幼兒園實習專題總結報告

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一、實習目的

1、培養(yǎng)自立從事幼兒園教導和保育工作的本事，培養(yǎng)熱愛本專業(yè)，忠誠教導事業(yè)，獻身于幼教事業(yè)的專業(yè)思想;

2、了解幼兒園一日生活常規(guī)，認識適應幼兒園工作;

3、了解幼兒園教導和保育工作的普通特征，實習幼兒園老師及保育員工作，培養(yǎng)初步的幼教實際工作本事;

4、利用實習能把所學的基本理論、專業(yè)學問和技能、技巧、綜合運用于教導和教學實踐中。

二、實習內(nèi)容

第一周為見習期：觀看幼兒園環(huán)境，年級環(huán)境;了解師幼、幼幼、老師與家長之間的互動狀況;認識幼兒一日活動支配;觀看老師組織教導活動，學習閱歷;

其次三四面實施教導活動，組織幼兒嬉戲與運動。囫圇過程不斷與帶班教師溝通以學習閱歷，完美效果;在活動中觀看揣摩幼兒心理、行為特點，針對共性差異與之互動;組織的活動涉及音樂、語言、社會、自然、健康五大領域;

每周舉行實習總結，填寫專業(yè)實習周志;

其它還幫助保育員教師平時工作，初步組織幼兒的平時活動;

參加年級環(huán)境創(chuàng)設，參加為迎接六一的有關道具制作。

三、實習總結

在省直保育院實習一個月，對幼兒園工作的方方面面有所熟悉。時光不長，但對我們實踐本事的提升，理論學問的充實，以及個人對幼教事業(yè)的熟悉都有很大增進作用。

利用實習，我更直接地接觸幼兒園平時工作，更直接地與幼兒接觸，這對于我們幼教學習者來說，無論是實踐還是理論方面的學習都有很大的充實作用，更促使我們思量理論與實踐相結合的問題。利用親手帶班實施教導活動，組織嬉戲與運動，讓我體味到作為一名幼教工該有多大的教導機靈。這也是指導我今后學習的方向標。

利用實習，我感覺各方面的本事有很大提升，這也有賴于指導教師與幼兒園帶班教師的批判指導，提出無數(shù)受用的珍貴看法。例如，在組織活動方面，在與幼兒溝通方面，在自立實施教導活動方面，在處理幼兒“小沖突”方面，等等。這些都是很詳細、很細致的長進。雖然實習讓我體味了工作的艱辛，但也有樂趣，還能熬煉自己的本事，提升自己，所以心理很踏實。

在實習期間，欣喜自己取得了成果。雖然天天都會遇到不同的狀況，要處理一些新的小問題，但每一天，我都在提升，就像教師說的那樣：每組織一次活動都是你的成果，由于你又多了幾非常鐘的閱歷。確實，時光越往后，處理有關問題就越熟練，不像開頭時那樣盲目。

一個月的實習，與幼兒園的零距離接觸，讓我體味到這份事業(yè)的崇高，也使自己一些停歇在表面的熟悉變的詳細、深刻。每個孩子都是一朵含苞待放的花蕾，要做好一名優(yōu)秀的“園丁”，得付出多大的努力啊，我還要繼續(xù)努力。

幼兒園實習專題總結報告2

在這一個月里，我學習到許多在小學學不到的東西.也感悟到了許多，從教師們身上，我看到了園丁們散發(fā)出的刺眼光線，給了我在實習生活帶來了許多引發(fā)性思維。在校期間總會認為當一名幼兒教師絕對很有趣，很輕松，但在這里我轉(zhuǎn)變了這個主意，每上完一節(jié)課我都有最大的感受：想當好一名幼兒教師實在不易!

剛開頭聽帶課教師跟孩子們上課，仔細學習她上課的方式和怎樣管好課堂紀律。即使那樣，我還是碰到了許多師范小學里沒學過、事先也沒有料到過的難題。究竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不一樣的。同時也佩服教師應付這些孩子們的辦法。用小組競賽來管他們的紀律，一來能夠培養(yǎng)他們的團隊精神。二來還為課堂帶來一些活力。使課堂上不那么死板。聽了幾節(jié)之后我就開頭試著講課，一開頭孩子們會亂成一團，不聽你講課，我用了教師的那些辦法，可是發(fā)覺后來漸漸的，他們開頭接受你還有喜愛?你，這是實習期最有開心的事。也使越來越喜愛?幼師這個職業(yè)。

我們除了課堂教學之外還有班主任工作。也組織了一次主題班會活動。幼兒園藝術節(jié)，我?guī)椭嗬锏男“閭H們支配節(jié)目，幫兩個班支配畫版。使我在實習期勞碌但很充實。同時也明了做好教師除了要有豐盛的專業(yè)學問之外，還要其他課外學問，這樣才干讓你的同學在和你打成一片之外還能恭敬你。這樣勞碌的實習生活我舉行了一個月，而這個月的每一天我都做好了幼兒園實習工作總結。

實習時光是短暫的，我的受益卻是無窮的，在今后的日子里，我會繼續(xù)努力，做一名合格的幼師。

幼兒園實習專題總結報告3

我做為是一名幼師實習生,很榮幸成為華師麗娃幼教集團的一名實習教師。

雖然我剛進入社會,毫無任何閱歷,但是很幸運的跟著一名教學閱歷豐盛的`教師,也很開心成為一名配班教師。

經(jīng)過短短半個多月的實習工作,我發(fā)覺我要學習與要做的事情無數(shù),也有無數(shù)不足的地方,與之前的見習不一樣。之前的見習純屬是幫忙與幫助。而實習時真正的做為一名幼教教師去仔細、精心的去照料小伴侶。剛開學的那段時光,我簡直是沾床就想睡,嗓子都啞了。

從今,我就知道,幼師,不是和小伴侶玩嬉戲那么容易的。所以雖然經(jīng)過這短短的半個多月,但我知道我有哪些不足的地方和我這一學期需要做的工作結合起來,制定了這個學期的個人方案:

一:了解幼兒基本狀況和個人特征。這是首要目標,目的是認識了解年級的基本狀況,接受指導教師的點拔,跟幼兒接觸、交流,建立良好關系的同時,對各個幼兒特征有了初步了解。其它,在指導老師的協(xié)助下,認識年級授課方式、教學方案后,寫出自己具體而完整的教案,跟指導教師交流并確認后,正式授課。

二:與家進步行良好的交流。這個是我很匱乏的地方。不知道為什么,看到家長我總是會緊急,講不出話來。雖然教師說讓我大膽去說。我想我是缺乏去說的膽識和說話的技巧。就像之前剛開學的時候,我們班的劉暢臉上被另一個小伴侶抓去了。有次,他媽媽問我是哪個小伴侶,我知道是哪個的,他那時候剛好在阿姨旁邊我就指著小寶說好似是那個吧?？墒俏蚁胂氩恍幸赃@么說的,我就立馬說,我也不太清晰,要不去問下黃教師。黃教師的回答是:“哦,那個小伴侶現(xiàn)在不在這里,被其他教師抱著。”我就知道這個事情差不多了。假如我直接指著那小孩說是他的話,可能事情會變得比較復雜。從中我就學到了說話的技巧。

三:培養(yǎng)孩子的習慣。俗話說:“一個好習慣會影響人的一生”。我們應當從孩子日常的生活習慣做起。比如自己創(chuàng)造的垃圾自己扔到垃圾桶;自己吃飯(由于是托班,無數(shù)小孩都不怎么會自己吃飯。不過我們盡量得讓他們自己去吃飯;學會“感謝”與“不用謝”等等。

四:教學內(nèi)容。在教學中,敬重幼兒,營造平等、和睦學習氛圍。在課前的教具預備要充分、內(nèi)容要豐盛、生動、新穎,并具有較強的操作性,在教態(tài)上具有兒童化,形象生動,和幼兒融合在一起,為幼兒創(chuàng)設一個輕松、舒暢的學習環(huán)境。同時還要對幼兒的操作本事舉行加強培養(yǎng),讓幼兒學會在嬉戲中去尋覓問題,并解決問題。在課堂上通過各種生動形象的直觀教具,激活幼兒的愛好。

幼兒園實習專題總結報告4

當實習日期慢慢臨近的時候，我懷著一顆期盼的情緒等待著，但當日子真正來臨的時候，我覺得有的擔心了，但當我走進道外機關幼兒園時，心頓時就放下了，這里的教師和領導都很親切。

時間如白駒過隙普通匆忙走過，天天早晨伴著丁香花的香味動身，向來到它的隕落，這一個月就這樣結束了，再回首與孩子在一起的日子，我真的很高興，和他們在一起過生日，在一起戲耍。

實習對我們來說真的是一個很好的機會，不僅能夠看清晰自己的本事，更能夠找到和書本上徹低不一樣的學問面，古人常說：聽不如看，看不如做。人能夠進展到如此強大固然也不是由想象而來，沒有一步步的做，又何來一步步的進展。在本次長達一個月左右的實習期間，我們從各個方面了解了自己未來的工作性質(zhì)、義務和責任。

一個月的實習，讓我第一次與幼兒親熱接觸，這次真槍實彈的練習，讓我受益匪淺，讓我逐漸愛上了幼兒老師這個光彩的職業(yè)，同時也親手嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒老師們的辛勞。

實習讓我第一次置身于社會活動中，與不同的人打交道。和小伴侶搞好關系，讓她們對你又愛又怕。所謂愛就是讓小伴侶都喜愛?你，喜愛?你組織的活動，怕呢，就是讓小伴侶聽你的要求，和你一起活動。這次我也掌控了一些與幼兒相處的辦法，這也是一筆難得的財寶。

實習讓我的思想逐漸成熟，行為收斂了許多，在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力，不斷完美自己的不足，提升技能水平。

這個月不僅是我人生中一段寶貴的回憶，更是我另一段人生的起點，我信任在將來的教導生涯中我會做得更好。

利用這次實習，所帶給我的，卻能終身受益，這次實習中我第一次懂得了理解、喜愛?孩子，要有無數(shù)無數(shù)的耐心、精心和愛心，這正是我們學習和努力的方向，回顧這些日子，我學到了許多幼兒園的實際操作閱歷，這為我以后的工作打下了堅實的基礎，成為我珍視的珍貴財寶。在這段時光里，我試試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在小學里學不到的。這次實習對我來說是一次十分有益的磨練和試試。

這次實習中我第一次懂得了理解、喜愛?孩子，要有無數(shù)無數(shù)的耐心、精心和愛心，這正是我們學習和努力的方向，回顧這些日子，我學到了許多幼兒園的實際操作閱歷，這為我以后的工作打下了堅實的基礎，成為我珍視的珍貴財寶。在這段時光里，我試試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。這是我在小學里學不到的。剛剛進入幼兒園，才知道本來在小學里學到的學問一些理論的東西，缺乏實踐閱歷。

在這一個月的時光里我才真正的知道了保育員的工作也很辛勞.也很重要.也出一些閱歷。首先，收拾好本班教室的衛(wèi)生，削減幼兒與細菌接觸的機會。堅持每日用消毒毛巾將幼兒能接觸到的地方擦拭一遍，特殊是幼兒的飲水柜，簡單滋生細菌，發(fā)生交錯感染，天天下午收缸子后及早上擺缸子前都要用消毒毛巾擦拭;對于幼兒的玩具、桌椅、坐墊、餐桌、餐椅都定期用84消毒液舉行消毒。教室、洗刷間的地板隨臟隨擦，避開地面有水使幼兒滑到。給幼兒制造一個清潔、講衛(wèi)生的環(huán)境，同時培養(yǎng)幼兒注重保持個人和生活場所衛(wèi)生的好習慣。保育工作是很辛勞的，但是也要很精心，這樣才干做好保育工作，要時刻檢查衛(wèi)生狀況，廁所地面要保持整潔。防止幼兒滑到。

我在實習中增長了見識，我才知道，做教師難，做幼兒老師更難;也知道了自己的不足。我們要回到小學來充實學問，彌補缺口。每個孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，教師就是開啟那把鎖的仆人。真正走進孩子的世界，去發(fā)覺他們，轉(zhuǎn)變他們，教導他們，這個世界就是天才的世界。跟孩子們在一起挺故意思的，還真想他們。咱也當了一回張教師呢!經(jīng)過實習，我才發(fā)覺，要想當一名真正合格的幼兒老師還真不簡單，光靠現(xiàn)在學的學問是遠遠不夠的。和孩子們在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就像一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。

我愿用我的熱心，換取孩子們的安心;我愿用我的真心，換取孩子們的高興;我愿用我的實心，換取全部人的認同。

惟獨不好的教師，沒有不好的孩子。幼教原來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。面向一個個天真的孩子，我們更應當用母親般的心去呵護他們。短暫的實習，我越發(fā)堅決了自己的挑選。利用實習，使我更深刻地了解到了一個幼兒老師的工作;更深刻地了解和掌控了大班這一年齡階段的幼兒的身心進展特征作為一個幼兒老師，除了做好幼兒的教導工作外，如何做好幼兒老師、社會在進展，對幼兒老師不斷提出新的要求，優(yōu)秀老師這就要求我不斷學習，不斷長進，才干當一名合格的老師。在工作中，要不斷提升自己的水平，日常碰到什么額外目標，只要自己力所能及，要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來。

在實習期間，最大的感觸就是抱負與現(xiàn)實的差距很大。當我寫好一份教案，仔細地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課能夠上的很好了，但事實卻不是這樣。上課時光的把握，各個步驟的連接，幼兒心情的調(diào)動，課堂秩序的維持等不確定的因素，對老師的組織本事和控制本事提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注重和提升的方面。

我把在實習期間的點點滴滴串聯(lián)起來，在這樣短暫的一個多月時光里，我的觀念，我的心態(tài)，我的本事在逐漸地發(fā)生變化，從中也領會到作為一個新老師，一定要戒驕戒躁，要時刻一種學習的態(tài)度來對待自己的工作，注意閱歷的堆積，注意觀看有閱歷的教師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提高自己的本事。這是一個成長的過程，也是必經(jīng)的過程，假如自己的態(tài)度虛心，觀看認真，汲取得當，那么，就一定可以取得長進，獲得提升和進展。

我們是孩子的教師同樣的孩子也是我們的教師，在他們的身上我看到了自己早已走失的一面。

本次的實習，有苦有甜，有開心也有悲哀，但它帶來的不光是給了我們在實際的教學活動可以有實際的閱歷，更讓我們有一種將要成為一名幼兒老師的自覺與壓力。書本是我們的基礎，閱歷是我們的利器，實習則是綜合器，讓我們在每一次的教學活動中都可以最大限度的發(fā)揮自己的才干，使自己能夠擁有自己的教學風格，固然這也不是說一夕就能完成的，前輩們之所以叫前輩是由于他們比我們多走了無數(shù)路，試探出了無數(shù)屬于自己的東西，而我們在向他們學習之余，