2019屆高三語文二輪復(fù)習(xí)易錯點特訓(xùn)8默寫含解析

默寫1、補寫出以下句子中的空缺部分。（1）周敦頤在《愛蓮說》中，以蓮“_________________”和“濯清漣而不妖”的特點來比喻君子不狐群狗黨、不攀高接貴的崇高道德；接著寫蓮只可從遠處賞析而不可以慢待玩弄的句子是“___________________”。（2）《莊子·逍遙游》中，莊子議論宋榮子說，整個會社都在贊嘆他，他卻其實不因此而奮勉的句子是“________________”；說他能認清自己和外界的關(guān)系的句子是“________________”。（3）屈原在《離騷》中，表達因道不同樣而不可以相安共處的句子是“__________________”；表達即便南征北戰(zhàn)，理想也不會改變的句子是“__________________”。2、補寫出以下句子中的空缺部分。（1）劉禹錫《陋室銘》中“______________”一句,借孔明的房屋來寫自己的陋室,“_______________”一句,借孔子的話以表示自己安貧樂道。（2）白居易在《琵琶行》中第一用“________________”點明送其余時間、地址,接下來“_______________”一句用襯托的手法抒發(fā)送別之時的愁苦心情。（3）《荀子·勸學(xué)》中論證學(xué)習(xí)需要積累時舉例,假如不積累一步半步的行程,就“_________________”;假如不積累細流,就“________________”。3、補寫出以下句子中的空缺部分。(1)荀子認為人的知識、道德、才能是通事后天不斷廣泛學(xué)習(xí)獲得的?！敖稹币饫琛熬偷Z”；人要改造成為“______________”的君子，就要“______________”(2)中國是一個有著尊師傳統(tǒng)的國家，韓愈在《師說》中指出教師作用的一句是：“________________，________________?！?3)《蜀道難》中，表示蜀道歷史悠久，和外界交通不便的句子是：“________________，________________?！?、補寫出以下句子中的空缺部分(1)祖先特別重視反思。比方《論語?學(xué)而》中曾子“”一句重申要經(jīng)常反思自己荀子在《勸學(xué)》中還用“”一句進一步重申了反思的重要作用。(2)蘇軾在《念奴嬌?赤壁懷古》中從不同樣方面對周瑜形象進行了刻畫。“”以親事襯托其少年愉悅;“”寫其裝束,表現(xiàn)他的儒雅風(fēng)采。(3)杜牧《阿房宮賦》中的“，”兩句,用夸張的手法寫出了阿房宮的占地之廣、建筑之高。5、補寫出以下句子中的空缺部分。(1)孟子《魚我所欲也》中,重申做人要堅持原則,面對高位厚祿等物質(zhì)誘惑也不可以違犯禮義的句子是:“__________,__________!”(2)杜甫在《登高》中,寫家國的愁苦和郁憤都涌入作者心頭、使他難以調(diào)停的句子是“___________,___________”.(3)白居易《琵琶行》的語言簡短凝練,開篇僅用“____________”一句就已交代了時間、地址、人物和事件，“______________”一句則點了然季節(jié)特點,并襯著了蕭瑟落寞的氛圍。6、補寫出以下句子中的空缺部分。(1)《曹劌論戰(zhàn)》中，追趕敗逃的齊國軍隊以前，曹劌沒有冒然行事，為解析敵情而采用的兩項行動是“_____________，____________________”。(2)韓愈在《師說》中寫到當時土醫(yī)生階層中廣泛存在的關(guān)于從師的錯誤認識“___________________”，這種認識遇到了魏晉六朝門閥制度看法的影響。(3)杜牧在《阿房宮賦》中，用“__________________”一句先寫出阿房宮的地理走向，再點出它素來通到了咸陽；此后以“__________________”一句描繪出飛檐的狀態(tài)。7、補寫出以下句子中的空缺部分。（1）杜牧的《阿房宮賦》以“__________________，____________________”兩句形成假定，借秦國不愛六國之人而族滅來諷勸當朝統(tǒng)治者。（2）蘇軾《念奴嬌.赤整懷古》中的“__________________”一句雖發(fā)出與莊子所言“浮生若夢”相像的感想，但不單于此，又借“______________________”寄望更深沉復(fù)雜的感情。（3）《送東陽馬生序》中宋濂以“__________________，____________________”揭示了自己修業(yè)時雖衣不蔽體但卻毫無艷羨之意的緣由。8、補寫出以下句子中的空缺部分。（1）《念奴嬌·赤壁懷古》中，詩人憑吊英雄人物，抒發(fā)自己壯志難酬的愁悶心情，只好以一杯清酒祭月的語句：___________,_______。（2）《水龍吟·登建康賞心亭》用移情及物的手法寫心中的憂慮和惱恨的句子是：“，獻愁供恨，?！保?）在《永遇樂·京口北固亭懷古》中，劉裕北伐時“________”的英英魄力和劉義隆急促北伐“________”組成鮮亮的比較。9、補寫出以下句子中的空缺部分。（1）憂國憂民是古代詩人在其詩歌中常表達的一種感情，如杜甫《謁先主廟》中的“向來憂國淚，孤獨灑衣巾?！痹凇峨x騷》中表達這種感情的句子是“____________,____________”。（2）陸游在《游山西村》中說農(nóng)家酒味雖薄，而“____________”，表現(xiàn)了鄉(xiāng)村樸實的風(fēng)氣；又寫村民們身著樸實衣裝，古風(fēng)猶存，“_____________”一句展現(xiàn)了央求農(nóng)事豐產(chǎn)的喧鬧場景。（3）蘇軾的《赤壁賦》中寫在潔白的月光的照耀下，白茫茫的霧氣籠蓋江面，天光、水色連成一片的句子是“______________，_______________?！?0、補寫出以下句子中的空缺部分。（1）莊子《逍遙游》中“_____________，____________”兩句表示了宋榮子已經(jīng)達到了寵辱不驚的人生境地。（2）陶淵明《飲酒(其五)》中寫自己誠然居住在人人間，但并無世俗的交來往打擾的原因是“_________________”；自己從大自然的美景中意會到了人生的真意，卻“_____________________”。（3）杜牧《阿房宮賦》中用“____________，___________”兩句諷勸當朝統(tǒng)治者不要重蹈亡秦的覆轍。11、補寫出以下句子中的空缺部分。（1）《荀子·勸學(xué)》中，荀子以設(shè)喻引出“，”的論斷，進而推出人只有博學(xué)自省，才能智慧明理，行為無過的看法。（2）《登高》中，杜甫在描繪了寥廓蕭瑟的秋景此后，不由生發(fā)出“，”的漂泊他鄉(xiāng)孤獨孤獨之嘆。（3）范仲淹在《岳陽樓記》中描繪出一幅動靜聯(lián)合的湖光春光圖，動的有江上“”靜的有水邊的“”，風(fēng)景明亮，充滿活力。12、補寫出以下句子中的空缺部分。(1)杜牧的《阿房宮賦》中“_____，______”兩句借助比較突出了梁柱上的釘頭之多，責(zé)怪了秦朝統(tǒng)治者的豪侈浪費。(2)李煜的《虞佳人》中，除春花秋月之外，“_______”也是勾起詞人故國之思的情形：而“___”則是對詞人無盡愁緒的形象描繪。(3)酈道元的《三峽》寫秋霜之季，以高猿“_____”的悲涼喊聲與前面“_______”肅殺環(huán)境一起襯著了三峽秋季特有的氛圍。13、補寫出以下句子中的空缺部分。（1）《莊子?逍遙游》中寫列御寇可以駕風(fēng)而行，輕快極了，他翱翔一次，十五天此后才返回。作者這樣議論列御寇：他關(guān)于招福的事，“_______________________”；他誠然可以免于步行，但畢竟“______________”。（2）杜牧在《阿房宮賦》的結(jié)尾對歷史發(fā)出無量感想:假如六國可以各自珍愛他們的百姓，“______________________”;假如秦又可以珍愛六國的百姓，“___________________”，誰可以滅了它呢？（3）陸游在《游山西村》中不詳細描繪游村的過程，而是剪取游村的見聞來寫。其中“_____________________”一句寫得是村民待客友情深沉，準備了豐盛的菜肴；“_____________________”一句寫的的日子里喧鬧的場面。14、補寫出以下句子中的空缺部分。（1）白居易《琵琶行》中對音樂的描繪十分優(yōu)異，如“_____________”一句再現(xiàn)了“如急雨”“如私語”兩種旋律的交錯出現(xiàn)的場景，緊接著又用“_____________”作比，視覺形象與聽覺形象就同時展現(xiàn)出來，令人頭暈眼花，耳不暇接。（2）歐陽修在《醉翁亭記》中以鮮亮形象的語言，描繪山中四時之景的變化，給人不同樣的美的享受。其中“____________”一句寫春光，“__________________”一句寫夏景。（3）蘇軾在《赤壁賦》中舉江水、月亮的例子說明去留、增減的辯證關(guān)系此后，將詳細現(xiàn)象概括到一般的認識原理：假如從變的角度來看，“_____________”；而假如從不變的角度來看，“_____________”。這就是說不論寧宙仍是人生，都是相對的。15、補寫出以下句子中的空缺部分。（1）《論語·子罕》中與王勃的“閣中帝子今何在？檻外長江空自流”有異曲同工之妙的句子是:“____________，_____________?！保?）杜牧《阿房宮賦》中“________________，_________________”兩句，正好與唐太宗“以史為鏡，可以知興替”的借鑒歷史經(jīng)驗教訓(xùn)的做法相反。（3）白居易《琵琶行》中以比喻手法摹寫琵琶的聲音，既有表現(xiàn)聲音濁雜粗重的“______________”，也有形容聲音委宛流暢的“_____________”。答案1答案：（1）出淤泥而不染可遠觀而不能褻玩焉（2）(旦）舉世譽之而不加勸定乎內(nèi)外之分（3）夫孰異道而相安雖體解吾猶未變兮解析：作答此題，要抓住語境中的重點性詞句，如1句中的“不狐群狗黨”“只可從遠處賞析而不可以慢待玩弄”，2句中的“整個社會都在贊嘆他，他卻其實不因此而奮勉”“認清自己和外界的關(guān)系”，（3）句中的“因道不同樣而不可以相安共處”“即便南征北戰(zhàn)，理想也不會改變”。此后回想原文，選出相應(yīng)語句，并正確書寫。易錯字：（1）“淤”“褻”；（2）“譽”“勸”；（3）“孰”“猶”。2答案：（1）南陽諸葛廬何陋之有（2）潯陽江頭夜送客楓葉獲花秋瑟瑟（3）無致使千里無以成江海解析：第1題，依據(jù)“借孔明的房屋”“借孔子的話”可推知答案。第2題，依據(jù)“點明送別的時間、地址”可推知第一空的答案；依據(jù)“用襯托的手法抒發(fā)送別之時的愁苦心情”可推知第二空的答案。易錯字：荻，瑟；第3題，依據(jù)“不積累一步半步的行程”可推知第一空的答案；依據(jù)“不積累細流”可推知第二空的答案。易錯字：至。3答案：（1）何如取之盡錙銖;博學(xué)而日參省乎己;（2）師者;因此傳道受業(yè)解惑也;（3）爾來四萬八千歲;不與秦塞通人煙4答案：（1）吾日三省吾身;則知明而行無過矣;（2）小喬初嫁了;羽扇綸巾;（3）覆壓三百余里;間隔天日5答案：（1）萬鐘則不辯禮義而受之;萬鐘于我何加焉;（2）困難苦恨繁霜鬢;潦倒新停濁酒杯;（3）潯陽江頭夜送客;楓葉獲花秋瑟瑟6答案：（1）下視其轍;登軾而望之;（2）位卑則足羞，官盛則近諛;（3）檐牙高啄;驪山北構(gòu)而西折7答案：（1）使秦復(fù)愛六國之人;則遞三世可至萬世而為君;（2）人生如夢;一樽還酹江月;（3）以中有足樂者;不知口體之奉不若人也8答案：（1）人生如夢;一尊還酹江月;（2）遙岑遠目;玉簪螺髻;（3）氣吞萬里如虎;贏得急促北顧9答案：（1）長惋惜以掩涕兮哀民生之多艱（2）豐年留客足雞豚簫鼓追隨春社近（3）白露橫江水光接天解析：（1）注意題干“憂國淚”的提示及“掩”“哀”等字的正確書寫。（2）注意題干“樸實的風(fēng)氣”“喧鬧場景”的提示及“豚”“簫”等字的正確書寫。（3）注意題干“白茫茫的霧氣”“天光、水色連成一片”的提示及“橫”字的正確書寫。10答案：（1）且舉世而譽之而不加勸;舉世而非之而不加沮;（2）心遠地自偏;欲辯（辨）已忘言;（3）后代哀之而不鑒之;亦使后代而復(fù)哀后代也;11答案：（1）故木受繩則直金就礪則利（2）萬里悲秋常作客百年多病獨登臺（3）沙鷗翔集岸芷汀蘭12答案：(1).釘頭磷磷多于在庾之粟粒(2).小樓昨夜又東風(fēng)好似一江春水向東流(3).屬引凄異林寒澗肅試題解析：此題察看名句的默寫能力。高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學(xué)篇目，只有少許來自課外，字不用然有多復(fù)雜，但必定很有誘惑性，默寫要注意字形，而字形與字義分不開，學(xué)生應(yīng)借助字義來識記字形。注意重點字的寫法，如“磷磷”“庾”“粟”“屬”“澗”等，要理解字義去記憶。學(xué)生記憶的時候應(yīng)當聯(lián)合詩句的意思。13答案：（1）未數(shù)數(shù)然也;