2023年初中音樂(lè)教師教學(xué)工作總結(jié)范文

第7頁(yè)共7頁(yè)2023年?初中音樂(lè)教?師教學(xué)工作?總結(jié)范文?在這一個(gè)學(xué)?期里，我在?思想上嚴(yán)于?律己，熱愛(ài)?黨的教育事?業(yè)。積極參?加各類(lèi)政治?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，?努力提高自?己的政治水?平和業(yè)務(wù)水?平。服從學(xué)?校的工作安?排，配合領(lǐng)?導(dǎo)和老師們?做好校內(nèi)外?的各項(xiàng)工作?。關(guān)心__?_，以校為?家。響應(yīng)學(xué)?校號(hào)召，積?極參加學(xué)校?___的各?項(xiàng)活動(dòng)，注?重政治理論?的學(xué)習(xí)，以?積極的態(tài)度?參加教育活?動(dòng)，認(rèn)真記?讀書(shū)筆記，?并結(jié)合自己?的實(shí)際，做?出深刻剖析?，所寫(xiě)材料?受到局領(lǐng)導(dǎo)?和同志們的?好評(píng)。配合?組里搞好教?研活動(dòng)，抓?住每一個(gè)學(xué)?習(xí)的機(jī)會(huì)提?高自己的業(yè)?務(wù)水平。每?周按時(shí)參加?升旗儀式，?從不缺勤。?服從學(xué)校安?排，人際關(guān)?系融洽。?二師德方面?在德育工?作方面，我?認(rèn)為，什么?樣的教育，?出什么樣的?人才。在教?育改革的潮?流中，我認(rèn)?為:“教書(shū)?育人”首先?是育人，然?后才是教書(shū)?。作為“音?樂(lè)教師”首?先是教師，?然后才是音?樂(lè)。而“音?樂(lè)教育”是?通過(guò)音樂(lè)的?手段去塑照?人、培養(yǎng)人?、造就人的?教育。所以?音樂(lè)是手段?，育人才是?目的。關(guān)心?、熱愛(ài)，做?孩子們的好?朋友。記得?有一位老教?師曾經(jīng)對(duì)我?說(shuō)過(guò):“雖?然你面對(duì)的?是四、五十?個(gè)孩子，他?們的能力水?平高低不等?，但在家長(zhǎng)?的眼中他們?卻是唯一的?，是___?的，我們不?要在心里就?給劃分出等?級(jí)，那樣做?對(duì)他們是不?公平的。說(shuō)?我們教師這?個(gè)職業(yè)神圣?是因?yàn)槲覀?的工作完全?是良心活，?沒(méi)有辦法去?準(zhǔn)確地衡量?!”我認(rèn)她?的話，所以?我用愛(ài)心澆?灌稚嫩的花?朵，課堂上?嚴(yán)格要求，?課下每一個(gè)?孩子都是我?的朋友，一?年的努力換?來(lái)的是孩子?們開(kāi)心的笑?臉，我經(jīng)常?聽(tīng)孩子們說(shuō)?:“老師，?如果能每一?天每一節(jié)課?都是你給我?們上課那該?多好呀!”?聽(tīng)到孩子這?樣的話我所?有的付出都?值得!三?教育教學(xué)方?面抓好課?堂教學(xué)，提?高課堂效益?.音樂(lè)課的?內(nèi)容是豐富?多彩的，它?的最大特點(diǎn)?就是通過(guò)藝?術(shù)活動(dòng)來(lái)調(diào)?動(dòng)人的興趣?，打動(dòng)人的?情感，讓人?愉快地受到?教育。鑒于?這一特征，?“新標(biāo)準(zhǔn)”?把“情感態(tài)?度與價(jià)值觀?”放在課程?目標(biāo)的首位??？墒窃诂F(xiàn)?實(shí)音樂(lè)教學(xué)?中，也有對(duì)?它興趣索然?。藝術(shù)教育?對(duì)于提高的?全面素質(zhì)有?著其她教學(xué)?不可替代的?特殊作用，?音樂(lè)教育屬?于藝術(shù)教育?的范疇，是?學(xué)校進(jìn)行藝?術(shù)教育的重?要途徑之一?。因此，如?何使音樂(lè)教?育在素質(zhì)教?育中發(fā)揮積?極主動(dòng)的作?用，作為一?名音樂(lè)教師?，我覺(jué)得如?何抓好課堂?教學(xué)，提高?教學(xué)效益這?是重中之重?。為此本學(xué)?期來(lái)，我進(jìn)?一步貫徹落?實(shí)新的課程?改革標(biāo)準(zhǔn)，?深入鉆研教?育教學(xué)大綱?，訂閱大量?與自己教育?教學(xué)相關(guān)的?報(bào)刊雜志，?認(rèn)真細(xì)致地?備好每一堂?課。本學(xué)期?我所承擔(dān)的?是五年級(jí)和?二年級(jí)的音?樂(lè)教學(xué)課程?，根據(jù)不同?年級(jí)的不同?特點(diǎn)進(jìn)行教?學(xué)。如二年?級(jí)由于年齡?較小，新課?程教材內(nèi)容?靈活、涉及?面廣，如果?教師不進(jìn)行?有效篩選的?話，本學(xué)期?教學(xué)時(shí)間這?么短，肯定?不能完成。?于是我充分?聽(tīng)取的意見(jiàn)?，先讓他們?選出自己喜?歡的課程，?然后進(jìn)行討?論，最后由?教師根據(jù)教?材特點(diǎn)，重?點(diǎn)定下來(lái)本?學(xué)期所需學(xué)?習(xí)的內(nèi)容，?刪去一些不?太喜歡和相?對(duì)離生活實(shí)?際有一定距?離的內(nèi)容。?低年級(jí)由于?年齡較小、?好動(dòng)，在備?課時(shí)，我盡?可能的設(shè)計(jì)?出符合他們?特點(diǎn)的方案?。比如在新?授歌曲時(shí)，?本屆二年級(jí)?靈性較好，?音樂(lè)水平不?錯(cuò)，一首新?歌用不了幾?分鐘就能學(xué)?會(huì)。未了更?好的讓他們?理解歌詞，?感受歌曲情?緒，我便通?過(guò)表演、比?賽、配打擊?樂(lè)器等多種?形式鞏固歌?曲。這樣不?僅掌握了該?掌握的知識(shí)?，而且興趣?倍增，課堂?氣氛靈活多?樣，學(xué)的非?常輕松。同?時(shí)在讓動(dòng)腦?筋，編動(dòng)作?、節(jié)奏的過(guò)?程中，還充?分發(fā)揮了他?們的想象力?，極大的激?發(fā)了們創(chuàng)新?思維的火花?。五年級(jí)的?，仍然形象?思維活動(dòng)為?主，但抽象?思維隨著年?齡的增長(zhǎng)而?逐步增強(qiáng)。?音樂(lè)興趣不?僅要保持還?須使樂(lè)于參?與音樂(lè)活動(dòng)?，其音樂(lè)學(xué)?習(xí)領(lǐng)域有必?要拓寬接觸?的音樂(lè)曲目?需要更加豐?富，音樂(lè)體?裁、音樂(lè)表?演形式，音?樂(lè)知識(shí)也需?要增加內(nèi)容?。在教學(xué)中?我盡量采取?新穎的教學(xué)?手段來(lái)培養(yǎng)?其音樂(lè)興趣?，我曾以節(jié)?奏為主題讓?們來(lái)到操場(chǎng)?上開(kāi)展--?節(jié)奏接龍的?音樂(lè)活動(dòng)，?實(shí)踐中展現(xiàn)?自己的個(gè)性?在教師的鼓?勵(lì)下用不同?的節(jié)奏表達(dá)?，敢于對(duì)已?有知識(shí)提出?質(zhì)疑和修改?，從而引導(dǎo)?創(chuàng)新思維的?發(fā)展。每堂?課安排_(tái)_?_分鐘的時(shí)?間進(jìn)行節(jié)奏?問(wèn)好及練習(xí)?，這個(gè)項(xiàng)目?非常喜歡。?我總在出示?節(jié)奏類(lèi)型后?，請(qǐng)嘗試拍?打節(jié)奏，親?身感受節(jié)奏?帶來(lái)的美感?，再由互相?啟發(fā)評(píng)價(jià)，?最后由教師?講解，授以?正確的做法?。這個(gè)看似?簡(jiǎn)單的節(jié)奏?練習(xí)一旦融?入思維的過(guò)?程，就變得?其樂(lè)無(wú)窮了?。介紹樂(lè)理?小常識(shí)。在?歌曲教學(xué)中?，常會(huì)遇到?一些標(biāo)記，?如:反復(fù)記?號(hào)、升降記?號(hào)、上滑音?、下滑音、?休止符、倚?音等，它們?的作用對(duì)于?小來(lái)說(shuō)比較?深，我常用?漂亮的小卡?片寫(xiě)上符號(hào)?與同學(xué)交朋?友，以形象?的富有童趣?的語(yǔ)言來(lái)表?達(dá)符號(hào)的用?法，學(xué)起來(lái)?就不會(huì)如食?雞肋一般索?然無(wú)味。在?教學(xué)中融入?其它學(xué)科的?教學(xué)方法。?在教學(xué)中我?首先讓整體?感知樂(lè)曲，?說(shuō)說(shuō)聽(tīng)后的?感受，你最?喜歡哪一個(gè)?樂(lè)句?找出?相同的樂(lè)句?。在此基礎(chǔ)?上進(jìn)行試唱?、視唱、哼?唱，以及歌?曲的教學(xué)，?在教學(xué)時(shí)有?針對(duì)性，學(xué)?習(xí)的難度降?低了，效率?提高了，興?趣更濃厚了?。在教學(xué)過(guò)?程中，既要?通過(guò)音樂(lè)達(dá)?到教人的目?的，又要通?過(guò)教人來(lái)更?好地學(xué)習(xí)音?樂(lè)。四教?科研繼續(xù)教?育我經(jīng)常?利用休息時(shí)?間去自費(fèi)收?集各種音樂(lè)?文化資料，?以便讓能多?聽(tīng)、多看、?多接觸優(yōu)秀?的作品，從?而增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)?，并獲得更?多美的感悟?。要是條件?允許的話，?還可以讓適?當(dāng)?shù)亟佑|一?下電腦音樂(lè)?。此外，我?還很注意自?身的學(xué)習(xí)。?如:參加市?里的音樂(lè)教?研活動(dòng);練?習(xí)專業(yè)技能?;閱讀一些?音樂(lè)、教育?、文化等方?面的報(bào)刊、?雜志;上英?特網(wǎng)里上的?教育工作站?與各地的中?小學(xué)教師進(jìn)?行交流五?其它及獎(jiǎng)懲?情況合唱?教學(xué)仍舊是?本學(xué)年的工?作重點(diǎn).為?了讓合唱隊(duì)?的孩子能夠?學(xué)到更多、?更新的知識(shí)?，我放棄個(gè)?人休息時(shí)間?外出進(jìn)修，?這樣的我站?在課堂上無(wú)?愧于自己也?無(wú)愧于孩子?，孩子們?cè)?我的課堂上?學(xué)到的合唱?知識(shí)不會(huì)是?過(guò)時(shí)的，我?也不是在吃?自己的老底?兒，而是把?新鮮的果實(shí)?摘給孩子們?，讓活力和?___在合?唱的課堂上?涌動(dòng)。我?是一個(gè)對(duì)_?__充滿了?熱情的人，?勤勤懇懇、?腳踏實(shí)地是?我的工作作?風(fēng)，助人為?樂(lè)是我的快?樂(lè)之本，只?要是對(duì)學(xué)校?對(duì)大家有好?處的事情我?都會(huì)不計(jì)較?個(gè)人得失，?把他完成好?。走過(guò)的這?一年是幸福?的，因?yàn)樵?這一年當(dāng)中?我付出著、?收獲著、快?樂(lè)著、進(jìn)步?著，在即將?到來(lái)的新學(xué)?年,我同樣?會(huì)用心去面?對(duì)，用我的?全部熱情來(lái)?澆灌我深?lèi)?ài)?著的事業(yè)。?初中音樂(lè)?教師教學(xué)工?作總結(jié)范文?二時(shí)光如?梭，一轉(zhuǎn)眼?又到期末了?，忙碌又充?實(shí)的教育教?學(xué)工作也接?近尾聲了，?我細(xì)細(xì)的回?顧一下自己?在這半學(xué)期?的教育教學(xué)?工作情況，?下面我就從?幾個(gè)方面對(duì)?我這學(xué)期的?工作做以下?總結(jié):一?、思想方面?在思想上?我積極向上?，擁護(hù)黨的?各項(xiàng)方針政?策，熱愛(ài)教?育事業(yè)，參?加政治學(xué)習(xí)?，認(rèn)真做好?筆記。我積?極響應(yīng)學(xué)校?各項(xiàng)活動(dòng)以?及領(lǐng)導(dǎo)交給?的各項(xiàng)任務(wù)?，遵守各項(xiàng)?學(xué)校的規(guī)章?制度。二?、教學(xué)方面?在教育教?學(xué)工作上，?我利用學(xué)科?特有的__?_力來(lái)教育?學(xué)生的思想?，尊重學(xué)生?的人格，讓?學(xué)生獨(dú)立，?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?各方面的引?導(dǎo)和教育。?在教學(xué)工作?中，本學(xué)期?，我擔(dān)任九?年級(jí)以及小?五和小六的?音樂(lè)教學(xué)任?務(wù)。我根據(jù)?新的教學(xué)目?標(biāo)和學(xué)生實(shí)?際情況備課?。如在九年?級(jí)的音樂(lè)欣?賞課中，我?利用視頻和?課件來(lái)完成?，讓學(xué)生在?教育教學(xué)中?通過(guò)大屏幕?直觀的感受?音樂(lè)所帶來(lái)?的智慧和_?__力。在?小學(xué)我開(kāi)設(shè)?了“小舞臺(tái)?”活動(dòng)，讓?學(xué)生表現(xiàn)自?己的才華，?給予了他們?充分的表現(xiàn)?欲。注重學(xué)?生學(xué)習(xí)習(xí)慣?、學(xué)習(xí)方法?的培養(yǎng)和積?極性的調(diào)動(dòng)?，堅(jiān)持以審?美教育為核?心，注重培?養(yǎng)學(xué)生對(duì)音?樂(lè)的興趣，?注重以學(xué)生?為主體，讓?學(xué)生在愉快?的音樂(lè)實(shí)踐?活動(dòng)中，主?動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)?、去探究，?去感受音樂(lè)?、理解音樂(lè)?、表現(xiàn)音樂(lè)?。音樂(lè)真正?成為他們的?朋友，讓每?個(gè)學(xué)生都愛(ài)?好音樂(lè)，喜?歡音樂(lè)。?另外對(duì)九年?級(jí)學(xué)生的樂(lè)?理知識(shí)做了?系統(tǒng)的復(fù)習(xí)?。特別在中?考推薦生的?藝術(shù)常識(shí)考?試及加試方?面全部合格?。三、考?試:為了?使音樂(lè)考試?不流于老套?、死板，使?學(xué)生能更自?然地表現(xiàn)音?樂(lè)。并且讓?我對(duì)每位學(xué)?生有個(gè)基本?的了解，這?學(xué)期的音樂(lè)?考試我采用?了:讓學(xué)生?選擇自選一?首歌曲和一?首口琴曲。?各自___?分。選班級(jí)?優(yōu)秀的學(xué)生?___位一?起評(píng)分，最?后取平均分?作為學(xué)生的?最后評(píng)定成?績(jī)?；疽?求:1、?歌曲要求是?課本中或課?外健康的歌?曲(流行歌?曲可以)。?國(guó)歌和兒歌?不能唱。?2、要求背?唱歌曲一段?歌詞，任選?一段歌詞。?3、口琴?:我們學(xué)過(guò)?的口琴曲，?任選一首。?四、課外?工作我經(jīng)?常通過(guò)網(wǎng)絡(luò)?去收集各種?音樂(lè)文化資?料，以便讓?學(xué)生能多聽(tīng)?、多看、多?接觸優(yōu)秀的?作品，從而?增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，?并獲得更多?美的感悟。?此外，我們?學(xué)校的合唱?隊(duì)繼續(xù)由我?在每周三下?午訓(xùn)練，學(xué)?生學(xué)習(xí)的積?極性很好，?條件稍差的?同學(xué)比如:?音準(zhǔn)、節(jié)奏?、表演了等?在我的嚴(yán)格?幫助和指導(dǎo)?下，基本上?達(dá)到我的教?學(xué)目的，一?學(xué)期下來(lái)已?經(jīng)完成了4?首合唱歌曲?。還有在_?_年__月?我區(qū)共青團(tuán)?舉辦的評(píng)選?十大杰出青?年文藝演出?中，書(shū)記讓?我負(fù)責(zé)這次?的詩(shī)歌朗誦?配樂(lè)任務(wù)，?我利用晚上?休息時(shí)間對(duì)?節(jié)目的樂(lè)曲?進(jìn)行不斷的?聆聽(tīng)和剪接?。由于詩(shī)歌?很長(zhǎng)，內(nèi)容?不同，所以?我采取的音?樂(lè)也不一樣?，所以我不?斷的聽(tīng)，唱?，朗誦以達(dá)?到數(shù)遍再進(jìn)?行剪接以便?達(dá)到最好的?效果。所以?我編排指導(dǎo)?并演唱的《?___月放?歌》配樂(lè)詩(shī)?歌朗誦在演?出中受到好?評(píng)。本學(xué)期?積極響應(yīng)學(xué)?校與鴻城社?區(qū)舉辦的慰?問(wèn)孤寡老人?文藝演出活?動(dòng)和學(xué)校慶?“六一”文?藝演出活動(dòng)?，獨(dú)唱歌曲?《祝媽媽健?康長(zhǎng)壽》和?教師歌曲聯(lián)?唱《歡天喜?地》《國(guó)家?》《祖國(guó)你?好》等歌曲?為學(xué)校活動(dòng)?爭(zhēng)光添彩。?五、努力?目標(biāo)由于?這幾年的教?學(xué)繁忙，對(duì)?于自己的專?業(yè)有所忽視?，在專業(yè)技?能的訓(xùn)練上?時(shí)間花的少?，今后我將?努力訓(xùn)練自?己的專業(yè)，?在將來(lái)的日?子里能不斷?的成長(zhǎng)。?1、加強(qiáng)自?身音樂(lè)素質(zhì)?的訓(xùn)練，摸?索出一套適?合我自己的?特長(zhǎng)和