初中生物中考各類備考模擬試題 全國獲獎(jiǎng)_第1頁
初中生物中考各類備考模擬試題 全國獲獎(jiǎng)_第2頁
初中生物中考各類備考模擬試題 全國獲獎(jiǎng)_第3頁
初中生物中考各類備考模擬試題 全國獲獎(jiǎng)_第4頁
初中生物中考各類備考模擬試題 全國獲獎(jiǎng)_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

____年級班級________姓名____________學(xué)號__________------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------單縣第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)2023____年級班級________姓名____________學(xué)號__________------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------選擇題:(每題1分,共20分,請將答案填寫在答案卡里,否則不得分。)1.要使視野中單個(gè)細(xì)胞最大,你認(rèn)為應(yīng)選用的顯微鏡鏡頭組合是和4和6和4和62.菠菜表皮細(xì)胞和人體口腔上皮細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是①細(xì)胞膜②葉綠體③細(xì)胞壁④線粒體⑤細(xì)胞質(zhì)⑥大液泡⑦細(xì)胞核A.①③⑤⑦B.①②④⑥C.①④⑤⑦D.②③⑤⑥3.下列關(guān)于一棵大豆和一只麻雀的敘述,錯(cuò)誤的是A.它們的個(gè)體發(fā)育起點(diǎn)都是受精卵B.它們的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞C.它們的結(jié)構(gòu)層次都是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)D.大豆的種子、麻雀的心臟都屬于器官4.下列有關(guān)綠色植物主要類群的敘述,錯(cuò)誤的是A.藻類植物結(jié)構(gòu)簡單,大多為單細(xì)胞個(gè)體,少數(shù)多細(xì)胞個(gè)體也沒有根莖葉的分化B.蕨類植物有根莖葉的分化,而且根莖葉中有輸導(dǎo)組織,所以較能適應(yīng)陸地生活C.種子植物包括裸子植物和被子植物,是自然界中最高等的植物類群D.油松與櫻桃相比,最主要不同之處是油松的種子外面有果皮包被5.下列各項(xiàng)中,不屬于植物蒸騰作用意義的是A.促進(jìn)光合作用和呼吸作用的進(jìn)行B.促進(jìn)植物體對水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸C.增加周圍大氣的濕度,提高降雨量D.使植物有效地散熱,避免被高溫灼傷6.科學(xué)家薩克斯曾做過這樣的實(shí)驗(yàn):把綠葉放在暗處數(shù)小時(shí),然后把葉片的一部分暴露在光下,另一部分遮光。經(jīng)過一段時(shí)間后,用碘蒸汽處理葉片,結(jié)果未遮光部分的葉片變?yōu)樯钏{(lán)色,而遮光部分的葉片不變藍(lán)。對這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋,錯(cuò)誤的是A.該實(shí)驗(yàn)可以證明綠色葉片在光合作用中產(chǎn)生了淀粉B.該實(shí)驗(yàn)可以證明光是綠色葉片進(jìn)行光合作用的條件C.將綠色葉片先放在暗處幾小時(shí)的目的是消耗掉其中原有的淀粉D.在薩克斯的實(shí)驗(yàn)中變量不是單一的,所以沒有形成對照7.下列關(guān)于幾種動(dòng)物特征的敘述,錯(cuò)誤的是A.鯉魚用鰭游泳,用鰓呼吸B.蟾蜍幼體生活在水中,用肺呼吸C.家燕體表被覆羽毛,前肢變成翼D.獵豹體表被毛,體內(nèi)有膈8.“孔雀開屏”這種動(dòng)物行為所具有的特點(diǎn)是①動(dòng)物生來就有的②由生活經(jīng)驗(yàn)獲得的③由動(dòng)物生活環(huán)境因素決定的④由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的A.①③ B.②④ C.②③ D.①④9、成語“螳螂捕蟬,黃雀在后”反應(yīng)了生物基本特征中的()A呼吸B遺傳C營養(yǎng)D生長10、右圖是制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的過程,其正確順序是=1\*GB3①=4\*GB3④=2\*GB3②=3\*GB3③B、=4\*GB3④=3\*GB3③=1\*GB3①=2\*GB3②C、=4\*GB3④=2\*GB3②=1\*GB3①=3\*GB3③D、=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④=1\*GB3①11、在顯微鏡的使用中,下列操作與其結(jié)果不相符的是A轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器————更換物鏡B轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋————較大幅度升降鏡筒C轉(zhuǎn)動(dòng)凹面鏡————調(diào)節(jié)視野亮度D向左上方移動(dòng)裝片————物像向左上方移動(dòng)12、造血干細(xì)胞移植是白血病等某些血液病患者治愈的唯一希望。人的造血干細(xì)胞產(chǎn)生血細(xì)胞的過程在生物學(xué)上稱為細(xì)胞生長B、細(xì)胞分裂C、細(xì)胞衰老D細(xì)胞分化13、下列幾組植物中,均屬于被子植物的是A.銀杏睡蓮雪松B.葫蘆蘚腎蕨桃C.玉米水稻牡丹D.滿江紅大豆紅豆杉14、某校課外活動(dòng)小組探究“濕度對鼠婦生活的影響”,你認(rèn)為下列實(shí)驗(yàn)方案需要修改的選項(xiàng)是A.鼠婦數(shù)量B.光照C.溫度D.濕度50只陰暗30oC適宜50只陰暗30oC適宜15、下圖是某同學(xué)觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)在顯微鏡下看到的幾個(gè)視野,以下分析正確的是A按照正確的操作順序,該同學(xué)先后看到的視野依次是=3\*GB3③=4\*GB3④=2\*GB3②=1\*GB3①=5\*GB3⑤B若觀察過程中沒有更換目鏡,則觀察視野=5\*GB3⑤時(shí)用的物鏡比觀察=2\*GB3②時(shí)用的物鏡短C觀察到到視野=4\*GB3④后,該同學(xué)向右上方移動(dòng)裝片可觀察到視野=2\*GB3②D要使視野=1\*GB3①的亮度增加,把顯微鏡移到明亮處即可。16、生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖3所示的實(shí)驗(yàn)裝置,量筒內(nèi)盛放的是澄清的石灰水。當(dāng)向錐形瓶中注入清水后,量筒中澄清的石灰水變渾濁了。由此可以判斷錐形瓶中的綠豆是A.煮熟的B.已經(jīng)死亡的C.正在萌發(fā)的D.烘干的17、下面是與被子植物有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖,圖中標(biāo)注有誤的是18、小梅和同學(xué)到蒙山做植物各類的調(diào)查時(shí),她不小心被刺了一下,立刻縮手。此時(shí)肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)分別是收縮、收縮B、收縮、舒張C、舒張、收縮D、舒張、舒張19、右圖是某生物興趣小組用金魚藻設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置,觀察在不同距離燈光照射下,試管產(chǎn)生的氣泡數(shù)目,得到的數(shù)據(jù)如下:從數(shù)據(jù)中不能得出的結(jié)論是()座號:A植物離光源越近產(chǎn)生的氣泡數(shù)目越多座號:B植物與光源的距離與產(chǎn)生的氣泡數(shù)呈負(fù)相關(guān)C光照越強(qiáng),植物的光合作用越強(qiáng)D光照時(shí)間越長,植物的光合作用越強(qiáng)20.下列關(guān)于動(dòng)物與其生活環(huán)境相適應(yīng)的敘述,不正確的是A、蛔蟲消化器官簡單,適于在人體消化道內(nèi)寄生生活B、蝗蟲有外骨骼,適于在陸地干燥的環(huán)境中生活C、鯽魚用鰭游泳,適于在水中生活D家鴿體溫恒定,適于在空中飛行生活選擇題答案卡:1234567891011121314151617181920非選擇題:(每空1分,共30分。)21.(6分)下圖中的兩條曲線,分別表示某株植物晝夜24小時(shí)內(nèi)光合作用、呼吸作用活動(dòng)強(qiáng)度隨時(shí)間變化的情況。請據(jù)圖回答問題。(1)表示光合作用的曲線為__________(甲或乙),其活動(dòng)強(qiáng)度最強(qiáng)的時(shí)間為__________時(shí)。(2)引起甲所表示的生理活動(dòng)強(qiáng)度變化的主要非生物因素是__________。(3)從圖中可以看出,乙所表示的生理活動(dòng)強(qiáng)度白天比夜間__________。(4)在此一晝夜內(nèi),有機(jī)物積累最多和最少的點(diǎn)分別是圖中的__________、__________(用字母表示)。22、(8分)濰坊市農(nóng)業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)都很發(fā)達(dá),有許多知名的農(nóng)產(chǎn)品品牌。請根據(jù)所學(xué)生生物學(xué)知識(shí)回答:青州蜜桃在栽培過程中需要整枝,依據(jù)的是原理,桃花的結(jié)構(gòu)中與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系的是。臨朐山蝎屬于動(dòng)物門,其體表適應(yīng)陸地生活的特點(diǎn)是。大棚蔬菜能反季節(jié)上市。主要克服了哪一非生物因素對蔬菜生長的限制?某校生物探究小組利用二氧化碳傳感器等設(shè)備,測量了圖1所示密閉裝置中一晝夜二氧化碳濃度的變化,結(jié)果如圖2.=1\*GB3①造成ab段二氧化碳濃度上升的生理過程是,進(jìn)行該過程的主要場所是植物細(xì)胞內(nèi)的,=2\*GB3②在bc段,該裝置內(nèi)氧氣的濃度變化是。23、(8分)七年級探究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了《生物圈中的綠色植物》相關(guān)知識(shí)后,利用課余時(shí)間,用銀邊天竺葵作實(shí)驗(yàn)材料,對“綠色植物進(jìn)行光合作用”實(shí)驗(yàn)作了進(jìn)一步探究。請根據(jù)以下圖示,回答下列問題。請根據(jù)圖示,寫出正確的操作步驟:________________(用箭頭和序號表示)上述圖=2\*GB3②操作有誤,請改正:。步驟=1\*GB3①中,A、B兩裝置形成了相互對照,其變量是;步驟=6\*GB3⑥中,a與b相互對照所得出的結(jié)論是。進(jìn)行=4\*GB3④和=5\*GB3⑤的目的,是為了檢驗(yàn)葉片中是否含有。步驟=7\*GB3⑦中,一晝夜后試管中澄清的石灰水變渾濁,主要原因是。受該實(shí)驗(yàn)的啟發(fā),在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,為了提高溫室內(nèi)農(nóng)作物的產(chǎn)量可采取哪些有效措施?、(請答出兩條)24、(8分)呼吸是動(dòng)物重要的生理特征,不同的動(dòng)物呼吸的結(jié)構(gòu)和器官差異很大,但其功能都是最大限度地吸收氧氣排出二氧化碳?;仡櫮愕膶?shí)驗(yàn)過程回答下列問題。(1)對原始的單細(xì)胞動(dòng)物A制作臨時(shí)裝片觀察時(shí),要用吸管從培養(yǎng)液的表層吸取A,原因是。(2)觀察B時(shí),要經(jīng)常往其體表滴水以保持濕潤,原因是。觀察C時(shí),發(fā)現(xiàn)它已具有了呼吸器官;觀察D時(shí),發(fā)現(xiàn)其體表具有與體內(nèi)氣管相連的,它是氣體出入的門戶。(3)魚是如何在水中完成呼吸的?某實(shí)驗(yàn)小組利用BTB指示劑遇二氧化碳,由藍(lán)變黃的特性進(jìn)行了E實(shí)驗(yàn),對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋是(4)探究鳥類適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)時(shí),發(fā)現(xiàn)F具有完善的呼吸系統(tǒng),其身體里有發(fā)達(dá)的________與肺相通,每呼吸一次在肺里進(jìn)行兩次氣體交換,這種特有的呼吸方式是_____________________。(5)綜上所述,在動(dòng)物的進(jìn)化過程中,呼吸的結(jié)構(gòu)和功能逐步完善,充分體現(xiàn)了________的進(jìn)化規(guī)律。參考答案:1234567891011121314151617181920CCCDADBDCBDDCDACABDD21、(1)甲11(2)光照(3)強(qiáng)(4)NM22、(1)頂端優(yōu)勢雄蕊和雌蕊(2)節(jié)肢有外骨骼(3)溫度(4)①呼吸作用線粒體②上升

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論