人教版部編版三年級語文上冊第五單元同步訓(xùn)練練習(xí)題含答案解析課件

15搭船的鳥第5單元15搭船的鳥第5單元2fù

cuì

yīnɡ

wǔ

zuǐ

√

√

√

√

2fùcuìyīnɡwǔzuǐ√√√3沙捕羽響翠吞3沙捕羽響翠吞4搭船白塔父親辛苦嘩啦啦拉面吞掉吳國4搭船父親嘩啦啦吞掉5五、根據(jù)要求寫句子。1．將下列句子改為“被”字句。翠鳥銜著一條小魚。________________________________2．照樣子，寫一小段話，描寫一種動物的外形。示例：它的羽毛是翠綠的，翅膀帶著一些藍色，比鸚鵡還漂亮。它還有一張紅色的長嘴。________________________________一條小魚被翠鳥銜著。略5五、根據(jù)要求寫句子。一條小魚被翠鳥銜著。略6六、根據(jù)課文內(nèi)容選擇正確的答案。1．船上除了“我”和母親，還有(

)A．船夫 B．外祖父 C．父親2．這只“搭船的鳥”是為了(

)A．和“我們”一起去外祖父家。B．欣賞風(fēng)景。C．捕魚。A

C

6AC7七、閱讀課文，回答問題。1．《搭船的鳥》一文中翠鳥美在________________；作者寫翠鳥捕魚，運用了動詞______，______，體現(xiàn)了翠鳥__________________的特點。五彩繽紛的羽毛沖飛動作迅速(敏捷)

7五彩繽紛的羽毛沖飛動作迅速(敏捷)82．根據(jù)課文內(nèi)容判斷正誤。(1)翠鳥搭船是為了節(jié)省飛行途中的力氣。(

)(2)翠鳥美妙的歌聲讓“我”感到驚喜不已。(

)(3)課文描寫了“我”觀察翠鳥捕魚的情節(jié)，表現(xiàn)了“我”對美麗的翠鳥的無比喜愛之情。(

)×

×

√

8××√93．文中“一下子”“沒一會兒”表現(xiàn)了翠鳥__________________________。4．下列最能概括課文主要內(nèi)容的一項是(

)A．哦，這只翠鳥搭了我們的船，在捕魚吃呢。B．我和母親坐著小船，到鄉(xiāng)下外祖父家里去。飛行速度之快A

9飛行速度之快A16金色的草地第5單元16金色的草地第5單元11√

√

√

√

釣趣喜察11√√√√釣趣喜察12盛開盤子不要玩耍12盛開不要13④

①

②

③

13④①②③14示例：多么美麗的鮮花！多么清澈的湖水！示例：當(dāng)燕子飛回的時候，春天就要來了。14示例：多么美麗的鮮花！多么清澈的湖水！示例：當(dāng)燕子飛15六、根據(jù)提示寫詞語。1．寫反義詞。凋謝——(

)合攏——(

)2．寫近義詞。假裝——(

)傍晚——(

)盛開張開偽裝黃昏15盛開張開偽裝黃昏16七、根據(jù)意思寫出詞語。1．形容人或事物具有特色，能引起人們的注意。(

)2．形容很規(guī)矩，很莊重。(

)引人注目一本正經(jīng)16引人注目一本正經(jīng)17八、閱讀課文，回答問題。1．判斷正誤。(1)“它和我們一起睡覺，和我們一起起床”運用了擬人手法。(

)(2)“多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英！”運用了排比手法。(

)√

×

17√×182．根據(jù)課文內(nèi)容補充表格。時間草地顏色原因早上金色花朵合攏綠色花朵合攏中午花朵張開傍晚綠色182．根據(jù)課文內(nèi)容補充表格。時間草地顏色原因早上金色花朵合193．“我”認為草地可愛、有趣是因為(

)A．它和“我們”一起睡覺，和“我們”一起起床。B．草地的顏色會隨著天氣的陰晴變化而發(fā)生變化。C．草地的顏色會隨著時間的變化而發(fā)生變化，使“我們”更加熱愛生活，更樂于探索生活。C

19C單元鞏固提升精練

第5單元單元鞏固提升精練第5單元21lǒnɡ

shuǎ

yīnɡ

diào

qiǎo

dā

la

lā

shènɡ

chénɡ

21lǒnɡshuǎyīnɡdiàoqiǎodā22三、根據(jù)拼音寫字組詞。1．cuì青(

)的山林里傳來清(

)的鳥鳴。2．xiǎnɡ上課鈴聲(

)了，他才(

)起作業(yè)沒寫好。3．chá一天的實地考(

)結(jié)束了，他終于喝上一口熱(

)。翠脆響想察茶22翠脆響想察茶23四、根據(jù)拼音寫詞語。

púɡōnɡyīnɡ zuǐjiǎotūnchī bǔyú蒲公英嘴角吞吃捕魚23四、根據(jù)拼音寫詞語。tūnchī bǔ24xǐài shuìjiào喜愛睡覺hāqiàn yǒuqù哈欠有趣24xǐài shuìjiào喜愛睡25泥沙紗布親人辛苦釣魚魚鉤喊叫減少25泥沙親人釣魚喊叫26六、寫近義詞。用力——(

) 美麗——(

)仔細——(

) 快樂——(

)七、寫反義詞。美麗——(

) 快樂——(

)盛開——(

) 仔細——(

)使勁漂亮認真高興丑陋傷心凋謝粗心26使勁漂亮認真高興丑陋傷心凋謝粗心27八、在下面括號里填入適當(dāng)?shù)脑~語。(

)小船 (

)蓑衣(

)的羽毛 (

)的花瓣(

)的草地 (

)的蒲公英九、把下列詞語補充完整。一(

)正經(jīng) 引(

)注(

)(

)語(

)香 引(

)(

)勝搭披翠綠金色綠色有趣本人目鳥花人入27搭披翠綠金色綠色有趣本人目鳥花人28十、用“√”選擇括號里恰當(dāng)?shù)脑~語。1．故宮十分莊嚴(美麗漂亮)。2．我和弟弟(往常常常)到外祖父的園子里玩。3．他趴在地上(觀察視察)緩慢爬行的蝸牛?！?/p>

√

√

28√√√29十一、按要求寫句子。1．我看見小鳥站在船頭。(擴句)示例：我看見一群五顏六色的小鳥站在破舊的船頭。2．蒲公英和我們一起睡覺，和我們一起起床。(仿寫擬人句)示例：小鳥和我們一起唱歌，花兒和我們一起歡笑。29十一、按要求寫句子。303．難道色彩艷麗的翠鳥不可愛嗎？(將反問句改為陳述句)色彩艷麗的翠鳥很可愛。3031十二、根據(jù)本單元所學(xué)內(nèi)容填空。1．《搭船的鳥》第2自然段寫了翠鳥的羽毛、________和________的色彩，體現(xiàn)了小鳥__________的外形特點；課文第4自然段寫了翠鳥________的情景，體現(xiàn)了翠鳥__________的動作特點。表現(xiàn)了小作者對翠鳥__________的情感。翅膀長嘴色彩艷麗捕魚迅速敏捷無比喜愛31翅膀長嘴色彩艷麗捕魚迅速敏捷無比喜愛322．《金色的草地》一文先講兄弟倆在草地上__________的情景；接著寫“我”無意中發(fā)現(xiàn)了草地的顏色在________是______色的，中午是______色的，________又變成綠色的；最后寫________和________給我們的生活帶來了快樂。盡情玩耍早晨綠金傍晚草地蒲公英32盡情玩耍早晨綠金傍晚草地蒲公英33十三、閱讀小天地。奇妙的植物世界上有許許多多奇妙的植物。植物能吃蟲。夏天，在沼澤地帶常?？梢钥吹揭环N淡紅色的小草，這就是會捕捉飛蟲的毛氈(zhān)苔(tái)。3334毛氈苔的葉子上有200多根小絨(rónɡ)毛，這些小絨毛能分泌出一種黏(nián)性很強的液體，這種黏液還含有一種很甜的味道和香氣，小蟲子一聞到這種氣味，就急急忙忙地飛來，一旦落到它的葉子上，就會被牢牢地粘(zhān)住。經(jīng)過1～2小時，小蟲就被葉子消化吸收掉了。34毛氈苔的葉子上有200多根小絨(rónɡ)毛，這些小絨毛35植物還會聽音樂呢。一位印度的科學(xué)家常喜歡在花園里拉小提琴，放交響樂。日子久了，他竟然發(fā)現(xiàn)那園中的花木長得格外旺盛。于是，他開始正式對水稻進行試驗。他每天在一塊稻田里播放25分鐘交響樂。一個月后，他發(fā)現(xiàn)這塊田里的水稻比同樣一塊沒聽過音樂的水稻要長得更加茂盛，平均株高超過30厘米。此外，還有預(yù)報地震的山芋藤(ténɡ)，會“咬人”的漆樹……35植物還會聽音樂呢。一位印度的科學(xué)家常喜歡在花園里拉小提琴361．在文中找出下列詞語的反義詞、近義詞。(1)反義詞：弱——(

)結(jié)束——(

)(2)近義詞：味道——(

)旺盛——(

)強開始氣味茂盛36強開始氣味茂盛372．根據(jù)文章內(nèi)容填空。(1)毛氈苔能分泌出含有很甜的味道和香氣的液體，吸引小蟲，________小蟲，然后________小蟲。(2)聽音樂的花木、水稻比沒聽音樂的同樣的花木、水稻長得________。3．短文重點介紹了________、________的奇妙之處。簡略地介紹了奇妙的________、________。粘住吃掉更茂盛毛氈苔水稻山芋藤漆樹37粘住吃掉更茂盛毛氈苔水稻山芋藤漆樹384．總結(jié)第2自然段的段意：______________________________________5．文章結(jié)尾的省略號表示什么？你還知道哪些奇妙的植物？___