(yīng)的數(shù)為2,即該方程的x=2:解不等式|x﹣1|2.如圖,在數(shù)軸上找出|x﹣1|=2的解,即到1的距離為2的點(diǎn)對應(yīng)的數(shù)為﹣1,3,則|x﹣1|2的解為x﹣1或x3:解方程|x﹣1|+|x+2|=5.由絕對值的幾何意義知,該方程表示求在數(shù)軸上與1和﹣2的距離之和為5的點(diǎn)對應(yīng)的x的值.在數(shù)軸上,1和﹣2的距離為3,滿足方程的x對應(yīng)點(diǎn)1的右邊或﹣2的左邊.若x對應(yīng)點(diǎn)在1的右邊,如圖能夠看出x=2;同理,若x對應(yīng)點(diǎn)在﹣2的左邊,可得x=﹣3.故原方程的解是x=2或x=﹣3.參照閱讀資料,解答以下問題:方程|x+3|=4的解為_________;解不等式|x﹣3|+|x+4|若|x﹣3|﹣|x+4|a對任意的x都成立,求a的取值范圍.參照答案一.選擇題(共12小題)1.A解:因?yàn)閨x|=x,因此方程|x|=2化為整式方程為:x=2和﹣x=2,解得x1=2,x2=﹣2,應(yīng)選C.3.解:A、4的a倍用代數(shù)式表示4a,故本選項(xiàng)正確;B、aC、4D、4

的個(gè)個(gè)

4倍用代數(shù)式表示a相加用代數(shù)式表示a相乘用代數(shù)式表示

4a,故本選項(xiàng)正確;a+a+a+a=4a,故本選項(xiàng)正確aaaa=a4,故本選項(xiàng)錯誤;

;應(yīng)選:

D.解:把方程變形為x=2,其依照是等式的性質(zhì)2;應(yīng)選:B.解:因?yàn)樯仙洖?,因此下降記為﹣,因此水位下降3m時(shí)水位變化記作﹣3m.應(yīng)選:A6.解:A、0不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù),故A錯誤B、0不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù),故B錯誤;C、是整數(shù),故C正確;D、0是有理數(shù),故D錯誤;

;應(yīng)選:C解:買單價(jià)為a元的蘋果2千克用去2a元,買單價(jià)為b元的香蕉3千克用去3b元,共用去:(2a+3b)元.應(yīng)選:C.解:方程3x﹣1=2,移項(xiàng)合并得:3x=3,解得:x=1.應(yīng)選:A9.解:解析原圖可得:原圖由②⑤兩種圖案組成.應(yīng)選:D.解:將x=﹣2代入方程得:﹣4﹣a﹣5=0,解得:a=﹣9.應(yīng)選:D11.解:九棱錐側(cè)面有9條棱,底面是九邊形,也有9條棱,9+9=18條棱,A、五棱柱共15條棱,故A誤;B、六棱柱共18條棱,故B正確;C、七棱柱共21條棱,故C錯誤;D、八棱柱共24條棱,故D錯誤;應(yīng)選:B.12.(解:以下列圖:當(dāng)BC1=AC1,AC=CC2,AB=BC3,AC4=CC4,AB=AC5,AB=AC6,BC7=CC7時(shí),都能獲取吻合題意的等腰三角形.應(yīng)選:B.二.填空題13.(南昌)14.(邵陽)

(共6小題)一個(gè)正方體有6個(gè)面請寫出一個(gè)方程的解是

.

2的一元一次方程:

x﹣2=0.15.(貴港)若高出標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量0.05克記作+0.05克,則低于標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量0.03克記作﹣0.03克.16.(咸寧)體育委員小金帶了500元錢去買體育用品,已知一個(gè)足球x元,一個(gè)籃球y元.則代數(shù)式500﹣3x﹣2y表示的實(shí)質(zhì)意義是體育委員買了3個(gè)足球、2個(gè)籃球后節(jié)余的經(jīng).解:∵買一個(gè)足球x元,一個(gè)籃球y元,3x表示體育委員買了3個(gè)足球,2y表示買了2個(gè)籃球,代數(shù)式500﹣3x﹣2y:表示體育委員買了3個(gè)足球、2個(gè)籃球,節(jié)余的經(jīng)費(fèi).故答案為:體育委員買了3個(gè)足球、2個(gè)籃球后節(jié)余的經(jīng)費(fèi).17.(

天津)

如圖,將△ABC放在每個(gè)小正方形的邊長為

1的網(wǎng)格中,點(diǎn)

A,點(diǎn)

B,點(diǎn)

C均落在格點(diǎn)上

.(Ⅰ)計(jì)算

AC2+BC2的值等于

11;(Ⅱ)請?jiān)谝韵铝袌D的網(wǎng)格中,用無刻度的直尺,畫出一個(gè)以AB為一邊的矩形,使該矩形的面積等于AC2+BC2,并簡要說明畫圖方法(不要求證明)以下列圖:.解:(Ⅰ)AC2+BC2=( )2+32=11;故答案為:11;分別以AC、BC、AB為一邊作正方形ACED,正方形BCNM,正方形ABHF;延長DE交MN于點(diǎn)Q,連接QC,平移QC至AG,BP地址,直GP分別交AF,BH于點(diǎn)T,S,則四邊形ABST即為所求.18.(

寧德)

若,則

=.三.

解答題

(

8小題)19.(

吉林)

已知關(guān)于

x的方程

3a﹣x=+3的解為

2,求代數(shù)式(

﹣a)2

﹣2a+1

的值

.解:∵x=2

是方程

3a﹣x=+3

的解,3a﹣2=1+3解得:

a=2,原式

=a2﹣2a+1=22﹣22+1=1.20.(

柳州)

解方程:

3(x+4)=x.解:去括號得:

3x+12=x,移項(xiàng)合并得:

2x=﹣12,解得:

x=﹣6.21.(連云港)計(jì)算:(1)2(﹣5)+22﹣3.解:原式=﹣10+4﹣32=﹣10+4﹣6=﹣12.22.(2009杭州)若是a,b,c是三個(gè)任意的整數(shù),那么在,,這三個(gè)數(shù)中最少會有幾個(gè)整數(shù)?請利用整數(shù)的奇偶性簡單說明原由.解:最少會有一個(gè)整數(shù).依照整數(shù)的奇偶性:兩個(gè)整數(shù)相加除以2能夠判斷三種情況:奇數(shù)+偶數(shù)=奇數(shù),若是除以2,不等于整數(shù).奇數(shù)+奇數(shù)=偶數(shù),若是除以2,等于整數(shù).偶數(shù)+偶數(shù)=偶數(shù),若是除以2,等于整數(shù).故談?wù)揳,b,c的四種情況:所有是奇數(shù):則a+b除以2,b+c除以2,c+a除以2所有是整數(shù)所有是偶數(shù):則a+b除以2,b+c除以2,c+a除以2所有是整數(shù)一奇兩偶:則a+b除以2,b+c除以2,c+a除以2一個(gè)整數(shù)一偶兩奇:則a+b除以2,b+c除以2,c+a除以2一個(gè)整數(shù)綜上所述,因此最少會有一個(gè)整數(shù).23.(2009杭州)在杭州市中學(xué)生籃球賽中,小方共打了10場球.他在第6,7,8,9場比賽中分別得了:22,15,12和19分,他的前9場比賽的平均得分y比前5場比賽的平均得分x要高,若是他所參加的10場比賽的平均得分高出18分.用含x的代數(shù)式表示y;(2)小方在前5場比賽中,總分可達(dá)到的最大值是多少;(3)小方在第10場比賽中,得分可達(dá)到的最小值是多少?解:(1)=;由題意有y=x,解得x17,因此小方在前5場比賽中總分的最大值應(yīng)為175﹣1=84分;(3)又由題意,小方在這10場比賽中得分最少為1810+1=181分,設(shè)他在第10場比賽中的得分為S,則有84+(22+15+12+19)+S181,解得

S29,因此小方在第24.(無錫)(1)

10場比賽中得分的最小值應(yīng)為29分如圖1,Rt△ABC中,B=90,AB=2BC,現(xiàn)以

C為圓心、CB長為半徑畫弧交邊AC于D,再以A為圓心、AD為半徑畫弧交邊AB于E.求證:=.(這個(gè)比值叫做AE與AB的黃金比.)若是一等腰三角形的底邊與腰的比等于黃金比,那么這個(gè)等腰三角形就叫做黃金三角形.請你以圖2中的線段AB為腰,用直尺和圓規(guī),作一個(gè)黃金三角形ABC.(注:直尺沒有刻度!作圖不要求寫作法,但要求保留作圖痕跡,并對作圖中涉及到的點(diǎn)用字母進(jìn)行注明)證明:∵Rt△ABC中,B=90,AB=2BC,設(shè)AB=2x,BC=x,則AC=x,AD=AE=(﹣1)x,解:底與腰之比均為黃金比的等腰三角形,如圖:25.(涼山州)以下列圖,圖①~圖④都是平面圖形每個(gè)圖中各有多少個(gè)極點(diǎn)?多少條邊?這些邊圍出多少個(gè)地域?請將結(jié)果填入表格中.(2)依照(1)中的結(jié)論,推斷出一個(gè)平面圖形的極點(diǎn)數(shù)、邊數(shù)、地域數(shù)之間有什么關(guān)系.解:(1)圖序極點(diǎn)數(shù)邊數(shù)地域數(shù)4638125③

694④

10156(2)解:由

(1)

中的結(jié)論得:設(shè)極點(diǎn)數(shù)為

n,則邊數(shù)=n+=;

地域數(shù)

=+1.26.(

樂山)閱讀以下資料:我們知道

|x|

的幾何意義是在數(shù)軸上數(shù)

x對應(yīng)的點(diǎn)與原點(diǎn)的距離;即|x|=|x﹣0|,也就是說,|x|表示在數(shù)軸上數(shù)x與數(shù)0對應(yīng)點(diǎn)之間的距離;這個(gè)結(jié)論能夠?qū)嵭袨閨x1﹣x2|表示在數(shù)軸上數(shù)x1,x2對應(yīng)點(diǎn)之間的距離;在解題中,我們會常常運(yùn)用絕對值的幾何意義:例1:解方程|x|=2.簡單得出,在數(shù)軸上與原點(diǎn)距離為2的點(diǎn)對應(yīng)的數(shù)為2,即該方程的x=例2:解不等式|x﹣1|2.如圖,在數(shù)軸上找出|x﹣1|=2的解,即到1的距離為2的點(diǎn)對應(yīng)的數(shù)為﹣1,3,則|x﹣1|2的解x﹣1或x例3:解方程|x﹣1|+|x+2|=5.由絕對值的幾何意義知,該方程表示求在數(shù)軸上與1和﹣2的距離之和為5的點(diǎn)對應(yīng)的x的值.在數(shù)軸上,1和﹣2的距離為3,滿足方程的x對應(yīng)點(diǎn)1的右邊或﹣2的左邊.若x對應(yīng)點(diǎn)在1的右邊,如圖能夠看出x=2;同理,若x對應(yīng)點(diǎn)在﹣2的左邊,可得x=﹣3.故原方程的解是x=2或x=﹣3.參照閱讀資料,解答以下問題:方程|x+3|=4的解為1或﹣7;解不等式|x﹣3|+|x

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論