文稿分析教案

知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

力、重力、彈力單元復(fù)

知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 物體性

原理 彈簧測(cè)力 使用前應(yīng)該進(jìn)

讀支持力與壓 是一對(duì) 知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

力的概 【例1 說(shuō)法正確的是

產(chǎn)生條 作用點(diǎn)

A．F1的施力物體是手，受力物體是桌B．F2的施力物體是手，受力物體是桌子．F1的施力物體是地球，受力物體是桌子．F2的施力物體是地球，受力物體是

方向方向 1力的概 【例2)A．地球?qū)ξ矬w B

力的概 【例3 A．足球運(yùn)動(dòng)員踢球時(shí)，球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，表明力可以改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 彈 【例4

彈 【例5 ACD

圖 圖 圖畫(huà) ③請(qǐng)畫(huà)出圖丙中擋板B對(duì)A2彈 【例5④如圖所示，彈簧秤和細(xì)線的重力及一切摩擦不計(jì)，物重G＝1N，則彈簧秤

彈 【例6 )為了研究受到拉力時(shí)彈簧長(zhǎng)度的增加量與彈簧自身因素的關(guān)系 A．1N，0B．0，1N

學(xué)選用彈簧A、B、C、D和測(cè)力計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。已知彈簧A、C而成。彈簧、由另一種金屬絲繞制而成。、原來(lái)的長(zhǎng)度均為0。、D原來(lái)的長(zhǎng)度均為0，且、、、、、、D增加了△、△2、△3和△，如圖(a)、(b)、()、()所示。請(qǐng)仔細(xì)觀察實(shí)【例6

重 【例7在空中飛行時(shí)的受力圖，其中正確的是(G表示重力，F(xiàn)表示手對(duì)球的作用力 ①分析比較圖(a)和(b)或(c)和(d)中的測(cè)力計(jì)示數(shù)、彈簧長(zhǎng)度的增加量以及相關(guān) ②分析比較(a)和(c)或(b)和(d)中的測(cè)力計(jì)示數(shù)。彈簧長(zhǎng)度的增加量以及相關(guān)件，可得 重 【例8關(guān)于重心的說(shuō)法中,正確的是( C.D.【例9中學(xué)生體 一個(gè)雞蛋的重力N一只蘋(píng)果的重力N物理的重力N

重 【例10重 【例10:g=9.8N/kg,物理意義

重 )

4結(jié)果M(因變量影響因素B影響因素C——控制變量

相關(guān)性探究實(shí) 【例12 玻璃管內(nèi)水面上升，表明力使玻璃瓶發(fā)生了形變。卻認(rèn)為：細(xì)玻璃管內(nèi)因素A1結(jié)果 因素

結(jié)果

若M1≠M(fèi)2，則M與A有，

彈 【例14它所受到的拉力成正比?，F(xiàn)有一金屬桿L，長(zhǎng)為4m，橫截面積為0.8cm2，實(shí)有，故選用同種材料制成的樣品 試，測(cè)試時(shí)有，故選用同種材料制成的樣品 試，測(cè)試時(shí)樣品所受的拉力始終1000N5112244力的合 【例13 (“加”或“減”)，合力的方向與 (“大”或“小”)力方向相同彈 【例14⑴在對(duì)樣品 試時(shí),采用如圖所示的裝置,這樣設(shè)計(jì)有何優(yōu)點(diǎn)⑵分析樣品測(cè)試數(shù)據(jù)可知,金屬桿伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度還跟什么因素有關(guān)⑶金屬桿能夠承受的最大拉力為多大

重 【例15 相關(guān)性探究實(shí)