2022年實(shí)用的學(xué)期教學(xué)計(jì)劃中班匯總9篇

2022202291一、班級情況一、班級情況區(qū)別。二、教育教學(xué)能及的事情。在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗(yàn)并能及的事情。在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗(yàn)并豐富的環(huán)境，強(qiáng)化普通話的學(xué)習(xí)，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會性的發(fā)展，促進(jìn)幼兒良好個(gè)性、情感的養(yǎng)成?？茖W(xué)合理地開展教育教學(xué)工作，面向全體幼兒，促進(jìn)全面發(fā)展?？茖W(xué)合理地開展教育教學(xué)工作，面向全體幼兒，促進(jìn)全面發(fā)展。結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護(hù)的意識和能力。能結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護(hù)的意識和能力。能升華。這不單單是玩，重要的是在玩中學(xué)到了知識，在玩中得到升華。這不單單是玩，重要的是在玩中學(xué)到了知識，在玩中得到和實(shí)用性，掌握恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)詞匯、學(xué)會與同伴合作協(xié)商，促和實(shí)用性，掌握恰當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)詞匯、學(xué)會與同伴合作協(xié)商，促進(jìn)幼兒語言能力的提高。加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育。進(jìn)幼兒語言能力的提高。加強(qiáng)對幼兒進(jìn)行安全教育。A、生活常規(guī)的培養(yǎng)：1、高興入園、主動問早問好、配合值班老師晨檢、主動報(bào)告自己的身體狀況。告自己的身體狀況。2、能夠有序排隊(duì)不擁擠、不推小朋友。不玩危險(xiǎn)游戲，不2、能夠有序排隊(duì)不擁擠、不推小朋友。不玩危險(xiǎn)游戲，不遇到的簡單危險(xiǎn)。3、飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手。4、安靜進(jìn)餐、飯后主動漱口、擦嘴。4、安靜進(jìn)餐、飯后主動漱口、擦嘴。55床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無異常。床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無異常。6、學(xué)會處理一些力所能及的小事情，團(tuán)結(jié)、合作、有集體意識。7、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，愛護(hù)公共衛(wèi)生。7、引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，愛護(hù)公共衛(wèi)生。8、在公共場所靠右側(cè)行走，不占用、破壞盲道。9、知道天氣變化和運(yùn)動前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。B、教育教學(xué)常規(guī)：B、教育教學(xué)常規(guī)：1、積極參加早鍛煉活動，增強(qiáng)體質(zhì)。1、積極參加早鍛煉活動，增強(qiáng)體質(zhì)。2、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進(jìn)行活動。3、坐姿正確、不插話、學(xué)會認(rèn)真傾聽別人講話、積極舉手發(fā)言、能大膽的說出自己的見解。運(yùn)用故事活動、兒歌活動（繞口令）、談話活動等多種形式，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力。培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì)，鼓勵(lì)幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。激發(fā)言、能大膽的說出自己的見解。運(yùn)用故事活動、兒歌活動（繞口令）、談話活動等多種形式，培養(yǎng)幼兒的語言發(fā)展能力。培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì)，鼓勵(lì)幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。激發(fā)幼兒對周圍事物、現(xiàn)象的興趣，能用多種感官探索周圍環(huán)境。4、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時(shí)空等概念。學(xué)4、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測量等方法。”，引導(dǎo)幼兒用自己的習(xí)使用比較、分類、排序、測量等方法?！?，引導(dǎo)幼兒用自己的方式來與伙伴交流、溝通。5、積極參加戶外體育活動，玩運(yùn)動器械時(shí)不爭不搶，愛護(hù)體育器械。開展“一物多玩”為基點(diǎn)的幼兒體育活動，組織幼兒體育器械。開展“一物多玩”為基點(diǎn)的幼兒體育活動，組織幼兒266商一起玩。7、引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書的方法，知道愛護(hù)圖書，學(xué)會自己修補(bǔ)圖書。己修補(bǔ)圖書。8、愛祖國、愛國旗，知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光，不做損害班級的事情。8、愛祖國、愛國旗，知道祖國的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭光，不做損害班級的事情。9、做好值日生工作，做好老師的小幫手。10、學(xué)習(xí)跳繩，掌握跳繩的技能。11、每周五定為玩具自帶日和勞動日，讓幼兒開心、快樂的與小朋友分享。11、每周五定為玩具自帶日和勞動日，讓幼兒開心、快樂的與小朋友分享。三、衛(wèi)生保健1、嚴(yán)把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作，防止傳染病的傳播。加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)。工作，防止傳染病的傳播。加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)。2、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對照消毒制度來進(jìn)行幼兒2、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，對照消毒制度來進(jìn)行幼兒園一日生活。園一日生活。3、向家長宣傳衛(wèi)生知識、衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒等有關(guān)知識。4、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，保證幼兒健康成長。四、家長工作四、家長工作1、反饋家長對園工作的建議、意見，協(xié)助幼兒園共同搞好1、反饋家長對園工作的建議、意見，協(xié)助幼兒園共同搞好理，保教工作起監(jiān)督、促進(jìn)作用。2、提高家長育兒知識，溝通家園聯(lián)系，達(dá)到家園同步教育，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。3、及時(shí)與家長了解幼兒在家情況，反饋幼兒在園情況，發(fā)3、及時(shí)與家長了解幼兒在家情況，反饋幼兒在園情況，發(fā)達(dá)到家園教育一致。搞好家園聯(lián)系，促學(xué)園工作全面發(fā)展；密切家園聯(lián)系，形成有效教育合力。445、通過家長學(xué)校專題內(nèi)容，與家長探討教育話題，達(dá)成教5、通過家長學(xué)校專題內(nèi)容，與家長探討教育話題，達(dá)成教育共識。五、月工作安排二、三月份工作安排二、三月份工作安排1、打掃衛(wèi)生，做好開學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，創(chuàng)設(shè)整潔、溫1、打掃衛(wèi)生，做好開學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，創(chuàng)設(shè)整潔、溫預(yù)防手口足病與甲流。加強(qiáng)幼兒一日生活常規(guī)及課堂常規(guī)的培養(yǎng)。養(yǎng)。2、熱情歡迎幼兒返園，和幼兒一起收集、自制開展區(qū)域游戲的材料、玩具。制作區(qū)域活動和角色游戲的材料，每周定期開2、熱情歡迎幼兒返園，和幼兒一起收集、自制開展區(qū)域游戲的材料、玩具。制作區(qū)域活動和角色游戲的材料，每周定期開展角色游戲和區(qū)域活動。3、創(chuàng)設(shè)具有班級特色的主題環(huán)境，為幼兒營造溫馨的港灣。4、開展三八節(jié)主題活動4、開展三八節(jié)主題活動5、預(yù)防春季流行病的感染，做好消毒工作，教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生。5、預(yù)防春季流行病的感染，做好消毒工作，教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生。6、豐富自然角，并填寫觀察記錄表。7、在教育教學(xué)活動中應(yīng)加強(qiáng)對幼兒良好行為習(xí)慣、語言表達(dá)能力的培養(yǎng)。7、在教育教學(xué)活動中應(yīng)加強(qiáng)對幼兒良好行為習(xí)慣、語言表達(dá)能力的培養(yǎng)。8、宣讀并解說本學(xué)期幼兒園安全打卡計(jì)劃。召開班會，制8、宣讀并解說本學(xué)期幼兒園安全打卡計(jì)劃。召開班會，制定班級工作計(jì)劃。1、結(jié)合主題活動“春天”，引導(dǎo)幼兒注意觀察春天的變化，1、結(jié)合主題活動“春天”，引導(dǎo)幼兒注意觀察春天的變化，體驗(yàn)春天的氣息。結(jié)合季節(jié)進(jìn)行春種，并做好觀察記錄。體驗(yàn)春天的氣息。結(jié)合季節(jié)進(jìn)行春種，并做好觀察記錄。2、預(yù)防春季流行病的感染，做好班級消毒工作，教育幼兒病的發(fā)生。病的發(fā)生。3、及時(shí)豐富桌面玩具材料，定期更新角色游戲和區(qū)域活動的內(nèi)容。3、及時(shí)豐富桌面玩具材料，定期更新角色游戲和區(qū)域活動的內(nèi)容。五月份工作安排1、節(jié)日安全教育及談話活動，開展節(jié)日主題活動。開展半日開放活動。1、節(jié)日安全教育及談話活動，開展節(jié)日主題活動。開展半日開放活動。2、教育幼兒自己的事情自己做，愿意為大家服務(wù)，提高幼兒的獨(dú)立生活能力。2、教育幼兒自己的事情自己做，愿意為大家服務(wù)，提高幼兒的獨(dú)立生活能力。3、繼續(xù)抓好一日常規(guī)教育。4、準(zhǔn)備慶“六一“主題活動的準(zhǔn)備工作。4、準(zhǔn)備慶“六一“主題活動的準(zhǔn)備工作。六月份工作安排六月份工作安排1、開展慶“六·一”主題活動，感受節(jié)日的愉快氛圍。2、對幼兒進(jìn)行夏季衛(wèi)生保健教育，懂得一些避暑的常用方法。3、帶領(lǐng)幼兒參觀大班幼兒的學(xué)習(xí)情況，和大班幼兒交流，3、帶領(lǐng)幼兒參觀大班幼兒的學(xué)習(xí)情況，和大班幼兒交流，激發(fā)幼兒做大班小朋友的愿望。激發(fā)幼兒做大班小朋友的愿望。4、做好放假前的各項(xiàng)工作：寫評語，填寫幼兒身心發(fā)展評價(jià)表、上交班級各類總結(jié)等。在今后的工作中，我們班兩位老師要以樹立“以幼兒為本”孩子在潔凈的樂土上健康、快樂的成長！在今后的工作中，我們班兩位老師要以樹立“以幼兒為本”孩子在潔凈的樂土上健康、快樂的成長！2一、情況分析一、情況分析會情感、行為技能等方面的培養(yǎng)。二、培養(yǎng)目標(biāo)二、培養(yǎng)目標(biāo)1、使幼兒初步了解自己和他人餓異同。1、使幼兒初步了解自己和他人餓異同。2、使幼兒初步了解自己與他人的情緒，初步學(xué)會同情和關(guān)心他人。3、培養(yǎng)幼兒最基本的控制能力，使幼兒初步懂得不侵犯同3、培養(yǎng)幼兒最基本的控制能力，使幼兒初步懂得不侵犯同伴的道理。伴的道理。4、引導(dǎo)幼兒初步了解周圍主要的社會機(jī)構(gòu)、社區(qū)設(shè)施，初5、引導(dǎo)幼兒初步了解重大的節(jié)日、感受節(jié)日的快樂。5、引導(dǎo)幼兒初步了解重大的節(jié)日、感受節(jié)日的快樂。6、初步激發(fā)幼兒與他人交往的愿望，引導(dǎo)幼兒在與同伴或6、初步激發(fā)幼兒與他人交往的愿望，引導(dǎo)幼兒在與同伴或承認(rèn)交往時(shí)，學(xué)習(xí)使用準(zhǔn)確的禮貌用語。7、引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會和他人合作，初步學(xué)會分享和謙讓。8、引導(dǎo)幼兒了解周圍成人的勞動，鼓勵(lì)幼兒學(xué)會做一些力所能及的事，使幼兒初步養(yǎng)成愛勞動、愛惜勞動成果的習(xí)慣。所能及的事，使幼兒初步養(yǎng)成愛勞動、愛惜勞動成果的習(xí)慣。9、鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的見解，使幼兒初步學(xué)會克服困9、鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的見解，使幼兒初步學(xué)會克服困難，鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持有始有終的做一件事。10、引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會評價(jià)自己和同伴，并勇于承認(rèn)錯(cuò)誤、改正缺點(diǎn)。改正缺點(diǎn)。11、引導(dǎo)幼兒初步養(yǎng)成誠實(shí)、守紀(jì)律等良好的品德行為。11、引導(dǎo)幼兒初步養(yǎng)成誠實(shí)、守紀(jì)律等良好的品德行為。12、引導(dǎo)幼兒初步感知我國的民間藝術(shù)及傳統(tǒng)文化精品。三、教育措施11教育內(nèi)容與幼兒生活相適應(yīng)。2、社會領(lǐng)域與其他課程領(lǐng)域之間的聯(lián)系和滲透。尤其是要從幼兒認(rèn)識發(fā)展的特點(diǎn)出發(fā)，保持課程內(nèi)容的整體性和協(xié)調(diào)性。從幼兒認(rèn)識發(fā)展的特點(diǎn)出發(fā)，保持課程內(nèi)容的整體性和協(xié)調(diào)性。四、教學(xué)進(jìn)度四、教學(xué)進(jìn)度1.我升中班了2.我也想….3.快樂時(shí)光4.能干的我5.我為祖國過生日6.香香的月餅7.我的家鄉(xiāng)8.合作會更好7.我的家鄉(xiāng)8.合作會更好9。關(guān)心幫助別人10。同伴生病了9。關(guān)心幫助別人10。同伴生病了11.誰對誰不對12.你謙我讓131314.誠實(shí)的孩子15.有趣的標(biāo)志16.買菜15.有趣的標(biāo)志16.買菜17.超市真方便18.屬相的故事17.超市真方便18.屬相的故事19。新年真快樂3經(jīng)過小班一學(xué)年的教育，幼兒在各方面都有了很大的進(jìn)步。經(jīng)過小班一學(xué)年的教育，幼兒在各方面都有了很大的進(jìn)步。表達(dá)自己的想法，語言的連貫性及理解能力有了一定的提高。在享玩具，并體驗(yàn)其中的快樂。在科學(xué)方面，幼兒對周圍事物的享玩具，并體驗(yàn)其中的快樂。在科學(xué)方面，幼兒對周圍事物的圍的事物，通過上個(gè)學(xué)期總結(jié)，我班還存在問題：1、安全情況存在隱患，所以這學(xué)期本班教師應(yīng)該繼續(xù)把幼兒安全放到首位，把事故降到最地點(diǎn)，時(shí)刻給自己敲警鐘；1、安全情況存在隱患，所以這學(xué)期本班教師應(yīng)該繼續(xù)把幼兒安全放到首位，把事故降到最地點(diǎn)，時(shí)刻給自己敲警鐘；2、區(qū)角創(chuàng)造不夠完美，在區(qū)角創(chuàng)設(shè)中我們會修改去年的不教材分析根據(jù)這些主題我特制定了以下教學(xué)計(jì)劃：根據(jù)這些主題我特制定了以下教學(xué)計(jì)劃：容和形式。容和形式。4更離不開家長對我們工作的支持和配合?？粗⒆觽円粡垙埢罡x不開家長對我們工作的支持和配合?？粗⒆觽円粡垙埢顫姡蓯鄣男δ?，我覺得自己的付出并沒有白費(fèi)，現(xiàn)在我就對本學(xué)期的個(gè)人工作做如下總結(jié)：潑，可愛的笑臉，我覺得自己的付出并沒有白費(fèi)，現(xiàn)在我就對本學(xué)期的個(gè)人工作做如下總結(jié)：一、思想方面能夠積極參加園里組織的各項(xiàng)活動。熱愛集體、團(tuán)結(jié)同事、尊重老教師、對待幼兒有愛心。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、早退。在廉潔從教上，我始終遵循人民教師的職業(yè)道德要求。尊重老教師、對待幼兒有愛心。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、早退。在廉潔從教上，我始終遵循人民教師的職業(yè)道德要求。二、工作方面在日常的工作中，我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作計(jì)劃，記錄，認(rèn)意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵(lì);給體弱的孩子多意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵(lì);給體弱的孩子多時(shí)，有的孩子就能勇敢的舉起小手。通過一學(xué)期的活動，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣，動手能力、時(shí)，有的孩子就能勇敢的舉起小手。通過一學(xué)期的活動，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣，動手能力、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。同時(shí)我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識;向同行學(xué)習(xí);向教育對象學(xué)習(xí)，盡量以別人的長處來補(bǔ)自己的短處，為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ)。三、家長工作方面三、家長工作方面主要是和家長們溝通，詳細(xì)介紹。同時(shí)我們對主要是和家長們溝通，詳細(xì)介紹。同時(shí)我們對老師的工作目的及工作方法;為了讓家長更了解我們的工作，我們通過多種形式(家長園地、多利用早、晚接待與離園時(shí)與家長交談、個(gè)別幼兒打電話等形式)向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園學(xué)習(xí)，交談、個(gè)別幼兒打電話等形式)向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園學(xué)習(xí)，作中我會不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好。作中我會不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好。四、德育工作方面很多家長都很理解我們的工作，說：你們好辛苦呀，我們家就一個(gè)孩子，幾個(gè)大人帶都不聽話，你們是一個(gè)帶幾十個(gè)孩子，真不容易。那要有多大的耐心啊!否則孩子們整天吵死了。其實(shí)就一個(gè)孩子，幾個(gè)大人帶都不聽話，你們是一個(gè)帶幾十個(gè)孩子，真不容易。那要有多大的耐心啊!否則孩子們整天吵死了。其實(shí)的心，還可以贏得家長和朋友們的心。的心，還可以贏得家長和朋友們的心。并有針對性的進(jìn)行個(gè)別教育。愛孩子就是關(guān)懷孩子，孩子小，尿并有針對性的進(jìn)行個(gè)別教育。愛孩子就是關(guān)懷孩子，孩子小，尿擦干凈。愛孩子就是責(zé)任，因?yàn)橛辛诉@份沉甸甸的責(zé)任，我們才會做得更好。孩子們由于年齡小，生活自理能力差，自我保護(hù)能擦干凈。愛孩子就是責(zé)任，因?yàn)橛辛诉@份沉甸甸的責(zé)任，我們才會做得更好。孩子們由于年齡小，生活自理能力差，自我保護(hù)能自己。自己。設(shè)一個(gè)更為舒適溫馨的氛圍，讓每個(gè)孩子都能夠健康快樂的成長!做一名優(yōu)秀的幼兒教師是我的最大心愿，在今后的工作中，我將以更大的熱情來做好這個(gè)太陽底下最光輝的職業(yè)，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)更為舒適溫馨的氛圍，讓每個(gè)孩子都能夠健康快樂的成長!5新學(xué)期已經(jīng)開始，學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)工作已陸續(xù)進(jìn)入正常運(yùn)行。在本學(xué)期我擔(dān)任初三（４）我會盡我最大的努力帶好這個(gè)班。現(xiàn)三（４）生的物理、數(shù)學(xué)、語文、英語等學(xué)科有經(jīng)常不及格的現(xiàn)象。針對生的物理、數(shù)學(xué)、語文、英語等學(xué)科有經(jīng)常不及格的現(xiàn)象。針對這種現(xiàn)象，我打算主要抓尖子，促中游，力保使大部分學(xué)生能順利考入高一級學(xué)校繼續(xù)深造。為了本學(xué)期能順利開展各項(xiàng)工作，特對本學(xué)期工作做如下安排：1、大力深入開展學(xué)生思想穩(wěn)定工作，強(qiáng)化理想前途教育。1、大力深入開展學(xué)生思想穩(wěn)定工作，強(qiáng)化理想前途教育。時(shí)就需要教師做好學(xué)生的思想工作，幫助他（她）當(dāng)中，了解學(xué)生的情感和生活，分析他（她）和幫助。和幫助。2、加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。2、加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。樣，影響班級中的其他同學(xué)。同時(shí)加強(qiáng)對后進(jìn)生的愛護(hù)，引導(dǎo)這批學(xué)生自覺參加學(xué)習(xí)生活，激發(fā)他（她）們的學(xué)習(xí)激情，提高學(xué)丁平超這樣的優(yōu)秀的學(xué)生，用她（他）樣，影響班級中的其他同學(xué)。同時(shí)加強(qiáng)對后進(jìn)生的愛護(hù)，引導(dǎo)這批學(xué)生自覺參加學(xué)習(xí)生活，激發(fā)他（她）們的學(xué)習(xí)激情，提高學(xué)入學(xué)生當(dāng)中做好思想教育，樹立正確的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。3、建立班級公約和健全班干隊(duì)伍，充分利用公約的約束作用和小助手的輔助作用。用和小助手的輔助作用。的發(fā)揮班干的小助手作用。任用班干應(yīng)通過民主投票選舉，讓學(xué)理。理。4、加強(qiáng)各學(xué)科教師的協(xié)調(diào)，全面提高各學(xué)科成績。4、加強(qiáng)各學(xué)科教師的協(xié)調(diào)，全面提高各學(xué)科成績。的各科成績。的各科成績。5、加強(qiáng)住校生的晚自習(xí)輔導(dǎo)管理，實(shí)行早、晚自習(xí)教師到5、加強(qiáng)住校生的晚自習(xí)輔導(dǎo)管理，實(shí)行早、晚自習(xí)教師到堂登記制度。6、引進(jìn)競爭機(jī)制，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，充分調(diào)動學(xué)生的積極性。附：本期工作具體安排附：本期工作具體安排月份、活動內(nèi)容、備注月份、活動內(nèi)容、備注91、開學(xué)報(bào)名2、選舉產(chǎn)生班委和團(tuán)委2、選舉產(chǎn)生班委和團(tuán)委3、組織第一次月考并召開家長會3、組織第一次月考并召開家長會10101、安排學(xué)生晚自習(xí)2、組織學(xué)生參加校廣播操比賽3、組織第二次月考3、組織第二次月考4、組織冬運(yùn)會報(bào)名4、組織冬運(yùn)會報(bào)名月份1、組織第三次月考2、召開月考分析座談會2、召開月考分析座談會3、組織學(xué)生參加校冬運(yùn)3、組織學(xué)生參加校冬運(yùn)月份1、組織學(xué)生參加”一二九”歌詠比賽2、組織第四次月考2、組織第四次月考3、召開優(yōu)秀學(xué)生代表會議3、召開優(yōu)秀學(xué)生代表會議元月份1、組織學(xué)生做好終考復(fù)習(xí)工作2、填寫學(xué)生學(xué)籍表，謄寫學(xué)生成績單2、填寫學(xué)生學(xué)籍表，謄寫學(xué)生成績單6一、指導(dǎo)思想界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育，使學(xué)生能正確對待初中畢業(yè)這個(gè)界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育，使學(xué)生能正確對待初中畢業(yè)這個(gè)得畢業(yè)證書，更多的學(xué)生能升入高中。二、現(xiàn)狀分析二、現(xiàn)狀分析525229235510差，遵守紀(jì)律的自覺性較差，很容易受外界不良風(fēng)氣的影響。左右。通過調(diào)查，得知，大部分學(xué)生都想考入高中，內(nèi)心深處想差，遵守紀(jì)律的自覺性較差，很容易受外界不良風(fēng)氣的影響。三、工作目標(biāo)根據(jù)本班的以上特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃，我想我本學(xué)期應(yīng)住尖子生，培養(yǎng)中間力量。讓每個(gè)學(xué)生發(fā)揮自己的潛能，考上一住尖子生，培養(yǎng)中間力量。讓每個(gè)學(xué)生發(fā)揮自己的潛能，考上一個(gè)滿意的學(xué)校。個(gè)滿意的學(xué)校。四、方法措施1、樹理想、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度：在本班的宣傳欄上寫上激勵(lì)的習(xí)過程，明確努力方向，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力。習(xí)過程，明確努力方向，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力。2、鼓舞學(xué)生樹立信心：這學(xué)期是沖刺階段和收獲季節(jié)。各題，要今日事，今日畢。讓他們在學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的過程中樹立信心，題，要今日事，今日畢。讓他們在學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝困難。3、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法：在這段時(shí)期中，班主任要關(guān)偏科現(xiàn)象，讓他們明確“7—1＝0”的道理。這段時(shí)期對學(xué)生來自己所教學(xué)科能考得更好。這個(gè)時(shí)候，班主任應(yīng)顧全大局，同科偏科現(xiàn)象，讓他們明確“7—1＝0”的道理。這段時(shí)期對學(xué)生來自己所教學(xué)科能考得更好。這個(gè)時(shí)候，班主任應(yīng)顧全大局，同科任老師配合。監(jiān)督學(xué)生多下功夫，并要求學(xué)生各科兼顧，不放棄齊抓共管、全面提高的局面。4、加強(qiáng)班級管理，注意常規(guī)。一切從細(xì)節(jié)入手，不因要升4、加強(qiáng)班級管理，注意常規(guī)。一切從細(xì)節(jié)入手，不因要升學(xué)就放棄常規(guī)管理，讓學(xué)生全面發(fā)展。嚴(yán)抓紀(jì)律，并做好思想工學(xué)就放棄常規(guī)管理，讓學(xué)生全面發(fā)展。嚴(yán)抓紀(jì)律，并做好思想工弱科保底線。作。對行為習(xí)慣較差的學(xué)生，多談心，及時(shí)鼓勵(lì)，讓其不擾亂課堂的前提下，盡力學(xué)，不放棄。對優(yōu)生會需要多關(guān)心和鼓勵(lì)，調(diào)弱科保底線。5、加強(qiáng)與家長聯(lián)系。出現(xiàn)問題好及時(shí)溝通，共商對策，使5、加強(qiáng)與家長聯(lián)系。出現(xiàn)問題好及時(shí)溝通，共商對策，使其達(dá)到齊抓共管。6、狠抓安全教育，晨檢、午檢等，不定期地搜查教和宿舍的管制刀具，做到警鐘長鳴，避免安全事故的發(fā)生；時(shí)刻關(guān)心學(xué)生的身心健康，以情感人。的管制刀具，做到警鐘長鳴，避免安全事故的發(fā)生；時(shí)刻關(guān)心學(xué)生的身心健康，以情感人。總之，要力爭在緊張中、穩(wěn)定地度過這一沖刺期，讓我的學(xué)生們以最佳心態(tài)迎接中考。7轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的工作又結(jié)束了，回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，更離不開家長對我們工作的支持和配合?？粗⒆觽円粡垙埢钷D(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的工作又結(jié)束了，回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，更離不開家長對我們工作的支持和配合?？粗⒆觽円粡垙埢顫姡蓯鄣男δ?，我覺得自己的付出并沒有白費(fèi)，現(xiàn)在我就對本學(xué)期的個(gè)人工作做如下總結(jié)：一、思想方面一、思想方面能夠積極參加園里組織的各項(xiàng)活動。熱愛集體、團(tuán)結(jié)同事、能夠積極參加園里組織的各項(xiàng)活動。熱愛集體、團(tuán)結(jié)同事、尊重老教師、對待幼兒有愛心。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊重老教師、對待幼兒有愛心。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，要求。二、工作方面二、工作方面在日常的工作中，我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作計(jì)劃，記錄，認(rèn)在日常的工作中，我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作計(jì)劃，記錄，認(rèn)一些照料；給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)……。在每一次的教學(xué)活動中，我們都讓每位孩子舉手回答問題，在一次次的鼓勵(lì)下，許動中，我們都讓每位孩子舉手回答問題，在一次次的鼓勵(lì)下，許光時(shí)，有的孩子就能勇敢的舉起小手。通過一學(xué)期的活動，孩子想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。同時(shí)我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識；想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。同時(shí)我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識；處，為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ)。處，為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ)。三、家長工作方面重視教育，也知道從何下手，來配合教師。因此，開學(xué)初，我們重視教育，也知道從何下手，來配合教師。因此，開學(xué)初，我們主要是和家長們溝通，詳細(xì)介紹。同時(shí)我們對主要是和家長們溝通，詳細(xì)介紹。同時(shí)我們對們通過多種形式（家長園地、多利用早、晚接待與離園時(shí)與家長交談、個(gè)別幼兒打電話等形式）向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)們通過多種形式（家長園地、多利用早、晚接待與離園時(shí)與家長交談、個(gè)別幼兒打電話等形式）向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)作中我會不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好。四、德育工作方面四、德育工作方面很多家長都很理解我們的工作，說：你們好辛苦呀，我們家就一個(gè)孩子，幾個(gè)大人帶都不聽話，你們是一個(gè)帶幾十個(gè)孩子，真不容易。那要有多大的耐心??！否則孩子們整天吵死了。其實(shí)的心，還可以贏得家長和朋友們的心。體狀況和當(dāng)時(shí)的情緒，以便我更好的在一日生活中觀察孩子的，體狀況和當(dāng)時(shí)的情緒，以便我更好的在一日生活中觀察孩子的，并有針對性的進(jìn)行個(gè)別教育。愛孩子就是關(guān)懷孩子，孩子小，尿并有針對性的進(jìn)行個(gè)別教育。愛孩子就是關(guān)懷孩子，孩子小，尿褲子是時(shí)有發(fā)生的事情，發(fā)生這樣的事情時(shí)，我總是不吭聲為孩擦干凈。愛孩子就是責(zé)任，因?yàn)橛辛诉@份沉甸甸的責(zé)任，我們才擦干凈。愛孩子就是責(zé)任，因?yàn)橛辛诉@份沉甸甸的責(zé)任，我們才做一名優(yōu)秀的幼兒教師是我的最大心愿，在今后的工作中，做一名優(yōu)秀的幼兒教師是我的最大心愿，在今后的工作中，設(shè)一個(gè)更為舒適溫馨的氛圍，讓每個(gè)孩子都能夠健康快樂的成長！8幼兒情況分析及措施：幼兒情況分析及措施：1、在教學(xué)上著重點(diǎn)放在培養(yǎng)幼兒對于舞蹈的興趣和愛好，讓她們真正的喜歡上舞蹈，從基本開始，由淺入深。2、選材音樂明快、新穎，對幼兒產(chǎn)生吸引力，節(jié)奏強(qiáng)，易接受。接受。3、對幼兒進(jìn)行表揚(yáng)、賞識教育，鼓勵(lì)跳的較好的幼兒貼上3、對幼兒進(jìn)行表揚(yáng)、賞識教育，鼓勵(lì)跳的較好的幼兒貼上“小紅花”，以點(diǎn)帶面。“小紅花”，以點(diǎn)帶面。4注意個(gè)別教育?？傮w目標(biāo)：總體目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒對音樂舞蹈的興趣和節(jié)奏感。1、培養(yǎng)幼兒對音樂舞蹈的興趣和節(jié)奏感。2、發(fā)展幼兒的感受力，記憶力，想象力和表現(xiàn)力。3、能隨音樂協(xié)調(diào)地做形體動作，知道其名稱。442—3現(xiàn)代舞蹈和芭蕾舞。周次和目標(biāo)：周次和目標(biāo)：第二周：1、練習(xí)隊(duì)形，站立姿勢。1、練習(xí)隊(duì)形，站立姿勢。2、交待舞蹈的常規(guī)要求。（時(shí)間與物品）2、交待舞蹈的常規(guī)要求。（時(shí)間與物品）3、新授舞蹈組合：“快樂的一天”3、新授舞蹈組合：“快樂的一天”第三周：112足尖步足尖步3、舞蹈組合：“快樂的一天”第四周：1、基本功訓(xùn)練——勾繃腳、劈叉練習(xí)、腰部練習(xí)1、基本功訓(xùn)練——勾繃腳、劈叉練習(xí)、腰部練習(xí)2、基本步伐——踵趾小跑步、貓?zhí)?、基本步伐——踵趾小跑步、貓?zhí)?、復(fù)習(xí)舞蹈組合：“快樂的一天”第五周：1、基本功訓(xùn)練——勾繃腳、劈叉練習(xí)、腰部練習(xí)1、基本功訓(xùn)練——勾繃腳、劈叉練習(xí)、腰部練習(xí)2、基本手型——蘭花掌、虎口掌2、基本手型——蘭花掌、虎口掌3、復(fù)習(xí)舞蹈組合：“快樂的一天”第六周：1、基本功訓(xùn)練——壓腿練習(xí)、腰部練習(xí)2、基本手型——蘭花掌、巴掌2、基本手型——蘭花掌、巴掌1、基本功訓(xùn)練——韌帶壓松、腰部練習(xí)3、新授舞蹈組合：“印度風(fēng)情”第七周：1、基本功訓(xùn)練——韌帶壓松、腰部練習(xí)2、復(fù)習(xí)所有基本手型2、復(fù)習(xí)所有基本手型3、舞蹈組合：“印度風(fēng)情”3、舞蹈組合：“印度風(fēng)情”第八周：1、基本功訓(xùn)練——韌帶壓松、腰部練習(xí)2、復(fù)習(xí)所有基本手型2、復(fù)習(xí)所有基本手型3、舞蹈組合：“印度風(fēng)情”3、舞蹈組合：“印度風(fēng)情”第九周：1、基本步伐——跑跳步動作22143、復(fù)習(xí)舞蹈組合：“印度風(fēng)情”3、復(fù)習(xí)舞蹈組合：“印度風(fēng)情”第十周：空第十一周：1、復(fù)習(xí)基本步伐、動作組合1、復(fù)習(xí)基本步伐、動作組合22583第十二周：1、基本功訓(xùn)練——腿部練習(xí)、腰部練習(xí)1、基本功訓(xùn)練——腿部練習(xí)、腰部練習(xí)2、復(fù)習(xí)芭蕾舞基本手位2、復(fù)習(xí)芭蕾舞基本手位1、基本功訓(xùn)練——韌帶壓松、腰部練習(xí)3第十三周：1、基本功訓(xùn)練——韌帶壓松、腰部練習(xí)2、復(fù)習(xí)芭蕾舞基本手位2、復(fù)習(xí)芭蕾舞基本手位1、基本功訓(xùn)練——踏點(diǎn)步3第十四周：1、基本功訓(xùn)練——踏點(diǎn)步2、復(fù)習(xí)舞蹈組合：“快樂寶貝”2、復(fù)習(xí)舞蹈組合：“快樂寶貝”第十五周：1、學(xué)習(xí)在單一舞蹈動作的基礎(chǔ)上進(jìn)行隊(duì)形變換，形成完整的舞蹈形式。2、復(fù)習(xí)舞蹈組合：“快樂的一天”“印度風(fēng)情”2、復(fù)習(xí)舞蹈組合：“快樂的一天”“印度風(fēng)情”第十六周——第十九周：1、學(xué)習(xí)在單一舞蹈動作的基礎(chǔ)上進(jìn)行隊(duì)形變換，形成完整的舞蹈形式。2、復(fù)習(xí)所有的動作組合，作好匯報(bào)演出的準(zhǔn)備。2、復(fù)習(xí)所有的動作組合，作好匯報(bào)演出的準(zhǔn)備。第二十周：第二十周：1、匯報(bào)演出，發(fā)放評價(jià)表。2、請家長提出寶貴意見。備注：第一周與第十周由于時(shí)間的關(guān)系，為空。備注：第一周與第十周由于時(shí)間的關(guān)系，為空。9一、班級基本情況643727子年齡差距大，個(gè)體差異性大。大部分孩子沒有上過幼兒園，隨意性較強(qiáng)。沒有良好的學(xué)習(xí)，紀(jì)律、衛(wèi)生等習(xí)慣。各方面良好習(xí)慣將會逐漸養(yǎng)成。在這一過程中是有很大的差距的。子年齡差距大，個(gè)體差異性大。大部分孩子沒有上過幼兒園，隨意性較強(qiáng)。沒有良好的學(xué)習(xí)，紀(jì)律、衛(wèi)生等習(xí)慣。各方面良好習(xí)慣將會逐漸養(yǎng)成。在這一過程中是有很大的差距的。二、本冊教學(xué)內(nèi)容11623322、拼音教材由三部分組成：拼音、情境圖、兒歌。2、拼音教材由三部分組成：拼音、情境圖、兒歌。拼音：學(xué)習(xí)部件，拼讀音節(jié)，練習(xí)書寫音節(jié)。拼音：學(xué)習(xí)部件，拼讀音節(jié)，練習(xí)書寫音節(jié)。情境圖：通過學(xué)短語和句子，鞏固音節(jié)的拼讀。兒歌：主要是在朗讀中鞏固拼音，積累語言，陶冶學(xué)生情兒歌：主要是在朗讀中鞏固拼音，積累語言，陶冶學(xué)生情操。|操。|3、課本把學(xué)習(xí)漢語拼音，讀兒歌整合在一起，同時(shí)，每篇課文設(shè)兩景，讓孩子在語言環(huán)境中鞏固所學(xué)的拼音，積累語言。三、教學(xué)目標(biāo)三、教學(xué)目標(biāo)1、了解拼音在生活中的用途，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)拼音的興趣。1、了解拼音在生活中的用途，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)拼音的興趣。2、能讀準(zhǔn)漢語拼音的聲母，單韻母，聲調(diào)，特別是拼讀音節(jié)，正確書寫聲母，韻母和音節(jié)。3、能借助識字，正音，學(xué)說普通話。4、繼續(xù)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能主動地按時(shí)完成課內(nèi)外作業(yè)。4、繼續(xù)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能主動地按時(shí)完成課內(nèi)外作業(yè)。5、幫助幼兒養(yǎng)成良好的書寫姿勢，為幼兒升入一年級做好準(zhǔn)備，打好基礎(chǔ)。66四、教學(xué)思路四、教學(xué)思路在不斷的課程改革中，今天，作為學(xué)前班的老師，要遵循新的理念。根據(jù)不同孩子的年齡特點(diǎn)和個(gè)性差異，制定教學(xué)計(jì)劃。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)，還要用發(fā)展的目光看待每一位孩設(shè)計(jì)，課堂因生成而精彩。因此，我們要樹立正確的教師觀，人設(shè)計(jì)，課堂因生成而精彩。因此，我們要樹立正確的教師觀，人才觀，學(xué)生觀和評價(jià)觀，相信每一位孩子都能成才。孩子由于年齡、智力、家庭、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面存在著不同的差異。在教育教學(xué)中，轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)方式。因材施教、分層教學(xué)。適應(yīng)各個(gè)層次孩子的文化基礎(chǔ)和個(gè)性差異，使每個(gè)孩子都能享受到學(xué)習(xí)的快樂，嘗到思維的樂趣，差異。在教育教學(xué)中，轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)方式。因材施教、分層教學(xué)。適應(yīng)各個(gè)層次孩子的文化基礎(chǔ)和個(gè)性差異，使每個(gè)孩子都能享受到學(xué)習(xí)的快樂，嘗到思維的樂趣，面去嘗試。（一）、備課（一）、備課1、要認(rèn)真?zhèn)湔n，做到三“精心”，“精心”鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，1、要認(rèn)真?zhèn)湔n，做到三“精心”，“精心”鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，課時(shí)教學(xué)目標(biāo)。在訂課時(shí)教學(xué)目標(biāo)時(shí)，目標(biāo)不能太高，也不能太低，目標(biāo)必須明確具體。掌握學(xué)生層次，分析學(xué)生，注意目標(biāo)內(nèi)低，目標(biāo)必須明確具體。掌握學(xué)生層次，分析學(xué)生，注意目標(biāo)內(nèi)“補(bǔ)困”，在備課的各個(gè)環(huán)節(jié)中都能抓住三類孩子。（二）、上課實(shí)物圖片、學(xué)具、游戲……吸引孩子的興趣。如：在漢語拼音教實(shí)物圖片、學(xué)具、游戲……吸引孩子的興趣。如：在漢語拼音教愉快的氣氛中積極的學(xué)習(xí)。變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。學(xué)中采用“游拼音動物園”，“找朋友”、“小大夫診所”等生動有趣的游戲形式，使學(xué)生學(xué)得津津有味。這樣做到課開始，興愉快的氣氛中積極的學(xué)習(xí)。變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。在課堂中，揭示各層次的教學(xué)目標(biāo)，強(qiáng)化目標(biāo)意識。通常在度，及時(shí)查補(bǔ)。這樣各類孩子就能在相互促進(jìn)中，在積極主動的度，及時(shí)查補(bǔ)。這樣各類孩子就能在相互促進(jìn)中，在積極主動的功的喜悅。（三）、學(xué)法指導(dǎo)（三）、學(xué)法指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)興趣，以情激情，以趣激趣，以行導(dǎo)行，使他們體會到學(xué)會之樂，會學(xué)之樂，創(chuàng)造之樂。引導(dǎo)孩子活潑主動的得到發(fā)展。們獨(dú)立思考，個(gè)別點(diǎn)撥，讓他們在質(zhì)疑解惑中發(fā)展智力，培養(yǎng)能們獨(dú)立思考，個(gè)別點(diǎn)撥，讓他們在質(zhì)疑解惑中發(fā)展智力，培養(yǎng)能力。把他們的知識經(jīng)過橫向的聯(lián)系，內(nèi)在分析，在自身實(shí)踐中發(fā)力。把他們的知識經(jīng)過橫向的聯(lián)系，內(nèi)在分析，在自身實(shí)踐中發(fā)主完成學(xué)習(xí)任務(wù)。讓他們反復(fù)回答同一個(gè)問題，反復(fù)讀字母、同一音節(jié)。通過一遍又一遍的實(shí)踐，讓他們找出規(guī)律。對他們的學(xué)習(xí)、做事要求，應(yīng)讓他們反復(fù)回答同一個(gè)問題，反復(fù)讀字母、同一音節(jié)。通過一遍又一遍的實(shí)踐，讓他們找出規(guī)律。對他們的學(xué)習(xí)、做事要求，應(yīng)循序漸進(jìn)，巧妙質(zhì)疑，啟發(fā)孩子多思、多問及時(shí)地解決他們的疑教師作適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥，促使他們互相取長補(bǔ)短，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，使教師作適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥，促使他們互相取長補(bǔ)短，完成學(xué)習(xí)任務(wù)，使他們在合作學(xué)習(xí)中逐步提高自學(xué)能力。另外，也可以讓，優(yōu)、中等孩子進(jìn)行助學(xué)習(xí)差的孩子，這樣教師要講清關(guān)鍵，鼓勵(lì)孩子獨(dú)立思考，個(gè)人鉆研做到單獨(dú)指導(dǎo)，有的放矢。真正以孩子發(fā)展為本，激發(fā)興趣和愛好，培養(yǎng)他們的教師要講清關(guān)鍵，鼓勵(lì)孩子獨(dú)立思考，個(gè)人鉆