第1課 沁園春·長沙（課時練+視野拓展）2022-2023學年高一語文同步導學練（必修上冊） （原卷版）

沁園春?長沙毛澤東課時作業(yè)一、語言文字運用閱讀下面的文字，完成1～3題。今天，家國情懷更體現(xiàn)為一種時代責任。奮進的新時代亟待我們激蕩新氣象、成就新作為，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢凝聚磅礴力量。青年強則中國強，只有青年肩負起時代重任，我們未來的道路才會越走越寬廣。對于年輕人來說，“舞臺再大，自己不上臺永遠是個觀眾”，決不能置身事外、；“平臺再好，自己不參與永遠是個局外人”，決不能自甘平庸、；“能力再大，自己不行動永遠是個失敗者”，決不能、不思進取。不忘初心、牢記使命，激揚青春、崇尚奮斗，當代青年才能不負使命擔當，在愛國奉獻中實現(xiàn)個人價值?！扒嗄暾撸松?，人生之春，人生之華也?！笔裁礀|西都可以低估，但唯獨不能低估青春的能量；青年時期的積累與沉淀，往往影響著一個人一生的發(fā)展。青春是用來奮斗的，而不是用來虛度的。新時代是奮斗者的時代，更為青年提供了干事創(chuàng)業(yè)、成長成才的廣闊舞臺。激蕩家國情懷，、久久為功，當代青年必將在奮斗中書寫無愧于時代的業(yè)績。1．依次填入文中橫線上的成語，全都恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.冷眼旁觀安于現(xiàn)狀踟躕不前厚積薄發(fā)B.拭目以待安之若素躊躇滿志厚此薄彼C.冷眼旁觀安之若素踟躕不前厚積薄發(fā)D.拭目以待安于現(xiàn)狀躊躇滿志厚此薄彼2．下列各句中的引號，和文中引號的作用相同的一項是（）A.他平日里喜歡占小便宜，這樣的“聰明人”還是少一點為好。B.那樣的“看”根本就不能算是看，頂多算是一種感覺而已。C.是您，和我們一起參加“雛鷹假日小隊”活動。D.“滿招損，謙受益”這句格言，流傳到今天至少有兩千多年了。3．文中畫波浪線的句子可以改寫成：“可以低估其他東西，不能低估青春的能量?！睆恼Z義上看二者基本相同，為什么說原文表達效果更好？閱讀下面的文字，完成4～5題。北京時間2020年12月17日凌晨，在內(nèi)蒙古四子王旗零下20攝氏度的寒冷中，人們用火熱的心情迎接一位熟悉的“天外來客”。經(jīng)歷23天驚心動魄的太空之旅，嫦娥五號懷揣來自月球的巖石和土壤返回地球。①這是滿載而歸的一趟科學探索，也是智慧與勇氣兼?zhèn)涞囊淮螣o畏探險。歷史將使命賦予嫦娥五號，嫦娥五號也不負眾望。接過中國人探月夢想的接力棒，嫦娥五號實現(xiàn)了地外天體采樣、起飛和月球軌道交會對接等中國航天史上的多個“首次”，收獲了研究月球乃至太陽系行星的寶貴科學樣品，也奏響了中國探月工程“繞、落、回”探月三步走的終章強音。常娥五號代表人類時隔40多年后再次完成月球“挖土”的壯，點亮著航天人無數(shù)個不眠之夜，折射出中國創(chuàng)新的熠熠輝，也激蕩起每一個中國人內(nèi)心油然而生的自豪情愫。②探索浩瀚宇宙是共同理念，和平利用太空是共同夢想。探索月球和地外天體是人類共同的使命，由人類的探天性和科技進步所驅(qū)動，也激勵著人類為共同的夢想向星辰大海揚帆遠行。秉持自立自強的信心，我們會譜寫更加壯美的樂章。4.文中畫橫線的語句有語病，請修改。請給這段新聞報道擬一則標題。不超過20個字。閱讀下面詩歌，完成后面問題。憶秦娥·婁山關①毛澤東西風烈，長空雁叫霜晨月。霜晨月，馬蹄聲碎，喇叭聲咽。雄關漫道②真如鐵，而今邁步從頭越。從頭越，蒼山如海，殘陽如血?！咀ⅰ竣賷渖疥P：在貴州遵義城北的婁山上，位于婁山山脈的最高峰，歷來為兵家必爭之地。1935年1月，中央紅軍在長征中占領遵義，并召開了遵義會議。2月，經(jīng)過激戰(zhàn)，奪取婁山關，這首詞作于此時。②漫道：不要說。6．下列對這首詞的賞析，不正確的一項是（）A.詞的上片寫拂曉時分紅軍急行前往婁山關，下片寫黃昏時分戰(zhàn)斗結(jié)束，全篇沒有從正面描寫戰(zhàn)爭。B.“西風烈，長空雁叫霜晨月”，這兩句極為精練傳神，不但交代了紅軍進攻婁山關的時間、環(huán)境，而且營造了一種壯烈的抒情氛圍。C.“馬蹄聲碎，喇叭聲咽”，“碎”字表明了馬蹄聲急而低，“咽”字表現(xiàn)了戰(zhàn)士們內(nèi)心的悲涼，用字十分精妙。D.這是一首悲壯的革命戰(zhàn)爭的贊歌，凝重與雄勁豪放相統(tǒng)一，氣氛悲壯，但又蘊含著勃勃生機，贊頌了紅軍的豪邁氣概和英勇精神。7．請簡要賞析“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”兩句。（從修辭手法和思想感情兩個角度考慮）閱讀下面的文字,完成8~12題。材料一在中國共產(chǎn)黨領導的革命斗爭和社會主義建設時期,優(yōu)秀的革命者、建設者們常常以筆為犁,以夢為馬,用革命的詩詞記錄著偉大的理想信念、革命實踐與戰(zhàn)斗情懷,表現(xiàn)出昂揚的浪漫主義激情和英雄主義氣概。毛澤東詩詞就是其中最杰出的代表。毛澤東詩詞以革命浪漫主義的精神,充分抒發(fā)了共產(chǎn)黨人崇高的理想主義情懷。1925年前后,大革命高潮風起云涌,青年毛澤東勇立潮頭。他在橘子洲上以一篇《沁園春·長沙》,謳歌壯麗的秋景,發(fā)出了時代之問:“悵寥廓,問蒼茫大地,誰主沉浮?”而回答又是無比堅定的,是“風華正茂”的“同學少年”。因為他們是革命理想的象征,是新世界的開創(chuàng)者,只有他們,才能“指點江山,激揚文字,糞土當年萬戶侯”;只有他們,才能擔負起“到中流擊水,浪遏飛舟”的崇高使命。1936年2月,指揮紅軍東征的毛澤東在陜北的一個小山溝里又寫下《沁園春·雪》。北國的茫茫寒雪,在他如椽的巨筆下,氣勢恢宏,氣象萬千;北國的晴日,在他浪漫的想象中,“紅裝素裹,分外妖嬈”。當時的紅軍依然困難重重,但毛澤東對革命斗爭充滿激情,對革命前途、革命勝利充滿信心。秦皇漢武、唐宗宋祖,俱往矣,那么,到底誰才是主宰歷史浮沉的主人?誰才是這個時代的風流人物?毛澤東再一次回應了十年前自己的時代之問:“數(shù)風流人物,還看今朝?！鼻О偃f勞動人民,無產(chǎn)階級大眾,才是歷史和時代的真正主人。毛澤東詩詞以革命現(xiàn)實主義的風格,深情書寫了中國革命與建設波瀾壯闊的歷史進程與內(nèi)在精神。毛澤東的詩詞創(chuàng)作好似一幅幅長篇畫卷,濃墨重彩地記錄了中國革命斗爭與建設事業(yè)的偉大實踐,特別是記錄了若干具有重大歷史意義的標志性事件,堪稱一代詩史、史詩。隨著歲月的遷轉(zhuǎn),有些警言佳句早已成為人們耳熟能詳、時時吟誦的名句名篇。這些充滿強大戰(zhàn)斗精神的火紅詩句,這些高度凝練中國革命與建設各個不同階段奮斗精神的史詩篇章,已經(jīng)成為中國革命與建設事業(yè)最為鮮明的精神標識之一。毛澤東詩詞以革命英雄主義的氣魄,生動刻畫了共產(chǎn)黨人高昂的戰(zhàn)斗意志與斗爭風骨。五次反“圍剿”,敵強我弱,戰(zhàn)斗是殘酷的,但在毛澤東筆下,“當年鏖戰(zhàn)急,彈洞前村壁。裝點此關山,今朝更好看”(《菩薩蠻·大柏地》)。紅軍長征是中國革命與人類歷史的英雄傳奇。紅軍戰(zhàn)士突破重重難以想象的艱難險阻,終于取得偉大勝利。在毛澤東筆下,長征的千山萬水,深溝險壑,不過是“泥丸”“細浪”,充分體現(xiàn)出藐視一切困難的大無畏的革命英雄主義氣魄,展示了共產(chǎn)黨人一往無前的革命斗志。這就是中國共產(chǎn)黨、中國人民的戰(zhàn)斗意志與斗爭精神,它體現(xiàn)為“獨有英雄驅(qū)虎豹,更無豪杰怕熊羆”的藐視一切困難的戰(zhàn)略定力,體現(xiàn)為敢于“掃除一切害人蟲”的強大自信,體現(xiàn)為“一萬年太久,只爭朝夕”的加快社會主義建設的堅定決心。中國革命斗爭與社會主義建設事業(yè)走過了不平凡的歷程,中國共產(chǎn)黨和中國人民在這一進程中表現(xiàn)出偉大的理想主義情懷、英雄主義斗志。毛澤東以他的壯麗詩篇對這一歷史進程、偉大實踐進行了高度概括與總結(jié)。1965年,毛澤東重上井岡山,寫下《水調(diào)歌頭·重上井岡山》。三十八年前,他在這里締造中國工農(nóng)紅軍第一軍第一師,領導了轟轟烈烈的武裝斗爭;三十八年后,社會主義建設取得重大成就,又面臨著種種重大挑戰(zhàn)與考驗。回顧歷史,是為了總結(jié)經(jīng)驗,更好地創(chuàng)造未來,“世上無難事,只要肯登攀”。這就是中國革命與建設事業(yè)偉大的歷史總結(jié),也是我們面向未來的前進動力。我們的目的一定要達到,我們的目的也一定能夠達到。(摘編自康震《風展紅旗如畫——從毛澤東詩詞領略共產(chǎn)黨人的理想信念和戰(zhàn)斗情懷》)材料二毛澤東一生嗜書不倦,尤其愛讀歷史書籍。毛澤東讀史書,總是以歷史人物的傳記為中心,對歷史進行見解獨到的品評。他評價歷史人物,不因襲舊說,而是獨具慧眼,抓住歷史人物最本質(zhì)、最突出的特征,發(fā)人之所未發(fā),言人之所未言。毛澤東詩詞思接千載,視通萬里,中華歷史上下五千多年,從三皇五帝到歷代將相,毛澤東每有所感,就有評說。這些評點,雖只區(qū)區(qū)三言兩語,卻折射了他的歷史觀,反映了他的是非觀。《沁園春·雪》是毛澤東詩詞的巔峰之作?！跋鼗蕽h武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風騷。一代天驕,成吉思汗,只識彎弓射大雕。”以“惜”字起筆,對秦始皇、漢武帝、唐太宗、宋太祖和成吉思汗等封建統(tǒng)治者的代表人物進行評說。就個體而言,毛澤東多次肯定秦始皇的歷史功績,“在中國歷史上,真正做了點事的是秦始皇”“中國過去的封建君主還沒有第二個人超過他的”。他在《七律·讀<封建論>呈郭老》中寫道:“勸君少罵秦始皇,焚坑事業(yè)要商量?！泵珴蓶|評價漢武帝劉徹:“漢武帝雄才大略,開拓劉邦的業(yè)績,晚年自知奢侈、黷武、方士之弊,下了罪己詔,不失為鼎盛之世?！泵珴蓶|對唐太宗的戰(zhàn)爭指揮藝術非常推崇:“自古能軍無出李世民之右者?！痹娉杉己菇y(tǒng)一蒙古,東征西討,毛澤東稱其是“一代天驕”。(摘編自汪建新《毛澤東詩詞中的帝王將相》)8.下列對材料相關內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是()A.毛澤東詩詞記錄了偉大的理想信念、革命實踐與戰(zhàn)斗情懷,詩詞中表現(xiàn)出昂揚的浪漫主義激情和英雄主義氣概。B.面對風起云涌的大革命浪潮,青年毛澤東在《沁園春·長沙》中無比堅定地表示,革命青年能擔負歷史使命。C.在毛澤東筆下,長征途中的殘酷現(xiàn)實,不過是“泥丸”“細浪”,這充分體現(xiàn)其藐視一切困難的大無畏精神。D.因為毛澤東詩詞具有革命現(xiàn)實主義的風格特點,所以隨著歲月流轉(zhuǎn),毛澤東詩詞中的佳句被人們吟詠銘記,世代流傳。9.根據(jù)材料內(nèi)容,下列說法不正確的一項是()A.北國雪霽的壯美景色,在毛澤東詩詞中以浪漫主義手法表現(xiàn)為“紅裝素裹,分外妖嬈”,體現(xiàn)他對革命斗爭的激情。B.毛澤東詩詞對中國革命與建設事業(yè)的歷程作了高度概括與總結(jié),為后人更好地面向未來、創(chuàng)造未來提供前進動力。C.材料二中,毛澤東在回復郭沫若的詩里提到,人們對“焚書坑儒”可能存在誤解,說明“焚書坑儒”并非事實。D.材料二中,毛澤東在詩詞中對古代帝王進行評說,多次肯定秦始皇的歷史功績,認為在中國歷史上古代封建帝王沒有第二個人能超過他。10.根據(jù)材料內(nèi)容,下列詩句體現(xiàn)了毛澤東詩詞浪漫主義風格的一項是()A.要似昆侖崩絕壁,又恰像臺風掃寰宇。B.攜來百侶曾游。憶往昔崢嶸歲月稠。C.敵軍圍困萬千重,我自巋然不動。D.霜晨月,馬蹄聲碎,喇叭聲咽。11.結(jié)合材料二,談談毛澤東對古代帝王的評價給我們的啟示。12.請簡要分析材料一的行文結(jié)構。視野拓展【典故出處】揮斥方遒化用《莊子·田子方》：“夫至人者，上窺青天，下潛黃泉，揮斥八極，神氣不變?！痹~人將“揮斥八極”改為“揮斥方遒”，既符合韻律，又有新意，形容新時期的青年從思想的束縛中解放出來，具有自由奔放的胸襟。中流擊水化自“中流擊楫”?！稌x書·祖逖傳》：“（祖逖）中流擊楫而誓曰：“祖逖不能清中原而復濟者，有如大江！”詞人用此典故，表達了革新中國、復興中華的遠大志向；將“擊楫”化為“擊水”，這種極具夸張效果的煉字更顯詞人的豪氣。萬戶侯食邑萬戶的侯，號稱“萬戶侯”（漢代侯爵中最高的一級，其中衛(wèi)青是典型代表），后來泛指高官貴爵。如唐代李白《與韓荊州書》一文中有“生不用封萬戶侯”的句子。同學少年出自杜甫詩《秋興八首》中的第三首：千家山郭靜朝暉，日日江樓坐翠微。信宿漁人還泛泛，清秋燕子故飛飛?？锖饪故韫γ?，劉向傳經(jīng)心事違。同學少年多不賤，五陵衣馬自輕肥。“同學少年多不賤，五陵衣馬自輕肥”是說當年的同窗好友現(xiàn)在大都成了富貴人，詩人借此反襯自己的落魄?！肚邎@春·長沙》中，詞人化用此語，卻無杜甫的失落感，而是希望將來大家都能實現(xiàn)理想抱負?！舅夭倪\用】鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由運用角度：以創(chuàng)新尋突破【運用示例】古詩云：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝?！边@是樂觀與通達，也是個性與創(chuàng)新。自古以來，人就有太多的悲秋懷古情結(jié)，似乎一到秋天，日歷一撕下，人的心境也會轉(zhuǎn)涼，盡管初時的炎熱與夏天并無二致?！扒叭酥鰝湟樱　鼻?，承載了太多的悲傷情懷，有“卻道天涼好個秋”，也有“物換星移幾度秋”“秋色連波，波上寒煙翠”。有這樣一聲啼鳴，喚起了后世對秋的審美：“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄?！庇羞@樣一種自由，激起了讀者對秋的向往：“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由?！蹦浅膳诺您Q，自由的鷹、魚，不同于以往，成了欣欣向榮的象征，成了最美的秋詞。這便是“唱反調(diào)”“叫板”之美。有些話，別人也說過，我便不必再說；只有別人無話可說時，才是我的主場，我的“黃金時代”。悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮運用角度：勇于擔當，大氣為人【運用示例】早在清朝末年，梁啟超便在《呵旁觀者文》中疾呼：“國人無一旁觀者，國雖小而必興；國人盡為旁觀者，國雖大而必亡。”中國看客雖多，卻總有一些人燃起黑暗里的光，以鐵肩擔道義，奏響激昂的人生樂章。青年毛澤東發(fā)出“悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？”的感慨，少年周恩來發(fā)出“為中華之崛起而讀書”的誓言······每個人都要從改變自己做起，不要問社會回饋了你什么，而要問你為社會貢獻了多少。只有當你盡到了社會責任，才有權利指責那些冷漠的看客。否則，你也只是千千萬萬看客中的一個。社會中總有那么一些看客，對看客的討伐也永遠不會停止?？纯筒⒉豢膳?，只要平凡的你我心有所恃：勇于擔當，大氣為人！曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟運用角度：打破禁錮，帶上激情拼搏【運用示例】世上有很多使人不自由的籠子，而自我的籠子無疑是最牢固的。自我的籠子從內(nèi)部看上去往往很“完美”，實則毫無光明。自我的籠子是最危險的！籠內(nèi)的人被禁錮在毫無光明的籠子里，滿足于自己所擁有的，所有的潛能都會被埋沒在黑暗之中。只一味地認為自己喪失了斗志，于無形中給自己的潛能套上了籠子，也給自己的思想與胸懷套上了籠子。更有甚者，樂于活在此種牢籠之中，抄襲、從眾、渾渾噩噩·...··成為他們生活的常態(tài)。不幸的是，自我的籠子一直伴隨在人左右，不易察覺，不易擺脫，而自我覺悟的機會少之又少。只有發(fā)現(xiàn)了它的存在，努力掙脫出來，才能發(fā)現(xiàn)人生更廣闊的天地。不要活在禁錮思想的籠子里，更不要活在自我的籠子里，籠子里的困獸終究是不自由的。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，走出來吧，牢籠外是廣闊的天地，帶上激情拼搏！【毛澤東詩詞之經(jīng)典素材】（一）山：寫山的高峻雄奇，抒發(fā)勇于克服困難的凌云之“志”。詩詞中所寫到的“山”“關”“崗”“峰”“嶺”，有的是實寫，有的是虛寫。1．雨后復斜陽，關山陣陣蒼。——《菩薩蠻·大柏地》2．雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！稇浨囟稹渖疥P》3．山，快馬加鞭未下鞍。驚回首，離天三尺三。——《十六字令三首（其一）》4．一山飛峙大江邊，躍上蔥蘢四百旋?！镀呗伞さ菑]山》5．翻身復進七人房，回首峰巒入莽蒼?！镀呓^·莫干山》——《七絕·為李進同志題所攝廬山仙人洞照》6．天生一個仙人洞，無限風光在險峰。7．久有凌云志，重上井岡山。——《水調(diào)歌頭·重上井岡山》）8．煙雨莽蒼蒼，龜蛇鎖大江。——《菩薩蠻·黃鶴樓》9．金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒?！镀呗伞らL征》（二）水：寫水的奔騰不息，抒發(fā)敢于渡過急流險灘的豪邁之“情”。詩詞中所寫到的“江”“池”“湖”“潮”“洋”“水”，情態(tài)各異。10．春江浩蕩暫徘徊，又踏層峰望眼開?！镀呗伞ず椭苁泪撏尽?1．截斷巫山云雨，高峽出平湖?！端{(diào)歌頭·游泳》（三）人：寫的是有名有姓的個人，歌頌的是億萬“風流人物”。12．年少崢嶸屈賈才，山川奇氣曾鐘此?！镀吖拧に涂v宇一郎東行》13．誰敢橫刀立馬？唯我彭大將軍！——《六言詩·給彭德懷同志》14．昨天文小姐，今日武將軍?！杜R江仙·給丁玲同志》15．宜將剩勇追窮寇，不可沽名學霸王?！镀呗伞と嗣窠夥跑娬碱I南京》16．神女應無恙，當驚世界殊?！端{(diào)歌頭·游泳》17．陶令不知何處去，桃花源里可耕田？——《七律·登廬山》【視野拓展】時代大潮中的青年“后浪”【青年戰(zhàn)疫】王一葦：在“疫”線踐行入黨誓言疫情期間，華中科技大學第21屆研究生支教團新疆分隊隊長王一葦主動報名一線志愿者，先后在漢陽國際博覽中心、武漢雷神山醫(yī)院、湖北省人民醫(yī)院、武漢市第九醫(yī)院、武漢市第七醫(yī)院、華中科技大學校醫(yī)院及社區(qū)進行志愿服務，累計參與搬運10000余箱物件、70000斤果蔬和15噸消毒水，為疫情初期的武漢打通了醫(yī)療物資的生命線。如今，她又如愿成為新冠肺炎疫苗第二批志愿者。王一葦說：“我本身就是一名研究生支教團志愿者，在疫情面前更應當將“奉獻、友愛、互助、進步＇的志愿精神一以貫之；同時作為一名中共黨員，更要在民族需要之時挺身而出，用實際行動踐行入黨誓言?！薄厩嗄杲ㄔO】徐卓立：雷神山上的大學生“基建狂魔”在這次抗擊新冠肺炎疫情的斗爭中，長安大學建筑工程學院土木類專業(yè)大一學生徐卓立不懼危險和恐慌，毅然決然隨父親奔赴抗“疫”一線，積極投身雷神山醫(yī)院的建設中，連續(xù)六天連夜作戰(zhàn)，順利完成雷神山醫(yī)院兩百余套淋浴間的設備安裝工作，為醫(yī)患人員的正常工作和生活提供了基本保障。徐卓立說：“在每一個歲月靜好的背后，都有人替我們負重前行，我們需要做的，便是讓自己強大起來，成為祖國和人民所需要的人才?！薄厩嗄昕蒲小繀挝翟涸诳蒲锌挂咭痪€攻堅克難作為一名專研