2020年銀行批評(píng)與自我批評(píng)范文銀行職員自我批評(píng)范文200分

銀行批評(píng)與自我批評(píng)范文銀行職員自我批評(píng)范文200分

工作總結(jié)

總結(jié)，就是把某一時(shí)期已經(jīng)做過(guò)的工作，進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評(píng)價(jià)，進(jìn)行一次具體的總分析、總研究；也就是看看取得了哪些成績(jī)，存在哪些缺點(diǎn)和不足，有什么經(jīng)驗(yàn)、提高。

（一）基本情況。

1．總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡(jiǎn)單，有的比較詳細(xì)。這部分內(nèi)容主要是對(duì)工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析。

2．成績(jī)和缺點(diǎn)。這是總結(jié)的中心?？偨Y(jié)的目的就是要肯定成績(jī)，找出缺點(diǎn)。成績(jī)有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的；缺點(diǎn)有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清楚。

3．經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。做過(guò)一件事，總會(huì)有經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。為便于今后的工作，須對(duì)以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來(lái)認(rèn)識(shí)。

4．今后的打算。根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求，吸取前一時(shí)期工

作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，明確努力方向，提出改進(jìn)措施等。

（二）寫好總結(jié)需要注意的問(wèn)題

1．總結(jié)前要充分占有材料。最好通過(guò)不同的形式，聽取各方面___，了解有關(guān)情況，或者把總結(jié)的想法、意圖提出來(lái)，同各方面的干部、群眾商量。一定要避免領(lǐng)導(dǎo)出觀點(diǎn)，到群眾中找事實(shí)的寫法。

2．一定要實(shí)事求是，成績(jī)不夸大，缺點(diǎn)不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓(xùn)的基礎(chǔ)。

3．條理要清楚?？偨Y(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下

去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。

4．要剪裁得體，詳略適宜。材料有本質(zhì)的，有現(xiàn)象的；有重要的，有次要的，寫作時(shí)要去蕪存精?？偨Y(jié)中的問(wèn)題要有主次、詳略之分，該詳?shù)囊?，該略的要略?/p>

5．總結(jié)的具體寫作，可先議論，然后由專人寫出初稿，再行討論、修改。最好由主要負(fù)責(zé)人執(zhí)筆，或親自主持討論、起草、修改

批評(píng)和自我批評(píng)發(fā)言稿在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，舉批評(píng)與自我批評(píng)的民主生活會(huì)是一項(xiàng)重要內(nèi)容。開展批評(píng)與自我批評(píng)，是我們黨在長(zhǎng)期革命和建設(shè)實(shí)踐中形成的優(yōu)良作風(fēng)，是增強(qiáng)黨的生機(jī)與活力的一大法寶。對(duì)個(gè)人來(lái)講，是重要的反思自我，提高自我的機(jī)會(huì)。通過(guò)自我省視、自我調(diào)整，自我教育、自我提高、自我完善。使我們的工作思路更清晰了，目標(biāo)更明確了。下面，我就一年己的思想工作情況匯報(bào)如下。一、結(jié)合本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，腳踏實(shí)地地工作。1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身的綜合素質(zhì)。開展科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)以來(lái)，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件和精神，積極撰寫讀書筆記和學(xué)習(xí)心得，做到頭腦清醒，立場(chǎng)堅(jiān)定，旗幟鮮明。以一名優(yōu)秀的黨員干部標(biāo)準(zhǔn)要求自己，主動(dòng)做好各項(xiàng)工作。無(wú)論是教學(xué)本職工作還是后勤副校長(zhǎng)工作都是盡職盡責(zé)任勞任怨。2、提高思想認(rèn)識(shí)，樹立為學(xué)校教育發(fā)展服務(wù)的意識(shí)。在思想上，能夠認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，熱愛教育事業(yè)。堅(jiān)持以馬列主義為指導(dǎo)，用鄧小平理論、“___”、科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐，自覺保持政治上的堅(jiān)定和思想道德上的純潔。按照教師職業(yè)道德要求，始終自覺地維護(hù)學(xué)校集體的良好形象，恪盡職守，努力工作，自覺當(dāng)好科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)踐者，自覺加強(qiáng)對(duì)世界觀的改造，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、利益觀和榮辱觀，尤其是牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)。3、改變工作作風(fēng)，提高工作效率。在工作作風(fēng)上，我能夠始終保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài)，盡心盡力、盡職盡責(zé)，以高度的事業(yè)心和責(zé)任感做好本職工作，不拖拉、不推諉、不扯皮、不誤事。時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，樹立愛崗敬業(yè)，勤奮務(wù)實(shí)，埋頭苦干的精神，增強(qiáng)對(duì)分管工作的指導(dǎo)和創(chuàng)新思維，各項(xiàng)工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，狠抓落實(shí)，尤其是面對(duì)十四中當(dāng)前的新形勢(shì)，能緊緊圍繞學(xué)校的整體工作思路，不斷更新觀念、改進(jìn)工作方法，與時(shí)俱進(jìn)，主動(dòng)為學(xué)校分憂解難，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作向前邁進(jìn)。4、廉潔自律，牢記優(yōu)良傳統(tǒng)。廉潔自律是對(duì)我們每一名黨員干部的基本要求。我在工作和生活中，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的組織紀(jì)律和法律法規(guī)，經(jīng)常用《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉政要求》來(lái)嚴(yán)格要求自己，不斷加強(qiáng)個(gè)人黨性修養(yǎng)，勤儉樸素，接受群眾的監(jiān)督。二、存在問(wèn)題及原因分析（一）是思想解放程度不夠。存在著理想信念方面，存在黨員意識(shí)、宗旨意識(shí)、憂患意識(shí)淡薄問(wèn)題。思想思維方式方面受條條框框束縛太多，按部就班，遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí)不敢闖，不敢試，破解發(fā)展難題的法不多；在困難和矛盾面前，缺乏開放性、發(fā)散性思維，思想解放仍停留在口頭上，真正在用解放思想的思維方法解決問(wèn)題、切實(shí)促進(jìn)學(xué)生的有效學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)還有待于進(jìn)一步深入。（二）是把握機(jī)遇能力不強(qiáng)。突出表現(xiàn)在思維層次低，運(yùn)用現(xiàn)代理論知識(shí)分析和處理問(wèn)題能力差，更缺乏戰(zhàn)略性思維眼光，反應(yīng)不敏銳，來(lái)到新的工作環(huán)境面對(duì)新的工作要求，未能有足夠迅速的應(yīng)變能力。（三）是改革創(chuàng)新意識(shí)不濃，主動(dòng)性工作能力不強(qiáng)。存在了解學(xué)校整體思想不夠，工作不夠細(xì)致深入，解決問(wèn)題不及時(shí)等問(wèn)題。對(duì)新的工作任務(wù)中所遇到的困難盡力克服的積極性不高。三、改進(jìn)措施（一）、夯實(shí)理論基礎(chǔ)理論的模糊，必然導(dǎo)致行動(dòng)上的盲目，政治上的先進(jìn)，源于理論上的堅(jiān)定，而理論上的堅(jiān)定要靠系統(tǒng)地刻苦學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，特別是要學(xué)好鄧小平理論，并堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，認(rèn)真掌握其理論精髓，科學(xué)地運(yùn)用實(shí)際。在掌握其基本理論及精神實(shí)質(zhì)上下功夫，從而樹立堅(jiān)定的政治信念，不斷提高思想情操和道德品質(zhì)，努力培養(yǎng)與人民群眾的良好感情，建立與群眾建立血肉聯(lián)系，認(rèn)真學(xué)習(xí)______七次全會(huì)上的講話精神，“用心想事，用心干事，用心謀事”全心全意地為人民服務(wù)。（二）、加強(qiáng)黨性鍛煉第一：作為一名黨員我們首先應(yīng)準(zhǔn)確定位自己。自己的言談舉止應(yīng)與黨員教師這一職務(wù)相稱，要嚴(yán)格要求自己，做到：大事講原則，小節(jié)要檢點(diǎn)，不虛張聲勢(shì)，不故作姿態(tài)，不嘩眾取寵，以樸實(shí)的作風(fēng)，出色的成績(jī)，塑造自己的黨員形象。二是：作為一名黨員教師在名、權(quán)、利方面要把握住自己，要把師生擁護(hù)不擁護(hù)，師生贊成不贊成，師生答應(yīng)不答應(yīng)作為自己出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，做到思想上尊重師生，感情上貼近師生，工作上依靠師生，要情為民系、職為民用、利為民謀，做群眾的知心人、貼心人。時(shí)時(shí)刻刻做到職務(wù)變了，艱苦奮斗的政治本色不變，地位變了，密切聯(lián)系群眾的作用不變；條件變了，勤儉純樸的傳統(tǒng)美德不變；只有這樣，才能與群眾打成一片，才能得到群眾支持與擁護(hù)。第二，正確對(duì)待苦與樂(lè)。樹立以苦為樂(lè)，以干為榮的崇高思想境界，勇于開拓，苦干實(shí)干，自覺接受艱苦環(huán)境，復(fù)雜環(huán)境的磨練，實(shí)現(xiàn)自己輝煌的人生價(jià)值，做問(wèn)心無(wú)愧的人民公仆。第三，正確對(duì)待義和利。用正確的人生觀，價(jià)值觀處理個(gè)人利益與黨的利益，局部利益與整體利益的關(guān)系，正確對(duì)待工作艱辛，生活清苦的問(wèn)題，自覺抵制拜金主義，享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義的侵蝕，堅(jiān)決摒棄那種只講利，不講義，唯利是圖，金錢至上，損人利已，坑蒙拐騙的行為。認(rèn)真擺正自己的人生坐標(biāo)，不為私利所動(dòng)，不為金錢所誘，不為享樂(lè)所惑，視個(gè)人名利淡如水，視黨和人民利益重如山，位為民正，權(quán)為民用，利為民謀，情為民系，踏踏實(shí)實(shí)事，默默無(wú)聞奉獻(xiàn)。

（三）、自覺接受監(jiān)督。作為一名黨員自身學(xué)習(xí)和修養(yǎng)是必要的，但必須自覺接受人民的監(jiān)督；按照法律規(guī)范自己的行為，按照黨員教師的有關(guān)規(guī)定加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷凈化自己的心靈，排除各種思想雜念和干擾，尊重自己的人格，珍惜自己的名譽(yù)，從而達(dá)到增強(qiáng)黨性，完善自我，提高素質(zhì)，讓自己真正做一個(gè)高尚純潔的有益于人民的人。讓我們?cè)诟髯圆檎也蛔愕倪^(guò)程中交流碰撞、達(dá)成共識(shí)、共同提高，促進(jìn)個(gè)人和學(xué)校的穩(wěn)步發(fā)展，不斷進(jìn)步。

現(xiàn)實(shí)生活中,某些人似乎有這樣的毛病,總是喜歡批評(píng)別人,而不喜歡被人批評(píng),更不喜歡自我批評(píng).其實(shí),自我批評(píng)會(huì)給自己帶來(lái)很多好處,既能取得別人的監(jiān)督和幫助,能夠得到別人的諒解,最終贏得別人的認(rèn)同和信任.

有一個(gè)部門經(jīng)理,因工作上的失誤,使整個(gè)部門受累.在一次會(huì)議上,他主動(dòng)自我批評(píng),指出自己的缺點(diǎn)和欠妥之處,并希望得到同事們的支持等.

原先那些對(duì)他有成見的下屬聽了他的自我批評(píng)后,覺得他誠(chéng)實(shí)可信,在他手下工作值得,并且竭盡全力幫他.

公開進(jìn)行自我批評(píng),人皆仰之,不是失面子的事,而是掙面子的事.

有些人不是謙虛地自我批評(píng),而是處處自我表?yè)P(yáng),不是說(shuō)自己某事沒(méi)做好,沒(méi)做完善,而是逢人就說(shuō)自己如何如何好,自己如何如何能干等.喜歡自我吹噓,自我表?yè)P(yáng)的人,自然無(wú)法贏得別人的信任,相反,還會(huì)令人討厭.

日常工作中,不難發(fā)現(xiàn)這種愛自我表?yè)P(yáng)的同事,他想讓別人知道自己有能力,處處想顯示自己的優(yōu)越感,并想借自我表?yè)P(yáng)來(lái)獲得他人的敬佩和認(rèn)可,結(jié)果卻往往適得其反,失去了同事的信賴.

有一位在工廠從事統(tǒng)計(jì)工作的女性,調(diào)到某機(jī)關(guān)的第一天,就與陌生的同事大談自己的過(guò)去,說(shuō)自己如何如何行,并無(wú)意間冒出一句"像我這類人在工廠都屬上上人."結(jié)果,同事大為反感：你是上上人,還調(diào)到我們這里干什么?

自我表?yè)P(yáng),非但不能獲得別人對(duì)自己的好感,而且是不正確看待自己、自高自大的一種表現(xiàn).這種人常常不作自我批評(píng),將別人的優(yōu)點(diǎn)視而不見,而只是高高地昂起頭,好像誰(shuí)也不如自己.這樣的做法是為大多數(shù)人所不屑和討厭的.

自我表?yè)P(yáng)的結(jié)果就是,只向別人證明了你,其實(shí)沒(méi)有什么可炫耀的.同時(shí)給人一種感覺："這個(gè)人所說(shuō)的話一點(diǎn)也不可信,別聽他瞎吹."這種人往往費(fèi)盡力氣白忙活了半天,只得到別人討厭的結(jié)局.

有一個(gè)小伙子,頭腦靈活,思路敏捷,看起來(lái)確實(shí)有點(diǎn)兒聰明.一次,他去一家大賓館應(yīng)聘.

主持面試的客戶部經(jīng)理,在同小伙子談完一般情況后,便問(wèn)道："

我們經(jīng)常接待外賓,是需要外語(yǔ)的,你學(xué)過(guò)哪門外語(yǔ),水平如何?"

"我學(xué)過(guò)英語(yǔ),在學(xué)?？偸敲星懊?有時(shí)我提出的問(wèn)題,英語(yǔ)教師都支支吾吾地答不上來(lái)!"他自我表?yè)P(yáng)地說(shuō).

經(jīng)理笑了一下又問(wèn)："做一個(gè)合格的招待員,還要有多方面的知識(shí)和能力，你……〃經(jīng)理的話還沒(méi)說(shuō)完，他便搶著說(shuō)：

"我想是不成問(wèn)題的,我在校各門學(xué)習(xí)成績(jī)都不錯(cuò),我的接受能力

和反應(yīng)能力都很快,做招待員工作絕不會(huì)比別人差."

"那么說(shuō),就你的的學(xué)識(shí)來(lái)說(shuō),當(dāng)一名招待員是綽綽有余了?"

"我想,是這樣."

"好吧,就談到這里,你回去聽消息吧."

他沾沾自喜地回去等消息,可等到的消息卻是不錄用.

小伙子本來(lái)想自我表?yè)P(yáng)一番,以便獲得經(jīng)理的信賴,沒(méi)想到結(jié)果是抬高自己,反而沒(méi)給人留下好印象,失去了別人的信任.

常言道："面子是別人給的,臉是自己丟的."一個(gè)人若真正有某種本領(lǐng)或才智,自然會(huì)得到別人的公正的贊許的,這贊美的話若是出于別人之口,才是真正有價(jià)值的.你何必"王婆賣瓜,自賣自夸"呢?!

凡是有修養(yǎng)的人,都不隨便夸耀和自我表現(xiàn)自己.他們很明白,個(gè)人的事業(yè)行為,旁人看來(lái)是清清楚楚的,好壞別人自有公道,不必自吹自擂,與其過(guò)分夸耀自己,不如表現(xiàn)謙遜.如果有成績(jī)自己不必吹擂,

別人也會(huì)稱贊；如果自己說(shuō)過(guò)了頭,別人自然就不相信你,從而瞧不起你了.

通過(guò)深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的教育活動(dòng)，我對(duì)自身存在的問(wèn)題和不足有了更深的了解，對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)也有了進(jìn)一步的提高。下面，我結(jié)合自己的思想狀況、工作實(shí)際進(jìn)行自我反思和批評(píng)：

一、對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)

發(fā)展是硬道理，作為教師要為學(xué)校發(fā)展、學(xué)生發(fā)展著想，我黨提出樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，就是要以實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展為目標(biāo)，科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本，深入實(shí)際，解決實(shí)際工作中的問(wèn)題，這與我們的教學(xué)理念是一致的，以生為本，不斷反思自己的教育、教學(xué)行為，努力提高課堂教學(xué)的實(shí)際效果，讓我們的學(xué)生有更全面的發(fā)展，從而促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展?？茖W(xué)發(fā)展觀對(duì)我們教師的教育、教學(xué)工作有著十分重要的理論指導(dǎo)意義，它能讓我們看到自身存在的問(wèn)題和不足。

二、自我存在的問(wèn)題：

1、業(yè)務(wù)知識(shí)鉆研不夠。我深切地體會(huì)到自己的業(yè)務(wù)知識(shí)是不夠的，平時(shí)忙于教學(xué)工作、批改作業(yè)等。原來(lái)《語(yǔ)文世界》和有關(guān)的專業(yè)雜志幾乎每期必看，現(xiàn)在卻沒(méi)有時(shí)間去學(xué)習(xí)，導(dǎo)致對(duì)更多新事物，新知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握不夠好，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐促進(jìn)工作上肯定存在了差距。

2、平時(shí)細(xì)節(jié)做得不夠。例如：走在校園里，看到地上有垃圾，沒(méi)有及時(shí)地去撿起來(lái)，而是匆匆走過(guò)?？吹讲皇亲约罕景嗟暮⒆硬炔萜簳r(shí)，沒(méi)有做到及時(shí)教育等。

3、對(duì)學(xué)校工作上創(chuàng)新意識(shí)還不夠。自從負(fù)責(zé)年級(jí)組工作以來(lái)，雖然對(duì)年級(jí)組的教學(xué)管理和學(xué)生管理作出了一些成績(jī)，但隨著時(shí)間的推移，對(duì)這塊工作產(chǎn)生了程式化，有時(shí)只滿足于認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，常常求穩(wěn)怕亂。由于自己思想不夠解放，就談不上敢想、敢闖、缺乏知難而上，排難而進(jìn)的工作態(tài)度和果敢精神。做事情干工作只抱定把它們做好，而沒(méi)有思考怎樣把它們做得更好，做得更具特色這一高度來(lái)認(rèn)識(shí)，這也與科學(xué)發(fā)展觀相悖而行的。

三、問(wèn)題產(chǎn)生根源及今后努力的方向

1、正確處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，作為一名教師，要為“師生成功，學(xué)校發(fā)展、社會(huì)滿意”做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，就必須學(xué)習(xí)。不管平時(shí)的教學(xué)業(yè)務(wù)，教導(dǎo)處工作有多么的繁雜，多么的忙，都要靜下心來(lái)，擠出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)、來(lái)提高。要樹立在學(xué)習(xí)中放松的思

想，學(xué)習(xí)政治理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，解讀學(xué)習(xí)課堂教學(xué)策略，正確處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，對(duì)于我們教師來(lái)說(shuō)，終生學(xué)習(xí)是我們最好的發(fā)展形式之一。

2、要做到時(shí)刻關(guān)注細(xì)節(jié)。從“自我”做起，發(fā)揮黨員先鋒模范的作用，要做到不怕臟，不怕累、不怕苦。在校園里看到一些孩子的不良行為，要及時(shí)地去糾正他們。把學(xué)校里的每個(gè)孩子都當(dāng)做自己班里的孩子一樣去教育、去對(duì)待、去關(guān)心。

3、樹立創(chuàng)新精神。作為一名共產(chǎn)黨員，我要時(shí)刻保持清醒的頭腦，緊跟時(shí)代脈搏，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。要自覺地加強(qiáng)黨性鍛煉，在工作中學(xué)會(huì)善于總結(jié)和觀察，提高開拓創(chuàng)新意識(shí)，黨性是每個(gè)的黨員的立身之本，要堅(jiān)持黨性，加大事業(yè)觀念，自律觀念，要做到經(jīng)常自查、自省、自警、自勵(lì)。

總之，通過(guò)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，自己在思想深處進(jìn)行了認(rèn)真的反思，決心以這一次生活會(huì)為契機(jī)，提倡“從我做起”的精神，不去強(qiáng)調(diào)客觀，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求地口號(hào)主義。要從眼前做起，從自身做起，真抓實(shí)干，改進(jìn)工作，努力使自己成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

【第二篇】XX年黨員批評(píng)與自我批評(píng)發(fā)言稿精選范文

按照****黨委關(guān)于開好XXXX年度黨員干部民主生活會(huì)—,一段時(shí)間以來(lái)，我切實(shí)當(dāng)真學(xué)習(xí)了《黨章》、十七大會(huì)議精神，使自己的思惟熟悉更加明確，政治思惟覺悟得到進(jìn)步，同時(shí)也堅(jiān)定了搞好本職工作的決心信念和決心，在今后的工作中要以“___”重要員想為指導(dǎo)，樹立良好的思惟作風(fēng)、學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)。現(xiàn)對(duì)自身存在的題目進(jìn)一步反思，進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)。

一、工作中存在的主要題目：

1、政管理論學(xué)習(xí)的自覺性不強(qiáng)，運(yùn)用理論去指導(dǎo)實(shí)際工作不夠。一是自覺主動(dòng)抽出時(shí)間學(xué)習(xí)不夠。平時(shí)，自己固然也正視政管理論的學(xué)習(xí)，能夠及時(shí)、當(dāng)真的學(xué)習(xí)有關(guān)政策，但不系統(tǒng)，缺乏全面的、系統(tǒng)的鉆研精神，僅僅知足于有關(guān)鋪排學(xué)習(xí)，學(xué)過(guò)了事，在學(xué)習(xí)的自覺性方面還存在著較大的差距，對(duì)于學(xué)過(guò)的東西沒(méi)有進(jìn)行反思，沒(méi)有深刻鉆研。二是理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用理論去指導(dǎo)工作上有差距，缺乏運(yùn)用馬列主義毛澤東思惟、鄧小平理論和“___”重要思惟的態(tài)度、觀點(diǎn)、方法去指導(dǎo)、分析、解決實(shí)際工作題目的詳細(xì)能力。對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際應(yīng)用脫鉤，沒(méi)有施展理論的指導(dǎo)作用，使學(xué)習(xí)變得形式化。所以缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，不善于從政治的角度來(lái)觀察、分析題目，對(duì)事物的理解不深刻、不全面。三是政管理論學(xué)習(xí)不夠，表現(xiàn)在理想信念上，固然也有堅(jiān)定的信念和決心信念，但多只限于口頭上，缺乏一種為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗從現(xiàn)在做起，從自身做起的詳細(xì)步履意識(shí)。

2、對(duì)本職工作知識(shí)把握得不深不全，工作能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)。一是固然有時(shí)候也學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)專業(yè)知識(shí)，但有些實(shí)用主義的思惟，急用先學(xué)，存在時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象，造成學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)，不全面，不廣泛，不深刻。二是對(duì)法律知識(shí)和現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)得不夠。三是對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)學(xué)的比較少，使自己對(duì)新知識(shí)、新理論把握未幾，了解不深。四是在工作中缺乏開拓立異精神，思惟不解放，求穩(wěn)思惟比較重。五是對(duì)治理知識(shí)學(xué)習(xí)得不深，對(duì)工作中碰到的難題和矛盾，有時(shí)抓不住題目的實(shí)質(zhì)和根本。

3、全局意識(shí)不夠強(qiáng)。有時(shí)做事情、干工作只從自身業(yè)務(wù)或本部分業(yè)務(wù)出發(fā)，對(duì)一些關(guān)系發(fā)展全局的工作鋪排理解不透，盡管也按領(lǐng)導(dǎo)要求完成了要做的工作，心理上仍是有一些其他的想法主意，在工作中有時(shí)帶有個(gè)人情緒，也沒(méi)有時(shí)刻全身心的投入工作。

一年來(lái),雖然作了一些工作,但與上級(jí)要求和職工期望還有較大差距,現(xiàn)根據(jù)民主生活會(huì)的要求,結(jié)合本次民主生活批評(píng)與自我批評(píng)這一主題,通過(guò)與班子成員交心談心,對(duì)一年的工作進(jìn)行了全面總結(jié),對(duì)自己思想生活工作情況進(jìn)行了___的反思,發(fā)現(xiàn)自己還存在知識(shí)水平工作能力等諸多方面的問(wèn)題和不足,現(xiàn)將本人存在的有關(guān)問(wèn)題和今后的整改方向向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們作簡(jiǎn)要的匯報(bào),講得不夠的地方請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正。

一、自己存在的一些問(wèn)題：

1、學(xué)習(xí)上還不夠，特別是系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)還不夠注重，在工作中，對(duì)社會(huì)主義初級(jí)段理論、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論還沒(méi)有提到應(yīng)有的高度，特別是理論的學(xué)習(xí)還不夠系統(tǒng)，學(xué)習(xí)還浮在表面，還沒(méi)有達(dá)到應(yīng)有的深度。有時(shí)只顧忙于一些具體工作，自覺主動(dòng)在擠時(shí)間學(xué)習(xí)不夠，閑時(shí)學(xué)一陣子，忙時(shí)學(xué)的少，有時(shí)看報(bào)紙也是看看大標(biāo)題，結(jié)果對(duì)理論上的一些問(wèn)題，尤其是一些新問(wèn)題理解還不深，使理論水平不能盡快得到提高。

2、政治理論方面的內(nèi)容看的少，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論，法律知識(shí)，科學(xué)文化知識(shí)等鉆研得少，結(jié)果使得知識(shí)面不夠廣，在思想上對(duì)本職工作應(yīng)具備全面的素質(zhì)，掌握更多知識(shí)的重要性認(rèn)識(shí)不足。

3、開展批評(píng)與自我批評(píng)做的還不夠。在會(huì)上作自我批評(píng)多，在其他情況下作自我批評(píng)少;批評(píng)別人打不開情面，不夠大膽，怕傷害同志間感情，不利于工作的順利開展。認(rèn)為目前整個(gè)大氣候也就如此，認(rèn)為開展批評(píng)與自我批評(píng)也不一定就能解決問(wèn)題。

4、工作方法有時(shí)不夠恰當(dāng)，不夠策略，特別是對(duì)群眾的批評(píng)和對(duì)公司的同事指導(dǎo)及批評(píng)，有時(shí)不夠講究方法，結(jié)果使同志們有時(shí)候出現(xiàn)比較勉強(qiáng)的現(xiàn)象，對(duì)工作方法，處事藝術(shù)的重要性認(rèn)識(shí)不夠，總認(rèn)為自己的指導(dǎo)思想是好的，方法問(wèn)題欠缺一些，同志們都會(huì)相互諒解的。

5、在工作要求上，工作的標(biāo)準(zhǔn)要求不夠高，滿足于干完成，求數(shù)量與求質(zhì)量沒(méi)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，沒(méi)有把自己的工作與統(tǒng)計(jì)改革緊密聯(lián)系起來(lái)，雖然能按照完成工作任務(wù)，有只求一般標(biāo)準(zhǔn)，把標(biāo)尺定的不能高，干些工作就有滿足感的傾向。

6、在工作創(chuàng)新上，對(duì)待困難有畏難情緒，滿足于領(lǐng)導(dǎo)叫干啥就干啥，積極主動(dòng)性不夠強(qiáng)，缺乏創(chuàng)新意識(shí)，創(chuàng)造性的開展工作，缺乏年輕人那種朝氣蓬勃，斗志昂揚(yáng)的工作熱情，缺乏靈活機(jī)動(dòng)，過(guò)于死板，解放思想、創(chuàng)新觀念的理念沒(méi)有貫徹始終。7、協(xié)調(diào)能力不強(qiáng)，與部分群眾溝通少，有時(shí)工作不細(xì)致。這一點(diǎn)與我的性格有很大關(guān)系，我是一個(gè)不善交際的人，也沒(méi)有往這方面做過(guò)努力，在平時(shí)工作中，只管工作，而不管與人交流，不生動(dòng)活潑，特別是與領(lǐng)導(dǎo)及部分同志的溝通少，與社會(huì)的溶合度也不夠，認(rèn)為只要工作做好，就是萬(wàn)事大吉了，這樣造成有時(shí)工作不細(xì)致。

二、存在上述問(wèn)題的根源：

經(jīng)過(guò)分析以上的缺點(diǎn)，在深入解剖自我之后，我認(rèn)識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性，按照具體情況具體分析的方法進(jìn)行剖析，這其實(shí)是對(duì)自己要求不嚴(yán)格的結(jié)果，若長(zhǎng)期如此，對(duì)自己不加以嚴(yán)格約束，不采取取長(zhǎng)補(bǔ)短的措施的話，將會(huì)給今后工作帶來(lái)不便.應(yīng)該說(shuō)，我是滿腔熱情地投入工作的，也一直對(duì)工作是負(fù)責(zé)的，但我總感到自己有些放松，特別是沒(méi)有能好好反思自己，及時(shí)調(diào)整好心態(tài)，對(duì)外界的因素也看得太重，從而造成了上進(jìn)心、進(jìn)取心比以前減弱，以前我對(duì)自己缺點(diǎn)的認(rèn)識(shí)是不夠到位，知道缺點(diǎn)，也總給自己找借口擺脫，甚至拒絕承認(rèn)，不加悔改，這對(duì)自己的進(jìn)步是毫無(wú)好處的，也是嚴(yán)重?fù)p害自己的發(fā)展與成長(zhǎng)。

歸到根本，這其是人生觀、世界觀模糊的問(wèn)題，對(duì)許多事物存在模糊認(rèn)識(shí)，對(duì)社會(huì)的發(fā)展沒(méi)有十分準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)，對(duì)客觀存在沒(méi)有正確的分析的結(jié)果，這也是放松自己的學(xué)習(xí)的后果，不從自己的主觀意識(shí)、自身存在的問(wèn)題出發(fā)，來(lái)認(rèn)識(shí)自我，來(lái)改造自我，而強(qiáng)調(diào)客觀世界對(duì)自己的影響，強(qiáng)調(diào)其不可改變性，存在一種畏懼心理，存在無(wú)力回天的意識(shí)，從而在生活生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生一種消極的心態(tài)，由于對(duì)自己壓力不夠，從而產(chǎn)生動(dòng)力不足，進(jìn)取心不強(qiáng)，改造自己的力度不夠。同時(shí)，我也還存在一種浮躁心理，急躁心態(tài)、急于求成的思想，毅力不夠，具體行動(dòng)不足。

三、今后努力的方向：

一是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，特別關(guān)于貫徹中央開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)及熱愛偉大祖國(guó)建設(shè)美好家園這一主題，以思想的大解放推進(jìn)城鎮(zhèn)化、新型工業(yè)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安的重要思想理論學(xué)習(xí)。也確定了我們的新思想，進(jìn)一改造自己的人生觀、世界觀，樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，堅(jiān)定社會(huì)主義信念，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化，提高自身素質(zhì),緊密聯(lián)系群眾,調(diào)整心態(tài),制訂可行計(jì)劃,努力工作,不斷提高工作水平,提高為人民服務(wù)水平,充分展示自己的能力和水平。

二是要嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)厲約束自己，時(shí)刻警示自己。在充分認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上，努力改變工作中遇事處理不果斷、不細(xì)致等問(wèn)題，工作中、生活中有不如意之處，多從自己身上找原因，克服松懈心理，樹立生活、工作目標(biāo)，化劣勢(shì)、失敗為前進(jìn)的動(dòng)力，保持旺盛的戰(zhàn)斗力，永遠(yuǎn)保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優(yōu)點(diǎn)。

三是要立足于工作進(jìn)步和自身全面發(fā)展，廣泛學(xué)習(xí)一切有益知識(shí)。加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、科技、法律、管理等基本知識(shí)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)履行當(dāng)前崗位職責(zé)所必需的專門知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)代科技和崗位專業(yè)知識(shí)，良好地完成工作計(jì)劃和工作任務(wù)、生產(chǎn)任務(wù)，爭(zhēng)創(chuàng)崗位專業(yè)技術(shù)的最高水平，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、做好工作、多出成果。進(jìn)一步對(duì)照檢查自己的缺點(diǎn)和不足，提出改進(jìn)方向措施，勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，做一名合格的共產(chǎn)黨員、高素質(zhì)的完成本職工作。沒(méi)有察覺的缺點(diǎn)，需要在與同志們的進(jìn)一步交流中發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)，需要在座的領(lǐng)導(dǎo)和同志們給予中肯的批評(píng)。

總之，在今后工作中，我愿和大家一起在開拓中前進(jìn)，在前進(jìn)中開拓，保持積極進(jìn)取的良好精神狀態(tài)，恪盡職守，奮發(fā)有為，以前所未有的工作熱情投入到各項(xiàng)工作中。

XX年是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧校園的重要一年。以科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)的發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，按照XX年度工作的要求和校機(jī)關(guān)作風(fēng)效能建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署，緊緊圍繞教學(xué)工作這個(gè)中心，積極開展機(jī)關(guān)作風(fēng)效能建設(shè)，努力提高財(cái)務(wù)管理服務(wù)水平，取得了一定的成效，為學(xué)校的發(fā)展提供了較好的經(jīng)濟(jì)后勤保障。現(xiàn)在將我一年來(lái)開展機(jī)關(guān)效能建設(shè)工作情況，總結(jié)匯報(bào)如下：

一、改進(jìn)工作作風(fēng)，進(jìn)一步抓好作風(fēng)效能建設(shè)

改進(jìn)工作作風(fēng)是進(jìn)一步轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)職能、樹立良好形象的需要。根據(jù)精簡(jiǎn)、統(tǒng)一、效能的原則與決策、執(zhí)行、監(jiān)督相協(xié)調(diào)的要求，

圍繞學(xué)校事業(yè)發(fā)展的工作中心，結(jié)合實(shí)際情況，按照效能建設(shè)的五

大方面的要求，多次學(xué)習(xí)我校作風(fēng)效能建設(shè)有關(guān)文件，貫徹落實(shí)效

能建設(shè)工作，進(jìn)一步深入開展作風(fēng)效能建設(shè)，堅(jiān)持民主集中制，勇

于開展批評(píng)和自我批評(píng)，圍繞我校教學(xué)工作中心，把實(shí)踐科學(xué)發(fā)展

觀、艱苦奮斗和求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，落實(shí)到具體的實(shí)際財(cái)務(wù)工作中。

二、按照科學(xué)發(fā)展觀要求，深化、完善和規(guī)范管理制度

落實(shí)制度創(chuàng)新，進(jìn)一步健全財(cái)務(wù)管理制度，與時(shí)俱進(jìn)地完善各項(xiàng)規(guī)章制度：

1、進(jìn)一步探索與校、院二級(jí)管理相適應(yīng)的經(jīng)費(fèi)預(yù)算管理模式。適當(dāng)調(diào)整有關(guān)二級(jí)經(jīng)費(fèi)指標(biāo)，完善我校預(yù)算管理改革方案，滿足我校內(nèi)部管理改革的需要。提高各單位理財(cái)意識(shí)和理財(cái)水平，充分發(fā)揮各單位包干經(jīng)費(fèi)使用效益。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“兩個(gè)條例”及其他有關(guān)財(cái)經(jīng)法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”，不斷增強(qiáng)財(cái)政法律知識(shí)，學(xué)會(huì)依法理財(cái)，努力提高財(cái)務(wù)管理水平，進(jìn)一步完善內(nèi)部財(cái)務(wù)管理制度。

3、根椐院長(zhǎng)辦公會(huì)精神，本著“轉(zhuǎn)變觀念，深化改革，加強(qiáng)管理，增收節(jié)支”的原則，積極完善財(cái)務(wù)處規(guī)章制度的建設(shè)，對(duì)原有出臺(tái)的規(guī)章制度進(jìn)行梳理，出臺(tái)《暫付款管理規(guī)定》。

三、嚴(yán)格實(shí)行學(xué)校校務(wù)公開制度

實(shí)行校務(wù)公開制度是改進(jìn)工作作風(fēng)，深化機(jī)關(guān)效能建設(shè)的一項(xiàng)重要途徑。由于財(cái)務(wù)工作的特殊性，在保障個(gè)人隱私的基礎(chǔ)上，按學(xué)校的規(guī)定要求，認(rèn)真做好校務(wù)公開工作。

1、財(cái)務(wù)報(bào)表：一年四次，在公示欄按季度公示。

2、管理制度：《財(cái)務(wù)制度文件匯編》一、二冊(cè)及相關(guān)新出臺(tái)規(guī)章制度在校園網(wǎng)公示。

3、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：積極參與福建省物價(jià)局主辦“價(jià)格服務(wù)進(jìn)校園”網(wǎng)頁(yè)建設(shè)；泉州物價(jià)局和學(xué)校的網(wǎng)頁(yè)上都有學(xué)生收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的公示；舊生每年六月份發(fā)通知到各個(gè)二級(jí)學(xué)院，由各個(gè)二級(jí)學(xué)院通知到各個(gè)學(xué)生；新生通過(guò)教務(wù)處發(fā)出的《新生入學(xué)須知》中通知；每周三在校園網(wǎng)上公布各二級(jí)學(xué)院各年段學(xué)費(fèi)收繳情況。

4、其它：根據(jù)學(xué)校的具體要求及時(shí)進(jìn)行公示。

四、建立和完善工作機(jī)制

緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)工作中心，嚴(yán)格執(zhí)行辦事公示制度、首問(wèn)責(zé)任制度、一次性告知制度、限時(shí)辦結(jié)承諾制度、主動(dòng)貫徹落實(shí)“日考勤、周巡視、學(xué)期評(píng)議、年度考核”，自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度，同時(shí)做到愛崗敬業(yè)，主動(dòng)加班加點(diǎn)，保質(zhì)保量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，認(rèn)真履行好崗位職責(zé)。

五、圍繞學(xué)校中心，履行職責(zé)，取得良好成績(jī)

XX年是我校近幾年來(lái)資金最為困難的一年，緊密圍繞學(xué)校工

作中心，以行政年度工作要點(diǎn)作為重要工作內(nèi)容，根據(jù)學(xué)校有限的財(cái)力，認(rèn)真編制預(yù)算，合理配置學(xué)校資源，重點(diǎn)保證了教學(xué)、科研、校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)經(jīng)費(fèi)的投入，為穩(wěn)定我校師資隊(duì)伍，構(gòu)建和諧校園做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

1、面對(duì)辦學(xué)經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足的困境，開拓進(jìn)取，多方位地積極地籌措辦學(xué)資金，建立具有僑鄉(xiāng)特色的多元籌資辦學(xué)機(jī)制，科學(xué)巧妙地進(jìn)行經(jīng)費(fèi)運(yùn)作，在保證我校教學(xué)、科研和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的正常運(yùn)作的基礎(chǔ)上，努力為學(xué)校建設(shè)和發(fā)展提供后勤資金保障。

2、繼續(xù)推行財(cái)務(wù)管理體制改革，完善校、院二級(jí)管理相適應(yīng)的經(jīng)費(fèi)預(yù)算管理。進(jìn)一步擴(kuò)大二級(jí)學(xué)院理財(cái)自主權(quán)，增強(qiáng)二級(jí)學(xué)院自主辦學(xué)積極性和主動(dòng)性，努力提高學(xué)校整體辦學(xué)的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

3、做好學(xué)生繳費(fèi)的相關(guān)工作。

4、積極做好學(xué)校暫付款清理工作。

5、在做好日常財(cái)務(wù)工作前提下，自覺接受財(cái)政、教育、審計(jì)、物價(jià)、稅務(wù)、發(fā)改委等上級(jí)主管部門檢查指導(dǎo)，促進(jìn)我校財(cái)務(wù)管理工作更加規(guī)范發(fā)展。同時(shí)，積極與上述部門以及銀行溝通協(xié)調(diào)，努力構(gòu)造良好的外部財(cái)務(wù)工作環(huán)境。

6、鑒于財(cái)務(wù)崗位面對(duì)全校師生員工的特殊性，積極聽取師生員工___和建議，多次召開會(huì)議，組織全體財(cái)務(wù)人員，深入學(xué)習(xí)有關(guān)機(jī)關(guān)作風(fēng)效能建設(shè)相關(guān)政策，不斷改進(jìn)服務(wù)態(tài)度，一年來(lái)精神面貌有了很大的提高，得到了廣大師生員工的肯定。

總之，我能夠按照學(xué)校效能辦的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《作風(fēng)效能建設(shè)暫行規(guī)定》，當(dāng)然也清醒的看到我的問(wèn)題和不足：

1、綜合素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。

XX年，我處決心在校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，創(chuàng)造性地開展工作，完成學(xué)校確定布置的各項(xiàng)任務(wù)，進(jìn)一步完善會(huì)計(jì)前臺(tái)審核報(bào)銷制度；進(jìn)一步完善二級(jí)學(xué)院辦學(xué)成本核算制度；進(jìn)一步修訂我校的財(cái)務(wù)制度，為我校的更快發(fā)展提供更好的經(jīng)濟(jì)后勤保障。

批評(píng)與自我批評(píng)對(duì)廣大黨員來(lái)講實(shí)際是個(gè)黨性修養(yǎng)問(wèn)題。通過(guò)批評(píng)與自我批評(píng)，不斷提高其覺悟和思想境界，自覺抵制各種腐朽沒(méi)落思想的侵蝕，胸襟坦誠(chéng)，是衡量每個(gè)黨員的黨性觀念、品德修養(yǎng)、人品修養(yǎng)的重要標(biāo)尺。怎樣對(duì)待批評(píng)與自我批評(píng)，我以為應(yīng)從以下三個(gè)方面做起：一、堅(jiān)持正確的立場(chǎng)。要站在馬克思主義的政治立場(chǎng)上，對(duì)問(wèn)題進(jìn)行實(shí)事求是的科學(xué)分析，是什么問(wèn)題就是什么問(wèn)題，既不夸大也不縮小，更不能捕風(fēng)捉影，強(qiáng)加于人。二、樹立正確的態(tài)度。堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，講究方式方法，把科學(xué)性和嚴(yán)肅性結(jié)合起來(lái)。自我批評(píng)要在學(xué)習(xí)、提高和聽取群眾意見的基礎(chǔ)上，從自我剖析入手，用一分為二的觀點(diǎn)正視自己的缺點(diǎn)和不足，找準(zhǔn)和抓住自己在黨性黨風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，從世界觀、人生觀上查找深刻的思想根源。金無(wú)足赤，人無(wú)完人。一個(gè)人無(wú)論知識(shí)多么淵博，工作經(jīng)驗(yàn)如何豐富，工作中總會(huì)有不盡如人意的地方，正視自己，請(qǐng)別人剖析自己，總結(jié)自己，才能在工作、生活中少走彎路，提高效率，做到事半功倍。同時(shí)有寬闊的胸懷，要豁達(dá)大度，虛心接受意見，做到聞過(guò)則喜，有則改之，無(wú)則加勉。堅(jiān)持真理是黨性觀念、覺悟程度的綜合反映，是健康人格的外在表現(xiàn)，是思想道德上的高境界。批評(píng)別人要出于公心，堅(jiān)持一切從工作出發(fā)，一切從黨的事業(yè)出發(fā)，敢于說(shuō)短亮丑，承擔(dān)責(zé)任，做到原則問(wèn)題不讓步，非原則問(wèn)題不糾纏，著眼于提高認(rèn)識(shí)，共同進(jìn)步，真正達(dá)到團(tuán)結(jié)——批評(píng)——團(tuán)結(jié)的目的。三、注意學(xué)習(xí)。要具備與工作相適應(yīng)的素質(zhì)、品行，必須堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)。接受正確思想、理論的指導(dǎo)越多、知識(shí)越多，思想水平和黨性修養(yǎng)才會(huì)越高，才會(huì)有開闊的視野，坦蕩的胸襟。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，豐富頭腦，凈化心靈，就一定能正確對(duì)待和開展好批評(píng)與自我批評(píng)，以黨員個(gè)體的純潔性保證我們黨整體的生命力。正確的批評(píng)和自我批評(píng)是解決黨內(nèi)矛盾、增強(qiáng)黨的生機(jī)和活力的重要法寶。既要堅(jiān)持有什么問(wèn)題就解決什么問(wèn)題的原則，又不能就事論事，要注重從政治上查擺分析問(wèn)題。在黨內(nèi)開展批評(píng)和自我批評(píng)，既要堅(jiān)持從個(gè)人和單位的實(shí)際出發(fā)，有什么問(wèn)題就解決什么問(wèn)題，又要堅(jiān)持抓主要矛盾、主要問(wèn)題，不能不分輕重，“眉毛胡子一把抓”，更不能“丟了西瓜抓芝麻”。在查擺分析具體問(wèn)題時(shí)，也不能就事論事，而是要善于從政治上觀察、分析。這是馬克思主義認(rèn)識(shí)問(wèn)題分析問(wèn)題的一個(gè)重要原則和方法。比如，對(duì)社會(huì)上一些“熱點(diǎn)”問(wèn)題認(rèn)識(shí)偏激，是由于個(gè)人私心雜念作怪，還是因?yàn)槿狈φ舞b別力？對(duì)這些問(wèn)題要著重從政治上進(jìn)行具體剖析。批評(píng)他人也是如此，指出問(wèn)題后要注意從政治上分析。當(dāng)然，這樣做絕不是無(wú)限上綱，而是在實(shí)事求是的基礎(chǔ)上善于事中見理、小中見大。注重從政治上分析，說(shuō)到底就是用理論分析。理論最有說(shuō)服力，理論最能揭示問(wèn)題的實(shí)質(zhì)。用理論正是非，批評(píng)與自我批評(píng)才能深刻。既要敞開思想、又不能泛泛而論，要善于從世界觀、人生觀上剖析原因。注重從世界觀和人生觀上揭示人類社會(huì)活動(dòng)的原因，才符合馬克思主義認(rèn)識(shí)論。實(shí)踐證明，社會(huì)生活中許多問(wèn)題的產(chǎn)生和發(fā)展都能從人的思想深處找到源頭，都是人的世界觀、人生觀在現(xiàn)實(shí)生活中的映射。因此，在開展批評(píng)和自我批評(píng)時(shí)，絕不能停留在泛泛而論上，要注重從“根”上找問(wèn)題，析原因，論危害。具體來(lái)說(shuō)，就是要善于通過(guò)問(wèn)題的表象，看到問(wèn)題的實(shí)質(zhì)；善于透過(guò)細(xì)枝末節(jié)，探尋問(wèn)題產(chǎn)生的根源；善于透過(guò)問(wèn)題的端倪初露，預(yù)測(cè)可能對(duì)班子乃至單位建設(shè)帶來(lái)的嚴(yán)重后果。只有從世界觀和人生觀上找到了根源和教訓(xùn)，認(rèn)識(shí)才會(huì)更加深刻、整改才能卓有成效。既要把握政策，又不能輕描淡寫，要敢于在原則性問(wèn)題上較真。所謂敢于較真，就是對(duì)原則問(wèn)題，重大是非問(wèn)題，必須毫不含糊，堅(jiān)決查擺、解決，對(duì)不愿坦露思想的同志，要引導(dǎo)其勇于自我解剖；對(duì)認(rèn)識(shí)上不去的同志，要幫助其聯(lián)系實(shí)際，學(xué)習(xí)理論，得到提高；對(duì)暴露出的違法違紀(jì)問(wèn)題，不僅要使當(dāng)事人思想受觸動(dòng)，而且要按法紀(jì)的規(guī)定程序作出處理。當(dāng)然，處理、解決問(wèn)題一定要堅(jiān)持實(shí)事求是，嚴(yán)格掌握政策界限，不能搞過(guò)去那種“左”的錯(cuò)誤做法。這樣，把堅(jiān)持原則與掌握政策結(jié)合起來(lái)，就能真正提

高批評(píng)與自我批評(píng)的質(zhì)量，增強(qiáng)其有效性，真正達(dá)到增強(qiáng)各級(jí)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，確保政令暢通，確保單位建設(shè)的正確方向。

一、增強(qiáng)黨性觀念，消除思想顧慮，打牢解決“批評(píng)難”的思想基礎(chǔ)。

過(guò)組織生活時(shí)“批評(píng)難”有各種不同的表現(xiàn)，有的明哲保身，息事寧人，求得一團(tuán)和氣；有的顧及情面，輕描淡寫，以提希望代替指缺點(diǎn)，以表面問(wèn)題代替深層次的問(wèn)題，以講面上的情況代替講具體人的問(wèn)題；有的把批評(píng)與自我批評(píng)搞成了“評(píng)功擺好會(huì)”，“對(duì)自己放禮炮，對(duì)他人放啞炮”。分析其原因，主要是一些同志受社會(huì)上不良風(fēng)氣的影響，奉行庸俗關(guān)系學(xué)，把個(gè)人得失看得過(guò)重。因此，要解決“批評(píng)難”，首先必須在增強(qiáng)黨性觀念上下功夫，注重從黨性高度充分認(rèn)識(shí)開展批評(píng)與自我批評(píng)在黨內(nèi)生活中的重