初中物理-熱學綜合測試題分享

初中物理"熱學"綜合測試題學號成績得分 一、選擇題（2x16分=32分）.以下說法正確的選項是〔〕A.任何溫度下液體都可以蒸發(fā) B.所有的固體都有固定的熔化溫度^物質升華時會放出熱量 口.物質從固態(tài)變成氣態(tài)的現(xiàn)象叫做汽化.小王將一杯常溫的開水放入正常工作的冰箱的冷凍室中，經(jīng)過一段較長時間后，杯中的水發(fā)生了物態(tài)變化，圖2四個圖像中能正確反映這杯水的物態(tài)變化過程的是〔〕圖2.炎熱的夏天，戴眼鏡的同學從空調(diào)房走到室外時，鏡片上出現(xiàn)一層薄霧，過了一會兒，鏡片又變得清晰起來.鏡片上這兩種現(xiàn)象對應的物態(tài)變化是（）人.先汽化，后液化B.先凝固，后蒸發(fā)C.先液化，后汽化D.先凝固，后升華.南極的最低氣溫可達-90℃,科考隊員要測量南極的氣溫，應選用〔〕物質水銀煤油酒精水凝固點-38.8-30-1170.jz*

衣體溫計8.酒精溫度計衣體溫計8.酒精溫度計〔℃〕C.煤油溫度計 D.水銀溫度計.目前有些洗手間安裝了熱風干手器，翻開它就有熱風吹到手上，使手上的水很快蒸發(fā)掉,使水快速蒸發(fā)的原因是〔〕A.加快了水面附近空氣的流動并提高了水的溫度B.提高了水的溫度并增大了水的外表積C.加快了水面附近空氣的流動并增大了水的外表積D.加快了水面附近空氣的流動，提高了水的溫度并增大了水的外表積.在舞臺上噴灑干冰〔固態(tài)二氧化碳〕可以產(chǎn)生白霧，形成所需的效果。這種霧氣是〔〕A.二氧化碳氣體迅速液化而形成的小液滴。B.干冰迅速熔化后再蒸發(fā)形成的氣體。C.干冰迅速升華變成的氣體。D.干冰使空氣中的水蒸氣液化形成的小水珠及小水珠凝固形成的小冰晶。7.以下實例中屬于液化現(xiàn)象的是〔〕A.燒開水時壺嘴冒出“白氣”B.深秋的早晨草上出現(xiàn)霜C.夏天扇扇子覺得很涼快 D.吃冰棒可以解熱8.以下說法正確的選項是〔〕8.以下說法正確的選項是〔〕A.0℃物體的內(nèi)能為零二物體的內(nèi)能與溫度無關9、以下關于內(nèi)能說法中正確的選項是〔B.通過做功可以改變物體的內(nèi)能D.對物體做功會使物體的比熱容增大〕A.D.可能升高，也可能不變〕4下滑時臀部有發(fā)熱閡感覺是由干摩擦做功艮首夫人們喜欺援手取暖是由于熱傳遞改變內(nèi)能注水的比熱客大用來潦卻發(fā)動機D.酒精蒸發(fā)吸熱用來給高燒病人降溫A.D.可能升高，也可能不變〕4下滑時臀部有發(fā)熱閡感覺是由干摩擦做功艮首夫人們喜欺援手取暖是由于熱傳遞改變內(nèi)能注水的比熱客大用來潦卻發(fā)動機D.酒精蒸發(fā)吸熱用來給高燒病人降溫A、物體運動速度越大，內(nèi)能越大8、溫度高的物體一定比溫度低的物體內(nèi)能大,C、靜止的物體沒有動能，但有內(nèi)能口、內(nèi)能和溫度有關，0。C的水沒有內(nèi)能物體吸收了熱量，那么物體的溫度（）一定升高B.一定降低C.一定不變對于以下四幅圖中解釋錯誤的選項是〔.內(nèi)燃機工作的四個沖程中，內(nèi)能轉化為機械能的沖程是〔〕.jz*A.吸氣沖程B.壓縮沖程 C.做功沖程 D.排氣沖程.以下關于熔化和凝固的說法中哪個正確〔〕A.同一種晶體的熔化溫度比它的凝固溫度高B.非晶體沒有一定的熔點，但有一定的凝固點仁晶體在熔化過程中要吸熱，但溫度不變口.晶體在熔化過程中，溫度不變，所以不吸熱13.以下說法中，錯誤的選項是 〔〕A.一個物體溫度越高，它含有的熱量越多8.一個物體溫度升高了一定從外界吸收了熱量C.一個物體的溫度降低了，可能是它放熱，也可能是它對外做功，它的內(nèi)能減少口,燃燒天然氣給水加熱，放出的熱量雖然只有一局部被水吸收，但能的總量是守，恒的14甲，乙兩個物體，它們吸收的熱量之比是2:3，升高的溫度之比是3:1，假設甲乙的質量相等，那么它們的比熱之比是 〔〕A2:9 B9:2 C1:2D2:115、某同學從下表比熱容表4口化名小個的信息中，得出幾個結論，其中錯誤的選項是〔〕水4.2X103泥土0.84X103酒精2.4X103銅0.39X103冰2.1X103鋁0.88X103煤油2.1X103鉛0.13X103水銀0.14X103沙石0.92X103A汽車發(fā)動機用水來冷卻效果好8、液體的比熱容都比固體大C、同種物質在不同狀態(tài)下比熱容值不同D、質量相等的銅和鉛，升高一樣的溫度，銅吸收的熱量多16.如圖是對冰加熱時其溫度隨時間變化的圖像，由圖可知 溫度/CA.BC段是一個放熱過程B.冰的熔點是0℃C.CD段該物質處于氣態(tài) D.DE段表示冰的熔化過程二、填空題〔每空2分共36分）.體溫計內(nèi)裝的液體是,其測量X圍是℃。有一支用過而沒有甩過的體溫計,讀數(shù)停留在38.2℃,被誤用來測量病人的體溫。假設病人實際體溫是37.8℃,那么體溫計讀數(shù)是℃；如果病人實際體溫是38.5℃,體溫計讀數(shù)是 ℃。.要使一段鐵絲的溫度升高，可采取做功和熱傳遞兩種方式，請分別舉一例:⑴.⑵ 。.jz*

.水的比熱容為4.2X10J/(kg?℃),假設將2kg的水倒掉一半，那么剩下的水的比熱容是J/(kg-℃)；水結冰后它的比熱容將 〔填“改變〃或“不變〃〕；初溫為20℃、質量為1kg的水吸收2.1乂10寸熱量后溫度將升高到 ―20、隨著人們生活水平的提高，轎車已逐步進入我國普通百姓家中，某國產(chǎn)轎車每行100km消耗8L汽油，汽油的密度為0.71X103Kg/ms熱值為4.6X10J/Kg那么：(1)、10Kg汽油完全燃燒時所產(chǎn)生的熱量為?！?〕、該汽車行駛100km消耗的汽油的質量是? 慍且r21、分別用兩個完全一樣的“熱得快”。同時給質量和溫度都一樣的|…二乙甲、乙兩種液體加熱，它們的溫度時間的變化圖像如下圖，由圖可以匚 LnK-rnin看出，液體的溫度升高得較慢，液體的比熱容較大22、有甲、乙兩物體，質量之比為5:3,比熱容之比為2:1,如果它們放出的熱量一樣，那么它們降低的溫度之比為。23、在交流課上，小明向小超提出這樣的問題，根據(jù)你的生活經(jīng)歷，分別舉例說明一些物理知識的應用?！仓徽f出事例的名稱，不要求解釋說明〕〔1〕、熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能：AB、〔2〕、做功可以改變物體的內(nèi)能：A、B、三、實驗與探究題(每空2分共20分)24.〔3分〕圖14甲為某同學做“觀察水的沸騰'’實驗時測沸水溫度的情形.由于操作錯誤，他觀察到水沸騰時，溫度計的示數(shù)大于100℃,他的錯誤是 . w糾正錯誤后，他觀察到水沸騰時，溫度計的讀數(shù)如圖14乙所示，那么水的沸點是 . 』！25.（5分）下表記錄了某物質熔化時測得的實驗數(shù)據(jù)，據(jù)此答復以下問題:時間/min024681012141618溫度/℃60657075808080808590⑴此物質是 〔填“晶體〃或“非晶體〃〕，TOC\o"1-5"\h\z其判斷根據(jù)是 ；⑵此物質的熔點是 ；（3）此物質從開場熔化到熔化完畢花的時間約為min.某同學在做研究影響物質吸熱多少因素的實驗時，得到如下的數(shù)據(jù)表： 〔5分〕物質實驗次數(shù)質量〔kg〕升高的度數(shù)〔℃〕吸收的熱量〔J〕水10.0510210020.10104200煤油30.0510105040.05202100〔1〕分析第1、2次實驗數(shù)據(jù)，可歸納得出的結論是：質量不相等的同種物質，在一樣時，吸收的熱量是的?！?〕分析第1、3次實驗數(shù)據(jù)，可歸納得出的結論是：〔3〕分析次實驗數(shù)據(jù)，可歸納得出的結論是：質量一樣的同種物質，升高的度數(shù)越多，吸收的熱量就越多。三、計算題（各6分共12分）.有一個能裝50kg水的太陽能曬水箱，其接收太陽能的面積為2m〉該曬水箱承受的太陽輻射能為E=3.2X106j/〔h?m」?！舅谋葻崛轂?.2X10J/〔kg?℃〕】〔7分〕求：〔1〕如果每天接收太陽能的時間為8h,那么該曬水箱每天可以接收多少焦的太陽能？〔2〕由于熱量的散失等原因，水的吸熱效率只有60%。那么，該曬水箱一天吸收的太陽能可使這50kg的水升高多少攝氏度？28、某同學在實驗室用酒精燈把0.1kg的水從20℃加熱到100℃。求：〔1〕水吸收的熱量。.jz*

⑵如果這些熱量由酒精燃燒提供，