2023年學(xué)年度六年級(jí)班主任工作總結(jié)

第3頁共3頁2023年?學(xué)年度六年?級(jí)班主任工?作總結(jié)班?主任,是班?級(jí)工作的領(lǐng)?導(dǎo)者,__?_者和實(shí)施?者.作為班?主任,每天?面對(duì)的,是?幾十雙渴求?知識(shí)的眼睛?,每天接觸?的,是幾十?顆等待滋潤?的心靈.如?何讓這一雙?雙的眼睛充?滿智慧之光?？怎樣使這?一顆顆心靈?健康成長(zhǎng)？?這不僅需要?班主任具有?強(qiáng)烈的事業(yè)?心,責(zé)任感?,更需要班?主任具備一?定的___?管理能力.?本學(xué)期很快?過去了，下?面就本學(xué)期?的班主任工?作做進(jìn)行總?結(jié)：一、?加強(qiáng)思想教?育六年級(jí)的?學(xué)生,思想?已經(jīng)成熟,?作任何事都?有自己的主?張,所以要?耐心細(xì)致地?做好他們的?思想工作.?本學(xué)期我主?要從以下幾?方面進(jìn)行教?育。、發(fā)?揮自身表率?作用.小學(xué)?生,對(duì)班主?任有著一種?特殊的信任?和依賴情感?.班主任的?自身素質(zhì),?道德修養(yǎng),?班主任的一?言一行,一?舉一動(dòng),無?形之中會(huì)成?為全班幾十?個(gè)孩子的榜?樣.因此,?我在工作中?愛崗敬業(yè),?嚴(yán)守職業(yè)道?德,以愛潤?其心,以言?導(dǎo)其行,用?愛心去滋潤?學(xué)生,用語?言去感化學(xué)?生,教給學(xué)?生做人的道?理,增強(qiáng)學(xué)?生前進(jìn)的動(dòng)?力.其身正?,不令而行?.其身不正?,雖令不從?.在班級(jí)工?作中要求學(xué)?生做到的，?我自己首先?必須做到。?、建立規(guī)?范班級(jí)。對(duì)?學(xué)生的管理?,如果僅靠?師生間的個(gè)?人感情,則?易造成管理?上的放縱及?隨意.因此?,開學(xué)之初?我就制定一?個(gè)科學(xué)規(guī)范?切實(shí)可行的?班規(guī).而且?充分發(fā)揮學(xué)?生干部的作?用.利用班?規(guī)對(duì)學(xué)生進(jìn)?行考核,每?一大周一總?結(jié),對(duì)于優(yōu)?勝者進(jìn)行獎(jiǎng)?勵(lì).這極大?激發(fā)了學(xué)生?學(xué)習(xí)的熱情?,同時(shí)也制?約了思想差?的學(xué)生的一?些行為,使?他們屏棄自?身的不良習(xí)?慣。二、?熱愛學(xué)生,?尊重學(xué)生,?相信學(xué)生.?我相信學(xué)生?在我的主導(dǎo)?作用下能管?好自己,所?以，首先,?我充分發(fā)揮?班干部的主?體作用.在?一定意義上?說,創(chuàng)建和?諧的班__?_,班干部?是決定性的?因素。于是?,我著手對(duì)?管理體制進(jìn)?行“放權(quán)”?。通過幾次?班干部會(huì)議?，我要求班?干部敢想，?敢做，不僅?要做實(shí)干家?，更要做決?策者，只要?能發(fā)動(dòng)同學(xué)?們自覺參與?班級(jí)管理，?有利于同學(xué)?們的學(xué)習(xí)和?各種愛好的?發(fā)展，什么?想法和活動(dòng)?都可以討論?。這樣一來?發(fā)揮了班干?部的主體性?，調(diào)動(dòng)了班?干部的積極?性，工作起?來輕松許多?，而且效果?也較好。每?天的班會(huì)，?我都讓班干?部去說，對(duì)?于當(dāng)天班級(jí)?里面發(fā)生地?事情進(jìn)行總?結(jié)，（范本?）評(píng)價(jià)并且?制定出好的?方法來預(yù)防?及制止一些?不良現(xiàn)象。?三、耐心?細(xì)致做好后?進(jìn)生的轉(zhuǎn)化?工作每一個(gè)?學(xué)生當(dāng)初來?到我們學(xué)校?都是抱著百?分之百的希?望來的。可?經(jīng)過一段時(shí)?間的學(xué)習(xí)，?他們的學(xué)習(xí)?成績(jī)并沒有?得到他們想?要的那種結(jié)?果。有些學(xué)?生甚至成了?班級(jí)的學(xué)困?生，后進(jìn)生?。面對(duì)這些?情況，我們?作為教育工?作者，就要?堅(jiān)定我們的?信念：我們?決不能放棄?任何一個(gè)學(xué)?生，決不能?讓這些學(xué)生?失去學(xué)習(xí)的?信心，決不?能讓家長(zhǎng)對(duì)?孩子們報(bào)的?希望破滅。?作為六年級(jí)?的班主任，?在教育影響?后進(jìn)生的過?程中,我用?心去與學(xué)生?交流。從學(xué)?生的最佳接?收點(diǎn)去教育?學(xué)生，以情?___，以?情勵(lì)人，施?之以愛，拉?其進(jìn)步，貴?在扶持，長(zhǎng)?抓不懈。?、做學(xué)困生?的知心朋友?。工作中我?時(shí)刻以一顆?慈母般的心?關(guān)愛著每一?個(gè)學(xué)生；始?終以期待的?目光___?著每一個(gè)學(xué)?生。從不因?學(xué)生學(xué)習(xí)成?績(jī)差而歧視?學(xué)生。既為?取得好成績(jī)?的學(xué)生感到?高興，也能?諒解學(xué)生學(xué)?習(xí)中的失誤?，讓學(xué)生時(shí)?時(shí)刻刻感到?我既是他們?學(xué)習(xí)上的好?幫手，又是?生活中的知?心朋友。?在我們班中?，學(xué)困生比?較